凤辣子初见林黛玉PPT精品课件 五年级语文下册
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《凤辣子初见林黛玉》教学设计页数:3
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凤辣子初见林黛玉获奖公开课ppt页数:35
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《凤辣子初见林黛玉》PPT课件页数:16
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《凤辣子初见林黛玉》课堂教学PPT课件-小学语文五年级下册
，的是就谁理，最在，封的，一 贾母谁是呢有所大贾刻建爱作的 母亲呢课？千以、府画大情家《 心也？题她人想权中了家故曹红 疼就她中孙内找威，众族事雪楼
“你不认得他。他是我们这里有名 的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子， 你只叫他‘凤辣子’就是了。”
“你不认得他。他是我们这里有名 的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子， 你只叫他‘凤辣子’就是了。”
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌， 恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭 璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰 佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉 袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠 撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶 吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露，丹唇未启笑先闻。
这是一个（ ）的“凤辣子”。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子： 头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì）， 绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄， 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂， 下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。
语言描写：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是 个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不 忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世 了。”
“况且这通身的气派竟不象老祖宗的外 孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老 祖宗天天嘴里心里放不下。”
贾迎春
贾惜春
贾探春
“只可怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了。”
“你不认得他。他是我们这里有名 的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子， 你只叫他‘凤辣子’就是了。”
“你不认得他。他是我们这里有名 的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子， 你只叫他‘凤辣子’就是了。”
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌， 恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭 璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰 佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉 袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠 撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶 吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露，丹唇未启笑先闻。
这是一个（ ）的“凤辣子”。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子： 头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì）， 绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄， 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂， 下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。
语言描写：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是 个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不 忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世 了。”
“况且这通身的气派竟不象老祖宗的外 孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老 祖宗天天嘴里心里放不下。”
贾迎春
贾惜春
贾探春
“只可怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了。”
人教版小学五年级下.语文《凤辣子初见林黛玉》课件ppt
“凤辣子”初见林黛玉
1、头上三根毛，谁见谁都笑。
2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅， 手持羽扇，飘飘然有神仙之概。
3、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金 箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星， 两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如 钟磬。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
细节描写
指抓住生活中的细微而又 具体的典型情节，加以生动细 致的描绘，它具体渗透在对人 物、景物或场面描写之中。
亮标 解标
小组合作学
1、自读课文，要求读通、读顺;
悟标
2、思考:作者抓住哪些细节进行描写
王熙凤？并说一说王熙凤给你留下了
怎样的印象？
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五 凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边 系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕 金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝 石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
好了，也只管告诉我。”
爱炫耀...
猜猜这是谁？
练标
验标
找一位班上的同学或老师，抓住
能表现其特点的外貌、语言、动作、
神态等细节进行描述，让同学们猜一
猜这是谁。
身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨
不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苦，怎么姑妈偏就去世了。”
处事圆滑
“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，
又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”
阿谀奉承
“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要
想家。要什么吃的，什么玩的，尽管告诉我。丫头老婆们不
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五
••
•••
1、头上三根毛，谁见谁都笑。
2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅， 手持羽扇，飘飘然有神仙之概。
3、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金 箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星， 两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如 钟磬。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
细节描写
指抓住生活中的细微而又 具体的典型情节，加以生动细 致的描绘，它具体渗透在对人 物、景物或场面描写之中。
亮标 解标
小组合作学
1、自读课文，要求读通、读顺;
悟标
2、思考:作者抓住哪些细节进行描写
王熙凤？并说一说王熙凤给你留下了
怎样的印象？
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五 凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边 系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕 金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝 石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
好了，也只管告诉我。”
爱炫耀...
猜猜这是谁？
练标
验标
找一位班上的同学或老师，抓住
能表现其特点的外貌、语言、动作、
神态等细节进行描述，让同学们猜一
猜这是谁。
身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨
不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苦，怎么姑妈偏就去世了。”
处事圆滑
“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，
又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”
阿谀奉承
“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要
想家。要什么吃的，什么玩的，尽管告诉我。丫头老婆们不
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五
••
•••
凤辣子初见林黛玉PPT课件
妹妹几岁了？可也上 过学？现吃什么药？在这里 不要想家。要什么吃的，什 么玩的，只管告诉我。丫头 老婆们不好了，也只管告诉 我。
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况 且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头， 一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈 偏就去世了。
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2019/7/3
天下真有这样标致的人 物，我今儿才算见了！况且这 通身的气派，竟不像老祖宗的 外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。 怨不得老祖宗天天口头心头， 一时不忘。只可怜我这妹妹这 样命苦，怎么姑妈偏就去世了。
正是呢，我一见了妹 妹，一心都在他身上了，又 是喜欢，又是伤心，竟忘记 了老祖宗，该打该打。
双 丹 凤 三 角
眉眼
领悟表达方法
出场
----- 未见其人，先闻其声
正面描写:
肖像 言行
----- 服饰
容貌
(美丽俊俏，却狡猾刁钻。)
出场亮相 ---- 初见黛玉
察言观色 机巧善变 邀宠取幸
既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。
侧面介绍:
黛玉的纳罕
贾母的话
反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位
绾着（朝阳五凤挂珠钗 ）；项
人
下戴着（ 赤金盘螭璎珞圈 ）； 裙边系着（豆豆绿绿宫绦绦双双鱼鱼比比目目 玫玫瑰瑰佩佩）；身上穿着（缕缕金百百
生 厌 （ 虚
蝶蝶穿穿花花大大红红洋洋缎缎窄窄裉袄裉袄），外 荣
罩（五彩彩刻刻丝丝石石青青银银鼠鼠褂褂）， 心
下罩着（翡翠翠撒撒花花洋洋皱皱裙裙）。 强
你不认得他。他是我们这 里有名的一个泼皮破落户儿，南省 俗谓作辣子，你只叫他“凤辣子” 就是了。
语文课件“凤辣子”初见林黛玉课件五年级下册
戴着金丝八宝攒珠髻 绾着朝阳五凤挂珠釵 戴着赤金盘螭璎珞圈 系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩
身上穿着缕金白蝶穿花大红洋锻窄 裉袄
外罩五彩刻丝石青银鼠褂 下罩翡翠撒花洋绉裙
粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻
读了这个片段，文中哪个人物 给你留下的印象最深刻？
读了这个片段，文中哪个人物 给你留下的印象最深刻？
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍 送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致 的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟 不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不 得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹 妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用 帕拭泪。贾母笑道：“我才好了,你倒来招我。你 妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前 话。”这熙凤听了忙转悲为喜道:“正是呢,我一 见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心, 竟忘记了老祖宗,该打该打。”
但凡读过《红楼梦》的人差不 多都觉得在众多的人物形象中，曹 雪芹塑造得最鲜活，最生活化的就 是被贾母称为“凤辣子”的王熙凤 了。
她为什么会在贾府这么得宠，她 是怎样的一个人？请大家自由读文， 边读边感受王熙凤是怎样的一个人？ 并在文中相关的内容旁做上批注。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍 若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾 着朝阳五凤挂珠钗,项下戴着赤金盘螭璎珞 圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外 罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉 裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身 量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未 启笑先闻。
这篇文章虽然不是文言文，但是读起 来十分拗口，与现在读的课文有所不同。 因为曹雪芹写《红楼梦》采用的是古代白 话文。
五年级下册语文课件-22 “凤辣子”初见林黛玉｜人教新课标(共22张PPT)
头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì）， 绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄， 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂， 下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。
鳯凡 鳥
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
薛宝钗和林黛玉判词 (猜一猜)
子 停有 咏
可叹停机德
之 机才 絮 才 德华 才
堪怜咏絮才！
玉带林中挂，
相聪 夫明
金簪雪里埋。 教
薛
原
应
叹
息
贾元春 贾迎春 贾探春
贾惜春
批阅十载 增删五次
一语未了，只听后院中有人 笑声：“我来迟了，不曾迎接远 客。”黛玉纳罕道:这些人个个 皆敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼。
“凤辣子”
细读感悟 品外貌
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍 若神妃（fēi）仙子：头上戴着金丝八宝攒 （cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着朝（cháo） 阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭 （chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆 绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿 花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青 银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。
曹雪芹的《红楼梦》是我国古代四大名 著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的 爱情悲剧为主要线索，塑造几百位性格鲜明 的人物形象。通过贾家荣宁两府的兴衰败落， 表现了社会生活的各个方面，被喻为中国古 代的百科全书。
人物简介
荣国府 贾母
贾赦
邢夫人
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绿色圃中小学教育网 王熙凤 判词(猜一猜)
凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
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机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。 生前心已碎 , 死后性空灵。家富人宁 , 终 有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半 世心 , 好一似 , 荡悠悠三更梦。忽喇喇似 大厦倾 , 昏惨惨似灯将尽。呀 ! 一场欢喜 忽悲辛。叹人世,终难定!
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取悦贾母
察颜观色，
随机应变。
先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。
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——视贾母态度而变。
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出场
---------
未见其人，先闻其声 服饰 容貌 (美丽俊俏，却狡猾刁钻。) 出场亮相 察言观色 机巧善变 初见黛玉 邀宠取幸
以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的 性格特点？ 肖像描写 （美貌）多情、（体弱）多病 绿色圃中小学教育网
林黛玉形象总结 （美貌）多情
三 多
（体弱）多病
（言行）多心
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肖像(外貌,神 态,服饰等) 语言
典型 具体 生动
正面
心理 动作
人物 特征
侧面
主题
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以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人 怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如 墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视 而有情。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
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令 人 生 厌 （ 虚 荣 心 强 ）
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老祖宗戏为“凤辣子”
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深受喜爱
只 可 怜 我 这 妹 妹 这 么 命 苦 ……
天 下 真 有 这 样 标 致 的 人 物
……
取悦贾母
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①我的老师
②我的同学
猜猜
他(她)是谁?
③我的朋友
④我的父母
作业2： 林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同， 进贾府时是步步留心，时时在意。进得贾府， 一天下来，有什么感想？ 请注意，这林黛玉可是心细如发感觉敏感 的人哦。
动手写写。又是替人写日记，见闻可 以从略，多写感受和想法。
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③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动 处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。 答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病
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作业1：
从下列命题中任选一个，写一段文字。要求： 写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过 外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格 特点。
正面描写:
肖像
言行
----
既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 侧面介绍: 黛玉的纳罕 贾母的话
反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位
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林黛玉眼中的王熙凤
• 年轻貌美,精明能干, • 虚伪泼辣,机变逢迎, • 长于奉承,位高受宠.
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•人教新课标
五年级 语文 下册 第七组
——“凤辣子”初见林黛玉
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《红楼梦》，又名《石头 记》，是一部具有高度思想性和 艺术性的伟大作品，在我国文学 史和世界文学史上都占有重要的 地位。本文节选自第三回《林黛 玉进荣国 府》。作者曹雪芹， 名霑，字梦阮，号雪芹。全书以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心，揭露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
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自读课文，思考下列问题
1.从王熙凤的服饰中，你能看到什么？ 2.贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？ 3.王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？ 4.王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？
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《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随 皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国 公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和 荣国府。到《红楼梦》开篇时，第一代人贾演、贾源，第 二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母 还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳 妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在 宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有 两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海， 只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想 到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文 介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。
容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢
眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻。
美丽俊俏，狡猾刁钻。
肖像描写的浓墨重彩
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貌似可喜，实则可畏
头上戴着（金丝八宝攒珠髻 ）， 绾着（朝阳五凤挂珠钗 ）；项 下戴着（ 赤金盘螭璎珞圈 ）； 豆绿宫绦双鱼比目 裙边系着（豆绿宫绦双鱼比目 玫瑰佩 缕金百 玫瑰佩）；身上穿着（缕金百 蝶穿花大红洋缎窄裉袄 蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外 五彩刻丝石青银鼠褂 罩（五彩刻丝石青银鼠褂）， 翡翠撒花洋皱裙 下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。
采 用 的 方 法
人 物 性 格 刻 画
肖像描写
语言描写
行动描写
心理描写
侧面描写
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阅读下列两段文字，回答问题:
•年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自 然的风流态度。 ——众人眼中的黛玉 •两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥 之态， 娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微, 闲静时 如姣花照水, 行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病 如西子胜三分。 ——宝玉眼中的黛玉
凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
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机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。 生前心已碎 , 死后性空灵。家富人宁 , 终 有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半 世心 , 好一似 , 荡悠悠三更梦。忽喇喇似 大厦倾 , 昏惨惨似灯将尽。呀 ! 一场欢喜 忽悲辛。叹人世,终难定!
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取悦贾母
察颜观色，
随机应变。
先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。
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——视贾母态度而变。
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出场
---------
未见其人，先闻其声 服饰 容貌 (美丽俊俏，却狡猾刁钻。) 出场亮相 察言观色 机巧善变 初见黛玉 邀宠取幸
以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的 性格特点？ 肖像描写 （美貌）多情、（体弱）多病 绿色圃中小学教育网
林黛玉形象总结 （美貌）多情
三 多
（体弱）多病
（言行）多心
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肖像(外貌,神 态,服饰等) 语言
典型 具体 生动
正面
心理 动作
人物 特征
侧面
主题
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以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人 怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如 墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视 而有情。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
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令 人 生 厌 （ 虚 荣 心 强 ）
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老祖宗戏为“凤辣子”
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只 可 怜 我 这 妹 妹 这 么 命 苦 ……
天 下 真 有 这 样 标 致 的 人 物
……
取悦贾母
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①我的老师
②我的同学
猜猜
他(她)是谁?
③我的朋友
④我的父母
作业2： 林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同， 进贾府时是步步留心，时时在意。进得贾府， 一天下来，有什么感想？ 请注意，这林黛玉可是心细如发感觉敏感 的人哦。
动手写写。又是替人写日记，见闻可 以从略，多写感受和想法。
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③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动 处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。 答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病
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作业1：
从下列命题中任选一个，写一段文字。要求： 写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过 外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格 特点。
正面描写:
肖像
言行
----
既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 侧面介绍: 黛玉的纳罕 贾母的话
反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位
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林黛玉眼中的王熙凤
• 年轻貌美,精明能干, • 虚伪泼辣,机变逢迎, • 长于奉承,位高受宠.
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•人教新课标
五年级 语文 下册 第七组
——“凤辣子”初见林黛玉
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《红楼梦》，又名《石头 记》，是一部具有高度思想性和 艺术性的伟大作品，在我国文学 史和世界文学史上都占有重要的 地位。本文节选自第三回《林黛 玉进荣国 府》。作者曹雪芹， 名霑，字梦阮，号雪芹。全书以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心，揭露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
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自读课文，思考下列问题
1.从王熙凤的服饰中，你能看到什么？ 2.贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？ 3.王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？ 4.王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？
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《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随 皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国 公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和 荣国府。到《红楼梦》开篇时，第一代人贾演、贾源，第 二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母 还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳 妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在 宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有 两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海， 只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想 到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文 介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。
容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢
眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻。
美丽俊俏，狡猾刁钻。
肖像描写的浓墨重彩
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貌似可喜，实则可畏
头上戴着（金丝八宝攒珠髻 ）， 绾着（朝阳五凤挂珠钗 ）；项 下戴着（ 赤金盘螭璎珞圈 ）； 豆绿宫绦双鱼比目 裙边系着（豆绿宫绦双鱼比目 玫瑰佩 缕金百 玫瑰佩）；身上穿着（缕金百 蝶穿花大红洋缎窄裉袄 蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外 五彩刻丝石青银鼠褂 罩（五彩刻丝石青银鼠褂）， 翡翠撒花洋皱裙 下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。
采 用 的 方 法
人 物 性 格 刻 画
肖像描写
语言描写
行动描写
心理描写
侧面描写
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阅读下列两段文字，回答问题:
•年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自 然的风流态度。 ——众人眼中的黛玉 •两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥 之态， 娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微, 闲静时 如姣花照水, 行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病 如西子胜三分。 ——宝玉眼中的黛玉