义务教育均衡发展 学校公用经费使用明细表
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义务教育阶段公用经费使用标准(总17页)本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March义务教学校经费支出科目分类,支出比例国家标准篇一:小学义务教育公用经费管理办法各区教育局:为规范和加强义务教育阶段中小学公用经费支出管理,提高资金使用效益,根据《国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》(国发〔2008〕25号)和《省人民政府关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》(鄂政发〔2008〕61号)精神,我局制定了《武汉市义务教育阶段中小学公用经费支出管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。
附件:武汉市义务教育阶段中小学公用经费支出管理办法二O一O年八月二十五日附件武汉市义务教育阶段中小学公用经费支出管理办法(试行)第一条为规范和加强义务教育阶段中小学公用经费支出管理,提高资金使用效益,根据《国务院关于做好免除城1市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》(国发〔2008〕25号)和《省人民政府关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》(鄂政发〔2008〕61号)精神,结合我市实际,制定本办法。
第二条本办法所称义务教育阶段中小学是指义务教育阶段公办中小学校。
第三条义务教育阶段中小学校生均公用经费包括财政安排的预算公用经费和免除的学杂费资金。
第四条义务教育阶段中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
公用经费开支范围包括:办公费、教学业务与管理、教师培训、学生实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置、房屋建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
不得用于工资福利、对个人和家庭补助、基本建设、偿还债务等支出。
为便于各级教育部门和中小学校加强公用经费的财务管理和会计核算,根据财政部制定的《2010年政府收支分类科目》(以下简称《科目》),中小学公用经费的支出范围为“商品和服务支出”中办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、交通费、差旅费、会议费、培训费、招待费、维修(护)费、专用材料费、其他商品和服务支出等15个款级支出科目和“其他资本性支出”中办公设备购置2费、专用设备购置费(只含图书资料购置)等2个款级支出科目。
义务教育公用经费标准义务教育公用经费标准是指国家对义务教育所需的公用经费的规定和标准。
在我国,义务教育公用经费标准的制定和实施,对于保障教育公平,提高教育质量,促进教育均衡发展具有重要意义。
首先,义务教育公用经费标准的制定应当充分考虑教育资源的地区差异。
我国地域辽阔,经济发展水平和教育资源配置存在着不小的差异。
因此,在制定义务教育公用经费标准时,应当根据地区的经济发展水平和教育资源配置情况,合理确定各地区的经费标准,确保每个地区的学校都能够获得足够的公用经费支持,从而实现教育资源的均衡配置。
其次,义务教育公用经费标准的制定应当充分考虑学校的实际需求。
不同类型的学校,不同地区的学校,其教育教学条件和需求都存在着差异。
因此,在制定义务教育公用经费标准时,应当结合学校的实际情况,合理确定各项经费的标准和比例,确保公用经费能够满足学校的实际需求,为学生提供良好的教育教学条件。
再次,义务教育公用经费标准的制定应当充分考虑教育教学的质量和效果。
公用经费的使用应当注重教育教学的质量和效果,提高教育资源的利用效率,促进学生全面发展。
因此,在制定义务教育公用经费标准时,应当注重经费的使用效益,合理分配各项经费,确保经费的使用能够最大程度地提高教育教学的质量和效果。
最后,义务教育公用经费标准的制定应当充分考虑家庭经济困难学生的教育需求。
家庭经济困难学生是教育公平的重点对象,他们需要更多的教育教学支持和帮助。
因此,在制定义务教育公用经费标准时,应当充分考虑家庭经济困难学生的实际需求,加大对这部分学生的资助力度,确保他们能够顺利完成义务教育阶段的学业。
总之,义务教育公用经费标准的制定和实施,是保障教育公平,提高教育质量,促进教育均衡发展的重要举措。
在今后的工作中,我们需要进一步完善公用经费标准的制定机制,确保公用经费的合理分配和有效使用,为全面建设教育强国提供坚实的经济支持。
内黄县义务教育均衡发展统计报表报送时间:报送单位:内黄县教育体育局印制表1-1:乡(镇)概况调查表填报单位:填报时间:年月日自然情况经济情况普通中小学校数(所)特殊教育学校数(所)小学教学点数(个)教学班数(个)在校学生数(人)教职工数(人)人口总数(万人)农业人口数(万人)总面积(平方公里)行政村数(个)年人均国内生产总值(元)年人均地方财政收入(元)农民年人均纯收入(元)城镇居民年人均可支配收入(元)小学一贯制学校初中完中小学初中小学初中小学初中合计其中专任教师数合计其中专任教师数L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22总计填报说明:(只有乡镇中心校填写,学校不填表1-1)1、“自然情况”和“经济情况”按评估验收前一年地方统计部门正式对外公布的统计数据填写,其他数据按最新教育事业统计数据填写。
2、“人口总数”和“农业人口数”取到百位(小数点后两位)。
L5、L6、L7列数字保留个位。
3、学校数中不含小学教学点、特殊教育学校和职业学校。
表1-2:乡(镇)概况调查表填报单位:填报时间:年月日县级财政拨款情况(元)教育财政拨款生均预算内教育事业费生均预算内公用经费2009年2010年2011年2012年2009年2010年2011年2012年2009年2010年2011年2012年本乡镇基础教育普及情况(%)学年度小学入学率小学辍学率初中入学率初中辍学率初中升学率09-1010-1111-1212-13填报说明:(只有乡镇中心校填写,学校不填表1-2)1.“学校名称”填报顺序为:先小学,后初中;先定点,后办学点;先中心,后其他。
以下各表顺序相同。
2.“入学率”按09-10学年10-11学年、11-12学年、12-13学年统计;“辍学率”按08-09学年、09-10学年、10-11学年、11-12学年统计;“升学率”按09年毕业生、10年毕业生、11年毕业生、12年毕业生统计。