一年级语文下册基础知识_4

一年级下册语文期末总复习《第四单元》知识点一、生字与词语1.生字：1.学会了如“前、后、左、右、时、空、低、很、穿、衣、服、快、蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等生字，并能正确书写。

2.词语：1.积累了如“前后、左右、时间、天空、低头、很高、穿衣、衣服、快乐、蓝色、笑着、向着、和好、宝贝、娃娃、挂着、生活、金色”等词语，并能理解其意思。

二、句子与段落1.句子结构：1.掌握了基本的句子结构，如“谁在哪里做什么”、“什么是什么颜色”等。

2.理解了句子的基本语序和表达的意思。

2.课文内容：1.复习了《静夜思》、《夜色》、《端午粽》等课文的主要内容和主题。

2.了解了古代诗人李白的作品，以及端午节的传统文化。

三、课文内容回顾1.《静夜思》：1.复习了诗人李白的简介和《静夜思》的主要内容。

2.理解了诗中表达的思乡之情。

2.《夜色》：1.复习了课文中对夜晚景色的描写。

2.体会了作者由害怕夜晚到喜欢夜晚的情感变化。

3.《端午粽》：1.复习了端午节吃粽子的习俗和粽子的制作过程。

2.了解了端午节的文化内涵和纪念屈原的历史。

四、语文基础知识1.标点符号：1.复习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法。

2.能够在句子中正确使用标点符号。

2.朗读与背诵：1.复习了课文的朗读，能够流畅、有感情地朗读课文。

2.部分课文要求能够背诵。

五、复习建议1.重点复习：1.针对本单元的重点生字、词语和句子进行重点复习。

2.加强对课文内容的理解和记忆。

2.练习与测试：1.通过做练习题和模拟试卷来检验复习效果。

2.针对错题进行查漏补缺，加深理解。

3.拓展阅读：1.鼓励孩子进行课外阅读，增加阅读量，提高阅读理解能力。

2.阅读内容可以与本单元的主题相关，如传统节日、夜晚景色等。

第一单元知识点1易错生字：春：下面是“日”。

齐：上面长横两边露头。

亲：注意横长度不同。

说话：容易混淆两个字。

已：最后一笔要出头，与己要区分开。

声：上面是士。

知：矢字旁最后是点。

忙：竖心旁的点要注意。

多：两个夕上下要对齐。

知：左半部分撇不出头。

首：下面是个“自”，里面是两横。

2 同音字、音近字区别：冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有）东（东西）百（百万）生（生气）知（知道）友（朋友）3加偏旁变成新字：舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙）4多音字：行 xíng 行走行人不行háng 一行银行车行5重点词语：万物复苏泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙6 积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》7 背诵《柳树醒了》《古诗两首》《识字1》《花园果园》第二单元知识点1、易错的生字：真：中间有三横。

关：最后一笔是捺。

写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。

家：左下是三撇。

看、着：两个字的下半部分是“目”。

笑：第七画是横撇。

妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。

晒：日字旁。

气：最后一笔是“横斜钩”。

2、形近字、同音字西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷）3、易错的笔顺。

母：撇折、横折钩、点、横、点奶：（最后一笔是撇）4、重点词语：父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在5、词语搭配洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润润胖乎乎跳舞蹈白花花亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容温暖的阳光胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛晒棉被6、反义词假（真）收（放）开（关）晚（早）笑（哭）来（往）7、辨字组词天太大（）阳（）家（）气（）累长（）直值植（）日生（）树正（）价（）8、背诵课本35页《鞋》第三单元知识点1易错生字：总：上面是倒八字头。

部编版小学语文一年级下册知识点汇总归纳（全册）第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《一年级语文下册》第一单元基础知识归类一、易读错的字春天(chun√ cun) 、风霜(shuang√ suang)、吹佛(chui√ cui) 、水池(chi√ ci)、子孙(sun√ shun)、多么(me√ mo)、纯洁(chun√ cun)、写字(zi√ zhi)二、易写错的字1、春：下面是“日”，不要写成“目”。

2、雪：上面是⻗字头，不要写成“雨”。

3、入：撇丿低，捺㇏高。

4、姓：左面不要写成“忄”。

5、国：先写里面的“玉”，再封口。

6、晴：左面是“日”，不要写成“目”。

7、左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

8、万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会写词语春风、冬雪、红花、飞鸟、出入、姓名、什么、双方、国王、青山、清风、生气、晴天、心情、请问、生字、左边、右边、红火、有时、出动、万一四、辨字组词春(春季)、冬(冬天)、风(风雨)、雪(白雪)、花(花朵)、飞(飞机)、入(入学)、看(看见)、各(各自)、凤(凤爪)、雷(雷电)、化(变化)、乙(甲乙)、人(好人)、姓(姓名)、什(什么)、么(怎么)、双(双手)、国(国家)、王(王子)、方(四方)、性(性别)、计(生计)、公(公正)、对(不对)、园(公园)、玉(美玉)、万(千万)、青(青春)、气(生气)、晴(晴朗)、请(请客)、生(生活)、左(左面)、右(右手)、清(清白)、汽(汽水)、晴(眼睛)、情(心情)、牛(水牛)、在(在乎)、石(石头)、红(红花)、时(时间)、动(运动)。

江(长江)、对(一对)、功(用功)。

五、多音字落luo(落叶)、la(丢三落四)、lao(落枕)、luo(大大落落)的de(真的)、di(的士)、di(的确)、di(目的)降jiang(降雨)、xiang(投降)；什shen(什么)、shi(什锦)；少shao(多少)、shao(少年)；好hao(好处)、hao(爱好)；重zhong(重点)、chong(重新)；相xiang(相信)、xiang(相声)六、近义词入--进、落--降、凉--冷、攻--伐、左边--左面、右边--右面、相遇--相逢、喜欢--喜爱、保护--爱护、生病--患病、互相--相互、尊重--尊敬、感动--感激、纯净--洁净、透明--清晰七、反义词入--出、落--升、多--少、天--地、古--今、双--单、晴--阴、好--坏、凉--热、攻--守、清--浊、害虫--益虫、左边--右边、保护--破坏、生病--康复、相遇--分离、尊重--轻视、感动--冷漠、纯净--混浊、喜欢--讨厌八、词语搭配保护禾苗，保护眼睛，保护益鸟；爱护小青蛙，爱护公物，爱护小动物九、成语成语盘点：春回大地、柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放-------------------------第二单元基础知识归类一、易读错的字战争(zhan√ zan)、诉说(su√ shu)、强壮(zhuang√ zuang)、走路(zou√ zhou)、种类(zhong√ zong)、这样(zhe√ ze)、再次(zai√ zhai) 、做事(zuo√ zhuo)、品尝(chang√ cang) 、因为(wei√ wei)二、易写错的字1、走：先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

部编版小学语文一年级下册第四单元日积月累解释《日积月累》是小学语文一年级下册第四单元的主题，本单元的主要内容是学习积累知识。

“日积月累”这个成语，是指每天积累一点点，经过长时间的累积，就能够达到一个很好的效果。

它告诉我们，只要不断地努力学习，日积月累，就能够取得成功。

本单元的教学内容非常丰富，包括“认字识词、阅读、写作”等多个方面，让孩子们在学习中感受到语文的美妙和魅力。

首先，本单元要求学生认识更多的汉字。

学生通过认字练习，逐渐掌握了更多的汉字，并能够连贯地进行阅读。

同时，培养了他们观察、记忆和归纳的能力，为今后的学习打下了坚实的基础。

其次，本单元还重点强调阅读的能力。

通过课堂上老师的讲解和学生的阅读练习，学生能够快速理解文章的意思，增强对语言文字的感知能力。

最后，本单元还涉及到写作的内容。

学生通过学习字母的组合和词语的拼写，对自己的写作技能得到了提高。

总的来说，本单元的教学目标是让学生在汉字、阅读和写作三个方面全面发展。

通过积累和实践，让学生逐渐掌握并熟练运用语言文字，培养出优秀的语文素养和综合能力。

在这个过程中，学生需要认真对待每一个学习环节，多读多写，不断地进行积累和实践，才能够在语文学习中取得好的成绩。

只有这样，才能真正理解“日积月累”的含义，也才能够在今后的学习和工作中获得更多的成就。

在学习中，“日积月累”背后有许多隐含的深层含义。

通过学习这个成语，我们可以获得以下几点启示。

首先，“日积月累”强调的是积累的效应。

在实际生活中，我们也可以用类似的方式来积累知识和技能，只要每天都保持持续的努力。

举个例子，如果我们每天在英语听力和口语方面的练习，每天都去记单词并用这些单词造句，那么慢慢地，我们的英语水平会有很大的提升，从而达到日积月累的效果。

其次，“日积月累”还突出了不放弃的精神。

如果我们在学习过程中遭遇了挫折，感觉自己不再进步，就容易产生退缩和放弃。

但是，如果我们能够像“日积月累”一样坚定，不放弃，持之以恒，就会发现，最终自己的付出是值得的。

一年级语文下册知识点整理(全册)
本文档整理了一年级语文下册全册的知识点，以下是各个单元的内容概述：
第一单元：我的家庭
- 家庭成员的称呼及关系
- 家庭成员的特点和职责
- 家庭活动和共享时光
第二单元：我爱我的祖国
- 中国的国旗、国歌和圣火
- 祖国的领土、地理特点和名胜古迹
- 中国的四大发明和传统文化
第三单元：我的学校
- 学校的环境和组织结构
- 学校的教室、办公室和图书馆
- 学校的研究和活动
第四单元：风筝
- 风筝的起源和历史
- 风筝的制作和飞行技巧
- 风筝的传统和文化意义
第五单元：我的安全
- 交通安全规则和常识
- 防火、防盗和急救知识
- 个人安全和保护意识
第六单元：春天到了
- 春天的特点和变化
- 春天的气候和景观
- 春天的植物和昆虫
第七单元：小小记者
- 采访和写报道的技巧
- 新闻的四个要素：谁、什么、哪里、为什么- 阅读和分析新闻报道的能力
第八单元：劳动最光荣
- 劳动的意义和价值
- 劳动的对象和内容
- 劳动的乐趣和成果
第九单元：世界上的朋友
- 不同国籍和文化的朋友
- 了解和尊重不同的俗和礼仪
- 接纳和友善对待朋友
第十单元：小小科学家
- 探索和观察的乐趣
- 科学实验和现象的解释
- 科学的应用和影响
以上是一年级语文下册全册的知识点概述，希望能对您有帮助。

一年级下册语文园地四一、教材简说这是引导学生发现汉字构形规律和识字方法的练习。

四组字分别是含有“月、目、扌、足”等偏旁的字。

学习伙伴说他发现目字旁的字和眼睛有关。

我们还发现了什么呢？可能发现了足字旁的字和脚有关，月字旁的字和人的肉体有关，提手旁的字和手的动作有关，还可能发现其他形旁所表示的意义。

二、学习目标1、巩固所学过的汉字，了解形声字形旁的表意作用。

2、培养学生的识字能力和发现事物规律的能力。

3、激发学习汉字的兴趣与愿望。

三、学习重点、难点培养学生的识字能力和发现事物规律的能力。

四、主要学习方法小组合作探索，发现规律。

五、学习准备五颜六色的生字卡片。

百宝袋、生动形象的卡通字理识字课件一、设置情景、导入新课师：小朋友们，这节复习课由老师领你们去生字王国看一看，和生字宝宝认识一下、做做游戏，你们愿意吗？（生：愿意）二、熟读生字、发现规律师：老师这里有些生字宝宝，看看你们能不能准确的叫出他们的名字。

（出示卡片）生：齐读（教师及时纠正）师：嗯，同学们读的真准确。

我们小组来比比赛好不好？生：好（师出示卡片，生以小组为单位读生字）师：每个小组的表现都那么好，那我想让男生和女生比一比，看谁的发音最准确。

生：（男生、女生比赛读）师：读的真棒，那老师加点难度，我一举起生字宝宝，认识的同学就站起来读，读完后你就马上坐下。

看哪个同学读的准确，做的迅速。

生：（读）师：嘘！小朋友们，你们听，生字宝宝好像在和我说话呢！（师做出听生字宝宝说话的样子）小朋友，你们知道生字宝宝和老师说什么了吗？生：不知道师：它们说阿，王老师，你看你把我们摆的乱七八糟的，一点都不好看。

这么多的小朋友，我们想请他们帮帮忙，给我们排排队，把长的像的排成一行。

谁愿意帮帮他们啊？（师找两个同学到前面摆）生：我愿意！师：其他的同学别着急。

老师早就准备好了，在每个小组的桌子上都有一个百宝袋。

里面也装着这些生字宝宝，现在你们就快点把他们拿出来摆一摆吧生:(动手操作)师：（问下面的同学）你们和他们摆的一样吗？（不一样的请举手，老师看一下，）生：一样师：你是怎么摆的呢？摆在一起的字他们哪长的像？生：我是按照部首来摆。

小学语文一年级下册第4课《四个太阳》知识点一、学习目标1. 认识“太”等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁。

会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩。

2. 正确、流利地朗读课文。

读好长句子的停顿和问句。

3. 读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。

二、我会写注音及组词太：tài（太阳、太子、太后）阳：yáng（阳光、太阳、阳春白雪）校：xiào（校园、学校、校长）金：jīn（金光、金子、金秋时节）秋：qiū（秋天、秋风、秋雨）因：yīn（因为、因果、因由）为：wéi（为什么、以为、自以为是）三、我会认注音及组词太：tài（太阳、太子、太后）阳：yáng（阳光、太阳、阳春白雪）道：dào（道路、道别、道士）送：sòng（送给、送别、送行）忙：máng（连忙、忙人、急忙）尝：cháng（品尝、尝试、尝鲜）香：xiāng（香气、真香、香味）甜：tián（甜美、甘甜、香甜）温：wēn（温暖、温和、保暖）暖：nuǎn（暖和、暖气、温暖）该：gāi（应该、活该、该当）颜：yán（颜色、颜料、五颜六色）因：yīn（因为、因果、因由）四、笔画和偏旁舌字旁（舌）：甜、舒、辞、敌、刮页字旁（页）：顶、顺、颜、题、颗横撇弯钩：图片为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

五、多音字为：wèi （因为）wéi （为人）六、近义词清凉——凉爽邀请——邀约七、反义词清凉——炎热温暖——寒冷八、理解词语清凉：凉而使人感觉爽快。

邀请：请人到自己的地方来或约定的地方去。

冻僵：由于冷冻而引起的麻木，无感觉。

季节：一年里的某个有特点的时期。

九、句子解析1.我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

“高山、田野、街道、校园”列举了几个地方，说明了由于有了绿色的太阳，到处都很清凉。

一年级语文下册知识点汇总
一、汉字认读
在一年级语文下册中，学生将继续学习认读更多的汉字。

老师会教授学生一些基本的汉字笔画和结构，帮助他们逐步认识并书写常见的汉字。

二、识字
通过故事、插图、课文朗读等形式，学生将能够更好地理解词语的意思，并能够辨认和书写一些常见的词语。

三、成语故事
一年级语文下册将介绍一些简单的成语，通过成语故事的讲解，帮助学生理解成语的含义，并能够在日常生活中正确运用。

四、诗歌韵律
在一年级语文下册，学生将接触一些简短的诗歌，老师会讲解诗歌的韵律和美感，引导学生感受诗歌的意境，培养学生对诗歌的喜爱和理解。

五、古诗词
在学习过程中，学生将会接触一些简单的古诗词，通过背诵和理解古诗词的意义，培养学生的审美情感，提高语文素养。

六、散文阅读
一年级语文下册还会引导学生阅读一些简单的散文，帮助学生了解
散文的特点，培养学生的阅读能力和表达能力。

七、口语表达
除了书面语言，一年级语文下册也会注重口语表达的培养。

老师会
组织学生进行口语交流，培养学生用语的准确性和流利度。

综上所述，一年级语文下册的教学内容丰富多彩，涵盖了汉字认读、识字、成语故事、诗歌韵律、古诗词、散文阅读和口语表达等多个知
识点，旨在全面提升学生的语文素养和表达能力。

希望学生在这门课
程中不仅能够学到知识，更能够培养语言表达能力，提升综合素质。

一年级语文下册人教版知识点归纳总结一、语文下册人教版知识点概述1.1 人教版语文下册的总体特点人教版语文下册是一年级学生学习语文的重要教材之一，其内容涵盖了语文学习的基本知识点和技能。

本册教材以寓言故事、诗歌等形式为主要载体，通过生动的语言和形象的情节，引导学生感受语言的美丽和力量，培养学生对语文的兴趣和热爱，同时帮助学生掌握语文知识，提高语文表达能力。

1.2 语文下册人教版的编排结构语文下册人教版的教材编排结构清晰，内容丰富多样。

主要包括课文、课外阅读、识字、语文常识、古诗文等板块。

每个板块内容都经过精心设计，贴近学生生活，注重培养学生语文素养，提高学生语文水平。

1.3 语文下册人教版的教学重点语文下册人教版的教学重点主要包括识字、语文常识、识记文言诗句等。

其中，识字是学习语文的基础，它直接关系到学生对语文的理解和应用能力；而语文常识是学生了解语文知识的重要途径，通过学习语文常识，学生能够更加全面地认识语文，提高语文水平。

二、语文下册人教版知识点详细归纳2.1 语文下册的课文内容语文下册的课文内容主要包括寓言故事、诗歌、古诗文等。

其中，寓言故事生动有趣，富含哲理，适合学生的认知水平和思维习惯，有助于培养学生的道德品质；诗歌韵律优美，语言简练生动，有利于提高学生的语感和表达能力；古诗文传承着中华民族的文化底蕴，有助于学生了解我国传统文化，增强民族自豪感。

2.2 语文下册的课外阅读内容语文下册的课外阅读内容包括故事、寓言、诗歌等，这些内容丰富多彩，富有启发性和趣味性，能够引导学生积极阅读，丰富想象力，开发思维，培养学生的阅读兴趣和能力。

2.3 语文下册的识字内容语文下册的识字内容涵盖了基础字词和常见字词，通过系统的学习，能够帮助学生掌握汉字笔画和结构，提高学生的辨析和识记能力。

2.4 语文下册的语文常识内容语文下册的语文常识内容包括常用标点符号、语文知识等，通过系统学习，能够帮助学生掌握语文的基本知识和技能，提高学生的语文应用能力。