《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲.doc

html5+css3 教案教案标题：HTML5+CSS3 基础课程教学课程简介：本课程旨在帮助学生掌握HTML5和CSS3的基础知识和技能。

通过系统地学习与实践，学生将能够编写具有良好结构和样式的网页。

本课程将包括HTML5标记语言的基本结构、常用标签的应用，以及CSS3样式表的基本语法和常用样式的设计。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的网页设计与制作。

教学目标：1. 了解HTML5的基本语法和标签，能够正确地编写HTML5文档结构；2. 掌握常用HTML5标签的应用，理解常见标签的作用和使用场景；3. 熟悉CSS3的基本语法和选择器，能够编写CSS3样式表；4. 掌握常用CSS3样式的设计与应用，能够为网页添加样式和布局效果；5. 能够使用浏览器开发者工具进行调试和网页效果的预览。

教学内容与安排：第一课时：HTML5基础1. HTML5概述- 介绍HTML5的定义和特点；- 讲解HTML5文档结构的基本要素。

2. HTML5基本标签- 介绍常用的HTML5标签，如标题、段落、列表、链接等；- 演示这些标签的使用方法。

3. HTML5表单- 介绍HTML5表单的新特性和输入控件；- 讲解表单元素的属性和用途；- 演示表单的创建和提交。

第二课时：CSS3基础1. CSS3概述- 介绍CSS3的定义和特点；- 讲解CSS3样式的基本语法。

2. CSS3选择器- 介绍常用的CSS3选择器，如标签选择器、类选择器、ID选择器等；- 演示这些选择器的使用方法。

3. CSS3样式设计- 介绍常用的CSS3样式，如文本样式、背景样式、边框样式等； - 讲解这些样式的属性和使用技巧；- 演示如何为网页添加样式和布局效果。

第三课时：HTML5+CSS3实践1. 综合练习- 要求学生根据给定的设计稿，使用HTML5和CSS3编写一个简单的网页；- 学生可以自行选择合适的标签和样式。

2. 调试与预览- 介绍浏览器开发者工具的使用方法；- 演示如何使用工具进行调试和网页效果的预览。

《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：201601210011学分：5学分学时：76学时（其中：讲课学时：47一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

二、课程设计理念与思路课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。

单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。

以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。

课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。

教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。

开发工具：DreamweaverCS6第一章初识HTML5第二章HTML5页面元素及属性第四章CSS3选择器背景与图片不透明度的设√置设置背景图像平铺√设置背景图像的位置√设置背景图像固定√设置背景图像的大小√设置背景的显示区域√设置背景图像的裁剪区域√设置多重背景图像√背景复合属性√线性渐变√径向渐变√重复渐变√Array第七章表单的应用textarea元素√select元素√datalist元素√keygen元素√output元素√CSS控制表单样式√√第八章多媒体技术?animation-duration属性√animation-timing-function√属性animation-delay属性√animation-iteration-count√属性animation-direction属性√animation属性√第十章实战开发—制作电商网站首页面76学时合计47学时29学时六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。

《HTML5+CSS3网页设计与制作》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：学分：5学分学时：74学时（其中：讲课学时：50学时上机学时：24学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI设计、JavaScript网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网页设计与制作》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标签、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

该课程属于“1+X证书制度”Web前端的初级课程，通过本课程，能够为学习后面的前端知识夯实基础。

二、课程设计理念与思路课程设计理念：课程的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。

单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。

以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。

教学整体设计“以技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与实践操作相结合”。

三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6或其他代码编辑工具四、课程的主要内容及基本要求第一章HTML5+CSS3网页设计概述学习单元HTML5+CSS3网页设计概述学时2学时学习目标◆了解网页概念和组成。

◆理解HTML、CSS和JavaScript的功能和作用。

◆熟悉Dreamweaver工具的基本操作。

学习内容知识点了解掌握重点难点认识网页√网页名词解释√Web标准√HTML简介√CSS简介√JavaScript简介√网页的展示平台—浏览器√认识Dreamweaver界面√Dreamweaver初始化设置√Dreamweaver基本操作√【阶段案例—创建第一个网页】√第二章初识HTML5学习单元初识HTML5 学时6学时学习目标◆了解HTML和HTML5的基本结构，能够区分两者的结构差异。

《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：201601210011学分：5学分学时：76学时（其中：讲课学时：47学时上机学时：26学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI设计、JavaScript网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

二、课程设计理念与思路课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。

单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。

以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。

课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。

教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。

三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6四、课程的主要内容及基本要求第一章初识HTML5第二章HTML5页面元素及属性第三章CSS3入门第四章CSS3选择器第五章CSS盒子模型第六章浮动与定位第七章表单的应用第八章多媒体技术第九章CSS3高级应用第十章实战开发—制作电商网站首页面…………………………………………………………………五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。

《网页设计（HTML5+CSS3）》核心课程标准本课程是软件技术专业的核心课程，也是后续JavaScript程序设计与jQuery框架的基础课程，在Web前端开发中占有重要地位。

通过本课程的课堂教学和实践教学，使学生能够掌握网页设计的两大基础，HTML和CSS,具备常见门户网站、电商网站的设计与制作能力，培养学生科学的思维方法，灵活运用知识的能力和自主学习的能力，为后续网站开发课程的学习、网页制作员工作的胜任打下坚实的基础。

二、课程设计理念本课程强调对学生职业素养和Web前端编程能力的培养，按照理实一体、课内外互补、课堂教学与培优工程相结合的课程设计指导思想，以任务或项目为载体组织教学内容，采取讲练结合、微课教学、视频辅导、单元测试、赛练融合等多种教学形式和手段，突出学生的主体地位，在校内实训室完成所有教学环节，实现“教、学、做”的有机融合；通过班级讲授、团队学习、个体辅导、展示交流、技能大赛等手段，实现从模仿到应用到创新的高职学生递进式培养。

三、课程目标（一）总体目标本课程涉及网页基础、HTML5标记、CSS3样式、网页布局等内容。

通过本课程的学习，学生能够了解HTML5基本标签和CSS3常用样式，熟悉网页设计流程，掌握常见的网页布局效果，掌握一定的Web前端开发知识，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

同时通过教学过程中的实际开发过程的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识，为学生后续课程学习夯实基础。

（二）具体目标1.能力目标了解Web前端程序员等相关职业岗位的工作职责；具有一定的网页设计与制作能力;具备良好的编程习惯和准确的语言表达能力；具有一定的科学思维方式和分析判断解决问题的能力；具有社会适应能力、沟通能力与自我学习能力；具有良好的职业道德与敬业精神，具有团队合作意识。

2.知识目标认识网页和网站,了解相关概念；熟悉ViSU阿StUdioCode和HbUilder的使用;熟练掌握HTML5基本标签;掌握常用H5表单控件并能熟练运用；理解CSS3样式规则及选择器，能合理使用CSS美化页面；理解CSS盒子模型、浮动和定位布局，并能应用到网页设计中；掌握HTML和CSS多媒体应用;掌握CSS3的变形、动画和转换；能达到“1+X”Web前端开发初级标准。

≪HTM15+CSS3Web前端开发技术》课程教学大纲学分：4学分学时：学时64(其中：理论学时32实践学时：32)先修课程：图形图像处理、程序设计基础、Intemet应用基础后续课程：Web前端技术(JaVaSCriPt)适用专业：计算机类相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTM15+CSS3Web前端开发技术》是面向计算机相关专业的一门专业核心课，该课程的内容适应Web前端开发工作岗位群的实际要求。

课程融入“1+X”Web前端开发技术技能等级证书的相关内容，对接互联网+大学生创新创业大赛，秉承“以赛促赛，赛证融合、以岗促赛，岗证融合、以创促课，专创融合”的思想，整合专业教育教学资源和内容，构建基于专业知识的模块化课程内容。

通过本课程的学习，学生可以掌握网页设计领域核心知识和技能，了解静态网页工作原理、静态网页设计、静态网站构建和发布等内容。

本课程是一门基于真实项目的课程，具有较强的职业性、实践性和技术性，学生在学习过程中既可以掌握与行业发展紧密结合的实用技能与知识，在操作实践中提升实战能力，同时又培养学生创新创造、团队协作、与人沟通的职业素质及岗位适应能力，对学生职业能力培养和职业素质养成起到支撑和促进作用，为职业能力的培养打下坚实的基础。

二、教学条件要求操作系统：Windows7开发工具：Hbui1derX三、课程的主要内容及基本要求学习单元一学习单元二学习单元三学习单元四学习单元五学习单元六学习单元七学习单元八学习单元九学习单元十学习单元十一学习单元十二四、学时分配五、教学效果评价及方式本课程为考试课程，根据课程特点采用多阶段、节点化、多方式的评价方式。

构建了素质、知识和能力考核相结合，过程性考核和终结性考核相结合，理论考核和实践考核相结合，校内评价和校外评价相结合的四个结合；知识、能力、素质、思政的四个维度、教师、学生、工程师的三个主体，课前、课中、课后的三个阶段的考评体系。

XXX职业技术学院202X级《WEB开发基础》课程标准课程代码XXXXXX课程性质专业平台课课程学分4总学时64适用专业软件技术专业制（修）订日期202X-X-XX执笔审核一、课程定位本课程是软件技术专业群的平台课，是培养学生B/S架构项目开发的基础必修课程。

本课程主要培养学生的网站设计和开发能力，通过“教、学、做”一体化教学，使学生能熟练掌握PC端网页、WebApp自适应网站、响应式网站的开发规范和制作技巧，培养学生的创新能力、审美能力、自学能力、沟通能力、解决问题能力、自我管理能力、团队协作能力，为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。

先修课程：《计算机应用基础》《程序设计基础》。

后续课程：《Java Web应用开发》《Vue前端应用开发》《微信平台应用开发》等。

二、课程目标（-）总体目标通过本课程的学习，学生能了解WWW、HTTP、HTML5、CSS3的定义、概念和作用；了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用，熟悉web项目规划和需求分析的基本方法，具备web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。

熟练掌握HTML5语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的使用方法；熟练CSS3样式表制作方法和技巧；熟悉PC端网站、WebApp自适应网站、响应式网站的排版技巧，根据前端设计师的任职要求，参照计算机程序员职业标准和网站开发和网页制作的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。

课程内容突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和能力为导向的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。

（二）具体目标课程教学目标具体体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。

（1）专业知识目标①掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术。

②熟悉企业网站制作具体流程。

③掌握不同类型静态网站的开发技巧。