标点符号专项训练(一二年级)
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完整)小学二年级标点符号练习题及答案小学二年级标点符号练题及答案1、XXX亲切地问:“XXX,说说吧,你为什么选自己?”2、丁零零闹钟响了,XXX打了个哈欠翻了个身,心想:“再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。
”3、北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!4、孩子们问:“北京离这儿很远吧?”5、老师说:“不算太远。
”6、冬天天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了。
7、青蛙问小鸟:“你从哪里来呀?”8、青蛙说:“朋友,别说大话了,天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”9、青蛙笑了说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。
”10、小松鼠和小兔子真不明白狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?11、小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀。
”12、小猴子笑着问:“你吃过吗?”小兔子摇摇头说:“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。
”13、XXX听了很伤心,心想:“我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?”14、XXX想帮助人们做好事真容易,只要有力气就行。
15、小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看啊,你看我多漂亮。
”16、那个人感到很奇怪,他说:“什么叶子上的虫,还用治?我要的是葫芦。
”17、狐狸为什么说葡萄酸呢?18、葫芦藤上挂着三个小葫芦。
19、爷爷买的枣真甜啊!20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树?21、小猴子大口大口地吃起葡萄来。
22、夏天的一个周末,我们全家人一起出去玩。
23、清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。
24、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、萝卜等等。
25、动物园的动物真多啊,有狮子、老虎、猴子、骆驼、海狮。
26、校园里的景色可真美啊!27、她睁开眼睛一看,啊,多么明亮,多么美丽的世界呀!28、爷爷说的话是真的吗?29、母亲病了要吃芭蕉花,我们好不容易摘来,这有什么不对呢?30、老婆婆感激地说:“孩子,你真好。
标点符号专项训练1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的四、判断下列句子标点符号,对的打“√”,错的打“×”1、人们都说:“桂林山水甲天下”。
一年级语文下册标点符号专项训练1、大自然真美呀( )2、今天的天气真晴朗( )3、你看( )这个字写得多漂亮( )4、纸能造桥吗( )能( )5、你要到哪里去( )6、太阳落山了( )天快黑了( )7、这些房子都给谁住( )8、春天到了( )柳枝发芽了( )9、这是什么花呀( )10、林中谁最快乐( )11、小溪的水不深( )自己去游吧( )12、煮过的花籽怎么会发芽呢( )13、你一次比一次有进步( )14、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )15、花生可好吃啦( )16、她有一个布娃娃( )17、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )18、秋天( )果园里的果子熟了( )19、爸爸今天要出差( )20、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )21、他是你的同学吗( )22、哪座房子最漂亮( )23、冬冬( )你爱看什么电视节目( )24、下雪啦( )下雪啦( )25、小牛很孤单( )一心想找个朋友( )26、我的铅笔不见了( )27、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )28、天阴沉沉的( )小雨一个劲儿地下( )29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( )那该多好哇( )30、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )31、雨停了( )太阳出来了( )32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )33、谁的尾巴好像一把伞( )34、妈妈,您带我去游泳好吗( )35、是谁把花生摘走了呢( )36、他在洞里睡着啦( )37、有一次上手工课( )同学们都交上了自己的作品( )只有爱因斯坦没有交( )38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子( )只要你坚持不放弃( )就一定能到达终点的( )39、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )40、要是能早点回家( )那该多好哇( )41、谦虚使人进步( )骄傲使人落后( )42、我不知道你是谁( )但是我知道你找我一定有事( )43、冬天到了( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳( )小树不冷了( )44、老师说( )明天我们要举行运动会( )45、北京是中华人民共和国的首都( )46、花园里的花有白的( )红的( )粉的( )真漂亮啊( )47、我们要认认真真地写字( )48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙( )披着碧绿的衣裳( )露着雪白的肚皮( )鼓着一对大眼睛( )49、小花渴了( )低着头( )大象来了( )长长的鼻子是水壶( )向上一甩口( )哗花儿抬头笑了( )50、山羊老师很亲切( )兔兔可喜欢他了( )51、快毕业了( )他想送一件礼物给老师,可是山羊老师从来就不收学生的礼物( )可怎么办呢( )52、山羊爷爷拉着一车青草( )吃力地往山坡上爬( )小熊胖胖看见了( )连忙跑上前( )帮着推车子( )车子上了坡( )山羊爷爷说( )胖胖( )你真好( )胖胖摆摆手( )说( )没什么( )53、于是( )蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方( )找啊( )找啊( )终于找到了( )是在一棵大树的茂密枝叶下( )果然是个好地方( )54、小公鸡觉得自己已经长大了( )应该学习一些本领了( )学什么呢( )它还没想好( )55、这时( )一只狐狸走过来( )看见了小乌鸦( )嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来( )但是小乌鸦牢记教训( )不去理它( ) 56、从这以后( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网( )一连几天( )蜘蛛网都是平平地挂在那里( )没有什么变化( )57、啊( )原来是这样( )彩虹是多么美丽有趣啊( )58、冬姑娘来到大地上( )她看到孩子们有的在打雪仗( )有的在堆雪人( )还有的在看雪景( )他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、小兔和小猴跑过( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜( )小熊却左看右看( )寻找自己的东西( )60、小熊家的苹果熟了( )他请来了小伙伴一起品尝( )小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果( )谁先吃呢( )参考答案1、(!)2、(!)3、(,)(!)4、(?)(。
标点符号和的、地、得专项训练姓名一、加入正确的标点符号。
1、今天的天气怎么样啊()2、今天的天气很晴朗()3、好孩子()你们已经长成青蛙了()快跳上来吧()4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙()披着碧绿的衣裳()露着雪白的肚皮()鼓着一对大眼睛()5、我为什么写不好字呢()6、我们要认认真真地写字()7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿二、正确填写“的、地、得”。
1、秋天()夜晚,明亮()月光照在床前,远离家乡()人望着那天上()月亮,不由()思念起故乡来。
2、这首诗是谁写()呀?是唐代()大诗人李白。
3、成功()喜讯4、四面八方()人们5、一次又一次()将满地()鲜花抛向天空。
6、许多人举着旗帜不知疲倦()飞奔着。
7、五颜六色()礼花映亮了北京()夜空,也映亮了狂欢()人们。
8、天安门广场成了欢乐()海洋。
9、他乐呵呵()捉回了一只绿色()蝈蝈。
10、喜滋滋()送给了邻居家()盲婆婆。
11、会唱歌()蝈蝈。
12、在我上学()时候。
13、看到小溪流淌()清波。
14、想起往日难忘()欢乐。
15、您听,它唱()多好。
16、欢唱()黄鹂17、盛开()野菊18、美丽()故事19、动听()歌曲20、小猪()肚皮21、谗嘴()猫咪22、有趣()发现标点符号一句话完了,划个小圆圈〔。
小学二年级标点符号练习题及答案一、判断下列句子是否使用了正确的标点符号,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1.你是中国人吗()2.我喜欢看书×3.她正在做作业√4.请问你的名字叫什么×5.昨天天气很好,我和朋友们一起去公园√6.他问我:“你喜欢吃苹果吗”×7.我们明天要去爬山,准备好水和食物了吗√8.她跑得太快,连我也追不上×9.下雨了,记得带雨伞√10.你吃过晚饭了吗×二、按要求完成下列句子的标点符号补充。
1.大家好[](写问号)2.我有一个好朋友[](写句号)3.爸爸叫我拿来铅笔[](写句号和引号)4.妈妈煮了一大锅饺子[](写句号)5.小明问:“明天有足球比赛吗?”[](写问号和引号)三、将下列句子中的标点符号改正,并将改正后的句子重新书写。
1.他把鸟笼挂在树下:快乐的鸟叫声从树林中传向远处。
2.我爱着你,妈妈我永远不会忘记你。
3.“我想吃苹果”她说“你给我买一个好不好?”4.你明天要来不来?5.今年是我上小学二年级大家都非常开心。
四、阅读下面的短文,将标点符号补充完整,并在正确的位置上。
1.早晨妈妈生病了爸爸说“我去买些药回来”妈妈说:“药店离家不远你小心点。
”爸爸骑着自行车快速地出发了答案:一、1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×二、1.大家好?2.我有一个好朋友。
3.爸爸叫我拿来铅笔。
4.妈妈煮了一大锅饺子。
5.小明问:“明天有足球比赛吗?”。
三、1.他把鸟笼挂在树下,快乐的鸟叫声从树林中传向远处。
2.我爱着你,妈妈,我永远不会忘记你。
3.“我想吃苹果”,她说,“你给我买一个好不好?”4.你明天要来吗?5.今年是我上小学二年级,大家都非常开心。
四、1.早晨,妈妈生病了,爸爸说:“我去买些药回来。
”妈妈说:“药店离家不远,你小心点。
”爸爸骑着自行车快速地出发了。
标点符号训练·标点符号的用法学一学标bi āo 点di ǎn 符f ú号h ào 是sh ì文w én 章zh ān ɡ的de 重zh òn ɡ要y ào 组z ǔ成ch én ɡ部b ù分f ēn,它t ā们men 可k ě以y ǐ帮b ān ɡ助zh ù我w ǒ们m én确qu è切qi è地d ì表bi ǎo 达d á思s ī想xi ǎn ɡ感ɡǎn 情q ín ɡ和h é理l ǐ解ji ě文w én 字z ì。
让r àn ɡ我w ǒ们m én 来l ái 学xu é习x í一y í下xi à知zh ī识sh í要y ào点di ǎn 吧ba!我w ǒ是sh ì顿d ùn 号h ào,表bi ǎo 示sh ì并b ìn ɡ列li è词c í语y ǔ之zh ī间ji ān 的de 停t ín ɡ顿d ùn。
例l ì如r ú:看k àn 来l ái ,把b ǎ时sh í间ji ān 、 地d ì点di ǎn 说shu ō清q īn ɡ楚ch ǔ很h ěn 重zh òn ɡ要y ào!我w ǒ是sh ì问w èn 号h ào,表bi ǎo 示sh ì句j ù子z ǐ的de疑y í问w èn 语y ǔ气q ì。
例l ì如r ú:谁shu í的de 尾w ěi 巴b ā好h ǎo 像xi àn ɡ一y ì把b ǎ伞s ǎn?我w ǒ是sh ì冒m ào 号h ào,常ch án ɡ用y òn ɡ来l ái 总z ǒn ɡ结ji é上sh àn ɡ文w én 或hu ò提t í示sh ì下xi à文w én。
标点符号和的、地、得专项训练姓名一、加入正确的标点符号。
1、今天的天气怎么样啊()2、今天的天气很晴朗()3、好孩子()你们已经长成青蛙了()快跳上来吧()4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙()披着碧绿的衣裳()露着雪白的肚皮()鼓着一对大眼睛()5、我为什么写不好字呢()6、我们要认认真真地写字()7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿二、正确填写“的、地、得”。
1、秋天()夜晚,明亮()月光照在床前,远离家乡()人望着那天上()月亮,不由()思念起故乡来。
2、这首诗是谁写()呀?是唐代()大诗人李白。
3、成功()喜讯4、四面八方()人们5、一次又一次()将满地()鲜花抛向天空。
6、许多人举着旗帜不知疲倦()飞奔着。
7、五颜六色()礼花映亮了北京()夜空,也映亮了狂欢()人们。
8、天安门广场成了欢乐()海洋。
9、他乐呵呵()捉回了一只绿色()蝈蝈。
10、喜滋滋()送给了邻居家()盲婆婆。
11、会唱歌()蝈蝈。
12、在我上学()时候。
13、看到小溪流淌()清波。
14、想起往日难忘()欢乐。
15、您听,它唱()多好。
16、欢唱()黄鹂17、盛开()野菊18、美丽()故事19、动听()歌曲20、小猪()肚皮21、谗嘴()猫咪22、有趣()发现标点符号一句话完了,划个小圆圈〔。
小学语文1-6年级标点符号专项练习,附答案!标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多同学对标点符号掌握得不好,会影响作文写作,语言表达一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.我多么想长大呀()6.你怎么连一句完整的话也不会说呀()7.你看()这朵花真美()8. 秋天是收获的季节()9. 多么可爱的小猫呀()二年级一.给下面句子加上标点符号1. 你完成今天的作业了吗()2. 今天早上()我和哥哥一起上学()3. 妈妈说()我非常愿意帮助你()4. 我养成了认真书写的习惯()妈妈感到十分满意()5.早晨()红彤彤的太阳从地平线上升起()6.大风车转得真快呀()7.伯父问()西瓜多少钱一个()小姑娘说()五元()8. 老师说()我们都要好好学习()9.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()10.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()11.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()三年级一.给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢()2、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()3、要是能早点回家()那该多好哇()4、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊()5、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()6、晚上停电了()不能写作业()怎么办呢()7、妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀()8、奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了()9、花园里的花有红的()白的()紫的()黄的()五颜六色()10、如苹果()桃子()李子()还有菠萝()都是水果()11、唉()妈妈怎么还不回家()四年级一.给下面句子加上标点符号1、你看到什么了()孩子()2、全体立正()3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯()那就是用脸盆()饭盒子()茶缸煮饭()煮东西吃()4、她问我们饿了没有()这一问正中了我们的心思()5、他时而默读()时而朗读()时而背诵()6、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()锤子()钉子等东西()7、张华考上了北京大学()在化学系学习()李萍考进了中等技术学校()读机械制造专业()我在百货公司工作()我们都有光明的前途()8、人们常说的()开卷有益()读书破万卷()就是从这里来的()9、当时的情况是()开水没有()水壶要洗()茶壸()茶杯要洗()火生了()茶叶也有了()10、推开门一看()呵()好在的雪呀()山川()河流()树木()房屋()全都罩上了一层厚厚的白雪()万里江山变成了粉妆玉砌的世界()五年级一.给下面句子加上标点符号1.不知什么时候()春姑娘披着绿色的轻纱()戴着七色花环()乘着微风来了()2. 小草从地下探出了头()万紫千红的花朵争奇斗艳()小燕子从南方飞回来()光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶()解冻的小溪丁丁冬冬()像仙女正在弹奏着优美的乐曲()人们脱掉了厚厚的棉袄()冲出家门()奔向田野去寻找春天()3.小朋友们踏着春天的脚步()欢天喜地地去郊游了()欢快的歌声感染着周围的人们()引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息()4.春天在哪里()春天在哪里()远处传来了孩子们清脆的歌声()春天在小朋友们的眼睛里()耳朵里()心灵里()六年级一、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()2.后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()3.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()答案一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗(?)2.湖水多么想一面镜子呀(!)3.我是一个聪明的孩子(。
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法●标点符号歌:句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说话题转。
书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。
圆括号()方括号[],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:XXX:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来表达某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每一个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。
词,即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的开端。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句开端。
标点符号和的、地、得专项训练姓名一、加入正确的标点符号;1、今天的天气怎么样啊2、今天的天气很晴朗3、好孩子你们已经长成青蛙了快跳上来吧4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿二、正确填写“的、地、得”;1、秋天夜晚,明亮月光照在床前,远离家乡人望着那天上月亮,不由思念起故乡来;2、这首诗是谁写呀是唐代大诗人李白;3、成功喜讯4、四面八方人们5、一次又一次将满地鲜花抛向天空;6、许多人举着旗帜不知疲倦飞奔着;7、五颜六色礼花映亮了北京夜空,也映亮了狂欢人们;8、天安门广场成了欢乐海洋;9、他乐呵呵捉回了一只绿色蝈蝈;10、喜滋滋送给了邻居家盲婆婆;11、会唱歌蝈蝈; 12、在我上学时候;13、看到小溪流淌清波; 14、想起往日难忘欢乐;15、您听,它唱多好; 16、欢唱黄鹂17、盛开野菊 18、美丽故事19、动听歌曲 20、小猪肚皮21、谗嘴猫咪 22、有趣发现标点符号一句话完了,划个小圆圈〔;〕中间要停顿,圆点带个尾〔,〕并列词语间,点个瓜子点〔、〕总结导语前,上下两圆点〔:〕有话说出口,也要用上它〔:〕并列分句间,圆点加逗点〔;〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔〕命令打招呼,滴水下屋檐〔〕惊奇与感叹,它也少不了〔〕引文特殊词,蝌蚪上下窜〔“”〕有话对人讲,也会被它围〔“”〕转折或注释,一横写后边〔——〕意思说不完,六点紧相连〔……〕标点符号和的、地、得专项训练姓名一、加入正确的标点符号;1、今天的天气怎么样啊2、今天的天气很晴朗;3、好孩子, 你们已经长成青蛙了 , 快跳上来吧4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙 , 披着碧绿的衣裳 , 露着雪白的肚皮 , 鼓着一对大眼睛 ;5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字 ;7、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮, 留下了清新的空气与洁净的大地; 啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居;8、他脸色苍白 , 艰难地说:“水......水......”说着就昏过去了;9、他大声地说:“快离开我咱们两个不能都牺牲,要记住下功夫革命”10、大家就丰女老师的手指,齐声轻轻地念了起来:“我们——是——中国人, 我们——爱——自己的——祖国;”11、往前没走多远, 就听到小丽叫:“快来呀 , 姐夫”我跑到跟前 , 扒开草丛一看, 是个不大的水泡子; 水面上波光粼粼仔细一看, 挨挨挤挤地都是鱼 , 我不禁叫起来:“啊 , 这么多鱼”我连忙脱掉鞋袜, 跳进膝盖深的水里逮起来;12、散会了, 大家想想我是孩子, 应该照顾 ,就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀, 拿过来给我说:“带回去吃吧”我连连摆手说:“不要,不要 ,我家里有;”可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿;”二、正确填写“的、地、得”;1、秋天的夜晚,明亮的月光照在床前,远离家乡的人望着那天上的月亮,不由地思念起故乡来;2、这首诗是谁写的呀是唐代的大诗人李白;3、成功的喜讯4、四面八方的人们5、一次又一次地将满地的鲜花抛向天空;6、许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着;7、五颜六色的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了狂欢的人们8、天安门广场成了欢乐的海洋;9、他乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈;10、喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆;11、会唱歌的蝈蝈; 12、在我上学的时候;13、看到小溪流淌的清波; 14、想起往日难忘的欢乐;15、您听,它唱得多好; 16、欢唱的黄鹂17、盛开的野菊 18、美丽的故事19、动听的歌曲 20、小猪的肚皮21、谗嘴的猫咪 22、有趣的发现标点符号和的、地、得专项训练姓名一、加入正确的标点符号;1、小花渴了低着头大象来了长长的鼻子是水壶向上一甩口哗……花儿抬头笑了2、山羊老师很亲切兔兔可喜欢他了快毕业了他想送一件礼物给老师可是山羊老师从来就不收学生的礼物可怎么办呢3、山羊爷爷拉着一车青草吃力地往山坡上爬小熊胖胖看见了连忙跑上前帮着推车子车子上了坡山羊爷爷说胖胖你真好胖胖摆摆手说没什么4、于是蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方找啊找啊终于找到了是在一棵大树的茂密枝叶下果然是个好地方5、小公鸡觉得自己已经长大了应该学习一些本领了学什么呢它还没想好6、这时一只狐狸走过来看见了小乌鸦嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来但是小乌鸦牢记教训不去理它7、从这以后我每天傍晚都去观察蜘蛛织网一连几天蜘蛛网都是平平地挂在那里没有什么变化8、啊原来是这样彩虹是多么美丽有趣啊9、冬姑娘来到大地上她看到孩子们有的在打雪仗有的在堆雪人还有的在看雪景他们都被这份美丽的礼物迷住了10、小兔和小猴跑过蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜小熊却左看右看寻找自己的东西11、小熊家的苹果熟了他请来了小伙伴一起品尝小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果谁先吃呢二、正确填写“的、地、得”;1、小鹰飞到了大树上面,它高兴喊起来:“我已经会飞啦”2、小鹰飞到了大山上空,它又高兴喊起来:“我真会飞啦”3、飞只比大树高4、小鹰急促喘着气5、朱德扁担6、必须储备足够粮食7、挑起满满一担粮食 8、不好意思再藏他扁担了;9、狐狸在树林里找吃 10、狐狸谗直流口水;11、亲爱的乌鸦,您孩子好吗12、您羽毛真漂亮,您嗓子真好13、乌鸦听了狐狸话,非常得意;14、你把我喝水弄脏了; 15、你安什么心16、小羊吃了一惊,温和说:“亲爱狼先生……”17、水是不会倒流呀18、狼气冲冲地说:“我怎么会把你喝水弄脏呢”19、骂我不是你,就是你爸爸,反正都一样;标点符号和的、地、得专项训练姓名一、加入正确的标点符号;1、小花渴了,低着头,大象来了,长长的鼻子是水壶,向上一甩口,哗……花儿抬头笑了;2、山羊老师很亲切,兔兔可喜欢他了; 快毕业了,他想送一件礼物给老师,可是山羊老师从来就不收学生的礼物,可怎么办呢3、山羊爷爷拉着一车青草,吃力地往山坡上爬;小熊胖胖看见了,连忙跑上前 , 帮着推车子 ,车子上了坡,山羊爷爷说:“胖胖,你真好”胖胖摆摆手,说:“没什么”4、于是,蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方;找啊 ,找啊,终于找到了, 是在一棵大树的茂密枝叶下 ,果然是个好地方5、小公鸡觉得自己已经长大了,应该学习一些本领了,学什么呢它还没想好;6、这时,一只狐狸走过来,看见了小乌鸦,嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来 ;但是小乌鸦牢记教训,不去理它;7、从这以后,我每天傍晚都去观察蜘蛛织网,一连几天,蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么变化;8、啊原来是这样,彩虹是多么美丽有趣啊9、冬姑娘来到大地上,她看到孩子们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在看雪景,他们都被这份美丽的礼物迷住了;10、小兔和小猴跑过,蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜;小熊却左看右看,寻找自己的东西;11、小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝,小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果 ,“谁先吃呢”二、正确填写“的、地、得”;1、小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦”2、小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦”3、飞得只比大树高4、小鹰急促地喘着气5、朱德的扁担6、必须储备足够的粮食7、挑起满满的一担粮食 8、不好意思再藏他的扁担了;9、狐狸在树林里找吃的 10、狐狸谗得直流口水;11、亲爱的乌鸦,您的孩子好吗12、您的羽毛真漂亮,您的嗓子真好13、乌鸦听了狐狸的话,非常得意;14、你把我喝的水弄脏了; 15、你安的什么心16、小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生……”17、水是不会倒流的呀18、狼气冲冲地说:“我怎么会把你喝的水弄脏呢”19、骂我的不是你,就是你爸爸,反正都一样;。
二年级标点符号训练题一、标点符号训练题。
1. 今天的天气真好呀()解析:这是一个感叹句,表示对天气好的感叹,所以应填“!”。
2. 你去公园吗()解析:这是一个疑问句,询问对方是否去公园,所以填“?”。
3. 我喜欢吃苹果()香蕉和橘子()解析:句中“苹果”“香蕉和橘子”是并列关系,在“苹果”后面用顿号表示较短的停顿,句末用句号表示句子结束,所以依次填“、”“。
”。
4. 他高兴地说()我考了一百分()解析:“他高兴地说”后面是说话的内容,要用冒号和双引号,说话内容是陈述语气,句末用句号,所以填“:“”我考了一百分。
””。
5. 春天来了()花朵们都盛开了()解析:这是一个陈述句,描述春天到来花朵盛开的情况,句中停顿用逗号,句末用句号,所以依次填“,”“。
”。
6. 小猫在院子里跑来跑去()一会儿抓蝴蝶()一会儿追小鸟()解析:句中“跑来跑去”“抓蝴蝶”“追小鸟”是对小猫活动的描述,中间停顿用逗号,句末用句号,所以依次填“,”“,”“。
”。
7. 那座山真高啊()解析:这是感叹句,表达对山高的感叹,应填“!”。
8. 你叫什么名字()解析:这是疑问句,询问名字,所以填“?”。
9. 妈妈买了好多水果()有西瓜()桃子()梨()解析:“水果”后面是列举水果的种类,“西瓜”“桃子”“梨”之间用顿号,句末用句号,所以依次填“,”“、”“、”“。
”。
10. 小明说()我明天要去图书馆()解析:“小明说”后面是说话内容,要用冒号和双引号,说话内容为陈述语气,句末用句号,所以填“:“”我明天要去图书馆。
””。
11. 雨停了()太阳出来了()解析:这是陈述句,描述雨停后太阳出来的情景,句中停顿用逗号,句末用句号,所以依次填“,”“。
”。
12. 这里的景色真美()解析:这是感叹句,表达对景色美的感叹,应填“!”。
13. 我们是小学生()解析:这是陈述句,句末用句号,所以填“。
”。
14. 你会画画吗()解析:这是疑问句,询问是否会画画,所以填“?”。
小学标点符号练习(含答案)训练一:小学标点符号练1.下列各句中冒号使用正确的一项是:A。
“纪律要严明,”XXX说,“纪律不严明,不能打胜仗。
”B。
工人走进技校,研究现代科学;农民跨出家门,搞起商品经济:工农都为现代化大业做贡献。
C。
比赛开始了,同学们高喊着:“加油!加油!”的口号为运动员加油。
D。
小王来信的意思是:“她在那儿研究和工作都很好,不用惦念。
”答案:B。
A项冒号改为逗号;C项冒号删去;D项冒号和引号删去。
2.下列各句中问号使用正确的一项是:A。
她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到XXX 老婆子家然后再作乞丐的呢?B。
这事明明是他干的,还装作不知,问这是谁干的。
C。
三年的高中生活,有人间我什么最难忘?我答不上来。
D。
在世界水日到来之际,你想过没有,如果一天没有了水,这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子?答案:D。
A项前一问号改为逗号;B项问号改句号;C项问号改逗号。
3.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是:A。
读了XXX的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?B。
在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C。
为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了《演员个人营业活动管理暂行办法》。
D。
她说:“有这么热心的民警,有这么多好街坊,我呀,还得活一辈子啊!”答案:B。
A项的问号改为句号;C项的引号改为书名号;D项的前一感叹号改为逗号。
4.下列句子中逗号使用不当的一项是:A。
历史经验证明,任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B。
一路上,山形树态,掌故传说,他都描述得真真切切,活鲜鲜的。
C。
XXX笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”D。
这,也不是一天两天就能够解决的事。
答案:C。
“平常”之后的逗号改为冒号。
5.下列各句中引号使用正确的一项是:A。
“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
一年级标点符号专项训练姓名1、今天的天气怎么样啊()2、今天的天气很晴朗()3、青蛙为什么没参加()4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙()披着碧绿的衣裳()露着雪白的肚皮()鼓着一对大眼睛()5、我为什么写不好字呢()6、我们要认认真真地写字()7、你看()这个字写得多漂亮()8、你会写信了()9、春天在哪里()10、女儿把笑寄来了()寄到了爸爸的心里()11、这是怎么一回事啊()12、你能帮我买一把格尺吗()13、大自然真美呀()14、他是你的同学吗()15、今天的天气可真晴朗啊()16、你会跳舞吗()17、对小孩子怎么可以说谎话呢()18、爸爸今天要去农贸市场()19、这块糖真甜呀()20、你要买红萝卜吗()21、他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀()22、煮过的花籽怎么会发芽呢()23、宋金多着急呀()24、世界上最深的洋是太平洋()25、在祖国的地图上()我找到了可爱的家乡()26、人人都要爱护小青蛙()27、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()28、今天的天气怎么样啊()29、我们要好好学习()30、我为什么写不好字呢()31、大树旁边的地里种了许多花生()32、数不清的雨点儿()从云彩里飘落下来()33、这是怎么一回事啊()34、你是他的老师吗()35、他是你的同学吗()36、夏天到了()小树给爷爷撑开绿色的小伞()37、我家门口有一颗小树()38、爸爸今天要去超市()39、你要买红萝卜吗()40、谁的尾巴长()谁的尾巴短()41、你能接我一支笔吗()一年级反义词专项训练班级姓名分数一、写反义词。
多—()西—()进—()南—()少—()古—()入—()细—()快—()哭—()这—()分—()圆—()远—()直—()高—()真—()往—()新—()卖—()外—()苦—()活—()松—()熟—()白—()深—()白—()双—()长—()左—()大—()动—()好—()哭-()对—()有—()外-()进-()先-()无-()远-()二、写出下列句子中带点词的反义词1.你到北京去坐的()车还是慢车。
标点符号专项训练班级:姓名:填标点符号一句话完了,划个小圆圈〔〕中间要停顿,圆点带个尾〔〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔〕惊奇与感叹,它也少不了〔〕有话说出口,也要用上它〔〕有话对人讲,也会被它围〔〕一.课堂练习1. 冬天到了()爷爷给小树穿上暖和的衣裳()小树不冷()2. 小猫()你在干什么呢()3. 妈妈是怎么说的()你觉得妈妈说得对吗()4. 大自然真美呀( )5. 他把我的语文书拿走了( )我可真生气呀( )6. 老师说( )明天我们要举行运动会( )7. 妈妈问 ( )怎么啦 ( )为什么愁眉苦脸呢( )二.课后练习1.今天的天气怎么样啊()2.今天的天气很晴朗( )3. 雨停了()太阳出来了()4. 好孩子()你已经长成青蛙了()快跳上来吧()5. 我为什么写不好字呢()6. 女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( )7. 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙()正鼓着眼睛看着我呢( )8. 你看()这个字写得多漂亮()9. 爸爸今天要出差()10. 他是你的同学吗( )11. 纸能造桥吗()能()12. 乐乐()你爱看什么电视节目()13. 太阳落山了()天快黑了()14. 春天到了()柳枝发芽了( )15. 小牛很孤单()一心想找个朋友()16. 有一次上劳技课()同学们都交上了自己的作品()只有爱因斯坦没有交()17. 他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀( )18. 猴大哥()我把小车还给你()谢谢你()19. 天阴沉沉的()小雨一个劲儿地下()20. 他是你的同学吗( )21. 宋金多着急呀( )22. 这块糖真甜呀( )23. 你要买红萝卜吗( )24. 煮过的花籽怎么会发芽呢( )25. 小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()26. 要是橡皮擦还可以当巧克力吃()那该多好哇()27. 傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊()28 春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()29. 晚上停电了()不能写作业()怎么办呢()30. 妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀()31. 奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了()32. 乌龟妈妈看了看小乌龟()温柔地说()孩子()只要你坚持不放弃()就一定能到达终点的()三、考考你1、今天的天气怎么样啊()2、今天的天气很晴朗()3、我们要好好学习()4、春天在哪里()5、我为什么写不好字呢()6、我们要认认真真地写字()7、谁的尾巴长()谁的尾巴短()8、你会写信了()9、好()好()写得好()10、数不清的雨点儿()从云彩里飘落下来()11、这是怎么一回事啊()12、你是他的老师吗()13、大自然真美呀()14、他是你的同学吗()15、夏天到了()小树给爷爷撑开绿色的小伞()16、我家门口有一颗小树()17、对小孩子怎么可以骗人呢()18、爸爸今天要去超市()19、这块糖真甜呀()20、你要买红萝卜吗()21、大树旁边的地里种了许多花生()22、妈妈说()()你真是个好孩子()()23、他对我说()你能接我一支笔吗()()24、青蛙为什么没参加()25、你会跳舞吗()26、人人都要爱护小青蛙()27、我要读书啦()28、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()29、今天的天气可真晴朗啊()30、教室里真安静呀()。
标点符号练习题班级_______ 姓名________1、林老师亲切地说()王宁()说说吧()你为什么选自己()2、丁零零()闹钟响了()元元打了个哈欠()翻了个身()心想()再睡一分钟吧()就一分钟()不会迟到的()3、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()4、()北京离这儿很远吧()孩子们问()5、老师说()不算太远()6、冬天()天上飘着雪花()地上铺着雪毯()树上披着银装()到处一片洁白()小伙伴们在雪地上堆雪人()打雪仗()玩得可高兴了()7、青蛙问小鸟()你从哪里来呀()8、青蛙说()朋友()别说大话了()天不过井口那么大()还用飞那么远吗()9、青蛙笑了()说()朋友()我天天坐在井里()一抬头就看见天()我不会弄错的()10、小松鼠和小兔子真不明白()狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()11、小刺猬不好意思地说()我怎么能要你的椅子呢()我可没干什么呀()12、小猴子笑着问()你吃过吗()小兔子摇摇头()说()我没吃过()可是小松鼠说葡萄很酸( )13、风娃娃听了()很伤心()心想()我帮人们做事()为什么他们还责怪我呢()14、风娃娃想()帮助人们做好事()真容易()只要有力气就行()15、小柳树说()喂()小枣树()你的树枝多难看哪()你看我()多漂亮()16、那个人感到很奇怪()他说()什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦()17、狐狸为什么说葡萄酸呢()18、葫芦藤上挂着三个小葫芦()19、爷爷买的枣真甜啊()20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()21、小猴子大口大口地吃起葡萄来()22、夏天的一个周末()我们全家人一起出去玩()23、清晨()她睁开眼一看()朝阳从东面的窗户射进来()照得满屋亮堂堂的()24、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()萝卜等等()25、动物园的动物真多啊()有狮子()老虎()猴子()骆驼()海狮()26、校园里的景色可真美啊( )27、她睁开眼睛一看()啊()多么明亮()多么美丽的世界呀()28、爷爷说的话是真的吗()29、母亲病了要吃芭蕉花()我们好不容易摘来()这有什么不对呢()30、老婆婆感激地说()孩子()你真好()31、()孩子()你真好()老婆婆感激地说()32、()孩子()老婆婆感激地说()你真好()33、我的头摇得像拨浪鼓,说()谢谢你()我可不要这样的钱()34、今天是星期天吗()35、湖水多么像一面镜子呀()36、我是一个聪明的孩子()37、你知道为什么会下雨吗()38、草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()39、我多么想长大呀()40、一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()41、一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()42、我们的祖国多么强大,多么美丽()43、你的眼睛多漂亮多有神()44、这只狐狸真是太狡猾了()45、叶子上的虫还用治()46、有几个虫子怕什么()47、小猴迫不及待地爬上葡萄架()(二)、给下列几段话加上标点符号。
标点符号专项训练 (一二年级 )【名师讲解】 标点符号是书面语言的有机组成部分, 是书面语言不可缺少的辅助工具。
切地表达思想感情和理解书面语言。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
一、标点符号歌句号 (。
)是个小圆圈,用它表示话说完。
问号 (?)好像小耳朵,表示一句问话完。
感叹号 (!) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
逗号 (,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
书名号 (《》 )两头尖,书、刊名称放中间。
、标点符号使用方法讲解(一 )句号 。
1. 用于陈述句的末尾。
例如: 北京是中华人民共和国的首都2. 用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如: 请您稍等一下。
(二 )问号 ?1. 用于疑问句的末尾。
例如:2. 用于反问句的末尾。
例如:2. 用于语气强烈的祈使句末尾。
例如: 停止射击 !3. 用于语气强烈的反问句末尾。
例如 :我哪里比得上他呀 (四 )逗号 ,1. 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
例如: 我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2. 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
例如: 我们应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3. 句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
例如: 对于这个城市,他并不陌生。
4. 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
例如: 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
(五 )书名号《 》它帮助人们确 他叫什么名字 ? 难道你不了解我吗 ? (三 )感叹号 !1.用于感叹句的末尾。
例如:为祖国的繁荣昌盛而奋斗用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
例如:《红楼梦》的作者是曹雪芹。
一、把下面的词语连成句子,并加上标点。
1. 许多 玩耍 公园 里 在 小朋友2. 飞 燕子 从 回来 南方 了3. 大家 评选 让 林老师 一名 劳动委员二、把句子补充完整,并加上标点。
1. 多么高啊( )2. 大家仔细地 ( )3. 妈妈 吗( )三、连线题。
1. 这难道是自己的影子2. 太阳暖烘烘的3. 他终于找到妈妈啦2. 小林眼睛一亮( )心想( )用能够充气的塑料环代替铁丝圈( 说一说】四、我会加标点。
1.怎样才能解决这个难题呢()小林一直在想啊想( ))不就能叠起来了吗()这书上是对的 表怀疑 用、给下面的句子上标点。
1.小兔子小心地摘下一片叶子( ) 2.不一会儿( )又来了一只小熊( ) 3.多么漂亮的书包啊( ) 4.老爷爷问她( )你怎么不说说你的儿子呀( ) 5.你看见我的语文书了吗( ) 6. 我最喜欢( )小山羊和小灰兔( )这篇课文( ) 二、反复读一读,再加标点。
一天夜里( )江凡家楼下的食品商店忽然起火了( 烧到了楼上( )人们从睡梦中惊醒( )一时间( 声和火苗的呼呼声混成一片( )宋涛同 :“你能画风吗( )”赵小艺眨眼睛说 :“我能( )”说着( )她在房子前 面画了一根旗杆( )旗子在空中飘着()宋涛说 :“画得太好了( )风把旗子吹得 飘起来了( )” 三、把句子补充完整,并加上标点。
1.一朵 开放( ) 2.汽车 地驶来( ) 3.你篮球吗( ) 4.军舰 ( ) 5. 我们 ( )四、给下面的句子加上标点。
1.那么多星星( )一闪一闪地乱动( )眼都看花了( )你能数得清吗( ) 2.爷爷说的话是真的吗( ) 3. 养蜂的人惊讶地说( )您好( )列宁同志( )是谁把您领到这儿来的( )4.列宁笑着说( )我有向导( )是您的蜜蜂把我领到这儿来的( ) 五、把句子补充完整,并加上标点。
1.天空中 ( ) 2.真美啊( ) 3.一起 ( ) 4.呢( ) 六、读一读,连线。
1. 这玫瑰没白栽 表怀疑2. 这书上是对的 表肯定填一填】)火焰迅速蔓延( )很快)喊声( )哭声( )咳嗽 这玫瑰没白栽表感叹 用“?练一练】一、我会加标点,我会仿写句子。
1. 妈妈()您为什么把雨衣给我呢()1. 春天多美啊()我们要求老师组织一次春游吧()2. ,?二、读一读下面的句子,加上合适的标点。
看看有几种说法,再体会一下表达的意思。
1. 东东追上了明明丽丽很高兴2. 东东追上了明明丽丽很高兴3. 东东追上了明明丽丽很高兴三、把下面的词语组成句子,并加上标点符号。
1. 蚂蚁黄叶当做把运动场2. 爷爷电子计算机操作我们看四、我会填标点。
1. 这是多么令人振奋的消息啊()2. 你觉得小乌和青蛙谁说的对()3. 风筝被吹得无影无踪()4. 他的计划真是太好啦()五、给下面的句子加标点,使意思不相同。
1. 这本故事书是你的()2. 这本故事书是你的()六、把句子补充完整,再加上标点。
1. 在枝头()2. 和都是小学生()3. 花儿点头笑()七、给下面的句子加上句号、问号或感叹号。
1. 这是你画的风吗()2. 我正在寻找北斗七星()3. 你害怕打雷吗()4. 那棵树上的苹果真多呀()一、标点符号歌顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号( ; )两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边引号(“” )好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢二、标点符号使用方法讲解(一)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形(二)分号;1. 用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如:语言,人们用来抒情达意; 文字,人们用来记言记事。
2. 用于分行列举的各项之间。
例如:中华人民共和国行政区域划分如下:(1) 全国分为省、自治区、直辖市;(2) 省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(3) 县、自治县分为乡、民族乡、镇。
(三)冒号:4. 用于称呼语后边,表示引起下文。
例如: 同志们,朋友们: 现在开会了。
2. 用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下等词语后边,引起下文。
例如:他十分惊讶地说: “啊,原来是你! ”3. 用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:北京紫禁城有四座城门: 午门、神武门、东华门、西华门。
3. 用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
例如: 外文图书展销会日期:10 月20 日至11 月10 日。
4. 用于总括性话语的前边,以总结上文。
例如:张华考上了北京大学; 李萍进了中等技术学校; 我在百货公司当售货员: 我们都有光明的前途。
(四)引号“”1. 用于行文中直接引用的部分。
例如:满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
2. 用于需要着重论述的对象。
例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序” 。
“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
3. 用于具有特殊含义的词语。
例如:这样的“聪明人”还是少一点好。
4. 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例如:他站起来问: “老师,“有条不紊'是什么意思?”选择合的标点填空。
1.小鹿种的玫瑰花开了,真美丽呀( ) 2.小鹿看到自己种的玫瑰花了吗( ) 3. 我见过你种的玫瑰花( )、在括号中填上合适的标点。
1.唐朝有一位著名的画家叫戴嵩( ) 2. 戴嵩听了( )感到非常惭愧( )、连一连,再抄写下来,并加上标点。
好似绿色的地毯 绿油油的草地真像明亮的大镜子啊 丰收的稻田犹如金色的海洋 红通通的柿子 不就是挂在树上的小灯笼鸣四、读句子,填上合适的标点。
1.这是谁的钢笔( ) 2.阿英妹姝是谁( )她在哪里( ) 3. 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢( )4. 我多想有一枝马良的神笔呀( )5. 孤狸为什么说葡萄是酸的呢( )6. 葫芦藤上挂着三个小葫芦( )7. 爷爷买的枣儿真甜啊( )8. 喂,小枣树,你的树枝多难看哪( )9.为什么他们还责怪我呢( ) 五、读句子加标点。
1. 清清的水( )波呀( )洒呀( )周总理和傣族人民笑哇( )跳哇( )是多么开心( ) 2. 夜晩的北京( )多么明亮( )多么辉煌( )3. 这里的葡萄千颜色鲜()味道甜( )非常有名( )4.卡罗尔一直想有一只小猫( ) 说一说】清清的湖水5. 卡罗尔高兴地叫了起来()啊()是一只小猫()六、趣味标点。
今天的拔河比赛二(1)班打败了二(2)班夺得了冠军1. 表示“二(1)班夺得冠军” ,标点怎样加?2. 表示“二(2)班夺得冠军” ,标点怎样加?七、给下面的句子加上标点符号。
1. 你见过能充气的雨衣吗()2. 这件雨衣真实用啊()3. 晚上小红在灯下看书()4. 这是谁的书()5. 他想()要是有一台机器能给邮票打孔()不是很好吗()6. 一个小朋友说()因为金鱼身上有鳞()7. 那位先生摸遍身上所有的衣袋()也没有找到小刀()只好向阿切尔求助()先生您带小刀了吗()8. 你写完作业了吗()9. 你认识的字真多呀()10. 下午()我们一起去书店()11. 卡罗尔笑了()小猫们真是太有趣了()12. 那里盛开着美丽的风凰花()13. 带着露珠的花朵随风舞动()芬芳扑鼻()14. 花骨朵渐渐长大了()填一填】一、我会加标点。
1. 看()这儿还有一朵野蔷薇呢()2. 他掀起雨衣()轻轻地遮在蔷薇花上()问道()妈妈()现在我还是最弱小的吗()二、给下面缺标点的地方加上合适的标点。
“这条小鱼在乎()”男孩一边回答()一边捡起一条鱼扔进大海()他不停地捡鱼扔鱼()不停地叨念着:“这条在乎()这条也在乎()还有这一条()这一条()这一条⋯⋯”三、给下面的句子加上合适的标点。
1. 北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()2. 不一会儿()风筝被吹得无影无踪()孩子们伤心极了()3. 怎么办呢()他想了想()就扎了一只风筝()4. 如果你愿意和好()就放一只风筝吧()5. 船不能漂到山上去()怎么办呢()6. 过了几天()松鼠再也受不了啦()7. 他连忙爬上屋顶()取下纸船()把一只只纸船放到了小溪里()8. 选谁呢()教室里静悄悄的()大家都在想()9. 突然()王宁站起来说()我选我()10. 李小青是我们班的労劝委员()前几天()他转到别的学校上学了()四、连线,体会不同的标点符号的作用。
1. 鸟也有气味。
表示感叹。
2. 鸟也有气味? 表示肯定。
3. 鸟也有气味! 表示疑问。
五、加标点。
1. 葡萄架下()有一只孤狸()2. 狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()3. 葡萄真甜呢()六、标点符号来开会。
1. 谁使秋天这样美丽()2. 植物要旅行靠的是什么办法()3. 北京真美啊()4. 你从哪儿来呀()5. 今年的雪怎么这么大啊()6. 小枣树,你的树枝多难看哪()7. 观看奥运会开幕式的人可真多啊()8. 你的苹果真香甜啊()9. 你知道今年国家两会是在哪天召开的吗()10. 有了先进的科学技术,农业的变化真大()、标点符号来开会。