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考研护理综合真题汇编及答案解析(1)(1/120)单选题第1题现代医学模式是指A.生物医学模式B.生物、心理、社会医学模式C.生物、生理、社会医学模式D.生物、生理、心理医学模式E.生理、心理医学模式下一题(2/120)单选题第2题作为护理程序结构框架的理论是A.信息论B.系统论C.奥瑞姆自护理论D.控制论E.人类基本需要层次论上一题下一题(3/120)单选题第3题2008年5月12日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是A,《护士法》B,《护士条例》C,《护士管理条例》D,《中华人民共和国护理管理办法》E,《护士管理法》上一题下一题(4/120)单选题第4题患者，女，32岁，因高热、呼吸困难2d入院，诊断为“肺炎”。
护理体检：精神萎靡，体温为39°C,呼吸困难，铁锈色痰。
下列对该患者护理诊断的描述，正确的是A.肺炎球菌肺炎B.高热C.食欲下降与高热有关D.体温过高与致病菌引起的肺部感染有关E.支气管肺炎上一题下一题(5/120)单选题第5题早期诊断、及时治疗应属于纽曼健康系统模式的哪一级预防A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.自我保护E.心理与生理防卫上一题下一题(6/120)单选题第6题用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于A.医生医嘱B.患者自理能力C.病房护士编制D.患者的病情E.患者的自理需求上一题下一题(7/120)单选题第7题在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是A.对患者收集资料B.确定患者的健康问题C.为患者制定护理计划D.与患者建立信任关系E.为患者解决健康问题上一题下一题(8/120)单选题第8题下列哪项不符合医院健康教育的原则A.要保证教育内容科学、准确、详实B.应在全而评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划C.要由浅入深、由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育D.为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段E.可以运用现代技术手段，如照片、影像等，生动地表现教学内容上一题下一题(9/120)单选题第9题以下哪项不属于个体发展性的自护需要A.怀孕期的自护需要B.儿童期的自护需要C.青春期的自护需要D.失去至亲时的调整E.生病时的诊疗需要上一题下一题(10/120)单选题第10题肿瘤患者常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的，定是搞错了”，他采用的心理防御机制是A.否认B.合理化C.转移D.投射E.认同上一题下一题(11/120)单选题第11题护理诊断PES公式中的“S”代表A.患者的健康问题B.症状或体征C.原因D.患者的现病史E.健康问题的相关因素上一题下一题(12/120)单选题第12题护士在实施护理操作前，因未清晰向患者解释而导致患者紧张的压力源属于A.疾病严重程度B.住院环境陌生C.缺乏相关信息D.失去部分自由E.与家人分离上一题下一题(13/120)单选题第13题病室的相对湿度为70%时，患者可出现A.肌肉紧张B.咽干、口渴C.闷热、不适D.头晕、倦怠E.发热、多汗上一题下一题(14/120)单选题第14题一人协助患者移向床头的操作中，下述哪项不妥A.视病情放平靠背架B.取下枕头置床尾C.患者仰卧屈膝D.请患者双手握住床头栏杆，双脚蹬床面E.护士、患者协作配合，同时上移上一题下一题(15/120)单选题第15题关于卧位及翻身的叙述正确的是A.颅脑手术后，头部可卧于健侧或头高足低位B.胃肠胀气所致腹痛不宜采用俯卧位C.头低足高位是指抬高床尾10〜50cmD.膝胸卧位适用于膀胱镜检查E.为患者翻身侧卧时，应使其下腿弯曲，上腿稍伸直上一题下一题(16/120)单选题第16题使用燃烧法消毒灭菌时，不正确的操作是A.锐利刀剪不能用燃烧法B.燃烧时需远离易燃易爆物品C.燃烧前容器应擦洗干净D.中途可加入95%的乙醇提高灭菌效果E.应使容器内面全部被火焰烧到上一题下一题(17/120)单选题第17题使用紫外线进行物品表面消毒，下列叙述正确的是A.有效距离为25〜60cm,消毒时间为20〜30minB.有效距离不超过2m,消毒时间为30〜60minC.消毒时间从灯亮后开始计时D.紫外线消毒的适宜温度为18-20 °CE.紫外线消毒的适宜湿度为30%〜40%上一题下一题(18/120)单选题第18题下列哪项不符合隔离原则A.隔离单位标记明显B.脚垫用消毒液浸泡C.门口设消毒盆、毛巾、手刷D.使用过的物品冲洗后立即消毒E.穿隔离衣后不得进入清洁区上一题下一题(19/120)单选题第19题遇有真菌感染的患者，口腔护理应用的漱口液是A.1%〜4%碳酸氢钠B.2%〜3%硼酸C.0.9%氯化钠D.0.1%醋酸E.1%醋酸上一题下一题(20/120)单选题第20题哪项不符合褥疮炎症浸润期的临床表现A.受压表面呈紫红色B.皮下产生硬结C.局部可出现小水疱D.局部表皮松解剥脱E.浅层组织有脓液流出上一题下一题(21/120)单选题第21题为昏迷患者做口腔护理时，以下操作正确的是A.协助患者漱口B.由外向里擦净口腔及牙齿各面C.用开口器时，从门齿处放入D.活动假牙可放于温水杯中浸泡E.一般每日做2〜3次口腔护理上一题下一题(22/120)单选题第22题急性肺水肿患者吸氧，湿化瓶内用20%〜30%乙醇，目的是A.刺激呼吸中枢B.吸收水分，减轻肺水肿C.刺激血管收缩，减少渗出D.消毒并湿润氧气E.降低肺泡内泡沫表面张力上一题下一题(23/120)单选题第23题患者王某，男，肺炎患者，口温为39.5°C，脉率为120次/min,面色潮红，皮肤灼热，伴有尿量减少，该患者目前处于A.体温上升期B.高热持续期C.恢复期D.退热期E.恶化期上一题下一题(24/120)单选题第24题为患者测量血压时，由于血压计袖带缠得太紧，可使测得的A.血压彳扁I W JB.血压偏低C.收缩压偏高，舒张压变化不大E.舒张压偏高，收缩压变化不大上一题下一题(25/120)单选题第25题患者陈某，男，60岁，因尿失禁给予双腔气囊导尿管留置导尿，下列操作中错误的是A.插入导尿管，见尿后再插入l~2cmB.根据导尿管注明的气囊容量注入等量生理盐水C.集尿袋不得超过膀胱高度并避免挤压D.集尿袋每日定时更换E.固定时注意膨胀的气囊不能卡在尿道内口上一题下一题(26/120)单选题第26题乙醇擦浴，禁擦的部位是A.头部、四肢B.腋窝、腹股沟C.前胸、腹部D.两侧肾区E.手掌、胭窝上一题下一题(27/120)单选题第27题为患者鼻饲灌食后，应再注入少量温开水，其目的是A.使患者温暖、舒适B.便于测量、记录准确C.防止患者呕吐D.避免鼻饲液存积在管腔中变质E.防止液体反流上一题下一题(28/120)单选题第28题患者因消化道疾病需做隐血试验，试验前3d内可进食A.动物血B.旦制品C.绿色蔬菜D.肉类E.动物内脏上一题下一题(29/120)单选题第29题阿米巴痢疾患者进行保留灌肠常采用A.左侧卧位B.右侧卧位C.头高脚低位D.头低脚高位E.仰卧位上一题下一题(30/120)单选题第30题长期留置导尿后，尿液出现浑浊、沉淀或结晶时应A.观察尿量并记录B.多饮水并进行膀胱冲洗C.经常更换卧位D.经常清洗尿道口E.膀胱内滴药上一题下一题(31/120)单选题第31题青霉素引起过敏性休克的特异性抗体是A.IgGB.lgAC.IgMD.lgEE.lgD上一题下一题(32/120)单选题第32题患者刘某，慢性呼吸道炎症，护士为其进行超声波雾化吸入，下列操作错误的为A.连接雾化器各部，水槽内加入50°C的蒸馅水B.操作轻稳，以免损坏电晶片及透声膜C.药液稀释至30~50mlD.每次治疗时间为15~20minE.治疗毕消毒雾化罐，螺纹管，口含嘴等上一题下一题(33/120)单选题第33题长期连续输液的患者，需多长时间更换输液器A.48hB.24hC.12hD.36hE.16h上一题下一题(34/120)单选题第34题溶血反应第二阶段的典型症状是A.头胀，四肢麻木B.腰背部剧痛，血压下降C.黄疸，血红蛋白尿D.少尿或无尿E.寒战发热上一题下一题(35/120)单选题第35题患者李某，与家人争吵后口服大量巴比妥钠，急送入院，立即给予洗胃，洗胃灌洗液宜用A.4%碳酸氢钠B.0.9%氯化钠C.0.1%硫酸铜D.温开水、硫酸镁E.1:15000高辛孟酸钾上一题下一题(36/120)单选题第36题实施口头医嘱时做法不妥的是A.一般情况下不执行B.抢救患者时可执行C.执行后需补写医嘱D.手术中可执行E.护士听清后立即执行上一题下一题(37/120)单选题第37题甲状腺功能亢进危象先兆的表现是A.T3、T4 升高B.体温为37.5°CC.呕吐、腹泻D.脉率为110次/分E.焦虑、烦躁上一题下一题(38/120)单选题第38题患者，男，64岁。
四川大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目：护理学综合科目代码：308#适用专业：护理学<试卷共14页）<答案必须写在答题纸上，写在试卷上不给分）一、单选题<120题，每题分，共180分）1.护理学的基本概念通常不包括：A.人B.环境C.健康D.疾病E.护理2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为：A.压力反应B.压力适应C.心理应对机制D.心理反应机制E.行为反应3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是：A.腹泻B.语言沟通障碍C.皮肤完整性受损D.清理呼吸道无效E.焦虑4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是：A.心理因素B.生物因素C.文化因素D.经济因素E.行为因素5.有关护患沟通，下列说法不妥的是：A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应D.护患沟通时护士应及时阐述自己的观点E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息6.与现代护理学发展不相称的护士角色是：A.管理者B.决策者C.权威者D.协调者E.指挥者7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。
此种情景表明患者采取的心理防御机制是：A.转移B.投射C.外射D.否定E.幽默8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是：A.三天后病情好转能在床下活动B.服务对象自述疼痛消失C.各项护理措施能有效实施D.能坚持锻炼减轻体重5kgE.患者每周体重减轻9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是：A.必要时重述B.调查式提问C.适时澄清D.不急于下判断E.概括性小结第1页10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模式应为：A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.协作-合作型E.主动-主动型11.下列各项中，在护理评估中属于主观资料的是：A.体温370CB.氧饱和度95%C.腹部膨隆D.胃痛E.呼气有烂苹果味12.下列各项中，与护理程序的特性不相符的是：A.护理程序适用于特定环境与对象B.护理程序以服务对象为中心C.护理程序是循环、动态的过程D.护理程序具有互动性和协作性E.护理程序有特定的目标要求13.下列各项中，不属于护理的基本任务的是：A.减轻痛苦B.预防疾病C.治疗疾病D.恢复健康E.促进健康14.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期可能出现的发展危机是A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.主动对羞愧与怀疑D.亲密对孤独E.自我认同对角色混乱15.符合病人要求的修养环境是：A.中暑病人，室温保持在40C左右B.儿科病室，室温宜在220C左右C.产休室，应保暖不宜开窗D.破伤风病人，室内光线应明亮E.气管切开病人，室内相对湿度为40%16.搬运颈椎、腰椎骨折患者适宜采用的方法是：A.挪动法B.一人搬运法C.二人搬运法D.三人搬运法E.四人搬运法17.使用肩部约束带的主要目的是限制病人：A.双肩的活动B.头颈部活动C.上肢的活动D.坐位E.胸部的活动18.使用酒精来湿润长期卧床病人的头发结团，酒精的浓度应为：% % % % %19.在卧床病人的身体空隙处垫软枕的作用是：A.固定体位B.降低局部皮肤所承受的压力C.减少皮肤受摩擦的刺激D.使受压部位悬空E.促进局部血液循环20.取用无菌溶液时，首先应做的是：A.核对瓶签及有效期B.检查瓶盖有无松动C.检查瓶口有无裂缝D.检查溶液有无变色E.检查溶液有无混浊、沉淀21.下列病人中，需要实施保护性隔离措施的是：A.高热病人B.手术后病人C.烧伤病人D.休克病人E.昏迷病人22.紫外线消毒，下列各项中错误的是：A.紫外线穿透性差，故被消毒的物品不可有任何遮蔽B.为检查紫外线杀毒效果需定期进行空气细菌培养C.紫外线灯管要保持清洁透亮D.照射前，病室应先做好清洁工作E.灯管使用期限，不能超过3000h第2页23.病人发生休克时，其脉搏多为：A.缓脉B.细脉C.绌脉D.洪脉E.不规则脉24.为昏迷病人安置鼻饲管，当胃管插至会厌部时，将病人头部托起，其目的是：A.减轻病人的痛苦B.以免损伤食道粘膜C.避免病人恶心D.增大咽喉部通道的弧度E.使喉管肌肉舒张，便于插入25.长期留置尿管的病人，发生尿液混浊、沉淀有结晶时应：A.经常清洗尿道口B.热敷下腹部C.经常变换卧位D.多饮水进行膀胱冲洗E.更换导尿管26.发生压疮最主要的原因是：A.局部组织受压过久B.病原微生物侵入皮肤组织C.机体营养不良D.皮肤过敏反应E.皮肤受潮湿、摩擦刺激27.股静脉穿刺后按压不当，最容易发生的并发症是：A.静脉血栓B.局部血肿C.空气栓塞D.静脉炎E.蜂窝组织炎28.护理人员执行发药时，处理不当的是：A.严格执行查对制度B.发药前，了解患者的情况C.遇患者特殊检查，应提前发药D.发催眠药时应待患者服下后方可离开E.患者提出疑问，应重新核对无误后，方可给药29.为肺水肿患者采取加压吸氧的主要目的是：A.减少动脉血氧分压B.降低肺泡内泡沫的表面张力C.使肺泡内压力增高D.降低肺泡表面张力E.增加肺泡毛细血管的渗出30.输血时发生溶血反应，初期最典型的表现是：A.四肢麻木，腰背剧痛B.黄疸C.血红蛋白尿D.高热E.呼吸急促31.采用简易呼吸器进行心肺复苏，挤压一次进入肺的空气量大约为：~200ml ~500ml ~1000ml~1200ml ~1500ml32.判断危重患者病情恶化最主要的指征是：A.意识模糊B.呼吸道分泌增多C.皮肤干燥、弹性减弱D.睡眠不佳，食欲减弱E.瞳孔等大33.正常人一般不易引起口腔感染，是由于唾液中含有：A.游离酸B.脂肪酶C.溶菌酶D.淀粉酶E.乳糖酶34.某学生在打球时腕关节扭伤，3小时后就诊，正确的处理方法是：A.热敷B.冷敷C.冷热交替使用D.用手揉搓E.小夹板固定35.医嘱的内容通常不包括：A.医嘱的日期时间B.护理常规、隔离种类C.饮食体位D.医生和护士的签名E.生命体征的记录36.濒死患者常出现高热不退，其常见的主要原因是：A.桥脑下部受抑制B.延髓受抑制C.丘脑下部受抑制D.大脑受抑制E.脊髓受抑制37.心脏供血暂停导致心源性晕厥发生的时间为：秒秒秒秒秒第3页38.心力衰竭最常见的病因是：A.冠心病B.风心病C.扩心病D.先心病E.甲心病岁女性，因发热3天伴恶心呕吐、解水样便，就诊当日晕厥3次来院急诊，其平时体健，心电图显示尖端扭转室速，该病人最急需要做的化验是：A.血常规B.大便常规C.肾功能检查D.肝功能检查E.血电解质检查岁男性，突然发生室颤，用双向波电除颤，其能量应为：焦耳焦耳焦耳焦耳焦耳41.心绞痛发作的典型部位是：A.心尖区B.剑突下C.胸骨后D.肩背部E.咽喉部42.高血压危象紧急处理的关键是：A.绝对卧床休息B.降低颅内压C.迅速降低血压D.给予氧气吸入E.限制钠盐摄入岁女性病员，半月前受凉感冒，未予特殊治疗。
2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版）一、选择题（2分/个，100分）50个（难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。
）二、简答题（10分/个，100分）1、队列研究原理及其特点。
（点睛课堂、红宝书）2、提高筛捡效益的方法。
（红宝书）3、卡方检验的原理和应用范围。
（点睛课堂、红宝书）4、多变量回归的自变量筛选的方法。
（红宝书）5、细菌性食物中毒的流行病学特点。
（点睛课堂、红宝书）6、矿物质的共同特点。
（红宝书）7、工作有关疾病的特点。
（视频课程、红宝书）8、何为高温作业，特点和分类。
（点睛课堂、红宝书）9、饮水的硬度与健康的关系。
（强化课堂、红宝书）10、室内污染的来源。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）三、论述题（20分/个，100分）1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。
（点睛课堂、红宝书）暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。
2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。
（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！）总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。
3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。
（强化课堂、红宝书）4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。
（点睛课堂、红宝书）5、富营养化的形成，危害，防止措施。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）小P班班对353卫生综合的总体评价（一）整体难度整体难度中等。
流行病和统计都在重点范围内，三大卫部分也都在教材范围内。
（二）题型和题量是否变化？题型没有改变，但是选择题由100道减为50道，简答题由5道增加至10道。
考研护理综合（基础护理学）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 多项选择题 2. 简答题 3. 名词解释题 4. 单项选择题多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1．适用于高压蒸汽灭菌的物品是( )。
A．玻璃制品B．金属制品C．搪瓷类物品D．塑料制品E．干粉制品正确答案：A,B,C解析：高压蒸汽灭菌法可杀灭包括芽孢在内的所有微生物，是灭菌效果最好、应用最广的灭菌方法。
适用于耐高温、耐高压、耐潮湿物品的灭菌。
例如：金属、玻璃、橡胶、搪瓷、敷料等的灭菌；不能用于凡士林等油类和滑石粉等粉剂的灭菌。
知识模块：基础护理学2．属于直接接触传播的医院感染有( )。
A．母婴间疱疹病毒感染B．沙眼衣原体感染C．甲型肝炎D．铜绿假单胞菌感染E．疟疾正确答案：A,B解析：直接接触传播是指在没有外界因素参与下，易感宿主与感染或带菌者直接接触的一种传播途径。
CE属于间接传播，D属于消化道传播。
知识模块：基础护理学3．何谓医院感染( )。
A．医院内获得性感染B．患者在入院时处于潜伏期但在医院内发生的感染C．包括在医院内获得而于出院后发病的感染D．医院的环境污染E．医院内的传染性疾病正确答案：A,C解析：医院感染是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前己开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
知识模块：基础护理学4．医院中的中危物品有( )。
A．体温表B．血压计袖带C．便器D．压舌板E．支气管镜正确答案：A,E解析：医院中的中危物品如纤维内窥镜、体温表等，需用高效消毒剂消毒。
知识模块：基础护理学5．进行无菌操作时应遵守哪些原则?正确答案：(1)操作者身体应与无菌区保持一定距离。
(2)取放无菌物品时，应面向无菌区。
(3)取用无菌物品时应使用无菌持物钳。
(4)手臂应保持在腰部或治疗台面以上，不可跨越无菌区，手不可接触无菌物品。
2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版）一、选择题（2分/个，100分）50个（难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。
）二、简答题（10分/个，100分）1、队列研究原理及其特点。
（点睛课堂、红宝书）2、提高筛捡效益的方法。
（红宝书）3、卡方检验的原理和应用范围。
（点睛课堂、红宝书）4、多变量回归的自变量筛选的方法。
（红宝书）5、细菌性食物中毒的流行病学特点。
（点睛课堂、红宝书）6、矿物质的共同特点。
（红宝书）7、工作有关疾病的特点。
（视频课程、红宝书）8、何为高温作业，特点和分类。
（点睛课堂、红宝书）9、饮水的硬度与健康的关系。
（强化课堂、红宝书）10、室内污染的来源。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）三、论述题（20分/个，100分）1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。
（点睛课堂、红宝书）暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。
2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。
（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！）总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。
3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。
（强化课堂、红宝书）4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。
（点睛课堂、红宝书）5、富营养化的形成，危害，防止措施。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）小P班班对353卫生综合的总体评价（一）整体难度整体难度中等。
流行病和统计都在重点范围内，三大卫部分也都在教材范围内。
（二）题型和题量是否变化？题型没有改变，但是选择题由100道减为50道，简答题由5道增加至10道。
护综考研真题及答案解析考研一直是众多大学毕业生追求的梦想之一，其中护理学专业的考研也备受关注。
对于准备报考护理学专业的考生而言，了解显得尤为重要。
本文将介绍一些典型的护综考研真题，并对其答案做出相应解析，帮助考生更好地备考。
一、综合学科基础护综考研的题目通常涵盖多个学科，其中综合学科基础占据一定的比重。
例如：" 根据概念提问：如“请解释何为护理学的Ethics”。
这类题目考查考生对护理学基本概念的理解，正确回答可以体现考生对学科知识的把握程度。
答案解析：护理学的Ethics即护理伦理学。
它聚焦于研究护理实践中的伦理原则和价值观，旨在指导护理师在面对伦理问题时作出恰当的决策和行为。
护理伦理学的关键概念包括尊重人的尊严、义务、公正以及保护病人权益等。
考生在解答时需要准确描述护理伦理学的定义、目标和基本原则。
二、护理学专业知识护理学专业知识对于考生来说是备考重点。
以下是一个典型题目：" 护理学是一门人文科学，其研究核心在于什么？"这类题目考查考生对护理学研究核心的理解与把握。
答案解析：护理学的研究核心在于病人护理。
护理学是一门关注病人健康、疾病及其护理过程的学科，其研究核心是通过系统的学习和实践，培养专业护士为病人提供全面、个性化的护理服务。
这包括疾病预防、康复护理、心理支持等。
三、护理实践实践是护理学的重要组成部分，也是护综考研中的一个重点考查内容。
以下是一个典型题目：" 护士在日常护理过程中，应该如何保护病人的隐私？"这类题目考查护士职业道德的理解与应用能力。
答案解析：保护病人隐私是护士的职业道德之一，护士在日常护理过程中应该尊重病人的隐私权。
具体措施包括：1. 在进行护理操作时，保持适当的隐私，尽量避免他人的观察；2. 在交谈时，保持低声，并确保附近没有旁听者；3. 妥善保管病人的个人信息，防止泄露。
四、研究方法与论文写作护综考研中通常也会涉及研究方法与论文写作。
考研护理综合（护理学导论）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 多项选择题 2. 案例分析题 3. 名词解释题 4. 单项选择题多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1．以下属于健康的微观概念的是( )。
A．健康不但是没有疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力B．健康就是感到身体舒适C．健康是人体的功能活动正常D．健康是人体的生理、心理活动正常E．健康就是没有疾病正确答案：B,C,D,E解析：健康的微观概念主要是从个人的主观认识方面来看待健康，较偏重于个人的身心适应状态，属于较消极的健康观念，主要包括：①健康就是没有疾病。
②健康是人们感到身体舒适。
③健康是人体正常的功能活动。
④健康是人体正常的生理、心理活动。
健康的宏观概念主要考虑了人在整个社会大环境中的功能，提供了一种理想的、可以追求的状态，即健康不仅没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
知识模块：护理学导论2．护理的任务是( )。
A．减轻痛苦B．治疗疾病C．恢复健康D．促进健康E．维持健康正确答案：A,C,D解析：护理学任务：①促进健康。
②预防疾病。
③恢复健康。
④减轻痛苦。
知识模块：护理学导论3．健康促进是干预对人体健康有害的( )。
A．心理状态B．生活方式C．生活环境D．生活行为E．生理状态正确答案：A,B,C,D解析：健康促进是指运用行政的或组织的手段，广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人，使其履行各自对健康的责任，共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。
知识模块：护理学导论4．整体护理的实施，为护理领域带来了一场重大的变革，具体表现在( )。
A．充实和改变了护理研究的方向和内容B．拓宽了护理的服务范围，改变了护士的传统形象C．有助于建立新型的医护关系和护患关系D．提出了新型护理管理观E．改变了护理教育的课程设置参考答案与试题精析正确答案：A,B,C,D,E解析：整体护理的实施为护理领域带来重大变革：充实和改变护理研究的方向和内容；拓宽护理的服务范围，改变护士形象；有助于建立新型的医护关系和护患关系：提出新型护理管理观：改变护理教育的课程。
武汉大学2021年研究生入学考试（部分）
考试代码：308 考试科目：护理综合
【考试题型】
单选题＋名词解释＋简答题＋病例分析题
【2021年自命题真题】
名词解释（部分）：
1.护理诊断
2.呼衰
简答题（部分）：
1.胸腔闭式引流的护理
2.如何对患者进行安全评估
病例分析题（部分）：
1.糖尿病肾病的护理诊断、首优护理诊断的护理措施
2.毕二式手术、相关并发症及处理
【2020年自命题真题】
名词解释（部分）：
1.肠源性氮质血症
2.健康信念
简答题（部分）：
1.脑室引流的护理
2.甲状腺危象的诱因
病例分析题（部分）：
1.急性肺水肿的表现及护理
2.哮喘急性发作的治疗要点、目标及护理
3.脑出血的护理诊断、护理措施
4.体温过高的护理
5.慢性心衰的诊断依据、护理措施、洋地黄药物中毒的注意事项
6.食管癌的临床表现、术前准备、术后并发症及护理。
2016年武汉科技大学《卫生综合》考研真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.生产性噪声按其产生的来源来分，可分为（）。
（分数：2.00）A.机械性噪声、流体动力性噪声、电磁性噪声√B.稳态噪声、非稳态噪声、脉冲噪声C.交通噪声、生活噪声、工业噪声D.低频噪声、中频噪声、高频噪声E.持续性噪声、脉冲噪声、电磁性噪声2.下列关于职业病的特点论述错误的是（）。
（分数：2.00）A.控制职业有害因素可消除和减少发病B.病因大多是可检测的C.长期接触职业有害因素即可发病√D.接触同一有害因素的人群中很少只有一人发病E.早期诊断，及时治疗，预后较好3.就业前健康检查的目的是（）。
（分数：2.00）A.早期发现职业病的临床前期变化B.早期发现职业病患者C.了解生产环境质量，间接评价防护措施的效果D.筛选职业禁忌症，建立健康档案√E.及早发现主要的职业危害所在，以利于及时处理4.决定粉尘对人体危害的主要因素是（）。
（分数：2.00）A.粉尘的溶解度B.粉尘的荷电性C.粉尘浓度、分散度及游离二氧化硅含量√D.粉尘的形状与硬度E.接触粉尘作业的工龄5.驱铅治疗首选药物为（）。
（分数：2.00）A.依地酸二钠钙√B.二巯基丙磺酸钠C.二巯基丁二酸钠D.葡萄糖酸钙E.中药合剂6.汞盐及有机汞进入人体的途径主要为（）。
（分数：2.00）A.呼吸道B.消化道√C.皮肤D.呼吸道和消化道E.消化道和皮肤7.电焊条的制造和使用可能发生下列哪种中毒（）。
（分数：2.00）A.铅中毒B.汞中毒C.锰中毒√D.一氧化碳中毒E.氰化物中毒8.机体接触剂量大小与下列哪种条件有关（）。
（分数：2.00）A.接触机会B.接触方式C.接触时间D.接触地点E.接触水平√9.在化学工业中，常见的刺激性气体有（）。
（分数：2.00）A.甲醛、光气、二氧化碳、氨等B.氨、氯气、氮氧化物、硫化氢等C.氯气、氮氧化物、光气、一氧化碳等D.氨、氯气、氮氧化物、光气等√E.氰化氢、光气、二氧化氮、二氧化硫等10.下列哪项不是静力作业特点（）。
