《计算机应用基础》教学大纲(试行)

楚雄市职业高级中学《计算机应用基础》教学大纲《计算机应用基础》是一学年的教学课程，为了更好地完成整学年的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。

在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；在下学期中主要任务是重点掌握Excel电子表格软件的应用，学会PowerPoint的入门操作，掌握简单的课件制作和简单的网络应用。

二、教学目标：1.培养学生的计算机基础操作能力；2.能满足基本打字要求；3.了解计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术；二、教学方法1、讲授、演示、实践；2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；3、加强技能操作训练；4、结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

三、教学安排及教学考核方法本学期教学计划安排20周，约计授课40学时。

其中课堂讲授15学时，实践25学时。

期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的50%，平时作业占20%，理论测试占该课程的30%。

学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

四、教学内容和要求第一章计算机基础知识教学内容：1、计算机的发展和系统组成（重点）2、汉字输入法3、数据的存储单位4、多媒体初步技术5、计算机病毒及其防治教学要求：1.了解计算机的发展、应用和特点。

2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。

3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。

4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。

5.了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软件。

第二章 Windows XP操作系统教学内容：1、认识操作系统2、Windows窗口组成及基本操作3、文件管理4、文件与文件夹基本操作5、Windows控制面板6、Windows程序和附件教学要求：1、掌握Windows基本操作；2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作；3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章 Word文字处理教学内容：1、Word认识窗口界面2、设置Word文档基本格式及编辑长文档3、Word表格处理4、美化文档及图形处理教学要求：1、了解 Word基础知识；2、熟练掌握 Word 文档基本操作、编辑、格式化。

《计算机应用基础》教学大纲（试行）一、大纲编写说明（一）大纲编写的指导思想本大纲是依据信息时代对作为文化底层的信息基础知识的基本要求：当前社会对从事非计算机专业工作的大专人才应具备的计算机操作技术的基本通用性要求。

本着重在实际应用能力和尽量选择先进内容的原则编写的。

（二）教学目的《计算机应用基础》是高职高专和成人大专层次非电子信息类专业的必修公共课。

通过《计算机应用基础》课程的教学，培养学员初步掌握微型计算机基本原理与组成，学会使用计算机从事通用性的信息处理工作。

并为进一步深入学习本专业所要求的计算机制作技能打下基础。

（三）教学中应注意的问题教学中，要坚持精讲、多练，对原理部分不作过细讲解，注意实际应用训练。

提倡任务驱动的教学方法，但要避免教一会一的死板教学。

要以学生为中心，培养学生探究的能力，鼓励同学之间的讨论和交流，达到全面提高学生能力的目标。

（四）教学内容结构与课时分配总授课学时：80—120（含上机）理论教学与上机操作可按1：1的比例分配。

建议模糊两者的界限，尽量采用先进的教学手段，边讲边练，切实提高学员的实际应用水平。

各章节教学参考学时：（五）推荐教材《计算机应用基础》（非电子信息类专业用）二、教学内容和基本要求（一）计算机基础知识1．计算机的发展、特点与应用（1）了解计算机的发展简史、分类及IBM与苹果两大系列（2）了解计算机的特点、冯.诺依曼原理（3）了解计算机的应用领域2.数制与编码（1）了解进位记数制（2）了解二进制、八进制、十进制、十六进制数及其相互之间的转换（3）了解计算机中的码制，西文字符数据的编码：ASCII编码（4）了解汉字编码：国标码、输入码、机内码和输出码（5）理解掌握计算机中数据的单位及常用字头（位、字节、字长，K 、M 、G）3．微型计算机系统的基本组成（1）理解微型计算机系统的概念和基本构成（2）理解微型计算机硬件系统逻辑构成及各部分的作用①中央处理单元（CPU）：控制器、运算器②存储器：内存储器（ROM）、外存储器③总线：数据总线、地址总线、控制总线、总线结构④输入设备⑤输出设备（3）了解微型计算机硬件系统的实际构成及主要部件的作用①CPU（主要性能、技术指标、主频、外频、倍频）②内存（内存的类别、内存的主要技术参数）③主板（架构类型、芯片组、主要组成）④硬盘（主要技术参数）：软盘驱动器和软盘⑤光盘驱动器（CD—ROM、DVD—ROM、刻录机的主要技术指示）和光盘⑥可移动存储器（常用类型和主要技术指示）⑦机箱和电源（基本结构和作用）⑧键盘和鼠标（键位及其功能）⑨显卡与显示器（显卡的作用和芯片组，显示器的种类和主要技术参数）⑩打印机（种类、特点和主要技术指标）；声卡与音箱（4）理解微型计算机硬件的主要技术性能指标①字长②主频③存储器容量④数据带宽（传输率）⑤显示器分辩率（5）了解指令、程序和程序设计语言的概念（6）了解计算机软件系统的分类4．多媒体与多媒体计算机技术（1）了解多媒体的基本概念（2）了解多媒体计算机涉及的关键技术5．微型计算机的安全使用和计算机系统的病毒防治（1）掌握微机的外部连接（2）了解计算机安全使用注意事项（3）了解计算机病毒与防治①计算机病毒的概念、特征②计算机病毒的预防方法和常用反病毒软件的使用方法（二）Windows操作系统1．操作系统的基本概念（1）了解操作系统概念（2）了解操作系统的种类（3）了解Windows的发展的版本2．Windows的基本操作（1）熟练掌握Windows环境下共性的基本操作①鼠标操作②窗口操作③菜单操作④对话框操作⑤对象的选择、复制、移动和删除操作（2）熟练掌握Windows环境下的中文输入、达到每分钟20个汉字为基本要求3．应用程序的运行和管理（1）熟练掌握应用程序的运行方法（2）熟练掌握快捷方式的建立和管理（3）掌握文档的打开方式（4）掌握多任务的运行和管理4．文件系统管理（1）了解Windows环境下的文件系统的概念（2）文件夹和文件的管理5．Windows环境下的初级系统管理（1）了解磁盘的管理（2）了解控制面板和一些简单系统设置（3）了解安装新硬件（4）了解添加和删除应用程序（5）了解Windows中的系统管理工具6．Windows中的附件（1）了解文本编辑工具（2）了解图形处理工具（3）了解多媒体工具7．Windows中的帮助系统了解Windows中帮助系统的组成和使用（三）文字处理软件的基本操作1．中文Office2000套装软件了解中文Office2000套装软件的组成和功能2．Word的基本操作（1）熟练掌握Word的基本界面操作（2）熟练掌握Word的文件操作（新建、打开、保存和另存为）（3）熟练掌握Word的基本文本编辑操作①文本对象的选择②文本的输入与删除③文本的移动与复制④文本的查找与替换⑤工作视图的选择3．Word字体格式设置（1）熟练掌握字体、字号、字形的设置（2）掌握字体颜色的设置（3）掌握下划线、着重点的设置（4）掌握上下标、阴影等字体效果的设置4．Word的段落格式设置（1）熟练掌握段落缩进的设置（2）熟练掌握段落对齐的设置（3）熟练掌握行距与段落间距的设置（4）掌握制表位的设置（5）掌握项目符号与自动编号的使用5．Word的页面设置（1）熟练掌握常用纸型规格、纸型方向的设置（2）熟练掌握页边距及页眉页脚至边界距离的设置6．在Word文档中绘制表格的操作（1）熟练掌握在Word文档中插入表格的操作（2）熟练掌握表格的格式设置①插入、删除表格中的行、列②设定行高和列宽③使用表格和边框工具（对齐方式、合并与拆分单元格、平均分布各行与各列及各种边框工具）（3）熟练掌握表格中的文本处理①在单元格中手稿和删除文本②复制和移动表格中的文本（4）了解表格与文本的转换7．Word文档中图文混排的基本操作掌握手稿图片、艺术字、文本框、自选图形和分式的操作8．较复杂的文档处理方法和操作（1）掌握首字下沉、分栏排版的操作（2）掌握脚注、题注、批注页眉、页脚和页码的插入（3）掌握样式的使用（4）掌握大纲视图和大纲工具栏的使用（5）了解自定义模板（6）掌握邮件合并的操作（创建主文档、创建数据源、邮件合并）（四）电子表格软件的基本操作1．Excel的基本概念理解工作簿、工作表和单元格这三个基本概念2．Excel的基本操作（1）熟练掌握在工作表中创建一个电子表格（2）熟练掌握使用模板建立电子表格（3）熟练掌握Excel的文件操作（新建、保存、另存为）3．工作表的基本操作（1）熟练掌握工作表的选定、插入、复制、移动、删除、重命名和默认数目设置（2）掌握多个工作表的成组编辑4．单元格的基本操作（1）熟练掌握单元格和区域的选定（2）熟练掌握单元格、行和列的插入（3）熟练掌握单元格和区域的删除（4）熟练掌握单元格和区域的清除（全部及数据、分式和格式的分别清除）（5）熟练掌握单元格和区域的复制和移动（6）掌握选择性粘贴（含转置）（7）熟练掌握单元格和区域的格式设置①边框格式②数字格式③对齐格式④字号、字体、字形、字体颜色和填充色格式⑤行高和列宽的调整（8）单元格的填充①熟练掌握一般数据的填充②掌握具有特定格式要求的数据填充③掌握各种序列填充5．公式和函数的使用（1）熟练掌握工作表中的快速计算（自动计算和自动求和）（2）熟练掌握在工作表中使用公式（3）熟练掌握在公式中引用其它单元格中的数据（包括不同工作表和不同工作簿之间的引用）（4）掌握在公式中使用相对引用和绝对引用（5）掌握在引用中使用标志和名称（6）公式中函数的使用①熟练掌握在公式中使用函数的方法②掌握If、Lookup函数的使用③熟练掌握常用函数Average、Count、Max、Min、And、Or、SunRound、Int、Abs、Sqrt的使用6．排序、筛选、分类汇总与数据透视（1）熟练掌握工作表中数据的排序操作（2）熟练掌握工作中数据的筛选操作（自定义自动筛选）（3）掌握工作表中数据的分类汇总（4）了解数据透视表的操作7．图表操作（1）熟练掌握简单图表的一步创建方法（2）掌握使用图表向导制作图表的操作步骤（3）了解在图表中运用趋势线和误差线进行数据分析的方法（五）演示文稿制作软件的基本操作1．PowerPoint的要素理解幻灯片和演示文稿这两个要素2．PowerPoint的基本操作（1）熟练掌握PowerPoint的文件操作（新建、保存和另存为）（2）熟练掌握演示文稿的创建及基本编辑操作①使用设计模板创建演示文稿②设置幻灯片的版式③插入、删除、移动和复制幻灯片④在占位符中输入和编辑文本并对其进行设置3．在幻灯片中插入多媒体素材（1）熟练掌握插入剪贴画及其它图片（2）熟练掌握插入自选图形（3）熟练掌握插入表格（4）熟练掌握图表（5）熟练掌握插入组织结构图（6）熟练掌握插入声音4．幻灯片的放映方法和技巧（1）熟练掌握幻灯片切换方式的设置（2）熟练掌握幻灯片放映方式的设置（3）掌握预设动画的设置（4）掌握自定义动画的设置（5）掌握超级链接的建立（六）数据库基本操作1．数据库的基本知识（1）了解关系型数据库（2）了解Access数据库组成要素①表（字段、记录）②查询③报表2．创建Access数据库的操作（1）熟练掌握新建和打开空数据库（2）熟练掌握使用数据库向导创建数据库3．数据库表的基本操作（1）表的创建（熟练掌握使用设计视图创建表，掌握使用表向导、数据表视图和导入表的方式创建表）（2）熟练掌握自段属性的设置（数据类型、有效性规则、主关键字）（3）熟练掌握表的打开、删除和重命名（4）熟练掌握记录的添加、编辑和删除（5）掌握关系的创建和删除（6）掌握记录的排序、筛选，查找和替换（7）了解数据库表的导出（导出到另一个数据库中，导出到电子表格中）4．查询的基本操作（1）熟练掌握查询的创建（设计视图、简单查询向导）（2）掌握查询的打开、修改、删除和重命名（3）了解在查询中执行计算及在查询中建立计算字段5．报表的基本操作（1）熟练掌握报表的创建（报表向导、设计视图）（2）掌握报表的打开、修改、删除和打印（3）掌握在报表的页眉、页脚中插入日期和页码（4）了解在报表中建立记录的分组（七）计算机网络基础1．计算机网络的基本概念（1）了解计算机网络的功能（2）了解计算机网络的分类2．局域网基本知识与操作（1）了解局域网的种类和组成（2）了解对等网的组建及设置方法（3）掌握共享资源的设置方法（4）熟练掌握通过局域网使用共享资源的方法3．Internet的基本知识了解TCP/IP协议、IP地址、域名和URL等概念4．接入Internet的基本知识的操作（1）了解Internet接入方式和应具备的条件（2）了解常用接入方式的上网设置（3）掌握接入Internet的操作5．收发电子邮件的操作（1）了解电子邮件的基本知识（电子邮件、在线信箱、POP3信箱、电子邮件软件）（2）了解邮件账号的申请（3）掌握Outlook Express的邮件账号设置（4）熟练掌握电子邮件的收、写、发、转发、回复、插入附件、保存附件等基本操作（5）掌握通讯簿的使用方法6．在Internet上浏览信息（1）了解WWW信息浏览的基本知识（WWW、web、WWW服务器、浏览器）（2）熟练掌握使用IE浏览器通过地址栏进行WWW信息浏览（3）熟练掌握使用IE浏览器通过搜索引擎进行WWW信息浏览（4）掌握IE浏览器中收藏夹的使用（5）掌握IE浏览器的一些常用设置（主页、网页保存在历史记录中的天数、内容分级审查）（八）Office的综合应用要求学生能够了解Office的综合应用，能根据实际问题，给出使用Office综合解决问题的方案。

计算机应用基础课程教学大纲Prepared on 22 November 2020《计算机应用基础》课程教学大纲一、基本要求1．具有计算机系统的基本概念和基础知识.2．具有计算机网络及因特网（Internet）的基本概念和基础知识.3．了解操作系统的基本功能，熟练掌握Windows的使用方法.4．熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法. 5．熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法.6．熟练掌握使用软件PowerPoint进行创建、编辑演示文稿的方法.7．熟练掌握因特网（Internet）基本操作。

二、考试内容（一）计算机的基本知识1．计算机的发展、特点和用途；计算机与信息社会；计算机的基本构成和工作原理。

2．信息在计算机内的存贮形式（包括二进制，八进制，十六进制、ASCII码和汉字编码的基本知识）。

3．计算机系统的硬件系统和软件系统。

4．操作系统的基本概念和功能5．计算机网络和Internet的初步知识。

6．微机病毒的预防、检查与消除。

7．多媒体计算机。

（二）汉字输入技术1．汉字输入法分类。

2．汉字输入操作。

（三）Windows操作系统1．Windows的基本概念⑴、Windows的特点；⑵、桌面；⑶、窗口、图标及其分类；⑷、菜单与对话框；⑸、剪贴板。

2．Windows 的基本操作⑴、Windows的启动和退出；⑵、窗口的控制（窗口的切换、打开、关闭、移动位置、改变大小）；⑶、应用程序的启动、关闭和应用程序（窗口）的切换；⑷、菜单与对话框的使用；⑸、我的电脑；⑹、资源管理器；⑺、文件和文件夹的操作；（四）文字处理软件Word 2000的使用1．Word文档的基本操作（新建、打开、查看、合并、关闭、存盘、打印）；2．文档的编辑与排版、样式；3．查找、替换；4．表格的制作；5．在文档中插入与编辑图形；6．邮件合并；7．使用模板建立文档。

（五）电子表格软件Excel 2000的使用1．Excel的主要功能与特点；2．Excel的基本概念（工作簿、工作表、行和列、单元、区域）；3．Excel的数据类型（数值型、文字型、逻辑型）；4．Excel的运算；5．常用函数：AVERAGECOUNTCOUNTACOUNTIFDATEDAYDCOUNTDCOUNTADMAXDMINDSUMFINDFIXEDFREQUENCYIFINTLEFTMAXMINMONTHNOTNOWORPMTPVRANDRIGHTROUNDSEARCHSQRTSUMSUMIFTIMETRUNCVALUEYEAR6．数据录入，常用编辑与格式设置操作；7．多工作表操作；8．图表的概念与操作（分类、数据系列、图表类型、建立、编辑）；9．数据库的概念与操作（排序、分类汇总、统计、筛选、透视）。

《计算机应用(yìngyòng)基础》教学大纲(jiào xué dàɡānɡ)一、课程(kèchéng)概述《计算机应用基础》是为非计算机专业学生(xué sheng)开设的一门公共基础课，课程旨在研究现有技术背景和社会需要下，如何培养学生应用计算机来认知和解决问题的能力，为学生熟悉信息化社会中的各项基本应用，并适应未来的社会需要奠定良好的基础。

在当前这个信息的社会，计算机应用已深入到社会的各个层面，成为人们日常工作、学习和生活中不可或缺的基本技能，因此计算机的应用水平(shuǐpíng)直接反映了一个学生的综合素质水平，在整个人才培养目标各环节中也处于一个核心基础的地位，本课程也一直都是各院校的重点建设课程之一。

随着社会和信息技术的发展以及人才需求的不断变化，该课程的定位也在不断发生着变化，这种变化不仅体现在教学内容与形式的扩展上，更是一种观念的重塑——人们在任何需要帮助的时候，都应当将计算机作为其解决问题的重要途径之一，事实上，在21世纪这个信息的时代，计算机已和语言一样，成为现代公民必备的一项基本素质。

二、课程目标本课程的总目标是“以应用为导向，以学生为主体，以技能培养为中心”。

通过本课程的学习（理论教学和实践教学），要使学生认识到计算机在现代社会中的地位，了解计算机及网络信息应用的主要方面，培养学生通过网络来辅助工作、学习和生活的意识，使学生了解用计算机作为工具解决实际问题的基本过程，初步掌握在日常生活中利用计算机的能力，并扩展到其专业应用领域，为学习其它相关课程和技能，培养学生综合素质奠定基础。

此外，通过本课程的学习，使学生在掌握计算机基础知识的基础上，理解一些计算机的常用术语和基本概念，掌握基本的计算机组装与维护知识；学生还能熟练使用Windows操作系统平台进行文件的管理，以及系统的设置，熟练掌握Office办公软件的主要操作（能通过Word来完成对文字的处理，能通过Excel来完成对电子表格的处理，能通过Powerpoint来实现演示文稿的处理），以及各种常用软件的使用，并具备对音频、视频、动画等信息进行简单处理的能力。

《计算机应用基础》教学大纲一、课程任务、目的及基本要求1．任务和目的计算机应用已成为当前各行各业工作中所必须具备的技能之一，计算机文化基础课程是高等院校计算机专业和非计算机专业学生的一门重要的基础课，属于计算机知识入门的基础课程。

本课程总的目标是通过课堂教学和上机实践使学生掌握计算机的基本知识，具备使用计算机的能力，并能更快地适应工作中计算机应用的需要。

计算机应用基础课程通过对计算机及其应用的基础知识、Windows操作系统的使用、字表演示文稿等处理软件的操作使用、以及多媒体和网络基础知识的教学，使学生掌握计算机的基本原理、分类、应用和组成等方面的基础知识，培养学生操作、使用个人计算机的基本技能以及能够运用计算机进行日常事务处理的能力，从而为将来更深入地学习、掌握计算机专业知识打下坚实的基础。

2．课程的基本要求对计算机基础课程的学习，本大纲通过“熟悉”、“掌握”两个从低到高的层次对学生提出要求。

其具体含义是：“熟悉”为懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；“掌握”为理解所学知识的含义，能在解决简单问题中直接运用它们，并能结合相关知识综合解决实际问题。

二、课程内容和基本要求第一讲计算机的基础知识内容：1. 计算机概述2．计算机中的数制与编码3．计算机系统的组成4．计算机数据的安全与维护要求:1. 熟悉计算机的发展过程、工作特点及应用。

2. 熟悉计算机硬件系统的基本组成和基本工作原理。

3. 熟悉计算机软件系统、分类及应用。

4. 熟悉微型计算机的主要性能指标及系统配置。

5. 掌握数的各种进位制度及相互间的转换，熟悉字符的编码。

6. 熟悉计算机病毒的基本知识及防范措施。

第二讲 Windows的基本操作内容：1．微机操作系统的概述2．键盘与鼠标的使用方法3．中文Windows 2003的基本操作4．Windows 2003的文件操作5．汉字输入方法6．Windows 2003的附件工具的使用方法7．控制面板8．网上邻居要求：1、了解计算机操作系统的作用和功能。

《计算机应用基础》教学大纲课程中文名称:《计算机应用基础》课程代码：课程性质：专业必修课学时学分：48学时，4学分（其中讲课24学时，实践24学时）先修课程: 无适用专业: 计算机应用专业和非计算机专业一、课程性质、目的和要求《计算机应用基础》课程是全校计算机专业和非计算机专业的必修课。

该课程是计算机专业大专学生的第一门计算机课程，是为计算机应用打基础的课程。

其目的是为学生提供计算机知识、能力与素养方面的教育，使学生具备相应的计算机基本应用能力，培养学生的基本信息素养，掌握计算机、网络及其相关技术、基本知识。

能够在今后的专业学习中有意识地借鉴、引入计算机学科中的一些概念、技术和方法。

要求通过概括性地讲述计算机科学与技术学科中的基础性知识和主要概念，结合必要的实验和训练，使学生能够掌握计算机基本应用能力；了解计算机的基本结构；了解操作系统的功能及概念；了解计算机网络、数据库、多媒体等技术的基本概念、相关技术和应用领域。

二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：中文Word 2003、中文Excel 2003、中文Powerpoint 2003、FrontPage2003网页制作、计算机网络基础、多媒体技术及其应用、计算机信息安全。

本课程的难点：FrontPage2003网页制作、计算机网络基础。

（二）课程内容第1章计算机基本知识1.1计算机概述(发展、类型、特点、用途)．1.2计算机数据表示(进位计数、数制转换、存储单位、数据编码)1.3计算机系统（系统组成、硬件和软件、技术指标）第2章WindowsXP操作系统2.1 WindowsXP的启动，退出及个性化工作环境。

2.2WindowsXP的基本操作。

2.3WindowsXP资源管理。

2.4WindowsXP控制面版、附件。

第3章中文Word 20033.1Word2003概述．3.2Word2003创建新文档、编辑、插入、删除、移动、复制、查找、替换文本、打印文档。

《计算机应用基础》教学大纲课程承担单位[ 计算机与软件学院] 课程编码[ M21F01D10 ]制定人[ ]审核人[ ]批准[ ]修定日期[ 2009-09-10 ]一、课程的性质和任务《计算机应用基础》课程是高等职业教育各专业必修的公共理论课程。

本课程主要讲授计算机基础知识、Windows操作系统的使用、Office办公软件的基本操作、软件技术基础知识等。

通过本课程学习，学生应掌握计算机基本知识，掌握Windows操作系统和办公软件的使用方法，培养学生计算机基本操作能力。

二、课程的教学目标本课程的教学目标是：通过本课程的学习，使学生了解计算机的发展、计算机系统结构、多媒体技术、计算机安全、计算机网络、程序设计算法、数据结构和数据库等基础知识；掌握硬件和软件的基本概念，掌握Windows操作系统、文字处理软件 Word、电子表格Excel、演示文稿PowerPoint等办公软件的基本操作和Internet的使用；学会Office办公软件的高级应用；提高学习计算机软件技术的兴趣，养成认真读书、细心操作、勤于复习的良好学习习惯；初步具有计算机文件管理、文档与表格处理、演示文稿制作的能力和使用网络进行信息检索的能力，具有较强的自学能力和初步的分析问题、解决问题的能力，为今后学习打下良好的基础。

三、课题和课时分配表四、课程教学的内容和基本要求1．计算机基础知识（1）计算机概述（2）计算机系统的基本组成（重点）（3）信息在计算机中的表示（重点、难点）（4）计算机安全与病毒基本要求：（1）了解计算机发展、特点与应用。

（2）理解组成计算机系统的各硬件设备的功能，了解软件系统。

（3）了解计算机的各种主要技术指标。

（4）了解计算机中数的表示及编码，掌握不同进制数之间的转换。

（5）了解计算机安全与病毒防范。

2．Windows 操作系统（1）Windows 的基本操作（2）系统资源管理（重点、难点）（3）系统设置与管理（难点）基本要求：（1）掌握Windows操作系统下桌面、窗口等对象的基本操作，包括基本的键盘使用。

《计算机应用基础》教学大纲
编号：QD-0703-08 版本号A/O
适用专业: 高级电气自动化设备安装与维修总课时：60
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是理论和实习结合的一体化课程。

本课程讲授第一章《概述》、第二章《微型计算机系统》、第三章《操作系统简介》、第五章《多媒体计算机》、第八章《计算机网络》和第九章《计算机病毒及其防治》
第四章《中文Windows98》、第六章《中文Word2000》、第七章《中文Excel2000》在实习课中讲授。

2.课程的任务和要求
本课程的任务是使学生掌握计算机和计算机网络的基本知识，了解计算机网络和计算机病毒常识。

3.教学中应注意的问题
在教学中，注重理论与实践操作相结合，尽量使用机房讲课，加强学生的感性认识和动手能力。

二、学时分配
编制人：审核人：批准人：时间：时间：时间：。

《计算机应用基础》教学大纲计算机应用基础教学大纲一、课程背景与目标计算机应用基础是计算机科学与技术类专业中的一门基础性课程，旨在培养学生对计算机基本知识与技能的掌握，使学生能够熟练运用计算机进行日常办公、数据管理、网络使用和程序设计等基本操作。

通过本课程的学习，学生可以获得以下几个方面的知识和能力：1.熟悉计算机的基本硬件组成和工作原理；2.掌握常见操作系统的基本使用方法和技巧；3.能够熟练使用办公软件进行文档处理、电子表格和演示文稿的制作；4.能够熟练运用互联网和网络工具进行信息获取和交流；5.具备基本的程序设计思维和能力。

二、教学内容与教学方法（一）教学内容1.计算机基础知识1.计算机硬件组成与工作原理2.计算机网络与通信3.计算机操作系统原理与使用2.办公软件应用1.文字处理软件的使用2.电子表格软件的使用3.演示文稿软件的使用3.互联网与网络工具应用1.互联网的发展与应用2.常用网络工具的使用4.程序设计基础1.程序设计思维和方法2.常见编程语言的介绍与初步学习（二）教学方法1.讲授法：通过课堂讲授的方式，引导学生全面了解计算机基础知识和操作技巧。

2.实践法：通过实际操作和案例分析的方式，让学生亲身实践和应用所学的知识和技能。

3.讨论法：通过小组讨论和互动交流的方式，让学生主动思考和解决问题，培养分析和解决问题的能力。

4.案例分析法：通过实际案例分析和练习，让学生掌握计算机应用的实际操作和应用技巧。

三、教学进度与评估方式（一）教学进度本课程共分为16周进行教学，具体的教学进度如下：第1-2周：计算机基础知识1.计算机硬件组成与工作原理2.计算机网络与通信3.计算机操作系统原理与使用第3-6周：办公软件应用1.文字处理软件的使用2.电子表格软件的使用3.演示文稿软件的使用第7-10周：互联网与网络工具应用1.互联网的发展与应用2.常用网络工具的使用第11-16周：程序设计基础1.程序设计思维和方法2.常见编程语言的介绍与初步学习（二）评估方式1.平时作业成绩占总评成绩的30%；2.课堂表现和参与度占总评成绩的20%；3.期末考试占总评成绩的50%。

《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)计算机应用基础课程教学大纲(高职高专)一、课程简介计算机应用基础课程是高职高专计算机专业的一门核心课程，主要旨在帮助学生全面了解计算机的基本原理和常见应用技术，培养学生的计算机应用能力和创新思维。

本课程介绍计算机的硬件组成、操作系统、办公软件和网络基础知识，并通过实践操作和案例分析帮助学生掌握基本的计算机操作和应用技能。

二、课程目标1. 培养学生对计算机的基本原理和运行机制的理解。

2. 提供学生计算机硬件和软件方面的知识，培养他们的实际操作能力。

3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4. 帮助学生了解计算机应用的现状和发展趋势，为他们未来的就业和发展做好准备。

三、教学大纲1. 计算机基础知识1.1 计算机的定义和特点1.2 计算机的硬件组成1.3 计算机的软件分类与应用1.4 计算机网络与通信技术2. 操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 常见操作系统的特点和使用方法 2.3 操作系统的安装和配置2.4 操作系统的故障处理与维护3. 办公软件应用3.1 文字处理软件的使用技巧3.2 电子表格软件的功能与应用3.3 演示软件的设计与制作3.4 图形图像处理软件的基本操作4. 网络基础知识4.1 网络的基本概念和分类4.2 网络协议与通信原理4.3 网络交换技术与设备4.4 网络安全与管理五、教学方法与评价方式1. 教学方法在课堂教学中，采用理论讲授、实验操作、案例分析和小组讨论相结合的方法，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和主动参与。

2. 评价方式考核方式主要包括平时作业、实验报告和期末考试。

平时作业包括课堂练习和作业布置，实验报告主要考核学生的实际操作能力，期末考试主要考核学生对课程内容的掌握程度。

六、教材和参考书目1. 教材《计算机应用基础教程》，作者：XXX，出版社：XXX2. 参考书目1) 《计算机基础与应用导论》，作者：XXX，出版社：XXX2) 《操作系统原理与实践》，作者：XXX，出版社：XXX3) 《办公软件应用实例教程》，作者：XXX，出版社：XXX4) 《计算机网络与通信原理》，作者：XXX，出版社：XXX七、课程安排与学时分配本课程总学时为XX学时，安排如下：1. 计算机基础知识：XX学时2. 操作系统：XX学时3. 办公软件应用：XX学时4. 网络基础知识：XX学时八、教学团队1. 主讲教师：XXX2. 助教：XXX九、学生要求1. 学生应具备一定的计算机操作基础和英语读写能力。