欢快的青春节拍知识点复习：精选七年级上册政治第4课

七年级上册政治复习资料人教版详细可复制(一)第四课欢乐的青春节拍①身体外形的变化,②身体内部器官的完善,③性机能的成熟.①进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象.②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍.(但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,)所以,我们所需要的是时间和耐心.①青春期的青少年心理充满着矛盾.这是我们成长过程中正常的心理现象.因此,我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾.①(当我们感到内心矛盾很难解决时,)可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;②阅读有关青春期的健康书籍,(形成对青春期的正确认识,从而排解烦恼);③通过合理的方式排解烦恼,(学会当自己的心理医生)如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等.(保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期.)追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力.人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神.男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展.可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围.①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿,更意味着一种新的精神世界;②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;③青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志.33、青春寄语(自由发挥)①青春如画,五彩的人生由自己来描绘.②我们要珍惜宝贵的青春年华,开创出属于自己的灿烂人生.③青春是梦想、是激情、是幸福,让我们放飞梦想,拥抱青春!④青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩.——雨果(名言)①青春期是人一生中身体发育的关键期.②在青春期,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则.③决定青春的是什么?——心境.(一个人虽然年事以高,仍可以保持青春的活力)10、青春期的心理矛盾有哪些?以及阐解. 【非重点,仅作了解、参考】独立与依赖的矛盾.(青少年渴望独立,但又不能摆脱依赖.)理想与现实的矛盾.(有崇高远大理想,但往往容易脱离现实、沉溺幻想.)知识增长与认知局限的矛盾.(智力、知识飞速增长与认识还有很大的局限性之间的矛盾)渴望交际与闭锁心理的矛盾.(青春期的青少年渴望友谊,但往往封闭自己的内心)七年级上册政治复习资料人教版详细可复制(二)第五课：自我新期待正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己.①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点.③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己.一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用.①通过自我观察认识自己.②通过他人了解自己.③通过集体了解自己.但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己.①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能.②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能.③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯.我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标.①“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人,常常反省自己,总结自己是一个怎样的人.②“当局者迷,旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人了解自己.③“金无足赤,人无完人”告诉我们：要全面地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点.④“有则改之,无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视.⑤最了解的人是自己; 集体往往对一个人的评价更全面、更客观.⑥每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能.⑦追星是正常的心理现象,但“人无完人”,偶像也不例外,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我.从现在做起,向着自己的理想前进,为自己制定一个详细的初中生活规划;美好目标的实现,有赖于良好的生活和学习习惯,养成自省、自律的良好行为习惯.七年级上册政治复习资料人教版详细可复制(三)第六课做情绪的主人一方面,积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长;另一方面,消极的情绪会使人感到难受,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情.【从对正常水平发挥、身体健康、人的发展等方面对比记忆.】亲少年的、情绪丰富而强烈起伏变化很大、很不稳定.情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动,懦弱和忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情,所以情绪需要调控,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此.(1)注意转移法,具体有：改变注意焦点法,改变环境法,做自己感兴趣的事.(2)合理发泄法,具体有：在适当的场合哭一场,向他人倾诉,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊.(3)理智控制法,具体有：自我安慰法,自我暗示法,自我激励法,心理换位法,情感升华法人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人.只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法.我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪. 【所以喜怒哀乐,不忘关心他人.】。

第四课欢快的青春节拍1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？P36怎么看待？(1)身体的变化。

(2)身体内部器官的。

(3)性机能的。

期是人一生中身体发生显著变化的时期。

在青春期会出现一系列特殊现象，如长痘痘、变声等，这些都是的生理现象。

2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？P38青春期心理充满着。

这些内心矛盾是我们成长过程中正的现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但是它们构成了我们向前发展的。

当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的。

保持心理健康将有助于我们的协调发展，顺利地度过青春期。

3、怎样处理好青春期的心理矛盾？ P38我们可以通过各种，借助各种调控心理矛盾：如向父母、老师、家长、朋友以及社会，学会当自己的“”等。

如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。

4．正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区P39--40（1）是我们相互交往需要遵循的基本准则。

相互交流，彼此共享成长的体验。

(2)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

真正的个性在于从深处散发的魅力，真正的独立是逐渐依赖，勇于为自己行为的精神。

（正确理解长大的含义）(3)男女同学之间的交往，有益于我们身心健康发展。

5、解读青春的含义？P41-42（1）青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体的变化，更意味着一种新的精神世界，更多地体现在一个人的、、想象力和中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

（2）青春是活的象征，它蕴涵着、勇敢和。

（3）青春和年迈不仅在于年龄的大小，而且在于。

6．如何理解青春是幸福的？P43(1)在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。

但青春更多的是，是，是幸福。

(2)因为拥有青春，我们每一天都站在新的上迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情自己的梦想，并努力；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以。

初一上册政治第四课知识点1. 什么是国家？国家是指一个社会政治组织的最高形式，具有独立的政治权力和领土的统一性。

国家由公民组成，通过一定的制度和法律来行使权力和管理事务。

2. 国家的主要组成部分国家主要由以下几个组成部分构成：•领土：国家的领土是国家行使主权的基础，包括陆地、海洋、天空以及其上的自然资源。

•人民：国家的人民是国家的基本组成部分，是国家的主体，具有公民的权利和义务。

•政权：政权是指国家在领土范围内行使权力的组织，它通过法律和制度来管理社会事务。

•主权：国家拥有独立的主权，即掌握自身事务的最高决定权。

3. 国家的权力机关国家的权力机关是指国家行使权力的具体机构和组织形式。

根据不同国家的体制和政治制度，权力机关可以分为三个层次：•中央政权机关：中央政权机关是国家的最高权力机关，由国家主席、国务院等组成。

•地方政权机关：地方政权机关是国家的次级权力机关，负责地方行政管理和地方事务。

•基层政权机关：基层政权机关是指在地方政权机关下设立的下一级机关，负责履行政治任务和管理基层事务。

4. 国家的政治制度国家的政治制度是指国家管理和运行的基本体系和规则。

各个国家的政治制度可以分为多种形式，常见的政治制度有：•民主制度：民主制度是一种以人民参与政治决策为核心的制度，通过选举、公投等方式实现政治权力的分配和监督。

•专制制度：专制制度是一种权力高度集中的政治制度，政权掌握在少数人或一个人手中，人民的权利和自由受到限制。

•社会主义制度：社会主义制度是一种以公有制为基础，追求社会公平、公正和民主的政治制度。

•共和制度：共和制度是一种不依赖于君主制的政治制度，国家的元首由公民选举产生。

5. 国家的治理原则国家的治理需要遵循一定的原则，以保障政权的合法性和人民的权利。

常见的治理原则有：•法治原则：法治原则是指国家的治理必须依法行政，以法律为准绳，保障公民的权利和义务。

•人民主权原则：人民主权原则是指国家的权力来自于人民，人民是国家的主体。

第四课《欢快的青春节拍》复习资料1．(1)我是否长大了?从哪里可以看得出来?我们开始长大了。

男同学的身体的变化：身体迅速增高，声音变粗，面部及身体开始长毛，脸上长出青春痘，睾丸及用茎明显变大，出现遗精。

女同学身体的变化：乳房明显地变大，生殖器变大，骨盆变宽，脸上长出青春痘，出现月经。

总之，青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

(2)我对这些变化的感受是什么?我渴望独立自强，如果有一天，爸爸妈妈和老师的目光中无一例外地带着一种期待，我从内心中感到了一股成长的兴奋；当看着身高标尺上的刻度一天一天往上升，我感觉到自己是个大人了；我觉得自己已经跟父母站在平等的位置上了，我觉得自己是社会上一个独立的人了。

我渴望拥有自由支配的权力，自由去安排自己的生活，自由安排自己的消费，还可以自由交友。

(3)这些变化对我意味着什么?这些变化意味着：我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。

我们应该逐渐摆脱依赖，走向真正的自立，勇于为自己的行为担负起自己的责任。

2．什么是青春期？青春期，一般指10～19岁，身体从幼年向成年过渡的阶段。

女孩的青春期一般比男孩早1～2年，结束得也早。

随着青春期的到来，体内一场蓬蓬勃勃的活动便开始了。

身高和体重迅速增长，脑和内脏功能日趋完善，生殖百官的发育渐渐成熟，第二性征开始出现，男女的性别差异一目了然。

3．你是否也有下面一些困惑呢？这段时间我长得特别快，在班上显得个子突出起来。

这是怎么回事？为什么有的男生长了胡子，我却没有呢？不知从什么时候起，我的脸上长了一些小痘痘，有的同学脸上却没有。

这是为什么？我也有类似的困惑。

如为什么我长得比别人胖，为什么我长得比别人矮，我为什么不长青春痘，为什么我的嗓音变了而有的同学没变等。

因为青春期身体变化的步调并不是一致的。

在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。

同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。

第四课揭开情绪的面纱第一节青春的情绪
1.情绪的分类：基本情绪：喜、怒、哀、惧.复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、悲喜交加、哭笑不得等.
2.为什么说情绪是经常变化的？（选择）
我们的情绪受多方面因素影响，例如，个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围，自然环境等，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。

3.情绪有什么作用？（重点）
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。

它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

积极的情绪，有利于身心健康。

4.青春期的情绪特点？（重点）
情绪反应强烈，情绪波动与固执，情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪的表现性。

5.青春期的情绪特点带给我们哪些不同的感受？
（1）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

青春期的情绪也包括烦恼和担忧。

学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。

2019-2020年初中七年级上册政治思品第四课欢快的青春节拍人教版复习巩固
四十一
第1题【单选题】
青少年时期的主要任务重在( )
A、体育锻炼
B、知识学习与品德培养
C、做自己喜欢做的事
D、尽情地享受生活
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在不知不觉间，我们的身体经历着一系列微妙的变化。

而对青春期出现的生理变化，自己正确的做法是( )
A、科学认识，坦然接受
B、以消极的心态去接纳
C、以紧张的态度去对待
D、想方设法加以掩盖
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。

唉！我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说。

王岚应这样劝说肖燕( )
①青春期的生理变化会使心理不健康②要悦纳青春期生理变化③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行④不能只看自己的外在形象，要重视自己的内在素质
A、①②
B、②④
C、①④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列属于青春期生理变化的是( )
①男生长胡子②有的学生脸上长青春痘
③感到孤独，不愿与人交往④情绪波动较大，容易失去控制
A、①④
B、①②
C、①③
D、②③。

七年级思想道德上册第四课《高兴的青春节拍》复习与测试要点难点1．青春期心理矛盾是本课的难点。

2．男女同学之间的交往是本课的一个要点。

命题展望纵观近几年的中考试卷，能够看出对本课知识点的出题主要以选择、资料剖析为主，展望今年的期末测试出题可能会联合青少年景长烦忧的各种表现考察“如何正确认识这些烦忧”、“如何调整这些烦忧”等知识点；联合青少年“早恋”现象考察“男女生应当如何交往”、“男女生正常交往的意义”等知识点；总之，在平常的学习中，必定要做到理论联系实质，多关注发生在身旁的热门事件，并试试着用所学知识去剖析、解决这些问题。

中考链接（汕头）资料：目前，个别中学生喜爱追随、模拟明星：剪爆炸状发型、穿奇特服饰、行为扮“酷” 认为这样才是真实的有个性。

请简要回答：中学生应追求什么样的个性？1 / 7【达标测评】一、单项选择题（以下各题的备选答案中，只有一个最切合题意，将它的字母填在题后括号内。

）2008 年 9 月份，山东滨州实验中学将正式开设青春期健康教育课，并规定每周不得少于 2 课时，任课教师要实时地对学生进行青春期方面的指导，并帮助学生解决所碰到的青春期方面的问题。

据此回答 1～2 题。

⒈以下对青少年轻春期心理特色的认识正确的选项是（）①青春期的心理充满矛盾②青春期的心理矛盾是青少年生剪发育和心理变化过程中的正常现象③青少年属于未成年人，关于他们青春期的特色能够不用在乎④处于青春期的青少年会出现必定的心理颠簸，家长、老师要赐予特其他关注A. ①②③B. ②③④C. ①②④ D. ①③④⒉开设青春期健康教育课（）①能够帮助学生正确认识青春期的烦忧，使其快乐成长②能够除去学生的全部心理烦忧③能够帮助学生调理情绪，调解烦忧，使其正常学习④占用了学生的学习时间，得失相当A. ①②③B. ①②C. ①③ D. ④2008 年 6 月 1 日，世界卫生组织宣布的一份检查报告指出，25% 以上的青少年不可以正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这应值得全社会惹起重视。