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100部教育名著教育名著是指对于教育思想、教育理论等方面有着深刻洞察和独特认识的文学作品。
下面，本文将介绍100部教育名著，供读者们参考学习。
一、古典教育名著1. 《论语》：是儒家学派的经典著作，讲述的是孔子及其学生的言行和思想，以及孔子的教育方法和思想。
其中，提出了“学而时习之，不亦说乎”等著名的教育理念。
2. 《大学》：讲述的是修身齐家治国平天下的原则，并提出了“三纲五常”的思想。
《大学》强调说的是人之所以能够实现自己的价值，是因为人有自我超越的内在力量，有修身齐家的道德使命和责任。
3. 《中庸》：本书是儒家经典之一，着重阐述中庸之道的观念。
中庸之道旨在平衡人们的情绪和行为，以达到人的修养和道德伦理的标准。
4. 《孟子》：是儒家思想的重要著作之一，强调人之善恶的本性，追求仁义道德。
孟子提出“天命之谓性，率性之谓道”，并从天命、仁、义、道、德等多个方面论述了人类自由意志和道德的重要性。
5. 《庄子》：是老子思想的代表作之一，旨在追求心灵的自由和美好。
庄子提出了“大道无形，生育天地；大道无情，运行日月；大道无名，长养万物”，并在书中多次批判了儒家的教育思想。
6. 《墨子》：是中国古代思想家墨子创作的一部具有重要思想和文化价值的著作。
墨子的教育思想强调实用性和群众性，主张爱人、厚德、勤学、好问，同时反对贵族专制、宗教、儒家等因素对社会和教育造成的不良影响。
7. 《吕氏春秋》：是战国时期吕不韦撰写的一部政治和教育著作，以“君子之德本乎人情”为核心，提出了推陈出新、鼓吹壮志，重视群众的教育思想。
书中有很多具体的例子和实践案例，是一部非常有实际意义的教科书。
二、西方教育名著1. 《华盛顿舒尔茨教育内幕》：是一本关于华盛顿公立学校问题的调查报告，报告的结论是需要改变学校的管理模式以及提高教育水平。
华盛顿舒尔茨解决了美国公立学校教育问题，成为一位无愧的教育家。
2. 《哥德尔、艾舍尔、巴赫：交织的艺术与科学》：阐述了数学、艺术和音乐之间的关系。
柏拉图的教育思想
柏拉图是古希腊著名的哲学家和教育家，师从苏格拉底，创办了阿卡德米学园，代表作《理想国》和《法律篇》。
在西方教育史上，柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》堪称三个里程碑。
1.教育目的论
柏拉图对教育目的进行了分层，包括教育的普遍目的和教育的终极目的两类。
①教育的普遍目的在于培养国家的统治人才，即培养哲学王和军人，同时他主张通过教育使自由民和手工业者具有一定的智力水平；
②教育的最终目的在于使人们了解理念世界，养成人们善的理念。
总之，教育的普遍目的和教育的终极目的共同构成了柏拉图的教育目的。
2.“学习即回忆”
①“学习即回忆”是指柏拉图认为人在出生之前就已获得知识，当灵魂依附肉体后，知识遗忘了，通过接触感性事物，才能够回忆起来。
②学习并不是从外部得到什么东西，它只是回忆灵魂中已有的知识，“回忆说”是对苏格拉底追求“一般”的思想的进一步发展。
3.《理想国》中的教育观
《理想国》是柏拉图创办学园后逐步写成的，书中阐述了他对理想政体和理想社会的追求，具体内容如下：
①教育的最高目的是培养哲学家兼政治家——哲学王
②论学前教育。
柏拉图主张教育由国家控制，国家应创办幼儿教育机构，实行儿童公育。
同时柏拉图也是“寓学习于游戏”的最早提倡者和男女享有同等的教育提出者。
③论普通教育。
普通教育以情感教育为主，重视音乐和体育，达到身心和谐发展的目的。
④论高等教育。
柏拉图将高等教育分为四个阶段，即意志教育阶段（银质奴隶主子弟）、发展智慧教育（金质奴隶主子弟）、继续学习阶段、哲学王四个阶段。
1。
推荐十五本家庭教育类书籍1、尹建莉《好妈妈胜过好老师》推荐理由：第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。
使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。
它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。
第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
因为职业的缘故，我接触过不少教育类的书籍，国内像《好妈妈胜过好老师》这样让我喜欢的图书还是不多的。
2、王金战《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》中国教育界领军人物、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。
无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。
他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。
3、李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。
阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。
需要细品，越品越有味道。
幼儿父母必读书目。
4、《发现母亲》王东华推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。
为解决中国空前的"母亲危机"，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。
作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。
你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。
推荐十五本家庭教育类书籍（转）1、尹建莉《好妈妈胜过好老师》推荐理由：第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。
使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。
它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。
第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
因为职业的缘故，我接触过不少教育类的书籍，国内像《好妈妈胜过好老师》这样让我喜欢的图书还是不多的。
2、王金战《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》中国教育界领军人物、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。
无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。
他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。
3、李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。
阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。
需要细品，越品越有味道。
幼儿父母必读书目。
4、《发现母亲》王东华推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。
为解决中国空前的"母亲危机"，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。
作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。
与教育有关书籍
与教育有关的书籍有很多，以下是一些推荐：
《爱弥尔》：这本书是卢梭教育思想的重要著作，它提出了自然教育理论，强调教育应该遵循自然法则，以培养儿童的天赋和个性。
《民主主义与教育》：这本书是杜威的教育著作，他提出了实用主义教育
理论，强调教育应该以生活和实践为基础，培养儿童的思维和创新能力。
《教育心理学》：这本书是教育心理学领域的经典著作，它系统地介绍了
教育心理学的理论和方法，为教育工作者提供了重要的参考。
《教育诗》：这本书是苏联教育家克鲁普斯卡娅所著，它以诗歌的形式阐
述教育的理念，深入浅出地表达了教育的本质和意义。
《教育漫话》：这本书是英国教育家洛克所著，它从不同角度探讨了教育
的各个方面，包括身体健康、道德品质、智力发展等方面。
《教育之理念》：这本书是美国教育家杜威所著，它深入探讨了教育的本
质和目的，提出了许多有价值的观点和理念。
此外，《论语》、《孟子》、《荀子》、《大学》、《中庸》、《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等也是中国古代教育思想的重要著作，值得一读。
教育名著精读部分（一）中国教育名著精读 1 、四书（ 1 ）《论语》（研究孔子教育思想的第一手材料。
先秦儒家教育思想经典著作，又称“东方圣经” ，是中国一部伟大的圣书，作者是孔子的弟子。
）（2）《孟子》（研究孟子的第一手材料，先秦儒家教育思想的经典著作。
作者是孟子的弟子。
）（3）《大学》（先秦儒家论述大学教育的一篇经典论文。
作者不详。
）（4）《中庸》（先秦儒家人生哲学和修养问题的一篇经典论文。
作者不详。
）2、《学记》（先秦儒家的教育论文，中国最早的一篇教育文献，是中国教育的雏形。
作者不详。
）3、《老子》（先秦道家教育思想的经典著作。
老子的后生所作。
）4、《墨子》（中国古代的第一本科技教育的著作，墨子的弟子所作。
）5、《春秋繁露》（汉代教育家董仲舒著，封建教育的奠基作。
）6、《颜氏家训》（魏晋南北朝的教育家颜之推著，中国的第一本家庭教育的专著，是中国古代家庭教育的典范。
）1 （二）西方教育名著精读1、《理想国》（古代希腊著名哲学家、教育家，柏拉图的代表作。
该书诞生于公元前370 年。
）2、《爱弥儿》（法国 1 8 世纪启蒙思想家、教育家卢梭的代表作。
发表于 1 762 年。
）3、《民主主义与教育》（美国20 世纪最杰出的现实主义的教育家杜威的代表作。
出版于 1 91 6 年。
）（以上三本是世界教育思想发展史上的三大里程碑，即现代教育发展的渊源。
）4、《雄辩术的原理》（古代罗马最有成就的教育家昆体良的名著，称为古代西方教育学的雏形。
该书诞生于公元96 年。
）5、《大教学论》（捷克教育家夸美纽斯的代表作，它的问世标志教育学的诞生。
该书诞生于 1 632 年。
）6、《普通教育学》（德国 1 9 世纪教育家赫尔巴特的代表作，它的问世标志教育学成为了一门科学。
该书出版于 1 806 年。
）（以上三本是世界教育学发展史上的三大里程碑，也称“西方教育的三大名著” ，也即是传统教育的渊源。
）1 、中国古代经典教育书籍：五经《诗经》、《尚书》、《周礼》、《周易》、《春秋》。
教育学必看书籍
教育学必看书籍有：
1、柏拉图《理想国》
2、夸美纽斯《大教学论》
3、卢梭《爱弥尔》
4、康德《康德论教育》
5、裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》
6、赫尔巴特《普通教育学》
7、杜威《民本主义与教育》
8、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》
教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。
它广泛存在于人类生活中。
通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。
现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。
如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系.。
