昆明市中考作文题目汇编

云南昆明中考作文题以及解读下面两道作文题，请任选一题作文。

(40分)题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。

可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写) 【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧！兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑，可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。

这辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考：奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……写作要求：1。

若选题一，请按要求写作。

若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2。

立意自定，文体自选(诗歌除外)。

3。

说真话，抒真情，忌抄袭。

4。

文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考5。

书写工整，不少于600字。

【解读】昆明市今年中考仍然延续最近八年的命题形式，即：二选一。

题一：本题为全命题作文，属于“校园生活类”的题材范畴。

引导考生关注自己的生活环境、叙写自己学习中的见闻和感受，是本题命题的初衷。

“语文课上”是一个表明时空范围的短语，写作面看似很窄，其实则不然，它需要考生思考、拓展的内涵很多：谁在语文课上？在何处的语文课上？语文课上发生了什么？语文课给了“我”怎样的情感体验？“我”为什么要写它？诸如此类的问题，不仅给予考生广阔的想象空间，也为考生提供了丰富的写作方向，成为考生审题构思的具体思路。

需要特别说明的是，本题将“校园生活”具体为“语文课堂”客观上限定了考生自由发挥的空间，但是，这道题目对于眼下愈演愈烈、考前喜欢猜题和押题的不正之风却是有益的鞭策。

【昆明中考作文】2021昆明中考作文题目2021年昆明中考的作文题目：题一:初中三年，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语。

这些评语曾热情地鼓励过你、悉心地指导过你、善意地提醒过你、中肯地批评过你.....请以“老师写的评语_ 我”为题，导篇文章。

题二:阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)材料一:周有光先生-直觉得自己被誉为“汉语拼音之父”不合适，他说:“汉语拼音很早就出现苗头，有一个发展过程，不要把功劳都归在我一个人身上。

”周有光先生去世之后，大家都说:“学拼音的都欠他一份师恩。

”《-一生追光-性有光》材料二:其实你并不内向，只是不擅长对不亲密的人开朗。

-一许灵材料三:不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。

--莫言佳句引用法引用或化用诗词名句、流行歌曲、广告词、民间谚语、警句、成语，暗含旨趣，妙化无痕，富有文化底蕴。

例：《冲冠一怒为什么》、《春鸟意多哀》、《春风又绿复读班》、《蓦然回首》、《各领风骚数十天》《问世间信为何物》(化用元好问“问世间情为何物”的诗句)(2021年大纲全国卷)相关组合法把多个相关的词语组合在一起，会引发读者思考，思考这几个词语之间的内在联系，思考它们共同创造的意境。

例如：《“望远”与“显微”》、《树与叶》《蓝色蛹·金色蝴蝶》跳跃组合法把多个毫不相关的词语组合在一起，会引发读者的好奇，思考这几个词语之间的内在联系，思考它们所要表现的主旨。

例：《画蛋与练功》、《感冒与改革》、《文学与出汗》、《父母与官》、《伊拉克·张国荣·非典》感谢您的阅读，祝您生活愉快。

2024昆明初三语文月考昆八作文题目全文共8篇示例，供读者参考篇1题目是:【我最向往的职业】大家听到这个题目之后,是不是都想到了自己小时候梦想成为的那个职业呢?我就经常幻想自己长大后当一名太空人,去宇宙探险,看看外太空到底是什么样子的。

不过后来我发现,要成为一名合格的太空人可是相当不容易的,需要学习很多复杂的知识和接受长期严格的训练。

所以我就放弃了这个梦想,改想当一名科学家了!科学家们平时就是做做实验,研究一些有趣的现象,对吧?我最喜欢看关于恐龙的科普节目了,里面介绍的那些庞然大物都太酷了!我发誓一定要当一名古生物学家,去挖掘恐龙化石,重新拼凑出它们当年的模样。

到时候我就能亲自触摸它们,而不只是在电视上看。

真是太期待了!不过姐姐说,我更适合去当一名小学老师。

她说我人很有耐心,很会讲故事,而且对小朋友也特别友好。

我是挺喜欢和小朋友在一起玩的,他们都很可爱很好相处。

当老师还可以在寒暑假有很长的假期,到时候我就能好好陪陪我的孩子了。

不过我怕自己上课的时候太严厉,把小朋友们吓跑了。

其实我暂时还没有决定好将来到底想当什么。

妈妈说人生路还很长,现在着急选择也没什么用。

等我长大一点,对将来有了更多认识,自然就能做出正确的选择了。

她让我现在专心学习,多体验不同的事物,将来自然就能找到最适合自己的那条路。

嘿嘿,说了那么多,你们有没有想过要当什么呢?无论你们想当什么,只要肯努力,梦想都是可以实现的!加油吧,我相信你们每个人将来一定都能如愿以偿的!篇2题目是:我心中的昆明大家都知道昆明是云南省的省会城市,也是全国最受欢迎的旅游城市之一。

我身在这个美丽的城市,对它可是有着非常深的感情的呢!首先,昆明的环境超级棒!空气特别清新,到处是青山绿水。

我家楼下就有一个大公园,里面有湖水、松树林还有很大的操场。

每天早上我都会和爸爸妈妈一起去那里晨练。

大自然的怀抱让我感到无比的放松和幸福。

其次,昆明的气候可以说是"无冬无夏"了。

2020昆明中考语文作文题目及范文2020年昆明中考语文考试已经结束，本文整理了语文作文题目，欢迎阅读。

2020中考作文题目请以“肩膀”为题目创作一篇文章，除诗歌小说以外不限文体要求选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于600字。

作文范文一个孩子在向上帝喊道：如果你在，请应我一声。

雷霆在鸦黑的天际狠狠砸响，他捂起了耳朵，继续叫道：如果你在，请触摸我吧！一只蝴蝶缓缓飞来静静地落在其肩上，他愤气赶走了这可爱的小东西，仍冲天空叫喊：如果你在，请出现在我眼前吧！花儿迎风点头，他却忽视了眼前的美丽，他说：根本没有上帝。

上帝在！只不过你不善于发现他的分身罢了。

上帝的肩膀——机遇！困境像座大山压住了我们自由的灵魂，在漆黑的世界里瞎跑，偶尔被绝望抓住了尾。

一步一步登上台阶却一下一下遭受打击，最终漫无目的地在胡儿乱跑。

泪水滴答滴答沿着脸颊滚落如一个调皮的小孩在滑滑梯。

不久，上帝蹑手蹑脚地走向我们，也许是我们根本忽视他的存在吧！慈祥的脸上悬挂着一道彩虹微笑。

他抖了抖肩膀，说：可怜的孩子，来，依靠吧！寻找新的出路，光明无处不在。

我们继续抽咽着。

他似乎如空气一样透明。

我们站在原地，跌在原地，不敢攀爬，怕的是站得高伤得重。

上帝来来回回了几趟，依旧和蔼亲切，说着几乎相同的话：来吧！孩子，抓住这次温暖，依偎在幸福的世界我们瘫软地坐在地上，一再不去搭理，待停在原地后，输在眼前时，才恍然大悟，懊悔上帝的无视，懊悔他不给予肩膀。

光芒，一直未消失过，兜兜转转地在我们每个人的身边，当他寻我们时，我们却视而不见，一再放弃。

当我们找他时，何等容易？上帝的肩膀又何曾消失过？！善于发现机遇的眼睛也许是命运的转折点，把握身边的机会，上帝的肩膀永远璀璨着！。

2024云南省中考语文真题“走在山坡上”“......长伴我左右”审题立意及范文审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【2024年云南省初中学业水平考试语文试卷卷】一、审题步骤与方法1. 明确题目类型：•题目一：“走在山坡上”是一个命题作文，考查学生对特定场景的描述和感悟，以及表达个人情感和思考的能力。

•题目二：“____长伴我左右”是半命题作文，需要学生自己补充题目，并围绕这个题目展开叙述或议论。

2. 把握考查特点：•考查学生的观察力、想象力、创造力和语言组织能力。

•要求学生能够深入挖掘主题内涵，展现个性化的思想和情感。

3. 审题技巧：•阅读理解：确保完全理解题目的意思和要求。

•关键词提取：找出题目中的关键词汇，如“山坡”、“长伴我左右”。

•联想扩展：根据关键词联想到相关的人、事、物、景，形成初步构思。

•立意确立：确定文章的中心思想，思考如何体现立意。

二、材料分层解读审题题目一：“走在山坡上”•首句：描绘了山坡的位置，强调了其连接山脚和山顶的特点。

•次句：提及了沿途的陪伴、风景和目标，暗示了旅程的多重意义。

•尾句：指出在山坡上的两种态度——勇攀高峰和驻足休息，引出人生哲理。

解读分析第一层：表面信息这一层关注材料的直接描述，即字面上的意思。

•位置描述：“山坡在山脚和山顶之间”，这是一条地理上的路径，也是旅程的一部分。

•行走情境：“行至山坡”，意味着处于从起点向终点前进的过程之中。

•环境因素：“身边有好友偕行，远方有烟岚可眺”，这描述了旅途中的人际关系和自然景观。

•目标设定：“峰顶有未知待探索”，表达了对未来的期待和对未知的好奇心。

•回顾与展望：“来路有满满的收获”，回顾过去的努力；“可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心”，则展现了对未来的两种不同态度。

第二层：隐含意义这一层开始探讨材料背后的深层含义，包括比喻和象征。

•人生旅程：山坡象征着人生的某个阶段，可能充满挑战但也充满机遇。

云南历届中考作文题目篇一《家的味道》云南的中考作文题目也是丰富多彩的，就像我有一次看到关于“家的味道”这个题目。

一看到这个题目，我就想起了自己的家。

我家住在一个小院子里，那院子虽然不大，但是充满了各种奇妙的味道。

我家的厨房是味道的源头。

我记得那口大铁锅，每次妈妈做饭的时候，它就像一个魔法锅。

妈妈在锅里倒油，油热起来的时候，会发出轻微的滋滋声，就像小虫子在低声吟唱。

然后把葱姜蒜丢进去，刹那间，一股浓烈的香味就爆发出来，那是一种辛辣又带着清新的味道。

有一次妈妈做红烧肉。

她先把五花肉切成方块，肉在案板上被切得整整齐齐的。

锅里的少许油就像欢迎肉块的仪式队，肉一放进去，立马就欢快地唱起了泡馍之歌，肥肉变得晶莹剔透，瘦肉紧紧地缩在一起。

这个时候倒上酱油，酱油咕嘟咕嘟地涌进肉的缝隙里，肉迅速地换了一身红衣裳。

再加上水，小火慢炖。

整个屋子就弥漫着红烧肉那醇厚浓郁的香味，那香味就像一只小手，不断地勾着我的魂儿。

家的味道不仅仅是食物的香味，还有奶奶做的鞋垫的布香味。

每次看到奶奶戴着老花镜在院子里一针一线地绣鞋垫，那彩色的线在鞋垫上穿梭，就像小蚯蚓在土里钻来钻去。

绣好的鞋垫会有一股淡淡的布香，混合着阳光的味道，那也是家的味道。

这“家的味道”的中考作文题目啊，真的能让我们把心里关于家的情感全给勾出来，那些熟悉的画面和味道都能一一涌上心头。

篇二《我的老师》还有一个云南中考作文题目是“我的老师”。

这让我想起了我上学时候的一位数学老师，李老师。

李老师长得其貌不扬，瘦瘦小小的，但是他一走进教室，那气场可就不一样了。

他戴着一副厚厚的眼镜，镜片后面的小眼睛总是闪烁着智慧的光芒。

他的头发总是乱蓬蓬的，就像鸟窝一样，不过我们可不敢笑，因为他那犀利的眼神能看穿我们的小心思。

我记得有一次数学考试，我考得特别糟糕。

李老师把我叫到了办公室。

他的办公桌上堆满了一摞摞的作业本和试卷。

他坐在那破旧的椅子上，椅子还发出嘎吱嘎吱的声音，好像在抗议承受了太多压力。

学习必备欢迎下载昆明市20XX年中考作文题〔原题〕下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花，有着自己的颜色、形状和芳香，有着属于自己成长的一片天空。

请以“属于自己的天空〞为题，写一篇文章。

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。

可表达经历，可抒发情感，可发表议论。

〔文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写〕十岁那年暑假，小俊到乡下看外婆。

一天，小俊单独到村里的龙潭边玩爽，看到潭中游来游去的小鱼，他忍不住伸手去抓，小鱼一下子游开了，他使劲往前一捞，不想脚下一滑，“扑通〞一声掉进潭里。

刚刚学会游泳的小俊没有慌乱，他奋力划动手臂，终于浮出了水面。

他快速游向潭边，连忙抓住潭边的树枝，迅速地爬上岸来。

之后，小俊写了一篇文章总结这件事的经验教训。

小俊的经历至少让我们明白这样一些道理：掌握一些生存的技能是很重要的；遇到紧急情况要沉着冷静，想方法解决；要善于总结，学会把自己的生活经历当作人生的财富。

〔写作要求：〔1〕假设选题一，请按要求写作。

假设选题二，请按要求拟题，然后写作。

2〕〔立意自定，文体自选〔诗歌不少于20行〕。

〔3〕说真话，抒真情，忌抄袭。

〔4〕文中请不要使用真实的人名、校名。

〔5〕书写工整，不少于600字。

属于自己的天空昆明考生学习必备欢迎下载我是一朵小花，一朵在花园里侥幸生存的小花，因为我从小体弱多病。

我相貌平平，既不能花枝招展，也不能芳香迷人，但我每天都活得很快乐。

在我居住的花园里，花儿们开得很艳丽，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵耀眼，它们性格张扬，样貌夸张，总是担忧游客注意不到自己，总是担忧蜜蜂不和自己亲近。

它们婀娜多姿，千娇百媚，处在它们中间，我显得更加丑陋。

我的花色却是普普通通的粉白色，花儿们都说我既没有白花纯洁，也没有红花妖娆，不伦不类，一点也不迷人。

可我并不在乎，并不沮丧，我从来没有埋怨过我的“妈妈〞，觉得自己能生存下来已经十分幸运了。

2020年昆明市中考高分作文30题汇总含例文及解析一、中考优秀作文含例子及解析1．（一）根据情境，按要求写作。

从下面三个题目中任选一题．．．．，按要求写作。

题目一：平谷区首届庙会于2017年2月1日圆满结束。

请你写一则消息，报道此次庙会的情况。

题目二：请从下列作家中任选一位，为他写一则小传，介绍他的主要生平经历、思想性格，表达你对他的态度。

杜甫苏轼鲁迅雨果题目三：清明时节，南京一家名为“雨花台功德园”的公墓推出一项“直播代客祭扫”的新服务，由墓园礼仪人员代替不能亲到现场的逝者亲属祭扫，并在微信上直播供亲属观看，请你对“代客扫墓”的行为谈谈自己的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名解析：符合题意即可【解析】试题分析：要写好名人小传，写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。

写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。

如写鲁迅一类文学家，应重点选择他们从事文学创作文学研究，在文学上作贡献的材料。

点睛：它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。

写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。

动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。

在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。

2．从下面两个题目中任选一题，完成作文。

（1）材料：痴迷，就是深深的迷恋。

徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐，难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。

因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。

请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。

（2）下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”——《论语•里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语•学而》知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

云南省昆明市中考语文高频考点剖析：专题17 话题作文姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、写作题 (共6题；共30分)1. （5分） (2016七上·灌阳期中) 作文：生活中，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱。

一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去了进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。

面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。

请你以“那一次批评”或“那一次表扬”为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①中心明确，文体明确，内容充实，表达真情实感。

②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

2. （5分）(2013·宿迁) 当苦苦探索而不得其解，或解决问题的办法不够理想，此时，你是否想到，还有一种办法……请以“还有一种办法”为题，结合自己的学习、生活写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文字不得出现真实地名、校名和人名。

3. （5分）(2017·赤壁模拟) 阅读下列材料，按要求作文：武汉市东湖之滨的珞珈山，是武汉大学的所在地。

山上有闻名遐迩的樱花园。

每年的樱花时节，流光溢彩，游人如织。

于是，总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。

一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。

”她的导师苦笑了一下：“尊严啊……”。

请以“尊严”为题写一篇文章。

要求：①文体不限；②可选取国家大事，亦可选取生活中的小事突出主题。

③有真情实感；④600字以上。

⑤文中不得出现真实的人名、校名和地点。

4. （5分） (2017九上·北京期中) 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：诸葛亮在《诫子书》中云：“非宁静无以致远”，这句话怎么理解？初三年级提出做“最静的初三”，这又寄予了师长怎样的期望？你怎样理解“静”？“静”的意义和价值又是什么？请你以“静”为话题，写一篇记叙性文章或者议论文，题目自拟。

昆明市2021年中考语文卷作文题目及例文精选四、写作（50分）下面两道作文题，请任选一题作文。

（50分）27.作文在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特的感受。

生活就是一本大书，在阅读这本书时，也需要有这样的“自读课”。

在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索……正如《孤独之旅》中的杜小康，在生活的自读课中，他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神的孤独。

请以“生活中的自读课”为题写一篇作文。

写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中请不要使用真实的人名、校名。

（4）书写工整，不少于600字。

【例文】生活中的自读课生活是一本厚重的大书，刚开始打开这本书，我们需要父母、老师的“伴读”；而当我们逐渐长大，就要学会上“自读课”。

昨天去吃饭，又去吃了板面。

板面是父亲第一次带我出去时吃的饭，也是经常吃的饭。

毕竟板面相对于其他的饭食在城市中的性价比要高点，也更经济实惠些。

吃过几次，后来我自己出去吃饭，也习惯于去吃板面了。

昨日再次去吃到了那充满回忆依恋的饭食。

吃饭时我不禁自问：“你真的是喜欢吃板面吗？”仔细想了几次，感觉好像是的，又好像不是。

是啊，为什么感觉是呢？因为父亲的引导，我感觉这板面比之前吃的面好像都合口味，于是我说服自己我是喜欢它的。

为什么感觉又不是呢？如果有其他的选择，我依旧会选择它吗？想着好像又不是的。

再仔细分析，终于明白了，我把父亲的喜爱当成了自己的选择。

而且在这个过程中虽有怀疑，却在努力说服自己要和父母的选择一致，不然好像是对父母的不忠，也会令自己更加迷茫。

从小父母对我的管教都很严厉，父亲偏向于保守，母亲更开明些，然而在对女儿的管教方面，他们却达成了完美的统一。

我从小的世界便是父母让我明白的世界，他们会告诉我什么可以做，什么不可以做，世界是什么样的。

也许有人会问，“你自己平时也会有对生活的感触，那难道不是你的世界吗？”是啊，那的确不是我的世界，真正影响一个人的不是她经历的什么，而是她如何解读这种经历。