政治(七)

九年级政治七课知识点近年来，政治教育在中学课程中的地位越来越重要。

九年级政治七课作为中学阶段的最后一课政治课，内容涵盖广泛，包括国家制度、政治文化、公民权利等方面的知识。

下面我们将从几个角度来深入了解九年级政治七课的知识点。

第一部分：国家制度九年级政治七课的第一个知识点是国家制度。

这一知识点包括我国国家制度的基本概念、主要特点和运行机制等内容。

在这一部分，我们将学习到我国的国家组织形式、中央与地方的关系、国家的分权和集权等重要概念。

我们还会了解到我国的国家制度是基于马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础上发展起来的，具有中国特色的社会主义国家制度。

第二部分：政治文化九年级政治七课的第二个知识点是政治文化。

政治文化是指一个国家或地区特有的、与政治有关的价值观念和行为方式。

在这一部分，我们将学习到中国的传统政治文化，比如儒家思想对中国政治文化的影响。

同时，我们还会了解到现代社会的多元价值观与中国政治文化的相互作用。

政治文化是一个国家的精神基础，了解和传承政治文化对于培养公民意识和价值观念非常重要。

第三部分：公民权利九年级政治七课的第三个知识点是公民权利。

公民权利是指公民依法享有的各项权益和自由。

在这一部分，我们将学习到公民的基本权利，比如言论自由、宗教自由、民主选举权等。

我们还会了解到公民权利的保障机制，包括宪法和法律的保护，以及公民监督权的实施。

了解和维护公民权利是每个公民的责任和义务，只有公民的权利得到保障，国家的发展和社会的进步才能得以实现。

结语：九年级政治七课的知识点涉及国家制度、政治文化和公民权利等方面的内容。

通过对这些知识点的学习，我们能够更好地了解我国的政治制度和文化传统，提高公民意识和价值观念。

同时，我们还能够学习到公民的基本权利和义务，为建设和谐社会做出贡献。

政治教育的重要性不言而喻，它不仅是学生学习政治知识的重要环节，更是培养学生国家观念和公民意识的重要途径。

通过九年级政治七课的学习，学生可以进一步了解中国的国家制度、政治文化和公民权利等方面的内容，为成长为有责任、有担当的公民奠定坚实的基础。

七年级政治教案（精选5篇）七年级政治教案篇一一、本课教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。

2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。

②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。

3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。

二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。

2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据课标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作课件。

2、学生准备：看教材、预习课本内容。

六、本课安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条件。

二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。

2、解读课程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。

“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。

七、教学过程：（一）导入新课：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下来等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？来引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。

2、规则的作用：出示材料：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。

双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。

后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。

人教政治七年级上知识点政治是我们生活中必不可少的学科之一，也是培养学生良好思想道德和社会行为规范的重要途径之一。

在人教政治七年级上的学习中，我们需要掌握哪些重要的知识点呢？本文将为您详细介绍。

第一章政治生活常识政治生活常识作为政治学科的入门门槛，学习这门课程需要了解许多重要的政治常识。

比如政治生活的含义、参政权利、国家主权等等。

其中最重要的有三点：1.了解政治生活的含义：政治生活是指个人、社会组织和政府之间的关系，它包括了政治权利、政治组织和政治活动三个方面。

2.掌握自己的参政权利：公民有权利参加政治生活，包括参加选举、公民投票和参与政治组织等活动。

3.理解国家主权：国家主权是指一个国家可以独立行使最高权力的能力，包括领土、政治、文化等方面的主权。

第二章中国古代的政治制度中国古代的政治制度发展经历了从部落联盟到封建社会的转变，它包括了从夏朝到清朝的多个时期。

其中最为重要的有：1.夏朝政治制度：夏朝政治制度以部落联盟为基础，实行宗法制度，它的特点是家族政治。

2.商朝政治制度：商朝是中国历史上的第一个封建王朝，它的政治制度以分封制为基础，实行世袭制，它的特点是以贵族为主导。

3.秦朝政治制度：秦朝实行中央集权制，实行选官制和统一的度量衡、文字、法律和货币，它的特点是强制性的集权。

第三章世界政治制度世界政治制度是全球政治发展进程的一个重要组成部分。

目前，主要世界政治制度包括民主制、专制制和中间制。

其中，民主制是目前世界上最为普遍的政治制度，它包括以下三个方面：1.民主政治制度的本质：民主政治制度是以人民的利益为本，实行选举、公民投票和言论自由等政治自由主义原则的政治制度。

2.民主政治制度的优点：民主政治制度可以保证人权和政治稳定，提升经济发展水平，增强国际合作能力和减少冲突。

3.民主政治制度的限制条件：民主政治制度需要具有政治文化、经济发展、选民参与和社会制度等方面的限制条件。

其中最为重要的是政治文化。

初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点新学校，新同学日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人丰富多样的情绪学会调控情绪第七课品位生活情趣与兴趣第二课扬起自信的风帆“我能行！”自信是成功的基石唱响自信之歌第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立第四课人生当自强防患于未然第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己八年级上册第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家世界文化之旅做友好往来的使者第六课网络交往新空间网络上的人际交往享受健康的网络交往第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼仪展风采人民当家作主的国家我们享有广泛的权利第二课我们应尽的义务公民的义务忠实履行义务第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在生命与健康的权利同样的权利同样的爱护无形的财产第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利维护消费者权益第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”维护社会公平第十课我们维护正义我们的社会主义祖国党的基本路线统一的多民族国家第四课了解基本国策与发展战略对外开放的基本国策计划生育与保护环境的基本国策实施科教兴国的发展战略实施可持续发展战略第五课中华文化与民族精神灿烂的文明之花第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想我们的共同理想艰苦奋斗开拓创新第十课选择希望人生正确对待理想与现实理智面对学习压力未来道路我选择第八课学会拒绝身边的诱惑学会拒绝不良诱惑第九课保护自我身边的侵害与保护防范侵害，保护自己七年级下册第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊少年能自强第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容第六课为坚强喝彩让我们选择坚强钢铁是怎样炼成的第四单元做知法守法用法的人第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学?朋友男生?女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师竞争？合作？合作！竞争！第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大换位思考与人为善平等尊重你我他第十课诚信做人到永远诚信是金做诚信的人人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利第五课隐私受保护隐私和隐私权尊重和维护隐私权第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长珍惜学习机会自觉维护正义九年级全一册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责不言代价与回报第二课在承担责任中成长承担关爱集体的责任承担对社会的责任弘扬和培育民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活人民当家做主的法治国家宪法是国家的根本大法依法参与政治生活第七课关注经济发展造福人民的经济制度走向共同富裕的道路。

2019年道德与法治中考-时事政治局部练习题〔7〕一、单项选择题：1. “一带一路〞建设从无到有、由点与面，进度和成果超出预期。

全球100多个国家和国际组织共同参与，40多个国家和国际组织与中国签署合作协议，形成了广泛的国际合作共识。

这告诉我们〔A〕①合作是事业成功的土壤，各国应相互依存、休戚与共②中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当③中国的国际地位、国际影响力日益提升④加强合作，可以去除竞争，为中国的开展营造更好的国际环境A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 全国首例省级政府诉企业生态环境损害赔偿案8月27日宣判，因废水污染环境，海德公司被判向省人民政府赔偿环境修复费5483万元。

这一案例〔D〕A. 改变以“高投入、高消耗、高污染〞为特征的生产模式和消费模式B. 是为了维护法律的权威和尊严C. 能从根本上解决省的环境问题D. 为保保护环境、障绿水青山筑起法律屏障3. 个人所得税法修正案草案8月27日提交全国人大常委会审议，拟对赡养老人的支出增加税前扣除，起征点维持一审稿中每月5000元的意见。

这有利于〔A〕①科学立法、依法治国②保证公民履行依法纳税这一义务③为个人所得纳税提供法律依据④增加个人所得税，调动人民纳税热情A.①②③B.①②④C.②③④D. ①②③4. 国务院办公厅印发意见，对农村不足100人的小规模义务教育学校按100人拨付公用经费，重点保障义务教育均衡开展。

这表达了义务教育的〔C〕A.免费性B.强制性C.公益性D.针对性5. 2018年7月20日，教育部、财政部印发《银龄讲学计划实施方案》：将于2018至2020年间，面向社会公开招募1万名优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学，实施围主要是国家确定的连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县，贫困的民族县、革命老区县、边境县以与生产建设兵团困难团场等。

公共基础知识-政治基础(七)(总分100,考试时间90分钟)多项选择题1. 根据关于意识的产生、本质和能动作用的原理，应承认______。

A.语言是思维的物质外壳 B.改造世界是意识能动性最突出的表现 C.意识是人脑分泌的特殊特质 D.一切物质都具有类似感觉的反映特性2. 从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为______。

A.精神与物质不具有同一性 B.精神对物质具有相对独立性 C.观念的东西不能代替物质的东西 D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身3. 有“中国香菇城”之称的浙江省庆元县，年产香菇量占了世界的1/10、中国的1/8。

但是，香菇业红火带来了严重的地质灾害，近两年庆元县山体滑坡万余处。

地质灾害频繁的一个重要原因，是迅速崛起的“香菇经济”消耗了大量木材。

当地每年生产1.2亿公斤香菇，需要消耗木材约20万立方米，导致大量植被遭人为破坏，生态环境失衡。

这说明______。

A.客观事物之间存在着因果联系 B.经济的发展必然带来环境问题 C.先发展经济，再治理污染 D.要尊重客观规律，按规律办事4. 当事物处在量变状态时______。

A.事物处在数量上的增减变化 B.事物表现为平衡和静止 C.事物从一种质转化为另一种质 D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争5. “只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误。

”这句话意味着______。

A.任何真理都不存在绝对的因素 B.任何真理都有自己适用的条件和范围 C.真理和谬误是认识过程中的两个阶段 D.真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义6. 在下列社会现象中，属于上层建筑的有______。

A.生产资料所有制形式 B.政治法律制度 C.国家政权 D.社会意识形态7. 在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

初一政治知识点正确处理个人与集体利益关系
七年级政治教案
初一政治知识点:正确处理个人与集体利益关系
①一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。

②当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。

③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益,正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。

④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。

2019年成人高考专升本《政治》试题及答案（七）
一、选择题：本大题共35个小题，每小题2分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

第1题单选上层建筑的两个组成部分是()
A.生产力与生产关系
B.经济基础与上层建筑
C.政治上层建筑与思想上层建筑
D.意识形态与非意识形态
参考答案：C
第2题单选毛泽东最伟大的历史功绩是()
A.创立了新民主主义理论
B.开辟了农村包围城市的道路
C.把马列主义和中国实际相结合
D.领导人民推翻了三座大山
参考答案：C
第3题单选阶级斗争即()
A.某一阶级内部的斗争
B.所有阶级之间的斗争
C.经济利益根本对立的阶级之间的斗争
D.思想观点根本对立的阶级之间的斗争
参考答案：C
第4题单选毛泽东明确提出“使马克思主义在中国具体化”任务的会议是()
A.遵义会议
B.六届六中全会
C.六届七中全会
D.中共七大
参考答案：B
第5题单选邓小平理论形成的历史条件是()
A.十年“文化大革命”
B.改革开放和社会主义现代化建设的实践
C.中国和其他国家社会主义建设的经验教训
D.其他国家社会主义兴衰成败的经验教训
参考答案：C
第6题单选社会主义道德建设的核心是()
A.诚实守信
B.为人民服务
C.助人为乐
D.办事公正
参考答案：B
第7题单选社会主义民主政治的组织原则是()
A.民主
B.集中。