湖北省黄冈麻城市教师招聘考试
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2020年湖北省黄冈市麻城市(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D【解析】原始社会的教育特点主要表现为:无阶级性、贫乏性、非独立性。
故选D。
2、某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。
曾老师的做法()。
A、合理,可以提高教学效率B、不合理,教师应认真批改作业C、合理,可以促进学生自学D、不合理,增加了学生课后负担【答案】B【解析】教师教学行为规范要求,教师在课下应认真批改作业,耐心辅导学生。
故选B。
3、平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常被视为()。
A、教育民事法律关系B、教育行政法律关系C、教育刑事法律关系D、保护性教育法律关系【答案】A【解析】平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常视为教育民事法律关系。
故选A。
4、学生如果在课堂活动中表现良好,就可获得一颗星星,如果出现不良行为,就扣掉一颗星星,一个星期或一个月结算一次,如果星星数量达到了事先约定的标准,就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。
这体现了课堂管理的()。
A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理,对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化,鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。
故选C。
5、在学校德育工作中,有些学生对行为规范有正确的认识,但不能坚持做出正确的行为,这需要教师从()入手进行教育。
麻城市教师考试试题一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案的字母填入题后的括号内。
)1. 教育学中,把教育定义为“培养人的社会活动”的学者是()A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 杜威D. 洛克2. 教育心理学认为,学习动机是推动学生学习的内在动力,下列哪项不是学习动机的类型?()A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机3. 在教学过程中,教师应该遵循的原则是()A. 因材施教B. 一刀切C. 以教师为中心D. 以考试为中心4. 以下哪种教学方法是以学生为中心的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法5. 教育评价的主要目的不包括以下哪项?()A. 诊断学生的学习问题B. 为学生提供反馈C. 选拔优秀学生D. 为教师提供教学改进的依据6. 以下哪项不属于教师职业道德规范?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义7. 根据《中华人民共和国教育法》,学校应当()A. 以盈利为目的B. 以培养学生的创新精神和实践能力为重点C. 以考试分数为唯一评价标准D. 以升学率为唯一目标8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视差异,统一要求B. 尊重差异,因材施教C. 强化差异,区别对待D. 消除差异,统一标准9. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 个人兴趣的培养D. 教育科研能力的提高10. 教育公平的内涵不包括以下哪项?()A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源分配的不公平二、填空题(本题共5小题,每小题2分,共10分。
请将正确答案填入题后的横线上。
)1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的______。
2. 教师在课堂上应采取______的教学方式,以激发学生的学习兴趣。
3. 教育评价应该遵循______、客观、公正的原则。
麻城市中小学教师招聘考试试题2023年(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划【答案】:B2.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。
A.积极价值B.创造性功能C.内在价值和创造性D.真正目的【答案】:C3.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。
”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。
这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.功能固着—1 —B.思维定势C.原型启发D.问题情境【答案】:B4.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。
A.教学监控由他控到自控B.教学监控的敏感性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控的迁移性增强【答案】:D5.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是()。
A.合作学习B.计算机辅助教学C.程序教学D.情境教学【答案】:B6.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
A.组合律B.差异律C.活动律D.强度律【答案】:B7.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()。
A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:C8.太平天国的都城天京是今天的()。
A.南京B.北京—2 —C.扬州D.天津【答案】:A9.下列成语中有错别字的是()。
麻城市教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了()对人的身心发展起着一定的制约作用。
A.环境B.个人的活动C.教育的作用D.遗传素质【答案】:A2.教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
A.大小B.用途C.年龄D.功能【答案】:D3.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.教师在教育活动中是被动的客体B.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】:B4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。
A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】:B1/ 145.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
A.形成性评价B.定量评价C.定性评价D.考查性评价【答案】:A6.班级人际关系形成和发展的手段是()。
A.考试B.交往C.锻炼D.学习【答案】:B7.教育心理起源论的代表人物是()。
A.利托尔诺B.卢梭C.沛西·能D.孟禄【答案】:D8.“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
”这句话出自()。
A.科尔伯格B.米尔顿C.皮亚杰D.华生【答案】:D9.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点,我们可以使用()。
A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.说服教育法【答案】:B2/ 1410.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是()。
A.特殊技能B.一般技能C.操作技能D.心智技能【答案】:D11.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。
2022年麻城市教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】:A2.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由()。
A.教师的工作对象决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】:A3.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
A.心理作用B.主导作用C.主体作用D.人格魅力1/ 15【答案】:B4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为()。
A.常模参照评价B.形成性评价C.标准参照评价D.配置性评价【答案】:A5.学生的()统一发展,是德育的重要规律。
A.胸襟见地B.知、情、意、行C.德、智、体、美D.德、才、个性【答案】:B6.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。
A.惩戒B.变相体罚C.打骂D.罚跪【答案】:A7.教师职业产生的前提是()。
A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.人类教育活动的出现【答案】:C2/ 158.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。
A.教学目标B.学习方法C.教学策略D.教学方法【答案】:C9.作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。
A.主观能动性B.环境C.遗传D.教育【答案】:C10.学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。
麻城2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题:A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机帮助教学2:学习迁移产生的客观必要条件是( )。
单项选择题:A、同学的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法3:提出把握学习的心理学家是()。
单项选择题:A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆4:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题:A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程5:中学阶段与埃里克森人格进展理论中相对应的阶段是()单项选择题:A、信任对不信任B、自主对耻辱C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱6:从某种意义上讲,全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。
这句话反映了心理健康的()单项选择题:A、动态性B、静止性C、相对性D、肯定性7:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展。
这句话的意思是说()。
单项选择题:A、同学在教育活动中是被动的客体B、老师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用D、老师在教育活动中不能起到主导作用8:后学习的材料对从前学习材料的识记与回忆的干扰是()单项选择题:A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制9:下列属于问题解决的是()。
单项选择题:A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、创造制造10:依据归因理论,同学将成败归因于力量比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。
()推断题对错11:()是“以人为本”的实现准则。
单项选择题:A、教育公正B、和谐进展C、全面进展D、终身教育12:西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国布满了骄傲。
”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。
中国人进入太空的事实证明白这个经济快速崛起的国家的实力。
”上述报道最有可能是对我国哪一个大事发表的评论?()。
麻城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
单项选择题:A、谋划策略B、调整策略C、监视策略D、组织策略2:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题:A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权3:老师备课需要做好的工作不包括()。
单项选择题:A、了解同学B、钻研教材C、设计教法D、布置作业4:一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,假如在由我所掌握的环境中培育他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、力量、职业和种族状况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的进展中的作用?()单项选择题:A、遗传B、环境C、教育D、老师5:“最近进展区”概念的提出者是闻名的进展心理学家、教育心理学家()。
单项选择题:A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果茨基6:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是()。
单项选择题:A、信度B、效度C、区分度D、难度7:在教学活动中起主导作用的是()单项选择题:A、同学B、教材C、老师D、教学方法8:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导9:我国在1862年设立的京师同文馆采纳的是道尔顿制教学形式。
()推断题对错10:专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多项选择题A、课堂规章的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引同学的留意力E、教学策略的运用11:老师采纳肯定方法促进和增加同学某一行为向老师期望的方向进展的教学行为是()。
单项选择题:A、教学讨论B、教学反馈C、教学评价D、教学强化12:对教育事业的进展速度、规模和学校结构起打算作用的因素是()。
麻城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。
()推断题对错2:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。
单项选择题:A、学习需要B、学习预备C、学习目标D、学习期盼3:在同学把握了“蔬菜”后,再学习“萝卜”、“白菜”等概念,属于()。
多项选择题A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习4:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。
单项选择题:A、班级文化B、组织制度C、分散力D、班级管理5:从狭义上讲,老师职业道德范畴主要包括()多项选择题A、老师的行为B、老师的义务C、老师的良心D、老师的公正E、老师的幸福6:在个体的实践活动体系中,成为其他方面进展基础的活动是()单项选择题:A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动7:运用符号办事的力量是()单项选择题:A、言语信息B、才智技能C、认知策略D、动作技能8:迁移的概括原理理论认为实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
单项选择题:A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德9:课程现代化的代表人物是()。
多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈10:杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能用心听讲,这属于( )。
单项选择题:A、留意安排B、留意广度C、留意分散D、留意转移11:依据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。
单项选择题:A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计12:依据学习内容与学习者原有学问的关系不同,奥苏伯尔将学习分为有意义学习和()两种。
单项选择题:A、接受学习B、发觉学习C、机械学习D、仿照学习13:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
2023年麻城市事业编教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()。
A.互相帮助B.互相监督C.连锁性感染D.遵守纪律【答案】:C2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.反思B.析疑C.迁移D.背诵【答案】:B3.关于组织班会应注意的事项,下列描述错误的是()。
A.主题不宜过杂B.要有的放矢C.班千部要做好“导演”工作D.班主任应是引导者【答案】:C4.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。
1/ 15A.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好【答案】:A5.在英语学习中,学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易,这种现象属于()。
A.负迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移【答案】:D6.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说:"我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。
"这属于教师在沟通时注重了()。
A.帮助恢复信心B.赋予尊严C.安慰D.有益的对谈【答案】:A7.组织活动属于()。
A.实际锻炼法B.说服教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】:A8.“顿悟说”的提出者是()。
2/ 15B.加涅C.考夫卡D.维特海默【答案】:A9.()首创了实验内省法。
A.皮亚杰B.卡尔C.冯特D.罗杰斯【答案】:C10.在一些较复杂的专业技能形成过程中,练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象,称为()。
A.高原现象B.高原反应C.停顿反应D.练习曲线【答案】:A11.()是教育心理学的主要研究对象。
湖北省麻城师范学校辅导员招聘考试真题2022(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。
A.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会【答案】:C2.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。
A.社会实践B.文化创新C.经济增长D.文化继承【答案】:C3.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。
A.教学手段B.教学态度C.教学组织形式D.教学方式【答案】:D1/ 154.师生关系的基础是()。
A.心理情感关系B.教学工作关系C.道德责任关系D.个人交往关系【答案】:B5.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】:C6.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A.团结协作B.依法执教C.爱岗敬业D.教书育人【答案】:D7.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.领导方式B.教育机智C.教学风格D.教学效能感【答案】:C8.高等教育的发展从根本上受制于()。
A.社会综合实力的发展B.物质资料的生产2/ 15C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果【答案】:D9.关于行政处罚,下列表述正确的是:()。
A.法律、法规、规章授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚B.受他人胁迫有行政违法行为的,可以依法从轻或者减轻行政处罚C.行政处罚的当事人到期不缴纳罚款,每日按罚款数额的百分之三加处罚款D.行政机关在收集证据时,必须采取抽样取证的方法【答案】:C10.下列历史事件或成语中,与诸葛亮无关的是()。
2014年湖北省黄冈麻城市教师招聘考试真题试卷(满分100分时间120分钟)一、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填.不填均不得分。
本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.班杜拉将强化分为直接强化.____和自我强化。
【答案】【解析】替代强化2.教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有发展水平,并使得学生通过努力能够达到。
这主要依据的是____理论。
【答案】【解析】最近发展区3.不揠苗助长.不陵节而施,体现了____的教学原则。
【答案】【解析】循序渐进4.儿童多动症是常见的以____和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
【解析】注意力缺陷5.皮格马利翁效应说明了____的预言效应。
【答案】【解析】教师期望6.在幼儿阶段,儿童能够轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的____。
【答案】【解析】关键期7.20世纪30年代,我国幼教具有“南陈北张”之称,即指南京有____.北京有张雪门。
【答案】【解析】陈鹤琴8.创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求____概念,以便产生某种新的东西。
【答案】【解析】重新组织9.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是____。
【解析】福禄贝尔10.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行____。
【答案】【解析】自我调节和监控二、项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。
多选.错选或不选均不得分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.“孩子的脸,六月的天。
”说明儿童的情绪情感具有()A.不稳定性B.可控性C.深刻性D.社会性【答案】A【解析】歇后语“孩子的脸,六月的天——说变就变”体现了儿童情绪的不稳定性特征。
2.学前教育是指()A.2-7岁幼儿的教育B.3—6岁幼儿的教育C.婴儿和儿童的教育D.入小学前儿童的教育【答案】D【解析】一般我们认为,学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育.组织的活动和施加的影响。
它的教育对象包括胎儿.婴儿(0~3岁).幼儿(3~6.7岁)。
3.根据皮亚杰的认知结构理论,3-6岁处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】B【解析】皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为以下四个阶段:感知运动阶段(0~2岁).前运算阶段(2~7岁).具体运算阶段(7~11岁).形式运算阶段(11岁~成人)。
所以,3~6岁处于前运算阶段。
4.现代我国托幼机构一般包括()A.托儿所.幼儿园B.托儿所.幼儿园.学前班C.幼儿园.学前班D.学前班.幼儿园.少年官【答案】B【解析】现代我国托幼机构一般包括了幼儿园.托儿所.学前班等,既有私立的学前教育机构,也有公立的学前教育机构。
5.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是()A.示范法B.范例法C.参观法D.讨论法【答案】A【解析】题干的描述体现了示范法的内涵。
6.以下选项中不属于模像直观的是()A.观察实物B.图片C.幻灯片D.教学电影【答案】A【解析】实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。
例如,观察标本.演示实验.到工厂或农村进行实地参观访问等。
模像直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片.图表.幻灯片.电影.录像.电视等),形成感知表象。
根据题意可知,观察实物属于实物直观,所以,答案选A项。
7.在教“鸟”的概念时,分别以麻雀.鸡.蝙蝠为例,是为学生提供()A.比较B.变式C.正例与反例D.概括【答案】C【解析】麻雀是“鸟”的正例,鸡和蝙蝠是反例。
8.1907年在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——儿童之家,后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.欧文D.卢梭【答案】B【解析】蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了一所“儿童之家”。
在那里,蒙台梭利采用了特殊的教育方法,进行了举世闻名的教育实验,创造了教育的奇迹。
在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要内容。
9.学生听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活。
这是()A.符号表象B.创造想象C.再造想象D.直觉思维【答案】C【解析】再造想象是依据词语或符号的描述.示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
10.“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是()A.迁移B.定势C.习惯D.技能【答案】A【解析】迁移是学习的一种普遍现象,广泛存在于各种知识.技能.行为规范与态度的学习中,平时所说的“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。
11.幼儿在幼儿园中最主要的活动形式是()A.学习B.游戏C.观察D.玩耍【答案】B【解析】略。
12.关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是()A.遗传决定人的智力B.遗传对人的发展起决定作用C.遗传决定了人的性格D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件【答案】D【解析】遗传素质在个体心理发展中的作用是不可忽视的,它是个体心理发展的生物前提和物质基础,没有这一前提条件就谈不上心理的发生与发展。
13.我国托幼机构教育长期以来存在最明显的问题是()A.小学化.成人化B.小学化.专业化C.贵族化.专业化D.贵族化.成人化【答案】A【解析】由于我国学前教育的不成熟以及长期以来应试教育的影响,我国学前教育目标容易出现小学化的倾向,特别是农村地区,学前教育目标小学化的倾向更为严重。
学前教育目标要根据教育目标和婴幼儿身心发展规律制定,如果对婴幼儿身心发展规律把握不好,就会出现学前教育目标成人化的倾向。
14.某学生活泼.好动.乐观.喜欢交朋友.缺少毅力.见异思迁。
他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】A【解析】多血质的人以反应迅速.有朝气.活泼好动.动作敏捷.情绪不稳定为特征。
题干描述符合多血质气质类型的特点。
15.我国学前教育所特有的一条原则是()A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则【答案】C【解析】保教合一的原则,也称保教结合或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合,它是我国学前教育所特有的一条原则。
三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后的括号内打“./”或“×”。
本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。
()【答案】错【解析】建构主义认为,教学不能无视学习者的已有知识经验,不能简单强硬地从外部对学习者实施知识的“填灌”,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中,增加新的知识经验。
教学不是知识的传递,而是知识的处理与转换。
2.备课是整个教学工作的中心环节。
()【答案】错【解析】教学的中心环节是上课。
3.所谓变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
()【答案】错【解析】题干所述是变式的概念。
4.“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的选择性。
()【答案】错【解析】“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的理解性。
5.当学生对教师充满信任和热爱时,他们学得最好。
()【答案】错【解析】在如下情况下,学生有可能学得最好:(1)当学生有兴趣时,他们学得最好;(2)当学生的身心处于最佳状态时,他们学得最好;(3)当教学内容能够用多种形式来呈现时,他们学得最好;(4)当学生遭遇到理智的挑战时,他们学得最好;(5)当学生发现知识的个人意义时,他们学得最好;(6)当学生能自由参与探索与创新时,他们学得最好;(7)当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时,他们学得最好;(8)当学生有更高的自我期待时,他们学得最好;(10)当学生能够学以致用时,他们学得最好;(11)当学生对教师充满信任和热爱时,他们学得最好。
6.如果把识记的对象变成人们活动的对象和活动的内容,那么识记的效果就好。
()【答案】错【解析】影响识记效果的因素中有识记材料这一因素。
因为识记对象为人们活动的对象和活动的内容时,注意力就会高度集中,记忆效果就会好。
7.儿童在知道“青菜”‘萝卜”等概念后,再学习“蔬菜”这一概念,属于下位学习。
()【答案】错【解析】题干描述的是上位学习的典型案例。
8.美国教育家杜威是“儿童中心论”的主要代表人物。
()【答案】错【解析】略。
9.最先在理论上将班级授课组织确立起来的教育家是赫尔巴特。
()【解析】1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。
10.3岁前儿童的思维主要是具体形象思维。
()【答案】错【解析】直观动作思维是以实际行动作为支柱的思维过程。
例如,3岁前的幼儿的思维就属于直观动作思维,他们的思维活动离不开触摸.摆弄物体的活动。
四、简答题(本大题共5小题,每小题7分,共35分)1.简述教师劳动的特点。
【答案】【解析】(1)复杂性和创造性;(2)连续性和广延性;(3)长期性和间接性;(4)主体性和示范性;(5)劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
2.我国托幼机构担负的双重任务是什么?【答案】【解析】(1)幼儿园对幼儿实施保育和教育;(2)幼儿园为家长工作.学习提供便利条件。
3.简述建立教师威信的途径。
【解析】(1)培养自身良好的道德品质;(2)培养良好的认知能力和性格特征;(3)注重良好仪表.风度和行为习惯的养成;(4)给学生以良好的第一印象;(5)做学生的朋友与知己。
4.简述一堂好课的基本要求。
【答案】【解析】(1)教学目标明确;(2)教学内容准确;(3)教学结构合理;(4)教学方法适当;(5)讲究教学艺术;(6)板书有序;(7)充分发挥学生的主体性。
5.如何通过教学提高学生解决问题的能力?【答案】【解析】(1)提高学生知识储备的数量和质量。
①帮助学生牢固地记忆知识;③提供多种变式,促进知识的概括;③重视知识间的联系,建立网络化结构。
(2)教授与训练解决问题的方法和策略。
①结合具体学科,教授思维方法;②外化思路,进行显性教学。
(3)提供多种练习机会。
(4)培养思考问题的习惯。
①鼓励学生主动发现问题;②鼓励学生多角度提出假设;③鼓励自我评价和反思。
(5)训练逻辑思维能力,提高思维水平。
五、论述题(本大题共15分)1.实践证明,学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。
这说明上课时,学生注意听讲的重要性,那么作为一名教师,你将如何根据注意的规律组织好课堂教学,提高教学效果?【答案】【解析】(1)根据注意的外部表现了解学生的听课状态。
人们在注意状态下有明显的外部表现。
在课堂教学中,学生如果是认真听讲,注意教师的教学活动,也会有相应的外部表现。