盘锦市2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试92分1.绩效考核的主要目的是改善和提高绩效，而不是淘汰劣等员工，选项C有误。

答案为A。

2.正确答案为B，分析式思考是通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。

3.正确答案为C，成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是胜任特征，而不是工作成熟度或领导效能。

4.企业文化、企业基本规章制度等属于普遍培训需求，而不是个别或短期培训需求，选项B和C有误。

5.正确答案为B，职业兴趣测试是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。

6.全球社会的时代特征中，选项A和B都有误，正确答案为C，即社会结构日趋分化。

7.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用经济手段和法律手段进行宏观调控，选项A和C有误。

8.选项C有误，信息广泛是新时代专业技术人员胜任力特征之一。

9.正确答案为C，精算师是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人，在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。

10.执行力是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力，而不是团队或组织，选项B和C有误。

11.组织语句能力不够的主要原因是思想是立体的，语言是线性的，而不是文学修养不足或口齿不清，选项B和C有误。

12.重复题目，已出现在第2题，删除。

C.无法考虑到个体的特殊情况D.评估结果可能存在误差10.[多选题]组织文化的作用包括（）(2分)A.促进员工的认同感和凝聚力B.提升员工的工作效率和生产力C.塑造企业的品牌形象和声誉D.增加企业的利润和市场份额11.[多选题]职业生涯规划的重要性体现在（）(2分)A.提高个人的职业竞争力和市场价值B.增强个人的自我认知和自我管理能力C.促进个人的职业成长和发展D.提高个人的薪资待遇和福利水平12.[多选题]绩效管理的目标包括（）(2分)A.促进员工的个人发展和职业成长B.提高员工的工作效率和生产力C.激励员工的积极性和创造性D.提高企业的经济效益和竞争力13.[多选题]员工福利的种类包括（）(2分)A.基本福利B.额外福利C.社会保险福利D.岗位津贴福利14.[多选题]企业文化的内涵包括（）(2分)A.价值观念B.行为准则C.工作方式D.组织结构15.[多选题]企业招聘的方式包括（）(2分)A.内部招聘B.外部招聘C.校园招聘D.网络招聘16.[多选题]下面关于工作分析的说法正确的是（）(2分)A.工作分析是指对员工进行绩效评估的过程B.工作分析是指对岗位进行分解和描述的过程C.工作分析是指对企业的市场竞争环境进行分析的过程D.工作分析是指对企业的组织结构进行分析的过程17.[多选题]下面关于培训评估的说法正确的是（）(2分)A.培训评估是指对培训效果进行评估的过程B.培训评估是指对培训需求进行评估的过程C.培训评估是指对培训内容进行评估的过程D.培训评估是指对培训师资力量进行评估的过程18.[多选题]下面关于绩效考核的说法正确的是（）(2分)A.绩效考核是指对员工的工作表现进行评估的过程B.绩效考核是指对员工的个人素质进行评估的过程C.绩效考核是企业绩效管理的核心环节之一D.绩效考核是指对员工的工作态度进行评估的过程19.[多选题]下面关于人力资源规划的说法正确的是（）(2分)A.人力资源规划是指对企业人力资源需求进行预测和规划的过程B.人力资源规划是企业战略规划的重要组成部分C.人力资源规划是企业组织架构设计的重要依据D.人力资源规划是企业招聘和培训的重要基础20.[多选题]下面关于薪酬管理的说法正确的是（）(2分)A.薪酬管理是指对员工的薪资待遇进行管理的过程B.薪酬管理是企业人力资源管理的核心环节之一C.薪酬管理是企业绩效管理的重要组成部分D.薪酬管理是企业员工福利管理的重要组成部分1.数据的获取容易造成混乱，需要严格的管理和整理。

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试（82分）试卷总分：100分合格分数：60分单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考2.[单选题]CIRO模型描述了（）种基本的评估层次(2分)A.四B.六C.八3.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构？（）(2分)A.多元复合的实践能力B.获取信息和资源的商务技能C.独特的个性化4.[单选题]绩效考核的主要目的是（）(2分)A.绩效改善与提高B.发奖金C.淘汰劣等员工5.[单选题]（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标(2分)A.培训实施B.需求分析C.效果评估6.[单选题]CIRO模型描述了（）种基本的评估层次(2分)A.四B.六C.八7.[单选题]（）即关键业绩指标，是现代企业应用广泛的一种绩效考评方法(2分)A.KCIB.KOIC.KPI8.[单选题]每位导师最多指导（）学生(2分)A.3~4名B.7~8名C.10名9.[单选题]以下不属于创造特征的是（）(2分)A.自信B.协作C.自我控制10.[单选题]（）是胜任力模型构建的第一步(2分)A.定位绩效标准B.建立胜任力模型C.验证胜任力模型的有效性11.[单选题]提供了员工胜任力的记录的是（）(2分)A.职位概描B.个人能力概描C.自我概描12.[单选题]（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考13.[单选题]（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力(2分)A.执行力B.团队C.组织14.[单选题]（）是指在某一特定岗位上员工所需具备的胜任特征的总和(2分)A.岗位胜任力模型B.岗位胜任力要素C.岗位胜任力15.[单选题]我国正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将所有职业分为（）大类，共1838个职业(2分)A.4B.8C.9多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]有助于激发创造力的领导风格是（）(2分)A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为2.[多选题]协调力的途径包括（）(2分)A.向上协调B.向下协调C.平行协调D.内外协调3.[多选题]按照技能社会通用性的强弱进行分类，技能可以分为（）(2分)A.心智技能B.核心技能C.职群技能D.专业技能4.[多选题]行业成功最常用的胜任特征包括（）(2分)A.成就特征B.助人、服务特征C.影响特征D.管理特征5.[多选题]属于合作型职业类型的有（）(2分)A.公关人员B.推销人员C.司机D.天文学家6.[多选题]基于岗位胜任力培养专业技术人才的优势有（）(2分)A.注重培训的战略性和全局性B.注重培训的针对性和个人差异性C.注重对深层次胜任特征的培养D.有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性7.[多选题]培训方法有（）(2分)A.讲授法B.小组讨论法C.案例分析法D.专题讲座法8.[多选题]课堂讲授法的优点有（）(2分)A.讲授内容多，知识比较系统全面B.有利于帮助受训对象全面、深刻、准确地掌握培训教程C.有利于发挥培训师的主导作用D.对培训环境要求不高，易于操作9.[多选题]自信的人通常具有哪些行为表现？（）(2分)A.通过让人产生强烈印象的方式来表现自己B.与上级有冲突时，以清晰、自信的方式表达自己的立场C.勇于为自己的错误、失败和缺点承担责任D.善于总结失败的教训，并改善未来的表现10.[多选题]我国当今时代的主要特征围绕（）等内容展开(2分)A.建立中国特色社会主义民主政治B.建立中国特色社会主义市场经济体制C.着力保障和改善民生D.进行生态文明建设11.[多选题]现场传授式专业知识培训，与传统的课堂式教学相比，它的优点主要包括（）(2分)A.现场培训更加形象、直观、生动B.更容易调动职工的学习兴趣C.现场培训的组织更加灵活，一般无需特别准备教室D.培训内容与受训者将来从事的工作紧密结合，能迅速得到关于他们工作行为的专业知识及反馈评价12.[多选题]基于胜任力的人力资源规划，其具体流程包括（）(2分)A.明确组织的战略目标B.动员组织全体成员C.建立信息管理系统D.比较确定胜利特征13.[多选题]健康与环境素质维度包括（）(2分)A.身体健康B.心理健康C.适应环境的能力D.竞争意识14.[多选题]传统的招聘过程大致分为（）步骤？(2分)A.明确空缺岗位B.详读岗位职位说明书C.选择应聘者来源D.宣传并吸引求职者15.[多选题]专业技术人员的通用技能有（）(2分)A.概念是思考B.分析式思考C.信息寻求技能D.人际理解技能16.[多选题]常见的专业技能主要包括哪些？（）(2分)A.创新能力B.决策能力C.领导能力D.沟通能力17.[多选题]培养激励的方法包括（）(2分)A.经济物质激励B.目标激励C.荣誉激励D.榜样激励18.[多选题]基于胜任力的培训需求分析包括哪些过程？（）(2分)A.进行组织分析，确定企业的核心胜任力B.任务分析，建立岗位胜任模型C.人员分析，确定培训需求D.设计培训程序19.[多选题]与传统培训需求分析相比，基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势？（）(2分)A.使员工培训与企业战略紧密结合B.使培训分析的结果更具体精确C.确保员工培训的一致性D.能够把重点放在相关的行为技能上20.[多选题]柯氏评估模型将培训效果分为（）(2分)A.反应层B.学习层C.行为层D.效果层21.[多选题]对于职业习惯的培养，可以通过（），促进良好职业习惯的形成。

市《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分合格分数：60分剩余时间：58分08秒单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]柯氏评估模型将培训效果分为（）个递进的层次(2分)A.5B.4C.72.[单选题]学习小组是“培训师为引导，受训者为中心”这种培训方式的重要组成部分。

一般来讲，理想的谈论人数为（）人(2分)A.43163B.43227C.多于7人3.[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是（）(2分)A.工作成熟度B.领导效能C.胜任特征4.[单选题]由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要(2分)A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要5.[单选题]在众多教学方法中（）是最古老，最基本的方法。

(2分)A.问卷调查法B.谈话法C.讲授法6.[单选题]（）属于典型的知识型员工，是知识型员工的一种特殊群体(2分)A.专业技术人员B.教师C.医生7.[单选题]（）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式(2分)A.专题讲座B.业余学习C.导师制8.[单选题]（）指通过将一个事物分解为若干部分，或通过层层因果关系描述其在的联系方式来理解该事物(2分)A.概念式思考B.分析式思考C.信息寻求9.[单选题]（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么(2分)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试10.[单选题]美国排名前25位的企业，（）是学习型企业(2分)A.0.200000000000000011102230246251565404236316680908203125B.0.59999999999999997779553950749686919152736663818359375C.0.800000000000000044408920985006261616945266723632812511.[单选题]完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控(2分)A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段12.[单选题]（）是社会主义政治文明建设的根本保证(2分)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国13.[单选题]根据适用围的不同，可以将法律分为（）(2分)A.成文法与习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法14.[单选题]（）是指在某一特定岗位上员工所需具备的胜任特征的总和(2分)A.岗位胜任力模型B.岗位胜任力要素C.岗位胜任力15.[单选题]厅局级领导干部关键品质提及频次最高的是（）(2分)A.公道正派B.务实精神C.责任心多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]微培训的特点有（）(2分)A.培训容的微型化B.传播媒介的微型化C.学习时间的碎片化D.社区化2.[多选题]作为过程的理论创新具有（）等主要特点。

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分合格分数：60分考试成绩：90分单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]（）属于典型的知识型员工，是知识型员工的一种特殊群体(2分)A.专业技术人员B.教师C.医生2.[单选题]下列选项中哪个不是胜任特征的作用？（）(2分)A.工作设计B.人员甄选C.绩效考核3.[单选题]职业选择的具体决策步骤中，（）指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向(2分)A.就职B.成形C.选择4.[单选题]（）指通过将一个事物分解为若干部分，或通过层层因果关系描述其内在的联系方式来理解该事物(2分)A.概念式思考B.分析式思考C.信息寻求5.[单选题]（）是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群(2分)A.知识面B.知识点C.知识库6.[单选题]完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控(2分)A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段7.[单选题]培训需求分析这一概念最早是在（）年由麦基和泰勒等人提出的(2分)A.1951B.1961C.19628.[单选题]（）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格(2分)A.人格B.性格C.自我效能9.[单选题]CIRO分别是模型中评估活动的首字母，分别是（）(2分)A.情境评估、反应评估、投入评估、结果评估B.反应评估、投入评估、情境评估、结果评估C.情境评估、投入评估、反应评估、结果评估10.[单选题]以下不属于自我的三个层面的是（）(2分)A.原始的我B.隐藏的我C.现实的我11.[单选题]长期目标其规划时间是（），主要设定长远目标(2分)A.5至8年B.8至10年C.5年至10年12.[单选题]（）即关键业绩指标，是现代企业应用广泛的一种绩效考评方法(2分)A.KCIB.KOIC.KPI13.[单选题]厅局级领导干部关键品质提及频次最高的是（）(2分)A.公道正派B.务实精神C.责任心14.[单选题]专业技术人员如何培养创造性思维以下哪点你认为不合适？（）(2分)A.培养发散思维B.培养思维的流畅性、灵活性和独创性C.没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维15.[单选题]我国正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将所有职业分为（）大类，共1838个职业(2分)A.4B.8C.9多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]作为过程的理论创新具有（）等主要特点。

辽宁省《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试78分试卷总分：100分合格分数：60分单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]（）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征 (2分)A.行为事件访谈法B.专家小组法C.评价中心法2.[单选题]（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等 (2分)A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考3.[单选题]（）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据 (2分)A.培训需求分析B.胜任力培养C.一般需求分析4.[单选题]职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水 (2分)A.岗位内部环境分析B.职业社会环境分析C.组织环境分析5.[单选题]专业技术人员如何培养创造性思维以下哪点你认为不合适？（） (2分)A.培养发散思维B.培养思维的流畅性、灵活性和独创性C.没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维6.[单选题]（）指对他人的态度、情感和兴趣具备基本的敏感度，以及与有助于完成工作相关的人建立或维持友善良好关系的主动性 (2分)A.人际理解B.信息寻求C.分析式思考7.[单选题]在众多教学方法中（）是最古老，最基本的方法。

(2分)A.问卷调查法B.谈话法C.讲授法8.[单选题]（）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导 (2分)A.理性决策理论B.职业发展理论C.心理发展理论9.[单选题]柯氏评估模型将培训效果分为（）个递进的层次 (2分)A.5B.4C.710.[单选题]CIRO模型描述了（）种基本的评估层次 (2分)A.四B.六C.八11.[单选题]美国哈佛大学的（）教授是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人 (2分)A.麦克利兰B.马斯洛C.Spencer12.[单选题]美国排名前25位的企业，（）是学习型企业 (2分)A.0.200000000000000011102230246251565404236316680908203125B.0.59999999999999997779553950749686919152736663818359375C.0.800000000000000044408920985006261616945266723632812513.[单选题]内求共鸣感即（） (2分)A.信息的互动B.情感的认同C.行动的协调14.[单选题]（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等 (2分)A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考15.[单选题]沟通的（）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义 (2分)A.无意识性B.情境性C.可信性多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]组织进行培训效果评估时所作的具体工作事项主要包括（） (2分)A.培训效果评估准备B.培训效果评估实施C.培训评估结果D.培训评估结果应用2.[多选题]创新人格化能力包括（） (2分)A.创新意识B.创新品德C.创新个性特征D.创新理想和信念3.[多选题]按照技能社会通用性的强弱进行分类，技能可以分为（） (2分)A.心智技能B.核心技能C.职群技能D.专业技能4.[多选题]个别指导法的缺点有（） (2分)A.指导者处于防备心理，有意保留经验B.指导者本身水平影响员工学习效果C.不利于员工的创新D.存在安全风险5.[多选题]培训效果评估指标的作用包括（） (2分)A.导向作用B.约束作用C.凝聚作用D.竞争作用6.[多选题]课堂讲授法的优点有（） (2分)A.讲授内容多，知识比较系统全面B.有利于帮助受训对象全面、深刻、准确地掌握培训教程C.有利于发挥培训师的主导作用D.对培训环境要求不高，易于操作7.[多选题]虚拟培训的特点在于它的（） (2分)A.仿真性B.超时空性C.自主性D.安全性8.[多选题]传统的招聘过程大致分为（）步骤？ (2分)A.明确空缺岗位B.详读岗位职位说明书C.选择应聘者来源D.宣传并吸引求职者9.[多选题]作为合格的计算机专业技术人员，应该具备哪些职业基本素养？（） (2分)A.首先要有良好的职业操守和职业道德B.要有积极的心态和较强的学习能力C.要有较强的团队合作意识和人际交往与沟通能力和遵纪守法意识D.具有较强的责任意识和执行意识10.[多选题]通过编码得到的岗位胜任力模型可以由哪些方法来验证其有效性与科学性（） (2分)A.同时交叉效度B.同时建构效度C.预测效度D.效标关联效度11.[多选题]常见的专业知识培养方法包括（） (2分)A.课堂讲授式B.现场传授式C.知识库培训D.微培训12.[多选题]虚拟培训的特点在于它的（） (2分)A.仿真性B.超时空性C.自主性D.安全性13.[多选题]课堂讲授式培养方法的操作要求有（） (2分)A.选择合适的讲授内容B.提前做好培训准备，确定好培训师C.注意讲授技巧D.无需备课14.[多选题]专业技术人员专业技能的影响因素有（） (2分)A.A动机B.态度C.信念D.认知风格15.[多选题]评估报告主要有哪些部分组成？（） (2分)A.培训项目概况B.受训员工的培训结果C.培训项目的评估结果及处置D.培训原因16.[多选题]技能的分类方式多样，按照技能本身的性质和特点分类，可分为（） (2分)A.动作技能B.心智技能C.核心技能D.职群技能17.[多选题]职业素养培养的可行性主要表现在哪些方面？（） (2分)A.职业素养具有可塑性B.职业素养具有职业性C.职业素养具有相对稳定性D.职业素养培养具有渐进性18.[多选题]基于胜任力的培训需求分析包括哪些过程？（） (2分)A.进行组织分析，确定企业的核心胜任力B.任务分析，建立岗位胜任模型C.人员分析，确定培训需求D.设计培训程序19.[多选题]著名管理学家法约尔认为管理的职能包括（） (2分)A.计划B.激励C.协调D.开发20.[多选题]微培训的原则有（） (2分)A.微内容的独立性原则B.微内容的高黏度原则C.启迪性原则D.自学性原则21.[多选题]企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手，分别是（） (2分)A.职业行为B.职业道德C.职业意识D.职业习惯22.[多选题]常见的专业技术人员岗位胜任力专业技能培养方法包括（） (2分)A.小组学习法B.行动学习法C.职业导师制D.PDCS法23.[多选题]职业意识的培养方法包括（） (2分)A.培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升B.以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识C.建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我D.开展课程培训，强化职业意识观念24.[多选题]沟通协调力包括（） (2分)A.外求共同点B.内求共鸣感C.深求认同感D.实求影响力25.[多选题]评估指标的作用有（）ABCD (2分)A.导向作用B.约束作用C.凝聚作用D.竞争作用判断题(共10题，每题2分)1.[判断题]自我的三个层面为物质自我，社会自我，精神自我（） (2分)对错2.[判断题]最基本的自我概念包括自信、自负、自卑等（） (2分)对错3.[判断题]物质需要的满足是长期的（） (2分)对错4.[判断题]专业技能是专业知识的基础（） (2分)对5.[判断题]由于高度竞争的环境要求一定的灵活性，很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约（） (2分)对错6.[判断题]坚持不懈是卓越领导的要素之一（） (2分)对错7.[判断题]只要员工具备了扎实的理论和过硬的技能，不论有没有正确地价值观和积极的工作态度，都会给企业带来很大的财富（） (2分)对错8.[判断题]PDCA的第一个阶段是实施（） (2分)对错9.[判断题]从理论上讲，只要企业中的某个职能对企业来说不具备核心竞争力，即可以被虚拟化管理（） (2分) 对错10.[判断题]执行力要求具有认真对待工作的态度（） (2分)错。

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分合格分数：60分剩余时间：92分单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]绩效考核的主要目的是（）(2分)A.绩效改善与提高B.发奖金C.淘汰劣等员工2.[单选题]（）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.概念式思考B.分析式思考C.信息寻求3.[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是（）(2分)A.工作成熟度B.领导效能C.胜任特征4.[单选题]企业文化、企业基本规章制度等属于（）(2分)A.普遍培训需求B.个别培训需求C.短期培训需求5.[单选题]（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么(2分)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试6.[单选题]全球社会的时代特征中，（）是指科学技术的进步和大工业的发展，使得各种社会活动日益复杂，相互之间的联系日益紧密。

在这种情况下，各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展(2分)A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化7.[单选题]完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控(2分)A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段8.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（）(2分)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛9.[单选题]（）是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。

在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用(2分)A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师10.[单选题]（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力(2分)A.执行力B.团队C.组织11.[单选题]组织语句能力不够的主要原因是（）(2分)A.思想是立体的，语言是线性的B.文学修养不足C.口齿不清12.[单选题]（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考13.[单选题]职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云，亦步亦趋(2分)A.自卑心理B.自负心理C.从众心理14.[单选题]（）指通过将一个事物分解为若干部分，或通过层层因果关系描述其内在的联系方式来理解该事物(2分)A.分析式思考B.概念式思考C.组合思考15.[单选题]职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水(2分)A.岗位内部环境分析B.职业社会环境分析C.组织环境分析多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]人格会影响（）(2分)A.人对事物的理解B.人处理事物的方法C.人与他人沟通的方式D.人独特的表现方式2.[多选题]岗位设置要根据（）原则。

单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]根据适用范围的不同，可以将法律分为（B ）(2分)A.成文法与习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法2.[单选题]CIRO模型描述了（A）种基本的评估层次(2分)A.四B.六C.八3.[单选题]沟通的（B）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义(2分)A.无意识性B.情境性C.可信性4.[单选题]（A ）指对他人的态度、情感和兴趣具备基本的敏感度，以及与有助于完成工作相关的人建立或维持友善良好关系的主动性(2分)A.人际理解B.信息寻求C.分析式思考5.[单选题]驱动绩效的是（C ）(2分)A.怎么想B.怎么说C.怎么做6.[单选题]（B ）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导(2分)A.理性决策理论B.职业发展理论C.心理发展理论7.[单选题]CIRO模型描述了（A ）种基本的评估层次(2分)A.四B.六C.八8.[单选题]由成长引起发展的高级需要，称为（C ），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要(2分)A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要9.[单选题]就目前应用实践来看，胜任特征建模时收集客观数据最常用的方法是（C ）(2分)A.问卷调查B.德尔菲技术C.行为事件访谈法10.[单选题]（A）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格(2分)A.人格B.性格C.自我效能11.[单选题]（B ）其特点是重视人才储备和人力资本投资，企业与员工长期工作关系(2分)A.吸引策略B.投资策略C.参与策略12.[单选题]目前，较为常见的问卷调查法是（B）(2分)A.360°反馈法B.试卷调查C.笔试法13.[单选题]美国哈佛大学的（A ）教授是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人(2分)A.麦克利兰B.马斯洛C.Spencer14.[单选题]下列选项中哪个不是胜任特征的作用？（A）(2分)A.工作设计B.人员甄选C.绩效考核15.[单选题]国外学者多将（A ）称为“mentor” (2分)A.导师B.学者C.教授多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]专业技术人员加强学习，提高素质，不断增强创新意识，必须意识到（ABC ）(2分)A.学习是创新的基础B.端正学风是进行创新的必由之路C.树立马克思主义世界观是进行创新的重要保证D.团结是创新的必要条件2.[多选题]影响领导胜任力的关键心理因素包括（ABCD）等(2分)A.健康心态B.个性品质C.情感体验D.自我意识3.[多选题]基于岗位胜任力培养专业技术人才的优势有（ABCD ）(2分)A.注重培训的战略性和全局性B.注重培训的针对性和个人差异性C.注重对深层次胜任特征的培养D.有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性4.[多选题]常见的专业技能主要包括哪些？（ABD）(2分)A.创新能力B.决策能力C.领导能力D.沟通能力5.[多选题]开展基于胜任特征的任务分析的关键在于企业各关键岗位胜任特征模型的构建，具体包括（ABCD ）(2分)A.定义绩效标准B.确定效标样本C.获取效标样本有关的胜任特征的数据资料D.分析数据资料并建立胜任特征模型6.[多选题]自信的人通常具有哪些行为表现？（ABCD ）(2分)A.通过让人产生强烈印象的方式来表现自己B.与上级有冲突时，以清晰、自信的方式表达自己的立场C.勇于为自己的错误、失败和缺点承担责任D.善于总结失败的教训，并改善未来的表现7.[多选题]基于胜任力的人力资源规划，其具体流程包括（ABC ）(2分)A.明确组织的战略目标B.动员组织全体成员C.建立信息管理系统D.比较确定胜利特征8.[多选题]胜任力的概念从被提出到广泛应用可以分为几个阶段？（ABCD）(2分)A.古罗马时期B.二十世纪早期C.二十世纪七十年代D.近现代发展9.[多选题]坚持依法治国和以德治国相结合，加强（ABCD ）教育(2分)A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德10.[多选题]自信的人通常具有哪些行为表现？（ABCD ）(2分)A.通过让人产生强烈印象的方式来表现自己B.与上级有冲突时，以清晰、自信的方式表达自己的立场C.勇于为自己的错误、失败和缺点承担责任D.善于总结失败的教训，并改善未来的表现11.[多选题]虚拟培训的特点在于它的（ABCD ）(2分)A.仿真性B.超时空性C.自主性D.安全性12.[多选题]常见的专业技术人员岗位胜任力专业技能培养方法包括（ABCD）(2分)A.小组学习法B.行动学习法C.职业导师制D.PDCS法13.[多选题]职业素养培养的可行性主要表现在哪些方面？（ABCD ）(2分)A.职业素养具有可塑性B.职业素养具有职业性C.职业素养具有相对稳定性D.职业素养培养具有渐进性14.[多选题]与传统培训方式相比较，虚拟培训组织具有哪些特点？（ABCD）(2分)A.专注于核心能力B.专业化更强C.成本降低D.降低危险行业的伤害15.[多选题]职业道德的培养方法有（ABCD）(2分)A.加强企业文化建设，提高专业技术人员职业道德B.以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德C.严格强化管理，规范职业道德建设运行机制D.培训教育和舆论宣传16.[多选题]专业技术人员的专业技能主要包括哪些特征？（ABCD）(2分)A.直接性B.职业性C.发展性D.不确定性17.[多选题]职业导师制人才培养模式的应用对企业在人力资源的培训与开发方面起到了有效的作用，这些作用在（ACD ）的层面上体现出来。

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分合格分数：60分剩余时间：140分07秒单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]（）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。

家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观(2分)A.教育水平B.人格特质C.家庭情况2.[单选题]（）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据(2分)A.培训需求分析B.胜任力培养C.一般需求分析3.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构？（）(2分)A.多元复合的实践能力B.获取信息和资源的商务技能C.独特的个性化4.[单选题]（），即针对特定现象或问题通过发放调查问卷，对收集得到的数据资料进行分析处理后，经过进一步的归纳推理得到某些结论或推论的研究方法(2分)A.问卷调查法B.评价中心法C.专家小组法5.[单选题]我国正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将所有职业分为（）大类，共1838个职业(2分)A.4B.8C.96.[单选题]（）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据(2分)A.培训需求分析B.胜任力培养C.一般需求分析7.[单选题]（）其特点是重视人才储备和人力资本投资，企业与员工长期工作关系(2分)A.吸引策略B.投资策略C.参与策略8.[单选题]（），即针对特定现象或问题通过发放调查问卷，对收集得到的数据资料进行分析处理后，经过进一步的归纳推理得到某些结论或推论的研究方法(2分)A.问卷调查法B.评价中心法C.专家小组法9.[单选题]（）是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群(2分)A.知识面B.知识点C.知识库10.[单选题]组织语句能力不够的主要原因是（）(2分)A.思想是立体的，语言是线性的B.文学修养不足C.口齿不清11.[单选题]（）是由哈佛大学的罗伯特·卡普兰教授和来自波士顿的顾问大卫·诺顿两人共同研发的(2分)A.平衡计分卡B.价值树分析法C.杜邦分析法12.[单选题]长期目标其规划时间是（），主要设定长远目标(2分)A.5至8年B.8至10年C.5年至10年13.[单选题]每位导师最多指导（）学生(2分)A.3~4名B.7~8名C.10名14.[单选题]职业生涯规划的（）是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分合格分数：60分成绩：92分单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]（）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征(2分)A.行为事件访谈法B.专家小组法C.评价中心法2.[单选题]（）包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容(2分)A.职业责任心B.职业良心C.职业纪律观念3.[单选题]专业技术人员如何培养创造性思维以下哪点你认为不合适？（）(2分)A.培养发散思维B.培养思维的流畅性、灵活性和独创性C.没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维4.[单选题]（）指对他人的态度、情感和兴趣具备基本的敏感度，以及与有助于完成工作相关的人建立或维持友善良好关系的主动性(2分)A.人际理解B.信息寻求C.分析式思考5.[单选题]美国哈佛大学的（）是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人(2分)A.德尔菲B.哈茨霍斯C.麦克利兰6.[单选题]纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）(2分)A.上古时期B.古罗马时期C.春秋时期7.[单选题]职业定向的心理偏差中，（）表现在有些人常常趋向选择大家都看好的热门职业；更愿意到大城市、大单位工作(2分)A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理8.[单选题]美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（）(2分)A.缺陷B.缺失C.缺口9.[单选题]（）是胜任力模型构建的第一步(2分)A.定位绩效标准B.建立胜任力模型C.验证胜任力模型的有效性10.[单选题]（）属于典型的知识型员工(2分)A.专业技术人员B.劳动人员C.白领11.[单选题]厅局级领导干部核心能力特征提及频次最高的是（）(2分)A.政治鉴别能力B.合作共事能力C.战略思维能力12.[单选题]（）属于典型的知识型员工(2分)A.专业技术人员B.劳动人员C.白领13.[单选题]职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云，亦步亦趋(2分)A.自卑心理B.自负心理C.从众心理14.[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是（）(2分)A.工作成熟度B.领导效能C.胜任特征15.[单选题]以下不属于目标管理需要的能力的是（）(2分)A.全身贯注，调动一切手段达到目标的能力B.不怕挫折，不断寻找成功方法的能力C.了解自己的发展需要的能力多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]对专业技术人员培养激励的意义有（）(2分)A.激励有利于提高培训效果B.激励有利于培训的持续开展C.激励有利于培育员工终身学习的理念D.激励有利于构建学习型企业2.[多选题]健康与环境素质维度包括（）(2分)A.身体健康B.心理健康C.适应环境的能力D.竞争意识3.[多选题]协调力的途径包括（）(2分)A.向上协调B.向下协调C.平行协调D.内外协调4.[多选题]沟通协调力包括（）(2分)A.外求共同点B.内求共鸣感C.深求认同感D.实求影响力5.[多选题]影响领导胜任力的关键心理因素包括（）等(2分)A.健康心态B.个性品质C.情感体验D.自我意识6.[多选题]情景模拟培训中培训师的角色定位有（）(2分)A.导演B.顾问C.催化剂D.观众7.[多选题]开展基于胜任特征的任务分析的关键在于企业各关键岗位胜任特征模型的构建，具体包括（）(2分)A.定义绩效标准B.确定效标样本C.获取效标样本有关的胜任特征的数据资料D.分析数据资料并建立胜任特征模型8.[多选题]分析评估结果的步骤包括（）(2分)A.统计分析评估数据B.有效反馈评估数据C.撰写报告D.沟通培训项目结果9.[多选题]按照企业所需的核心专才与技能，也可将员工胜任力分为（）(2分)A.通用胜任力B.特殊胜任力C.可迁移胜任力D.专业胜任力10.[多选题]我国当今时代的主要特征围绕（）等内容展开(2分)A.建立中国特色社会主义民主政治B.建立中国特色社会主义市场经济体制C.着力保障和改善民生D.进行生态文明建设11.[多选题]关于情景案例的选取和设计应该符合以下哪些原则？（）(2分)A.结合授课知识内容B.结合受训员工的工作C.内容要耐人寻味D.以“典”带面12.[多选题]一般来说，主要的资料搜集方式有（）(2分)A.行为事件访谈法B.专家小组法C.评价中心法D.问卷调查法13.[多选题]与传统培训需求分析相比，基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势？（）(2分)A.使员工培训与企业战略紧密结合B.使培训分析的结果更具体精确C.确保员工培训的一致性D.能够把重点放在相关的行为技能上14.[多选题]自信的人通常具有哪些行为表现？（）(2分)A.通过让人产生强烈印象的方式来表现自己B.与上级有冲突时，以清晰、自信的方式表达自己的立场C.勇于为自己的错误、失败和缺点承担责任D.善于总结失败的教训，并改善未来的表现15.[多选题]虚拟培训的特点在于它的（）(2分)A.仿真性B.超时空性C.自主性D.安全性16.[多选题]员工自学的优点包括（）(2分)A.费用低B.不影响工作C.学习者自主性强D.可体现学习的个别差异17.[多选题]职业素养的特性有（）(2分)A.职业性B.相对稳定性C.整体性D.发展性18.[多选题]与传统培训方式相比较，虚拟培训组织具有哪些特点？（）(2分)A.专注于核心能力B.专业化更强C.成本降低D.降低危险行业的伤害19.[多选题]在培训实施过程中，影响培训效果的因素包括（）(2分)A.培训师的水平和来源B.教材或内容的组合C.培训的环境选择D.培训时间的选择20.[多选题]评估指标的作用有（）ABCD (2分)A.导向作用B.约束作用C.凝聚作用D.竞争作用21.[多选题]从人力资源所具备的能力及其应用的角度看，知识可以分为（）(2分)A.事实知识B.工作知识C.专业理论知识D.技能知识22.[多选题]职业道德的培养方法有（）(2分)A.加强企业文化建设，提高专业技术人员职业道德B.以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德C.严格强化管理，规范职业道德建设运行机制D.培训教育和舆论宣传23.[多选题]影响领导胜任力的关键心理因素包括（）等(2分)A.健康心态B.个性品质C.情感体验D.自我意识24.[多选题]下面对于职业素养理解正确的是（）(2分)A.职业素养完全受控于后天的环境因素B.职业素养具有综合性特征C.职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果D.职业素养并不完全受控于后天的环境25.[多选题]基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（）(2分)A.注重培训的战略性和全局性B.注重培训的针对性和个人差异性C.注重对深层次胜任特征的培养D.有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性判断题(共10题，每题2分)1.[判断题]PDCA概念，也称戴明环（）(2分)对错2.[判断题]绩效差距应该是需求分析的起点而不是终点（）(2分)对错3.[判断题]自我的三个层面为物质自我，社会自我，精神自我（）(2分)对错4.[判断题]任何一个工作岗位的职责内容都是一成不变的（）(2分)对错5.[判断题]胜任力模型的内容与岗位紧密相关（）(2分)对错6.[判断题]专业技术人员对知识有明显的垄断性（）(2分)对错7.[判断题]绩效差距应该是需求分析的起点而不是终点（）(2分)对错8.[判断题]专业技术人员的工作与人际关系的处理无关（）(2分)对错9.[判断题]目标是人们期望在未来能够达到的一种状态或取得的成果（）(2分)对错10.[判断题]团队中没有绝对专家，每个人都是不可或缺的专家（）(2分)对错。