九年级物理上册 11.1《杠杆》练习题2 (新版)苏科版

11.1 杠杆同步练习一、单选题1．如图所示的杠杆正处于水平平衡状态,若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将( )A．还继续处于水平平衡B．右端上升,左端下降C．右端下降,左端上升D．无法确定杠杆的运动状态2．晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是A．B．C．D．3．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是A．用钓鱼竿钓鱼B．用锤子撬钉子C．用筷子夹食物D．用镊子取药品4．如图所示，属于省力杠杆的是：A．筷子B．理发剪刀C．羊角锤D．钓鱼竿5．如图所示的四种杠杆类简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）A．一种剪刀B．瓶起子C．铡刀D．铁锹6．人类很早以前就使用杠杆了，杠杆是简单的机械之一，如图所示生活中常用的简单机械中都运用了杠杆原理，以下图中所示工具在通常使用中属于同类型的是（）①船浆②裁衣剪刀③滑轮组④独轮车⑤钢丝钳A．①③④⑤B．①②④C．③④⑤D．②③⑤7．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示，下列说法错误的是（）A．该独轮车是一个省力杠杆B．该独轮车对地面的压力为1000NC．动力F=300ND．为了更省力，工人师傅可以采购的措施是手向后移动8．如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将：A．变大B．不变C．变小D．不能确定二、多选题9．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，钩码每个都相同。

下列四项操作中，仍然能使杠杆处于平衡状态的是（）A．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格B．在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码C．在左侧钩码下加挂两个钩码，右侧下加挂三个钩码D．将左侧钩码向左移动一小格，右侧下加挂一个钩码10．小明用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120kg，独轮车的有关尺寸如图所示。

推车时，下列说法正确的是（）A．独轮车是省力杠杆B．动力臂是0.7mC．阻力臂是0.3m D．人手竖直向上的力F的大小是1500N三、填空题11．一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A端挂200N的物体，B端挂300N的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端_____m远的位置（不计扁担的重力）。

杠杆1．以下图，开瓶扳手是一根在力的作用下，可绕一________ 转动的硬棒，称做_______．用扳手开启瓶盖，既方便又省________．2．用螺丝刀撬起木板上的图钉表示图，以下图．撬起过程中螺丝刀是一根杠杆，若作用在螺丝刀柄上的力 F1是动力，则支点是 ________，动力臂是 ________，阻力是 _______，阻力臂是 _________．3．张开以下图的塑料夹时，要使劲 ( 动力 ) 作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个 ________．在图中标出杠杆的支点 O，转动过程中的阻力是 _________．4．小明同学研究杠杆水平地点均衡的条件，所用的实验装置，以下图．(1)杠杆水平地点的均衡状态指杠杆在水平地点处于_______状态．(2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平地点一直均衡：A ．保持钩码和弹簧测力计的地点不变，增添钩码的数目，弹簧测力计的示数________( 填写变化状况 ) ；B ．保持钩码的数目和地点不变，向右挪动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_______( 填写变化状况 ) ；C．保持钩码的数目和弹簧测力计的地点不变，向左挪动钩码，弹簧测力计的示数_______( 填写变化状况 ) ．实验序号弹簧测力计F1的力臂钩码拉力F2的力臂拉力 F1／ N L 1／ cm F2／ N L 2／cm①20 2 15② 2 15 20③10 5 5(3) 小明丈量获得的数据如表中所示，剖析、比较数据，能获得的结论是_________．5 ．阿基米德撬动地球的假想表示图，以下图( 图中 O为支点 ) ．用垂直杠杆向下的作使劲撬动地球时，动力臂是( )A．A到 B的距离B． A 到 O的距离C． O到 B 的距离D． O到 C的距离6．将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这类研究物理问题的方法是( )A ．控制变量B ．直接比较C ．成立模型D ．实验研究OF4F3A F27 ．以下图，是平时生活中常用的指甲剪．若将F1ABC抽象为一根杠杆，则剪切指甲时，此杠杆的支点是( )A ．A点B ． B 点C ． C 点D ． D 点8．常用仪器或工具：①量筒；②剪刀；③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是( )A．①②③ B ．②④⑤C．①③⑤ D ．④⑤⑥9．以下图，要使杠杆处于均衡状态，在 A 点分别作用的四个力中，最小的是A． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4F F F F10 ．比较吃饭用的筷子和航天飞机捕获卫星的机械手臂，其实质性的共同特色是 ( )A ．都是由竹片制成B ．能绕一固定点转动C ．制作的工艺同样D ．仅能抓住静止物体11．以下图，确立开瓶扳手开瓶时的支点O，画出动力 F 1的力臂 L 1．第 11 题第12 题第 13题第14题12．剪刀是由两根杠杆构成的简单机械．画出以下图用剪刀剪纸时，动力标出这根杠杆上 B 点所受阻力 F′的大概方向．F 的力臂；13．以下图，画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2．14．请画出图中动力F1的力臂 L1．15．以下图，杠杆在水平地点处于均衡状态，杠杆上每格平均等距，每个钩码质量都同样．填写进行相关操作后，将会察看到的现象．(1)将杠杆双侧的钩码同时各向外挪动l 格： __________ ；(2)将杠杆双侧的钩码同时各向内挪动l 格： ____________ ；(3)在杠杆的双侧同时各减掉 1 个钩码： _______________；(4)在杠杆的双侧钩码下同时各加挂1 个同样的钩码： _____________________ ．16．小华同学做“研究杠杆的均衡条件”实验．(1)调理杠杆两头的均衡螺母，使杠杆在水平地点均衡，凋节过程里，发现杠杆左端偏高．则可将右端的均衡螺母向 ________调理，或将左端的均衡螺母向 _________调理．(2)以下图，是小华同学三次实验，记录实验数据时的情形，实验时所用的每个钩码重0．5 N ，杠杆上每一格长 5 cm，部分实验数据已记录在下表中，将表格中的实验数据增补完好．(3)小华的第三次实验记录，与前 2 次的差异是 _______________，指出小华所采集数据的错误 _________________________________________ ．实验序号动力 F1／ N 动力臂 L 1／cm 阻力 F2／ N 阻力臂 L 2／ cm①10 1② 1 20 10③ 1 20 1017．以下图，一轻质杠杆OA可绕 O点无摩擦转动， A 端用绳索系在竖直墙壁的在杠杆的 C 点悬挂一重为20N 的物体，杠杆处于水沉静止状态．已知OA长为长为 30cm，∠ OAB=30o．(1)请在图中画出绳索对杠杆拉力 F 的力臂．(2) 拉力 F 的大小是多少? 2B 点，50cm， OC参照答案1．固定点杠杆力2．OL1F2L23．杠杆弹簧的弹力4．静止增大减小增大动力×动力臂=阻力×阻力臂5．C 6．C 7．B8．B9．C10．B11．12．13 ．14．15．杠杆不均衡，右边高升杠杆不均衡，左边高升杠杆不均衡，右边高升杠杆不均衡，左侧高升16．左、左 2 用弹簧测力计取代钩码，弹簧测力计拉力的方向不是竖直向下弹簧测力计拉力的方向与杠杆不垂直，此时拉力的力臂不是图示的L 117． (1)F 的力臂以下图。

11.1 杠杆一、单选题1．如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是（）A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．开核桃壳的核桃钳C．钓鱼爱好者的钓鱼杆D．用来撬钉子的钉锤【答案】C【解析】动力臂大于阻力臂为省力杠杆,动力臂小于阻力臂为费力杠杆；ABD．开瓶器、核桃钳和钉锤,动力臂大于阻力臂为省力杠杆,故ABD不符合题意；C．钓鱼竿,动力臂大于阻力臂为省力杠杆,故C符合题意。

故选C。

2．下列属于省力杠杆的是（）A．取盆子的夹子B．剪铁皮的剪子C．起重机的吊臂D．端着茶杯的前臂【答案】B【解析】A．取盆子的夹子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,所以夹子属于费力杠杆,费力但省距离,故A不符合题意；B．在使用剪铁皮的剪子时,目的是为了省力,并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B 符合题意；C．起重机的吊臂在工作时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故C不符合题意；D．人在端茶杯时,若把前臂看成杠杆,支点在肘关节的位置,肱二头肌收缩抬起前臂是动力,茶杯作用在手上产生的力是阻力。

端茶杯的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D 不符合题意。

故选B 。

3．如图所示,某轻质杆AOB 可绕O 点在竖直平面内转动,且OA 与OB 的夹角始终保持不变,A 端通过细绳系一质量为0.3kg 的秤盘,B 端固定一平衡球。

当秤盘中不放物品时,OA 杆恰好成水平,OB 杆与竖直方向夹角为α（α=30°）；当秤盘中放入一物体时,OB 与竖直方向的夹角增大了60°,那么该物体的质量为（ ）A ．0.3 kgB ．0.6kgC ．0.9 kgD ．1.2 kg【答案】C 【解析】由图可知,当秤盘中不放物品时,根据杠杆平衡条件可知sin B G OA G OB α⨯=⨯⨯盘在新的位置平衡时()sin A B G G OA G OB α+⨯⨯=⨯盘联立可得22(sin )(sin30)0.25A A G m G G m m α===︒=++盘盘盘盘则物体的质量为330.3kg 0.9kg A m m ==⨯=盘故选C 。

2012年苏教版初中物理九年级上11.1杠杆练习卷（带解析）一、填空题1.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆(如图所示)，它的支点在____点，在匀速拉起吊桥时，它属于一个______杠杆。

【答案】C 省力【解析】考点定位分析:本试题考查的是杠杆的知识。

杠杆的支点是杠杆绕着转动的点，如果动力臂大于阻力臂是省力杠杆，动力臂小于阻力臂是费力杠杆，动力臂等于阻力臂是等臂杠杆。

解答过程分析:此题中支点是C 点，阻力作用在吊桥的中心，动力作用在A 点。

根据力臂的知识可知，此杠杆的动力臂大于阻力臂，它属于省力杠杆。

试题总结评价:对于此类试题，学生应把握杠杆的概念，能准确地找到杠杆的支点。

同时会依据动力臂和阻力臂的关系，知道是省力杠杆。

2.不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量较小的秤砣，则称出物品的质量比真实质量偏______【答案】大【解析】考点定位分析: 本试题考查的是杠杆的平衡条件。

杠杆的平衡条件是动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积，即F 1L 1=F 2L 2.解答过程分析: 此题中假定物体一侧是动力和动力臂，秤砣一侧是阻力和阻力臂。

不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量较小的秤砣，阻力在减小，物体的质量和对应的力臂不变，根据杠杆平衡条件，秤砣的位置必须移动，即秤砣一侧的阻力臂增大，所以称出物品的质量比真实质量偏偏大。

试题总结评价:对于此类试题，学生应该运用杠杆平衡条件判断。

此题中的动力和动力臂的乘积不变，不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量较小的秤砣，阻力在减小，所以阻力臂增大，称出物品的质量比真实质量偏偏大。

3.如图所示,一根粗细均匀的硬棒AB 被悬挂起来，已知AB=6BO,当在B 处挂100N 的重物时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身重为_________N 。

【答案】50【解析】考点定位分析: 本试题考查的是杠杆的平衡条件。

杠杆的平衡条件是动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积，即F 1L 1=F 2L 2.解答过程分析: 此题中假定杠杆的自重是阻力，所挂的重物是动力。

11.1杠杆一、单项选择题（共10小题；共20分）1. 在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了A. 减小摩擦B. 使每组数据更准确C. 多次测量取平均值减小误差D. 获取多组实验数据归纳出物理规律2. 在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量，请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 不确定3. 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。

如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是A. 左端下沉B. 右端下沉C. 仍然平衡D. 无法判断4. 一根能绕固定点转动的棒，在点受到、、、四个力的作用，如下图所示，这四个力的力臂分别为、、、力臂之间的大小是A. B.C. D.5. 开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动力和阻力是A. B.C. D.6. 如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是A. B.C. D.7. 如图，、、、四个力中，力臂最小的一个力是A. B. C. D.8. 为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠杆。

从其上找一点用支架支起来，如图所示。

当小强依次在杠杆上的、、点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。

根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是A. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力?B. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?C. 阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?D. 杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?9. 两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡在水平位置，此时A. 两个小孩的重力一定相等B. 两个小孩到支点的距离一定相等C. 两个小孩的质量一定相等D. 两个小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积相等10. 如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的，使杠杆在水平位置保持平衡，下列说法正确的是A. 若将重物向左移动，保持杠杆水平平衡，则将变大B. 将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，将不变C. 将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，将变大D. 若将重物和的作用点向左移动相等的距离，且保持大小不变，杠杆仍能在原位置平衡二、填空题（共8小题；共24分）11. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中有两次调节杠杆在水平位置平衡，第一次是在未挂钩码时调节杠杆在水平位置平衡，其目的是使杠杆本身的重心；第二次是在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，其目的是使力臂可以。

11.1杠杆一、单选题1.60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为A. 20kgB. 30kgC. 60kgD. 120kg2.皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨．下列说法正确的是( )A. 为省力，可将用力划桨的手靠近支点B. 为省力，可将用力划桨的手远离支点C. 为省距离，可将用力划桨的手远离支点D. 将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离3.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A. 将左右两边的钩码均向外移动一格B. 在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C. 将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D. 将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变4.杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是（）①起子②镊子⑧筷子④羊角锤A. ①、②B. ②、③ C. ①、③ D. ①、④5.如图所示，杠杆处于平衡状态，则F的力臂是（）A. OAB. OCC. ODD. FD6.使用以下工具可以省力的是（）A. B.C. D.7.如图所示，杠杆处于平衡状态，则F的力臂是（）A. OAB. OCC. ODD. FD8.下列常见的生活场景中，都利用到了杠杆的知识，属于省力杠杆的是（）A. 用笤帚扫地 B. 举哑铃锻炼手臂C. 捏开的夹子 D. 用桨划船9.小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶，油桶高40cm，底部直径为30cm，装满油后总重2000N．下列说法中正确的是（）A. 要使底部C稍稍离开地面，他至少应对油桶施加600N的力B. 他用水平力虽没推动油桶，但他用了力，所以他对油桶做了功C. 他用水平力没推动油桶，是因为推力小于摩擦力D. 油桶匀速运动时，地面对油桶的支持力和油桶对地面的压力是平衡力10.如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1800N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，则要撬动该石块所用的最小的力应不小于（）A. 600NB. 400NC. 150ND. 200N二、多选题11.如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A.司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北B.戥子利用杠杆平衡来称量质量C.篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强D.正在发声的编钟一定在振动12.如图所示，使用中属于省力杠杆的工具是（）A. 剪刀B. 起子C. 镊子D. 钢丝钳三、填空题13.一位物理老师用一只弹簧测力计称出了一只大象的质量．如图所示，OA=9m，OB=9cm，此装置可视为________杠杆，当棒处于水平平衡时弹簧测力计的示数为200N．若不计棒及铁笼的重，则该大象的质量为________t．（g取10N/kg）14.如图所示的装置中，两支笔构成了一个________，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越________.15.如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。

第十一章一、杠杆第2课时杠杆平衡条件一、选择题1．如图所示，大熊和小熊坐跷跷板．如果它们脚不着地，跷跷板在水平位置保持平衡时，下列说法正确的是()A．大熊和小熊的重力相等B．大熊和小熊到支点的距离相等C．它们各自的重力与各自的力臂的乘积相等D．以上说法都正确2．如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为()A．6个B．4个C．3个D．2个3．下列轻质杠杆能平衡的是(不计摩擦)()4．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置．若AO＝BO，杠杆自重不计，则G A和G B的大小关系是()A．G A>G B B．G A＝G BC．G A<G B D．无法比较5．如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加挂一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将()A．还继续处于水平平衡B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升D．无法确定杠杆的运动状态6．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列三项操作中，会使杠杆右端下倾的是()①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码②将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格③将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A．①②B．①③C．②③D．①②③7．图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是()A．先变小后变大B．先变大后变小C．逐渐变大D．逐渐变小二、填空题8．如图1－K－25所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，在支点左侧30 cm刻度线处挂2个钩码，每个钩码重0.5 N．现欲用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆，使其在水平位置平衡，则拉力的作用点应在杠杆支点的________(选填“左侧”或“右侧”)，若该点距离杠杆支点10 cm，此时弹簧测力计的示数为________N.图1－K－259．如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕A端转动，当在B点施加30 N竖直向上的拉力F时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为________N.10．一根长为1.8 m的扁担，左、右两端分别挂了24 kg和30 kg的货物，要使挑的时候扁担平衡，肩膀应在距离扁担左端________m的位置处(不考虑扁担自重)．三、实验探究题11．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小明发现在没有挂物体时，杠杆处于如图甲所示的状态，他应将杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，挂上重力均为0.5 N的钩码后，再次平衡时如图乙所示，小明得出了杠杆的平衡条件是“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”，小明得出结论的过程中存在的不妥之处是________________________________；如图丙所示，把图乙中a处所挂的钩码取下，换用弹簧测力计使杠杆再次平衡时，发现其示数大于0.5 N，根本原因(直接观察到的不属于根本原因)是______________；采用如图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的结论不相同，其主要原因是__________________________．12．如图所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置. 链接例2实验点拨(1)请你在图中画出此时杠杆所受动力F1的力臂l1.(2)小华同学想使图中的杠杆在水平位置重新平衡，她可以采取的做法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(写出一条即可)．(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆的平衡条件，这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好？______________________________．请说明理由：______________________________．(4)下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”的结论.你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.四、计算题13．如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关数据已在图中标明．已知他的质量m＝60 kg，g取10 N/kg.求：(1)小华受到的重力G.(2)图示时刻地面对双手支持力F的力臂为l1，请在图中画出此力臂．(3)图示时刻地面对双手的支持力F的大小．1．C2．A3．C4．C5．C6．A7．A8．左侧 39．5010．111．右只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性动力的力臂变短杠杆自身的重力对实验有影响12. (1)如图所示(2)增大拉力(或将弹簧测力计向左移动；或将钩码向左移动)(3)杠杆在水平位置做实验的方案好便于测量力臂(4)不正确，因为只测量了一组数据，具有偶然性，不能得出普遍规律，且不同的物理量不能相加13．(1)由G＝mg得：小华受到的重力G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N.(2)支持力F的力臂l1＝150 cm，力臂如图所示．(3)由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得Fl1＝Gl2，F＝Gl2l1＝600 N×100 cm150 cm＝400 N.。

九年级物理11.1《杠杆》同步练习一、选择题：1、在下列关于杠杆上支点的说法中正确的是（）A.支点必须在动力作用点与阻力作用点之间B.每个杠杆的支点都在固定不变的地方C.杠杆上的支点有时候根据需要是可以选择的D.支点就是指杠杆的一端2、小星学习了杠杆后，他把了解到的日常生活中的杠杆进行了分类，如图所示．其中作用特点相同的一组是（）A.钳子、理发剪刀、独轮车、铁锹B.钳子、理发剪刀、独轮车C.理发剪刀、铁锹、钓鱼竿D.钳子、独轮车、铁锹3、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）4、人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的．图中属于省力杠杆的是（）A.咬东西B. 抬起手臂C. 踮起脚尖D. 抬起头5、如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将( )A.变大B. 变小C. 不变D. 不能确定6、如图所示，用一个直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上，直杆始终与杠杆垂直。

用同一弹簧测力计在a、b、c几种不同情形下拉杠杆，使杠杆始终在水平位置平衡。

下列说法中正确的是( )A．测力计在a位置时的示数比模型和直杆的总重大B．测力计从a位置转到b位置后，比a位置的示数小C．测力计从a位置移至c位置后，比a位置的示数大D．测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，示数变大7、下列有关支点位置的说法中，正确的是（）A.支点必须在动力作用点、阻力作用点之间B.支点一定在杠杆的一端C.支点可以在动力作用点、阻力作用点之间，也可以不在两个力的作用点之间D.以上说法都不正确8、夹子是我们生活中经常使用的物品，在图4给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是( )A. 当我们用手将其捏开时．它是省力的B. 当我们用其夹住物品时，它是省力的C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的9、如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上．当在B点加竖直向下的力F=15N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直．已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A．65N B．50N C．45N D．15N10、如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：( )A. 杠杆保持平衡B. 杠杆左边向下倾C. 杠杆右边向下倾D. 无法判断11、如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F 的大小将：( )A.变大B. 不变C. 变小D. 不能确定12、《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。

杠杆1．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）2．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）3．根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择（）A B C D4．如图是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是（）A．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C．指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D．用指甲刀剪指甲时，大段地往下剪比小段地往下剪省力5．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）A．杠杆仍然平衡B．杠杆可能平衡C．杠杆一定不能平衡D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关A．坩埚钳Ｂ．剪刀Ｃ．筷子Ｄ．镊子5．如图所示，是新式门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．6．地震抢险、建桥修路常要用撬棒移动笨重的石块，如图所示．撬棒是________(选填“省力”或“费力”)杠杆，沿DM方向用力撬起石块1，支点是_________(选填“A”、“B”或“C”)点，沿DN方向用力撬起石块1，支点是________点．7．人体的运动系统由骨骼、肌肉和关节组成．如图所示，是手握哑铃向上运动的模型图，肱二头肌收缩产生拉力F1，使前臂骨骼绕肘关节转动．前臂骨骼可以看成杠杆，肘关节是支点，哑铃对手的压力F2是阻力．试在图中作出F1、F2的力臂．8．使用简单机械存在悟性的问题，悟性高的人能灵活、巧妙的使用简单机械工作．如图所示，小强同学与其双胞胎弟弟游玩归来，用相同的木棒挑着相同的旅行袋行走，小强很轻松．弟弟感到很累，原因是：___________________________．9．小明同学钓鱼时，习惯右手不动，左手用力，如图所示．左手到右手间的水平距离为0．2 m，左手到鱼线间的水平距离为3 m．一条鱼上钩后，小明要用8 N的力竖直向上提升鱼杆．(1)动力臂和阻力臂分别是多少?(2)此时鱼对杆的作用力是多少N?10．如图所示，刘杰和戴宇同学用一根均匀的木棒抬面粉，刘杰在前，戴宇在后．(1)戴宇要减轻刘杰的负担，可采用的方法有哪些?(给出一条合理的做法即可)(2)若两同学之间的木棒长度为2 m，戴宇承担面粉35的重力，则面袋至戴宇的距离为多少m?11．小华同学将硬棒的一端固定在墙壁的O点，通过提拉另一端A来起吊重物，如图所示．若作用力始终与硬棒垂直，起吊的重物质量为20 kg．(g取10 N／kg)(1)说明硬捧由位置A拉至水平位置B(保证任意角度，硬棒均处于平衡状态)，作用力大小的变化情况．(2)重物挂于OA的中点，硬棒到达水平位置时，作用力的大小是多少N?12．小明同学对课堂讨论得到及资料给出的有关理发剪刀是费力杠杆的结论，提出质疑．课间操期间，他来到校理发店，认真观察理发师傅使用剪刀的情况，观察记录如下：①将理发剪刀标注为A、B、C、D四部分，如图所示；②理发师傅剪头发时，手提在A处，头发是随意放在C到D之间的，剪刀的两臂绕B点转动；③一次性剪去较多头发时，头发往往放在C处，剪去速度较慢，剪去1、2根头发时，头发往往放在D处，略去头发的速度很快；④实际测量BD的长度远大于AB的长度，BC的长度远小于AB的长度．(1)根据观察记录可知，使用理发剪刀时，剪较多头发时，剪刀是_______杠杆，剪较少头发时，剪刀是_________杠杆；(2)理发师傅将头发放在C处可以省_________，将头发放在D处可以省_______．13．如图所示，O是用扳手开瓶盖时的支点，动力F1和阻力F2的力臂分别是L1和L2．瓶盖被打开的过程 ( )A．F1×L1=F2×L2 B．F1×L1＞F2×L2C．F1×L1＜F2×L2 D．F1＞F214．小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验装置如图所示．(1)实验时要先凋节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆中________位置平衡．杠杆左端偏高，应将平衡螺母向________调节．(2)小华发现杠杆的支点O不在零位，位于标尺零位左侧的1 mm处．杠杆调节平衡后，在杠杆左右两侧的15mm处各挂1只50 g的钩码，此时杠杆________(选填“能”或“不能”)平衡．要使杠杆平衡，左侧钩码不动，右侧钩码应放到标尺的_________mm的位置．15．某科学兴趣小组利用硬棒（质量可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。

11.1杠杆1．下列属于费力杠杆的是2．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是A ．杠杆仍能平衡B ．杠杆不能平衡，右端下沉C ．杠杆不能平衡，左端下沉D ．无法判断3．小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡．杠杆上每格距离相等，杆上A 、B 、C 、D 的位置如图所示．当A 点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是A ．B 点挂5个钩码 B ．C 点挂4个钩码C ．D 点挂1个钩码 D ．D 点挂2个钩码4．图1为一个平衡的杠杆，左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球，右端为钩码．将气针头插入篮球中，气球膨胀，此时杠杆如图2下列分析不正确的是A ．图1中，杠杆左右两边所受拉力的力臂相等B ．图2中，气球的体积越大，它受到的浮力也越大C ．图2中，杠杆的左端上翘是因为气球受到的浮力变大图 1 图2 A B CD AB OA ．钳子B ．船桨C ．自行车手闸D ．剪枝剪刀D ．实验过程中，杠杆左端所挂物体的总重始终不变5．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是A ．杠杆仍能平衡B ．杠杆不能平衡，左端下沉C ．杠杆不能平衡，右端下沉D ．无法判断6．如图所示，用开瓶器在A 处用力开启瓶盖，下列说法正确的是A ．B 点为开瓶器的支点B ．开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C ．使用开瓶器能省力D ．使用开瓶器能省功7．用细绳系住厚度不均匀的木板的O 处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，两玩具车同时从O 点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是A ．两车的质量相等B ．两车的速度大小相等C ．质量较小的车速度较大D ．两车同时到达木板两端8．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，A ．尽量让树枝靠近O 点，手握剪刀的位置远离O 点B ．尽量让树枝远离O 点，手握剪刀的位置靠近O 点C ．树枝和手离O 点的距离无论远近，修剪树枝时都费力D ．树枝和手离O 点的距离无论远近，修剪树枝时都省力B9．如图所示，家庭常见的物品中，使用时属于费力杠杆的是10．如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态．若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则A．杠杆不能水平平衡，左端上升B．杠杆不能水平平衡，右端上升C．杠杆仍能处于水平平衡状态D．以上说法都不正确11．在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出＿＿＿＿＿。