晓景乡新华村高龙组义务教育均衡发展表册
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附件4:
县域义务教育校际间均衡基本数据统计表
1
2
对湖南省督导检查学校工作表
(湖南版)
县(市、区):学校:
在校学生数:小学人初中人班级数:小学个初中个专任教师数:小学人初中人
备注:各项结论与评价,对于有标准的检查内容可以作合格性结论评价,其他内容作定性评价。
检查人员签字:_________________ _____________________
检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表
县(市、区):学校名称:_ _____ ___ 小学在校学生:人;班级数:个;专任教师数:人初中在校学生:人;班级数:个;专任教师数:人
检查人员签字:____________ ____________。
义务教育学校均衡发展指标分解细化表义务教育学校均衡发展指标分解细化表⒈学校基本情况统计指标⑴学校名称⑵学校类型(小学/初中/九年一贯制学校)⑶学校所在地区⑷学校办学层次(市级/县级)⑸学校办学性质(公办/民办)⑹学校建校年代⒉学生指标⑴学生人数(男生/女生)⑵学生年级分布情况⑶学生户籍分布情况⑷学生特殊教育需求情况⑸学生流失、转学情况⑹学生上学时间分布情况⒊教职工指标⑴教师总人数(男教师/女教师)⑵教师资格证情况⑶学科教师配置情况⑷教师流失、调动情况⑸教师培训情况⑹学校管理人员情况⒋教育质量指标⑴学绩情况(语文/数学/英语)⑵学校教育创新情况⑶学生竞赛成绩情况⑷学生课外活动参与情况⑸学生心理健康指数情况⑹学生家庭教育支持情况⒌基础教育设施指标⑴教室数量和分布情况⑵实验室、图书馆、多媒体教室等资源情况⑶学校体育场馆、操场等运动场所⑷学校餐厅和宿舍情况⑸学校周边交通便利性情况⑹学校安全设施及应急预案情况⒍社会支持指标⑴学校与企事业单位合作情况⑵学校与家长合作情况⑶学校与社区合作情况⑷学校接受社会捐赠情况⑸学校开展社会公益活动情况⑹学校与其他教育机构合作情况⒎沟通交流指标⑴学校与家长沟通渠道情况⑵学校与学生沟通渠道情况⑶学校与教职工沟通渠道情况⑷学校与社区沟通渠道情况⑸学校与上级教育主管部门沟通情况⑹学校对外宣传渠道情况附件:附件1:学校基本情况统计表格附件2:学生指标统计表格附件3:教职工指标统计表格附件4:教育质量指标统计表格附件5:基础教育设施指标统计表格附件6:社会支持指标统计表格附件7:沟通交流指标统计表格法律名词及注释:⒈义务教育:指国家法律规定的基础教育阶段,包括小学阶段和初中阶段。
⒉学生户籍分布情况:指学生根据户籍所在地分布的情况,包括城市户籍和农村户籍。
⒊学科教师配置情况:指学校按照学科需求配置的教师数量和比例。
⒋学生家庭教育支持情况:指学校对学生家庭教育提供的支持,包括家庭教育指导、家访等。
义务教育均衡发展档案目录(1)义务教育均衡发展督导评估档案资料目录(学校)A1组织领导B11张凯同志你好今天多亏你指导谢谢在学校简介要精心设计,字斟句酌,既要真实反映学校情况,又要体现学校特色,彰显学校优势。
2、国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件,按级别、时间两个维度整理,级别从高到低(高的放前低的放后),按时间先后顺序存放(先发的放上面、后发的放下面)。
B21、教育局文件2、教育局绩效考核文件3、县、乡镇领导包保网络图4、控流保学实施方案5、绩效考核评估细则6、学校管理制度汇编B31、县教体局关于学校评估考核的相关文件2、学校质量检测工作的相关材料3、关于开展中小学综合素质评价工作的实施意见4、素质教育工作领导小组5、素质教育活动方案及图片6、科技文化艺术节相关材料7、课改工作领导小组8、课改方案B41、县教育督导考核办法2、县责任督学考核细则3、关于开展县义务教育均衡发展督导考核的材料4、县政府教育督导室年度工作计划5、县政府教育督导室关于组织责任督学专项检查材料6、关于做好乡镇党政主要领导教育工作督导考核的材料7、县乡教师节表彰会的相关材料8、上级领导来校检查图片9、责任督学工作记录B51、招生相关文件、招生工作领导小组、招生工作方案、招生工作制度2、年度报表3、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表;4、在校学生花名册5、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册(附佐证材料);6、服务区外儿童、少年在本校就读花名册;7、辍学学生名册及辍学原因分析。
8、城区义务教育阶段学区划分方案9、城区义务教育阶段招生工作方案A2机会均等B61、留守学生花名册及统计表;2、留守学生档案;3、学校关心留守生方面的资料(文字、图片、音像);4、留守儿童之家的资料。
5、留守儿童工作实施方案6、留守儿童工作领导小组7、留守儿童工作计划8、心理健康教育工作计划9、学生心理咨询制度10、心理咨询工作总结B7(重点校重点班班额)分班工作领导小组分班要求分班级学生花名册、统计表B7城区义务教育阶段招生方案学校统计报表起始年级分班领导小组及方案学生名册及统计表B81、学区内三残儿童登记表2、2013—2014学年度秋季报表3、2014—2015学年度秋季报表B81、教育事业统计表2、三残儿童情况说明A3经费保障B91、年度义务教育公用经费拨款统计表2、教育经费使用管理制度3、固定资产登记表B10—11、学校用地面积统计表;××学校用地情况统计表学校占地㎡学校建筑㎡学校绿化㎡运动场地㎡备注面积生均面积生均面积占学校面积%面积生均2、土地证(复印件);3、校舍面积统计表(按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计);4、学校建设规划图;5、校舍建筑设计图(所有校舍);6、学校绿化规划图;7、学校绿化面积统计表。
附件1
义务教育均衡发展督导评估工作情况表
附件2-1
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表1 填报单位:(盖章)填报时间:
附件2-2
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表2 填报单位:(盖章)填报时间:
附件2-3
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表3 填报单位:(盖章)填报时间:
附:追回和增拨的教育经费中,预算内教育经费万元,两项教育附加万元,土地出让金用于教育的资金万元,彩票收益金用于教育的资金万元,其他万元。
附件2-4
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表4
填报单位:(盖章)填报时间:
附件2-5
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表5 填报单位:(盖章)填报时间:。
注:依据 L1:《农村普通中小学校建设标准》(建标109-2008)、《城市普通中小学校舍建设标准》(建标〔2002〕102号)和《四川省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》。
L2:《农村普通中小学校建设标准》(建标109-2008)、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《四川省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》;大城市中心城区学校生均体育运动场馆面积:小学4.99-9.99㎡/生;初中7.63-10.17㎡/生。
L3:《四川省中小学教育技术装备标准》、《四川省小学数学科学教学仪器配备目录》、《四川省初中理科教学仪器配备目录》。
L4:《四川省中小学教育技术装备标准》、《四川省中学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》、《四川省小学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》。
L5:《四川省中小学教育技术装备标准》(四川省中小学信息技术装备标准一览表)。
L6:《四川省中小学教育技术装备标准》(四川省中小学图书装备标准一览表)。
L7:《四川省人民政府办公厅关于印发<四川省中小学教职工编制标准试行办法>的通知》(川府办发电〔2002〕46号)。
L8:《四川省人事厅、四川省教育厅关于印发四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见(试行)的通知》(川人发〔2008〕74号)。
L9:《中华人民共和国教师法》。
L10:《四川省中小学校长聘任管理办法(试行)》川教﹝2004﹞9号。
注:差异系数: 小学≦0.65、初中≦0.55。
附件4《四川省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》有关内容的说明一、《办法》中所称县域内义务教育学校,包括小学、一贯制学校、独立初中、完全中学〔不含民办(私立)学校、小学教学点、特殊教育学校和职业学校〕。
二、《办法》中提出的“义务教育学校达到本省(区、市)义务教育学校办学条件基本标准”,是指小学和初中均达到省级规定的办学基本标准。
义务教育均衡发展档案盒目录一、背景信息档案1.义务教育均衡发展的背景资料档案a.义务教育均衡发展政策法规档案b.均衡发展的目标和原则档案c.均衡发展的历史背景档案2.各地区义务教育均衡发展情况档案a.各省、直辖市、自治区义务教育均衡发展计划档案b.各地区均衡发展的措施和实践档案c.各地区均衡发展的成果和问题档案二、均衡发展规划档案1.各地区义务教育均衡发展规划档案a.各省、直辖市、自治区的均衡发展规划档案b.各市、县、区的均衡发展规划档案c.各校的均衡发展规划档案2.均衡发展实施方案档案a.各地区的均衡发展实施方案档案b.各学校的均衡发展实施方案档案三、均衡发展的政策措施档案1.政策法规档案a.相关法律法规档案b.政策文件档案2.政策实施情况档案a.政策宣传推广活动档案b.政策实施效果评估报告档案四、均衡发展的资金投入档案1.投入资金档案a.各地区投入的资金档案b.各学校投入的资金档案2.资金使用情况档案a.资金使用计划档案b.资金使用台账档案c.资金使用报告档案五、均衡发展的教育资源配置档案1.教育资源配置方案档案a.各地区教育资源配置方案档案b.各学校教育资源配置方案档案2.教育资源配置情况档案a.教育资源调研报告档案b.教育资源调配方案档案c.教育资源配置效果评估报告档案六、均衡发展的教育质量监测档案1.教育质量监测方案档案a.各地区教育质量监测方案档案b.各学校教育质量监测方案档案2.教育质量监测报告档案a.教育质量监测数据分析报告档案b.教育质量监测评价报告档案七、均衡发展的师资队伍建设档案1.师资队伍建设方案档案a.各地区师资队伍建设方案档案b.各学校师资队伍建设方案档案2.师资队伍建设实施情况档案a.师资队伍建设计划档案b.师资队伍培训情况档案c.师资队伍建设效果评估报告档案八、均衡发展的教育档案1.教育方案档案a.各地区教育方案档案b.各学校教育方案档案2.教育实施情况档案a.教育实施计划档案b.教育实施效果评估报告档案九、均衡发展的社会参与档案1.社会参与方案档案a.各地区社会参与方案档案b.各学校社会参与方案档案2.社会参与实施情况档案a.社会参与活动记录档案b.社会参与成果评估报告档案以上是义务教育均衡发展档案盒目录的主要内容,通过建立和整理这些档案,可以更好地了解和推进义务教育均衡发展的相关工作。
表3 辽宁省24个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表指标评估标准县市区分值皇姑区沈北新区新民市辽中县康平县法库县长海县长兴岛经济区花园口临港工业区新抚区东洲区沈抚新城元宝区振兴区东港市古塔区北镇市站前区鲅鱼圈区大石桥市白塔区清河区大洼县龙港区入学机会1. 将义务教育均衡发展纳入当地经济社会发展规划和教育改革发展规划。
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22. 把义务教育均衡发展与政府主要负责人和有关部门负责人政绩挂钩。
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 13. 有分年度推进义务教育均衡发展工作目标和措施。
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14. 完成当年工作目标,并有质量考核办法。
1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 0.5 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15. 城区将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划;农村有以政府为主导、社会各方面广泛参与的关爱留守儿童服务体系、监测制度和问责机制。
4 4 4 4 4 3.5 3 3.5 4 3 4 3.5 4 4 3.754 4 3 3.5 4 3 4 4 4 46. 将进城务工人员随迁子女、留守儿童就学纳入财政保障体系。
4 4 4 4 4 3.5 4 3.5 4 4 3.5 4 4 4 3.754 3.5 4 3.5 4 4 4 4 4 47. 农村推进学校布局合理调整有成效;城区保障进城务工人员随迁子女就学主要在全日制公办学校就读。
2 2 2 2 2 2 2 2 2 1.5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2指标评估标准县市区分值皇姑区沈北新区新民市辽中县康平县法库县长海县长兴岛经济区花园口临港工业区新抚区东洲区沈抚新城元宝区振兴区东港市古塔区北镇市站前区鲅鱼圈区大石桥市白塔区清河区大洼县龙港区8. 三类残疾儿童少年入学率不低于90%。
(2017-2018学年度)类别:A1综合卷Bl:学校自评自查资料及相关证书、证件卷号:C1-C51.对照评估细则:《河南省义务教育学校办学基本标准评估表(试行)》逐项自评表;2.对照评估细则表II-2:办学基本标准达标情况自评表;3.省辖市或县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料;4.省辖市或县级政府及有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料;5.省辖市或县级政府卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书。
填报单位:柘城县张桥镇花马李小学填报人:张继军填表时间: 2017年秋(2017-2018学年度)类别:A1综合卷B2:学校彩色平面图(显示布局、面积等数据)。
卷号:C11. 学校简介2. 学校均衡发展标准明白卡3. 学校平面图4. 学校各类面积表格填报单位:柘城县张桥镇花马李小学填报人:张继军填表时间: 2017年秋(2017-2018学年度)类别:A1综合卷B3:均衡发展各类文件卷号:C11. 上级均衡发展各类文件2. 上级均衡发展各类会议与培训3. 上级均衡发展其它材料4. 学校均衡发展方案制度、领导组及职责填报单位:柘城县张桥镇花马李小学填报人:张继军填表时间: 2017年秋(2017-2018学年度)类别:A2:教师队伍卷B3:教师卷号: C11.全校教师基本情况登记表;填报单位:柘城县张桥镇花马李小学填报人:朱杰填表时间: 2017年秋(2017-2018学年度)类别:A2:教师队伍卷B3:教师卷号: C2-C31. 全校教师学历、职称情况统计表;2.教师学历证书、资格证书、聘任证书(复印件);填报单位:柘城县张桥镇花马李小学填报人:朱杰填表时间: 2017年秋(2017-2018学年度)类别:A2:教师队伍卷B3:教师卷号: C4-C51.本校校长、教师培训合格证书资料2.本校校长、教师培训及校本研修所有资料;填报单位:柘城县张桥镇花马李小学填报人:朱杰填表时间: 2017年秋(2017-2018学年度)类别:A3:经费投入卷B4:经费卷号: C1-C51.教师工资发放表册,教师医疗、住房保障、福利待遇等资料;2.教师绩效考评及绩效工资发放资料;3.学校公用经费拨付及使用情况(含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等)、统计表及相关账册(复印件);4.贫困学生补助发放资料;5.学校财务管理制度及定期公布、审核等资料。
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 2 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 3 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 4 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 5 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 6 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 7 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 8岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 9 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 10 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 11 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 12 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 13 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 14岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展15 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 16 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 17 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 18 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 0 岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 1岁年龄段文化状况花名册晓景乡(镇) 新华村 高龙组 填表时间:2012年9月20日
区)为单位装订成册。
3、9-17栏填就读学校校名。
填表人:
沿河土家族自治县义务教育均衡发展 1岁年龄段文化状况花名册。