五 一般过去式的陈述句和否定句

小升初语法专项集训-一般过去时一、一般过去时的定义一般过去时是表示过去某个时间里发生的动作或状态，或过去习惯性、经常性的动作、行为。

常用的时间特征词有：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday(前天)，last night，last week，last month，last year，a moment ago(刚才)，just now(刚才)，two days ago，a week ago，in 1990等。

二、句子结构(1)一般过去时的肯定陈述句：主语+ 动词过去式+ 宾语或表语。

例如：He worked in Shanghai ten years ago.(2)一般过去时的否定句：a.主语+ didn`t + 动词原形+ 宾语。

(did + not = didn't)He didn't do morning exercises yesterday.b.主语+ wasn`t/weren`t +表语。

(was + not = wasn't were+ not = weren't)He wasn't an English teacher ten years ago.(3)一般过去时的一般疑问句：a. Did + 主语+ 动词原形+ 宾语? 例如：Did you study English in 1990 ?b. Was/Were + 主语+ 表语? 例如：Was he a pupil five years ago ?(4)一般过去时的特殊疑问句：a.特殊疑问词+ did + 主语+ 动词原形+ 宾语? 例如：What did you do last Sunday?b.特殊疑问词+ were/was + 表语? 例如：Who was at the zoo yesterday?三、规则动词过去式变化规则一、写出下列单词的过去式。

英语时态表英语时态根据动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生 的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式，根据自由组合方式可以形成以下16 种 时态，最常用的为一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去 进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成 进行时 12 种时态，其余 4 种很少用。

一、一般现在时主要用法标志性词语常见结构常见句型（1）陈述句：be 动词用 am/i s /a r e 表示，之后接名词，形容词或介词。

（2）否定句：She i s no t ve ry beaut i fu l . They a re no t in the o f f i ce .every…（1）陈述句：行为动词原形或动（2）否定句：词第三人称单数I don’t l ike t he food in KFC.Davy doesn’t l ike t he food in KFC e i t her . （3）一般疑问句： Does she l ive near thesubway s ta t ion?二、一般过去时标志性词语常见结构（1）陈述句： I was a b ig boss .He was beau t i fu l . W e were in Be i j ing las t yea r . （2）否定句： I was no t a t home a t tha t mo ment . （3）一般疑问句： W as she in the o f f i ce l as t week?（1）陈述句：… ago;行为动词用 V-ed ，陈述句，疑问句和否定句借助于 did ,有 did出现动词用原形。

on/in+过去的时间; They didn’t see me. She l iked Engl i sh a lo t .（3）一般疑问句： Did you go to A mer i ca?三、一般将来时主要用法标志性词语常见结构常见句型tomorrow,任何人称I wi l l never be l i eve you aga in . W e wi l l no t buy a car nex t year . （3）一般疑问句：nex tWil l they l ive a f ive-s ta r ho te l? I’m going to go to Kongkong by a i r .否定句：We are not go ing to buy a house here .（2）一般疑问句：i s /am/are+goingto+V 原形，表示计划打算做什么事情。

一般过去时定义：一般过去时表示在过去的某一时候或某一时间段所发生的事情或存在的状态。

表示过去的时间状语，如yesterday, the day before yesterday, last night, three days ago，just now等等。

构成结构：1一般过去时的肯定陈述句：主语+动词过去式+宾语或表语。

例：I played basketball yesterday. I was 11 years old last year.2 一般过去时的否定陈述句：主语+didn’t+动词原形（行为动词）+宾语。

例：I didn’t play basketball yesterday.主语+wasn’t/weren’t +表语。

例：I wasn’t 11 years old last year.3 一般过去时的一般疑问句：Did+主语+动词原形（行为动词）+宾语？例：Did you play basketball yesterday?（注意在陈述句变成疑问句时，第一人称需变为第二人称,如果是其它人称是不需要变化的）Was/Were +主语+表语？例：Were you 11 years old last year? （注意在陈述句变成疑问句时，第一人称需变为第二人称,如果是其它人称是不需要变化的，而有be动词时，be动词需随主语而变化）4 一般过去时的特殊疑问句：特殊疑问词+did +主语+动词原形（行为动词）+（宾语）？例：What did you do yesterday?特殊疑问词+was/were+主语+（表语）？例：How old were you last year?注意：在一般过去时的句子中，如果使用了助动词did, d idn’t等，尽管主语是第三人称单数，谓语动词也无需再变化。

如：He didn’t go to the cinema last night.动词过去式的规则变化：1.一般情况下，在动词原形后直接加ed：work-- worked ,clean--cleaned2.以不发音的e结尾的词，直接加d：live --lived3 以辅音字母+y结尾的词，变y为i加ed：study--studied4以元音字母+y结尾的词，直接加ed：enjoy--enjoyed ,play--played5 以重读闭音节（辅音+元音+辅音）结尾的词，双写最后的辅音字母+ed：stop--stopped不过许多常用的动词的过去式的变化都是不规则的，这就需要大家花时间逐个去记：have/has -- had,eat--ate, see—saw，am/is—was, are—were, go—went, do—did, take--took, run--ran, lend--lent, sleep--slept,get—got, meet—met, bring—brought, buy—bought, think—thought, say—said,give—gave, put—put, speak—spoke, teach—taught,write—wrote, wake—woke, fall—fell, know—knew等等同步测试：一、写出下列动词的过去式。

一、一般过去时的概念：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。

谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday、last night昨晚、last week上周、last year去年，this morning ，今天早上，时间 + ago , …之前，just now 刚才 , in + 过去时间 , 等。

二、一般过去时的结构：比较2种时态形式区别和语法联系.1、一般现在时：陈述句一般过去时：陈述句She is at home. She was at home yesterday.He works in a hospital. He worked in a hospital last year .2、一般问句：一般现在时：Is she at home? Yes, she is.No, she isn’t.Does he work in a hospital? Yes, she does. No, she doesn’t.一般过去时：Was she at home yesterday? Yes, she was. No,she wasn’t.Did she work in a hospital last year? Yes , she did. No,she didn’t.1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它. 否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。

Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。

2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它。

【知识梳理1】一般过去时★一般过去时：过去发生的动作或存在的状态。

★表示过去的时间词：yesterday, the day before yesterday, just now, in 1999, this morning last1. be 动词的变化2. 一般过去时句式:肯定句：主语+ 动词过去式+其他 He watched a film yesterday.long long week 3 days agomonth year 2 weeks Sunday5 years3. 一般过去时变化规则：动词过去式变化规则1）．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2）．结尾是e加d，如：taste-tasted3）．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4）．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied【巩固练习】1.They _______（water）flowers. watered2.Mary and Linda________(study) English together last Saturday. studied3.I________(plan)to America last month. planned4. I ________(get )it. got5. He________(listen ) to his father’s advice.Listened4. 对于不规则变化，需留心记忆不规则变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式do did go went take took say said drink drank have has eat ate read read keep kept sleep slept sweep swept think thought get got know knew grow grew say said see saw make made meet met come came与going重复，一般可以只说be going to a place。

小升初英语必考40个重点知识点一、动词时态和语态1.一般现在时：一般现在时的基本用法、陈述句、否定句和疑问句的构成。

2.一般过去时：一般过去时的基本用法、陈述句、否定句和疑问句的构成。

3.现在进行时：现在进行时的基本用法、陈述句、否定句和疑问句的构成。

4.将来时：将来时的基本用法、陈述句、否定句和疑问句的构成。

5.一般现在时被动语态：一般现在时被动语态的构成和用法。

6.一般过去时被动语态：一般过去时被动语态的构成和用法。

7.现在进行时被动语态：现在进行时被动语态的构成和用法。

8.一般将来时被动语态：一般将来时被动语态的构成和用法。

二、名词9.可数名词和不可数名词：可数名词和不可数名词的基本概念和区别，以及单数形式和复数形式的构成规则。

10.名词所有格：名词所有格的构成和用法。

三、冠词11.不定冠词：不定冠词的构成和用法。

12.定冠词：定冠词的构成和用法。

四、代词13.主格代词和宾格代词：主格代词和宾格代词的基本用法和形式。

14.物主代词：物主代词的构成和用法。

15.反身代词：反身代词的构成和用法。

16.不定代词：不定代词的构成和用法。

五、形容词和副词17.形容词比较级和最高级：形容词比较级和最高级的构成和用法。

18.副词比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成和用法六、动词不定式和动名词19.动词不定式的基本用法和构成：动词不定式作主语、宾语、表语、定语等的用法。

20.动词不定式的被动语态：动词不定式被动语态的构成和用法。

21.动词不定式的完成时态：动词不定式的完成时态的构成和用法。

22.动名词：动名词的基本构成和用法。

七、介词和介词短语23.常见介词和固定介词短语：常见的介词及其基本用法。

八、连词24.并列连词：并列连词的基本用法和构成。

25.从属连词：从属连词的基本用法和构成。

九、情态动词26. can和could：can和could的基本用法和构成。

27. may和might：may和might的基本用法和构成。

一般过去时的变化规则1.一般过去时的陈述句句子结构:主语+动词过去式+其他成分。

例如：I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。

）2.行为动词的一般过去时变化规则：a. 一般在动词词尾直接加-ed。

例如：walk → walked（走），play → played（玩）。

b. 以字母y结尾的动词，去掉y改为i，再加-ed。

例如：study → studied（学习），cry → cried（哭）。

c. 以重读闭音节结尾的单词，且末尾只有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加-ed。

例如：stop → stopped（停止），plan → planned（计划）。

d. 以辅音字母+y结尾的动词，改变y为i，再加-ed。

例如：carry → carried（携带），try → tried（尝试）。

e.以e结尾的动词，直接加-d。

例如：dance → danced（跳舞），invite → invited（邀请）。

3.不规则动词的一般过去时变化规则：a.一些常见的不规则动词在一般过去时会有不规则的变化形式。

这些形式必须记住。

例如：go → went（去），see → saw（看见），give → gave（给予）。

b.一些不规则动词的过去式和过去分词形式相同。

例如：put → put（放置），cut → cut（切割），hit → hit（打击）。

4. be动词在一般过去时的变化规则：a. be动词的过去式有两个形式，was和were。

例如：I was tired yesterday.（昨天我很累。

）They were late for the meeting.（他们迟到了会议。

）b. was用于第一人称单数（I），第三人称单数（he/she/it），以及单数名词，were用于第二人称单数（you）以及所有人称复数。

例如：She was happy.（她很开心。

）We were at the park.（我们在公园。

一般过去时句型
一般过去时是英语中表示过去发生的动作或状态的一种时态。

以下是一些常见的一般过去时的句型：
1. 肯定句：主语 + 动词过去式（例如：I walked to school yesterday.）
2. 否定句：主语 + did not (didn't) + 动词原形（例如：She didn't go to the party last night.）
3. 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？（例如：Did you watch the movie last night?）
4. 特殊疑问句：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形？（例如：What did you do yesterday?）
5. 简单过去时的时间状语：yesterday, last week, in 2010等（例如：I went to Paris last year.）
6. 简单过去时的被动语态：was/were + 动词的过去分词 （例如：The book was written by Mark Twain.）
7. 简单过去时的完成时态：had + 动词的过去分词 （例如：He had finished his homework before dinner.）
8. 简单过去时的进行时态：was/were + 现在分词 （例如：They were watching TV when
I arrived.）。

语法中的陈述句疑问句和否定句的基本规则语法中的陈述句、疑问句和否定句的基本规则陈述句、疑问句和否定句是语法中常见的句子类型，它们在表达方式和语法结构上存在一些基本规则。

了解这些规则对于学习和正确使用语法非常重要。

本文将介绍语法中的陈述句、疑问句和否定句的基本规则，以帮助读者更好地理解并运用它们。

一、陈述句的基本规则陈述句是表达陈述、叙述或陈述事实的句子类型。

它通常由主语、谓语和宾语组成，语序为主谓宾。

陈述句的语法结构相对简单，但也存在一些特殊情况。

1. 主语与谓语的一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致。

例如：- She reads books every day.（她每天读书。

）- They are students.（他们是学生。

）2. 时态和语态的变化：陈述句可以使用不同的时态和语态来表达不同的时间状态和语气。

常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，常见的语态包括主动语态和被动语态。

3. 祈使句的特殊情况：祈使句是用于表达请求、建议或命令的句子类型，一般不包括主语，直接使用谓语动词的原形。

例如：- Close the door, please.（请关上门。

）- Be quiet.（安静点。

）二、疑问句的基本规则疑问句是用于提问的句子类型，它可以用于询问信息、确认事实、征求意见等。

疑问句的语法结构与陈述句有所不同，需要注意一些特殊的语法规则。

1. 疑问词的使用：疑问句需要使用疑问词来引导问句，根据需要来选择合适的疑问词。

常见的疑问词包括who（谁）、what（什么）、when（什么时候）、where（在哪里）、why（为什么）等。

- Who is that girl?（那个女孩是谁？）- What are you doing?（你在做什么？）- When did you arrive?（你什么时候到达的？）2. 助动词的使用：疑问句中，常常需要使用助动词来帮助形成疑问句的结构。

根据实际需要，选择合适的助动词进行搭配。

英语一般过去时定义表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

构成一般过去时的句式变化1.陈述句：主语+动词过去式+其他I saw the rianbow yesterday.我昨天看到了彩虹。

They went to he park last Sunday.上周日他们去了公园。

Ben got up at six this morning.本今天早上是六点起床的。

2.一般疑问句1）将be动词提到句首陈述句：It was an egg yesterday.它昨天还是一个蛋。

一般疑问句：Was it an egg yesterday？它昨天还是一个蛋吗？陈述句：They were at school just now.他们刚才还在学校。

一般疑问句：Were they at school just now？他们刚才还在学校吗？Linda老师的小提醒主语是第一人称和第二人称的句子，其过去时变化时，要注意be动词的变化。

一般疑问句：Were you at home last night？你昨天晚上在家吗？肯定回答：Yes，I was.否定回答：No，I wasn't.2）用助动词did陈述句：I did my homework at school，我在学校做了作业。

一般疑问句：Did you do your homework at school？你在学校做作业了吗？陈述句：They played basketball just now.他们刚才打了篮球。

一般疑问句：Did they play basketball just now？他们刚才打篮球了吗？小提醒由过去时态的陈述句变一般疑问句时，变化技巧上可以用拆分法，将动词过去式拆分为did+动词原形，然后将did提到句首，这样就不容易发生错误。

He slept a whole day.他睡了一整天。

第一步：先将slept拆分为did sleep第二步：将did提到句首变成：Did he sleep a whole day？他睡了一整天吗？3.否定句1）在be动词后面+not陈述句：I was a teacher twenty years ago.我20年前是一名老师。

小升初语法21一般过去时学习目标1. 了解一般过去时主要表示在过去的时间内和与过去的时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态，一般过去时常与一些表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last (Monday)等等。

2. 掌握一般过去时中的谓语动词的过去式。

知道实意动词的过去式的构成，一般情况在动词后面加ed。

但也有一些不规则的情况。

例如：go-went come-came be动词的过去式如下：am→was are → wereis3. 掌握一般过去时的陈述句肯定形式：一般过去时的陈述句肯定形式由主语加上动词的过去式构成。

例：1 went to mygrandmother's house yesterday.4. 掌握一般过去时的陈述句的否定形式：一般过去时的陈述句的否定形式：to be, to have, there be句型直接在动词后加not。

To do句型的否定句在动词前加did not(didn't)，动词变为原形。

5. 掌握一般过去时的一般疑问句及回答：一般过去时的一般疑问句，to be，to have，there be句型直接将动词提前即可，to do句型用did开头，动词变回原形，原句不变，句尾改问号。

答句用Yes或No。

6. 掌握一般过去时的特殊疑问句：一般过去时的特殊疑问句是由特殊疑问词加一般疑问句构成的。

难点突破在一般过去时各种句型的变换中，我们要用到助动词did，did( not)，在助动词后面的动词要用原形。

例如：Did you go to the park last Sunday? No，I didn't. 动词的过去式有许多不规则的变化，需要同学们在学习中边学边记，注意积累。

自我测评Part 11. 读一读下列动词和它的过去式，说说它们的中文含义look-looked say-saidam-was are-wereshout-shouted do-didgo-went cut-cutget-got see-saw3. 写出下列单词的一般过去式(1) is (2) are (3) have(4) get ________ (5) listen _________ (6)swim _______(7) ask ________ (8) jump _________4. 选出听到的句子( ) (1) A. I went to the park last Friday.B. I went to the zoo last Friday.C. I wanted to go to the park last Friday.( ) (2) A. It was rainy yesterday.B. It was raining yesterday.C. It was not rainy yesterday.( ) (3) A. I ate a cake yesterday morning.B. I ate a cake yesterday afternoon.C. I ate an egg yesterday morning.( ) (4) A. He was a teacher in 1998.B. He was a pupil in 1998.C. He was a teacher in 1989.( ) (5) A. I worked in a school last month.B. I walked to school last month.C. I worked near a school last month.( ) (6) A. We had eight Chinese lessons last week.B. We had eight Chinese lessons this week.C. We didn't have eight Chinese lessons last week.5. 听短文，选词填空began, wet, home, didn't, Sunday, was, ran, took, tired, lastLast afternoon, it to rain very hard on my way . I soon very because Ibring my umbrella. I in the rain. At I was very . I a taxi home.6. 仿照例句，将下列一般现在时态的句子改为一般过去时例: I go to school every day. I went to school yesterday.(1)The boy gets up early every day.Yesterday morning.(1)We go to the park once a week.last Sunday.(3) My father plays football every day.yesterday.(4)Lily and Lucy wash their clothes by themselves.this morning.(5)Mr White cleans his kitchen every day.the day before yesterday.7. 阅读文章回答问题It was a sunny day last Saturday. We went an outing on that day. In the morning, we took a bus to go to the zoo.We saw many animals in the zoo. Look at those monkeys. They were running and jumping all the time. Then we had a picnic. We sat on the grass. We ate a lot of food. It was 4 o'clock. We went home together. We had a good time that day.(1) What day was that day?(2) Did you go to the park or zoo?(3) What did you see in the zoo?(4) Did you have lunch in the zoo?(5) When did you go home?趣味阅读I want a clean platePeter was ten years old. One day his friend Paul asked him to come to his birthday party. Before Peter left home, his mother said to him, "Be sure to be polite at the party, dear! Don't ask for this or that, don't be greedy!" "All right, Mum." answered Peter.There were a lot of children at Paul's party. Paul's mother gave them some delicious food to eat, but she forgot to give Peter. Peter waited politely, but only a few minutes. Then he held his plate up in the air and said loudly, "Does someone want a clean plate? I have one!" Paul's mother saw him and his empty plate, she said at once. "Oh, sorry, I forgot you!"判断下列内容与短文是否一致，用“T”表示一致，用“F”表示不一致( ) (1) Paul went to Peter's birthday party.( ) (2) Peter's mother asked him to be polite at the party.( ) (3) Peter's mother gave the children some food to eat.( ) (4) Peter waited for the empty plate for a few minutes.( ) (5) Paul's mother didn't give Peter any food at first because she forgot.( ) (6) Peter held up his plate in the air because he wanted to eat.( ) (7) Paul's mother wanted an empty plate because she wanted to eat.( ) (8) At last, Peter got the food.Keys:1. 略。

小学英语一般过去时语法详解一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。

如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。

如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。

二、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1、一般情况下，在动词原形后面加-ed；如：look→looked play→playe d；2、以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；如：live→lived use→used；3、以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；如：study→studied, try→triedfly→flied4、以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

如：stop→stoppedplan→planned；(二)不规则动词的过去式（后附不规则动词变化表）1、改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→wonspeak→spoketake→took write→wrote get→got2、变词尾的–d 为–t ；bu ild→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3、与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4、变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5、采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6、其他。

一般过去时的陈述句一、一般过去时陈述句的概念1. 主语 + 动词的过去式（be动词用was/were，实义动词用其过去式形式）+ 其他。

二、be动词的一般过去时陈述句1. 肯定句- 第一人称单数（I）和第三人称单数（he/she/it）用was。

- 例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。

）- He was a student ten years ago.（十年前他是一名学生。

）- 第二人称单数（you）、第一人称复数（we）、第二人称复数（you）和第三人称复数（they）用were。

- 例如：You were late for school this morning.（你今天早上上学迟到了。

）- We were happy at the party last night.（我们昨晚在聚会上很开心。

） - They were in the park last Sunday.（他们上周日在公园。

）2. 否定句- 在was/were后加not。

- 例如：I was not (wasn't) at school yesterday.（我昨天不在学校。

）- He wasn't at work last week.（他上周没上班。

）- You weren't here just now.（你刚才不在这里。

）- They weren't at the concert last night.（他们昨晚没在音乐会。

）三、实义动词的一般过去时陈述句1. 肯定句- 实义动词的过去式形式有规则变化和不规则变化。

- 规则变化：- 一般在动词原形末尾加 -ed。

如：play - played（玩），look - looked （看）。

- 以不发音的e结尾的动词加 -d。

如：live - lived（居住），like - liked（喜欢）。

- 重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed。

一般过去时陈述句嘿，朋友们！咱来说说过去的那些事儿。

你还记得小时候过年不？那时候啊，一到过年可热闹啦！大人们忙着准备年夜饭，杀鸡宰鸭的，那场面，真跟打了一场仗似的。

小孩子们呢，就眼巴巴地盼着能穿上新衣服，兜里再揣上几块糖，哎呀，那心里美得哟！放鞭炮也是过年的一大乐事，那噼里啪啦的声音，好像在告诉全世界：新年到啦！现在想想，那时候的快乐咋就那么简单呢？咱再说说以前上学的时候。

每天早上背着沉甸甸的书包，一路小跑着去上学，生怕迟到了被老师批评。

课堂上，大家都坐得端端正正的，认真听老师讲课。

要是谁被老师点名回答问题，那紧张得呀，心都快跳出来了。

放学后，和小伙伴们一起在胡同里疯玩，捉迷藏、跳皮筋，玩得满头大汗也不在乎。

那时候可没有什么手机、电脑，但是大家却玩得特别开心，这不比现在整天抱着个手机有意思多啦？还有啊，以前出门可不像现在这么方便。

那时候大多数人家都还没有汽车，出门要么骑自行车，要么就坐公交车。

要是去个远地方，那可得提前好久做准备。

坐火车也是件大事儿，提前去排队买票，在拥挤的车厢里挤来挤去，想想都觉得累。

可那时候也不觉得苦啊，反而觉得很有意思呢！以前夏天的时候，没有空调，大家就拿着蒲扇在院子里乘凉。

晚上躺在凉席上，看着天上的星星，听着大人们讲故事，那感觉真是惬意。

冬天呢，就围坐在火炉边，烤烤火，聊聊天，虽然没有现在的暖气那么暖和，但心里却是暖暖的。

哎呀，说了这么多，咱不就是这么一步步走过来的嘛！虽然现在的生活越来越好，各种高科技产品让我们的生活变得更加便捷，但有时候还是会怀念过去的那些日子。

那些单纯的快乐，那些朴实的生活，真的让人难以忘怀啊！难道不是吗？过去的日子虽然简单，却有着现在无法替代的美好。

咱可不能忘了过去，要好好珍惜现在的生活，同时也要保持那份对生活的热爱和初心啊！你们说呢？。

一般过去时的陈述句例句五年级
一、定义
表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

二、构成
主语+ 动词的一般过去时+ 其他
1.在表示某个时间里存在的状态的句子，系动词用过去时was，were构成。

例：I was at home yesterday. 昨天我在家。

2.在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去时构成。

例：I visited my uncle yesterday.昨天我拜访了我的叔叔。

3.一般过去时的肯定陈述句和否定陈述句
（1）一般过去时的肯定陈述句：
主语＋动词过去时＋宾语或表语。

例：He worked in Shanghai ten years ago.
（2）一般过去时的否定句：
a.主语＋didn’t ＋动词原形＋宾语。

(did + not = didn't) .例：He didn't do morning exercises yesterday.
b.主语＋wasn’t/weren’t ＋表语。

(was + not = wasn't were + not = weren’t)。

例：He wasn't an English teacher ten years ago.。