作文难点突破——议论文叙例、析例lh
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议论文突破作文议论文突破作文(精选6篇)议论文突破作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的议论文突破作文样本能让你事半功倍,下面分享【议论文突破作文(精选6篇)】,供你选择借鉴。
议论文突破作文篇1“我真没有做什么!”我涨红了脸,手死死地抓着她不放。
“我都看到了,你不用再说了。
”她的脸上是那么的平静,就像什么事也没有发生一样。
只是那眼中惊起的波澜,出卖了她。
即便我那快红了的眼注视着她,她依旧那样的坚定,掰开了我扯着她的手,走了。
那黑色的长发,甩得是那样干炼,干炼得像是给我抽了一巴掌似的。
她每走一步,我的心脏仿佛被踩了一下般。
要不要上前抓住她呢?可是我怕,怕即使上去了,她也无动于衷;即使上去了,看到的还是那面无表情的脸;即使上去了,她还是会再推开我。
脚底像扎了根一般,明明很想上去,可那些“树根”像魔爪般抓住了我的脚。
一步,两步,三步………越来越远了。
这场景似曾相识。
那天,我站在凄凉秋瑟的细雨中,望着那个背影。
指尖的凉与心底的痛,刺激着大脑。
想去抓住那个她,到头来只抓住了那滴在手上的雨。
因为心中的害怕、胆怯,我就呆呆地望着那个她离开的背影。
而如今,又是那个场景,虽然人不一样,可给我的感觉却是那么熟悉。
我已丢了那个她,这个她也要丢吗?我真得丢不起了!因为懦弱我丢得太多太多了。
我还在怕。
只是这次我怕,当那个背影消失,会成为一辈子的事。
脚上的“树根”似乎消失了,心中那枷锁似乎打开了一般。
我向前走去,越走越快,最后跑了起来。
轻轻地抓住那微凉的指尖,在她的耳边说:“对不起,可以原谅我吗?即便那是我做的。
”她的身子顿了顿,转过了身子,边哭边笑道:“当时我在想着,如果你上来道歉,我就原谅你。
我也相信这不是你做的。
”“那我们还是朋友,对吗?”我小心翼翼地问。
她用力地拍了一下我的头,说:“我们不是一直是朋友吗?”是啊,一直是。
只是差点弄丢了,不过还好没有。
懦弱是人的本性。
说真的,突破它很难呢!不过,倘若不突破它,会丢了很多重要的东西。
议论文难点突破——教你展开分析论证 ,论证方法的作用议论文难点突破——教你展开分析论证,论证方法的作用议论文难点突破——教你展开分析论证高考议论文:观点+质料=?高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆质料,通篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。
观点+质料=作文的败绩(以叙代议)譬如要写提倡创新精力,则马上就“A有创新精力,B有创新精力,C有创新精力,所以我们要有创新精力”。
论点:贫困也是一笔财富例文一:“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难于喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点:观点明确,论点丰富缺点:“观点+论点”格局弊端:论点和论点之间互相脱离,两者之间缺乏须要的联系的桥梁,论点还是论点,论点还是论点;论点失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
这种“不阐明”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论点无论怎样充沛,也不过是一堆零碎的质料。
高考经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。
对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出笔者思维的缜密。
“阐明”是议论文写作不成缺少的重要组成部门。
经由过程阐明可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
而论点经由过程分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
一句话:论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务。
(例文一修改)……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。
议论文难点突破(示例)作者:苏青来源:《中学课程辅导高考版·学生版》2009年第04期高考议论文:观点+材料=?高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。
观点+材料=作文的失败(以叙代议)譬如要写提倡创新精神,则马上就“A有创新精神,B有创新精神,C有创新精神,所以我们要有创新精神”。
论点:贫困也是一笔财富例文一:“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点:观点明确,论据丰富缺点:“观点+论据”格局弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
高考经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。
对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。
“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。
通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
而论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
一句话:论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务。
(例文一)……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。
由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
关于突破作文议论文(精品6篇)关于突破作文议论文篇1今天,妈妈跟姥姥要带我和妹妹去地上玩。
我很喜欢那里,哪里有花、有草、有树,虽然今天很热,但在大树下,一点也不觉得热。
走着走着,我看到了许多小花,又是一阵子高兴,妈妈还说,姥姥要浇地,可以在那里玩水。
所以我很高兴。
可姥姥说的话就令我扫兴了:“前面有个坑,很高的,别掉下去了”我有点不信,因为坑能有多么大呢?可当我去了才大吃一惊。
那个才不是坑那么简单呢,那个简直就是悬崖!不过这可也不奇怪,因为姥姥的家在山上,所以什么悬崖什么的都是浮云。
可我知道我是恐高的,所以不敢过去,还有啊,那个空只有一个脚的长度,那个土还软软的,左边是水,右边是坑,搞不好又要倒霉了……所以我不敢过去,就在那里蹲了下来,我觉着我是一个失败者。
妈妈已经护送妹妹过去了,妈妈想要来接我,可妹妹也害怕呀,没办法,妈妈只好跟妹妹耗着。
我想到了老师说过的话:“你可以把困难比作石头。
有的人把它当做垫脚石,而有的人,把它当过绊脚石”所以我想,我可以的,是有自己相信自己,才会成功!我慢慢地过去了,虽然还是害怕、虽然在哪里尖叫可我都不能怕!我慢慢地走了过去。
“啊!我成功啦!我成功啦!”我欢呼着。
就这样,每次遇到这样的事,我都会用这个事来激励自己,就这样,我再也不恐高啦!关于突破作文议论文篇2在不久前结束的运动会上,我获得 60 米第二名,这张奖状对渴求而不知满足的我来说,并不甘心,因为我心中一直有这样一个念头:一定要战胜那所谓的第一。
听说得第一的那个人他们班的人都叫他“黑马”,我决定在训练时与他一绝高下,找一下感觉。
为了突破“黑马”,我付出了百分之一百的汗水,和百分之一百的决心。
我加强了训练,每天做 100 个弓步往返跳, 60 个蹲跳,每天绕 250 米的操场跑 10 多圈。
当天早上,我还做了热身运动。
开始了,那口令声发出后,我们俩的脚后跟像装了弹簧似的冲出去。
虽然几乎分不出胜负,但我很高兴,因为我打破了我的记录,我高兴得欢呼起来。
议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证贫困也是一笔财富“自古才子出寒门。
”司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就出去打工……。
可见,贫困也是一笔财富。
优点:观点明确,论据丰富缺点:“观点+论据”格局弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
分析:通常有这样一类学生,他们写议论文的时候,常常是引出论点之后,列举几个例子,便以为大功告成,通篇没有一点自己个人的意见和看法,这类同学往往缺乏对事物的认知和辨析能力,忽视了一个重要的环节——对引用的材料进行必要的分析议论。
议论文缺少分析议论,即使论据选得不错,也难以达到论证的目的,因为缺少分析议论,论据与论点就不能很好地结合,油和水分离着。
这类作文只能得到中等或以下档次。
观点+材料=作文的失败经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。
对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。
“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。
通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
而论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
因此,要重视对论据的分析议论。
对论据的分析议论,就是论证的内容和过程。
它不仅是维系论点和论据的纽带,能有效地避免初学者写议论文的“观点+例子”(或“引文+观点”)的弊病,而且更是议论文说服力的所在。
修改:贫困也是一笔财富古人云“自古才子出寒门”。
古今中外成才者,大多出自寒家。