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上海市奉贤区2009-2010学年度初三语文第一学期期末质量抽检试卷(完卷时间100分钟，满分150分)一、文言文(42分)(一)默写(18分)1．我寄愁心与明月，¬ 。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)2．，欲饮琵琶马上催。
(《凉州词》)3．小桥流水人家，。
(《天净沙•秋思》)4．浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)5．，西北望，射天狼。
(《江城子•密州出猎》)6．殚其地之出，。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的散曲，完成第7－８题(4分)四块玉。
别情自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！7．“杨花雪〞是指．8．以下理解正确的一项是。
(2分)A．本曲作者是元杂剧的奠基入关汉卿，他与白朴、张养浩、郑光祖并称为“元曲四大家〞。
B．曲中“凭阑袖拂杨花雪〞一句说明所写的对节正值冬季。
Ｃ。
“一点相思几时绝〞中的“一点〞说明主人公的愁绪假设隐假设现、似有似无。
D．本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表达了女主人公深切的离愁别绪。
(三)阅读下文，完成第9一１１题(8分)黠鼠赋苏子夜坐，有鼠方啮。
拊床而止之，既止复作。
使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。
曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。
〞发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶?向为何声，，岂其鬼耶?〞覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。
扰龙伐姣，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠。
堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也?〞9．以下各项中与“橐坚而不可穴也〞的“穴〞用法不同的是(2分)A．使童子烛之 B。
意将隧入以攻其后也C．以为且噬己也 D。
役万物而君之10．用现代汉语翻译下面的句子(3分)此鼠之见闭而不得去者也。
11．以下理解不恰当的一项是 (3分)A。
文中“苏子〞是本文作者的自称，即北宋文学家苏轼。
上海市2010年初三语文质量测试卷（C卷）（考试时间：100分钟满分：150分）第一部分阅读（共42分）一、文言文阅读（一）默写（18分）1．人生自古谁无死，。
（《过零丁洋》）2．，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．浩荡离愁白日斜，。
（《己亥杂诗(其五)》）4．，潦倒新停浊酒杯。
（《登高》）5．，，那人却在，灯火阑珊处。
（《青玉案·元夕》）6．，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．“天狼”在诗中是隐指。
（2分）8．下面对这首词理解不准确．．．的一项是（）（2分）A.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。
B.这首词的上阕展现了词人的意气风发和出猎的热烈场面。
C.这首词的下阕抒发了词人在战场上杀敌立功的豪情壮志。
D.这首词表现了词人志在杀敌卫国的爱国热情和英雄气概。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）小石潭记（节选）①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．本文的作者是（朝代）的（人名）（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）以其．境过清，不可久居，乃记之而．去。
11．请用简洁的语言概括上文各段的内容（10字以内）。
（3分）①②③描写小石潭环境的凄清。
（四）阅读下文，完成12—15题（12分）一行尊法①僧一行幼时家贫，邻有王姥，前后济之数十万。
及一行开元中承上敬遇②，言无不可，常思报之。
1徐汇；2长宁；3闸北；4浦东；5杨浦；6普陀；7静安；8嘉定；9虹口；10卢湾；11崇明；12金山；13松江；14宝山；15奉贤；16闵行1.徐汇区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.随军直到夜郎西2.月上柳梢头3.一点飞鸿影下4.八百里分麾下炙5.千载谁堪伯仲间6.回看射雕处（二）诗词理解（4分）7.形容伤心悲痛到极点的人。
这里指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
8.B（三）课内文言阅读（9分）9.亚圣孟母三迁孟母断织10.（如果）一天晒它，十天冻它，没有能够生长的11.凡事要专一，不能三心二意（四）课外文言阅读（12分）12.(1)讨伐、进攻（2）下雨13.D14.善于进言15.双方争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。
二、现代文（共48分）（一）《海洋中也有沙漠》（22分）16.比喻生动地体现了海洋中低氧、缺氧造成的部分地区没有生物，缺乏生机的现状。
17.C18.不应删去。
海水温度升高导致海洋沙漠化，而海洋沙漠化的同时也导致海水温度升高，两者相互影响，形成恶性循环，更说明海水温度升高的危险性。
19.全球气候变暖海水溶解氧的能力下降海水水层屏障现象恶化20.（1）海洋生物的生存空间减小将不得不为争夺新的生存空间而展开残酷的竞争（2）以来海洋生存地区的人们将无所依靠（二）《话说父亲》（25分）21.暄22.坚忍（坚守、坚持）23.（1）人艺的男演员们自发看护住院的父亲（2）演员们拿父亲这个导演的糊涂事打趣24.职权/职位/权势 "恍恍然""怅怅然"都是叠词，更突显出了其他退休老人的失落、茫然。
而父亲恰恰与他们相反，强调他活得充实而有趣味。
25．要点：既糊涂又不糊涂。
糊涂：生活琐事，待人接物，对名利等；不糊涂：对革命、艺术，真诚待人，对书本（知识）的渴求2.长宁区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准1-6.略7.A 8.山重水复（河山阻隔）曹刿论战9.D（2分）10.（1）小信（2）小大之狱，虽不能察，必以情（3）忠之属（各1分）11.准确把握战机（3分）尧戒海诺12.B13.（1）智（2）侵犯14.他立刻举起脚去踩那个袋子，袋子没破裂反而鼓胀起来。
上海市初三语文质量测试（C）（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．__________________________，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）2．______________________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．轻烟老树寒鸦，__________________________。
（《天净沙·秋》）4．庞然大物也，以为神，________________________。
（《黔之驴》）5．男女衣着，悉如外人。
___________，___________。
（《爱莲说》）（二）阅读下面的唐诗，完成第6——7题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6．这首诗抒发了______________________________________情感。
（2分）7．下列理解有误．．的一项是（）（2分）A．首联借传说入笔，为抒发游子愁情作铺垫。
B．颔联描绘登楼远望，诗人的心境渐渐开朗。
C．颈联描绘美景，表现诗人四海为家的豁达。
D．尾联表现缠绵的乡愁，同时和开头相照应。
（三）阅读下文，完成第8——10题（9分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
上海市初三语文质量测试C卷参考答案上海市初三语文质量测试C卷参考答案一、文言文（40分）（一）（15分。
每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）清泉石上流 2.万籁此俱寂 3. 为伊消得人憔悴 4. 予观夫巴陵胜状5. 皆若空游无所依（二）（4分）6．（2分）苏轼（苏东坡）词牌7．（2分）B（三）（9分）8．（3分）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。
9．（3分）从谏如流10．（3分）D（四）（12分）11．（4分）（1）不久（2）阅览12．（3分）B13．（5分）请洪仲，洪仲深让之而不为报（2分）知不足而努力学习，永远都不晚。
（3分）二、现代文阅读（40分）（一）（17分）15. （2分）一个以艺术展览、艺术品展示交易、文化演艺、创意设计、精品酒店等为主导功能的公共活动区域16. （3分）列数字具体准确地说明八万吨筒仓的规模雄伟17. （3分）在延续和保护其历史价值和文化意义的基础上，演绎新的内涵。
18. （3分）【丁】（1分）插入句介绍的是筒仓内部的结构特点，【丁】处前句是介绍的是筒仓外部的结构特点，与插入句有着从外到内的说明顺序（2分）19．（9分）（1）八万吨筒仓的地理位置与建造年代；（2）八百万筒仓的历史价值和文化意义（或“八百万筒仓的保留意义和改造原则”）（3）八百万筒仓改造的亮点所在（二）（23分）20．（2分）我的父亲21．（8分）（1）“我”离家出走，父亲毫无挽留之意。
(2) 父亲宣布“我”的课外书可供全班阅读。
（3）“我”明明很聪明父亲却把“我”说得一无是处。
（4）“我”大学毕业，父亲要我回家乡接班做教师。
22. （3分）热爱教育事业，关爱学生，教育严厉23．（7分）这两句写出了村民对开豪车的“我”和对乡村老教师（“我”的父亲）截然不同的态度，表现出乡人对父亲的敬重，从侧面烘托出默默献身农村教育的父亲具有高尚的师德和人格的魅力。
24．（3分）虽然“我”考上名牌大学事业有成，但是村民们对父亲的敬重，深深触动了“我”，令“我”羞愧。
2009-2010年普陀区中考一模试卷（满分150分时间100分钟）考生注意：本卷共有28题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不给分。
第一部分阅读（90分）一、积累与运用（共25分）（一）默写（15分）1.出师一表真名世，_____________________ 。
《书愤》2.人生自古谁无死，_____________________。
《过零丁洋》3. _____________________，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙票遥有此寄》4.子曰：“学而不思则罔，_____________________。
”《孔孟论学》5.山行六七里，_____________________，酿泉也。
《醉翁亭记》（二）基础知识（10分）6.（2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A.红色是热情的色采，它强烈，奔放，令人精神振奋。
B.当遇到重大问题需要他拿语音的时候，它反倒迟疑不绝了。
C.今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
D.北京办奥运，既展示传统文化又展示精神风貌，可谓两全齐美。
7.(2分)加点字注意错误的一项是（）A.鉴（jiàn）定真伪B.醋（hān）然入梦C.河流干涸（hé）D.头晕目眩（xiàn）8.（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①政府工作会议就促进社会和谐稳定、完美为民办实事等重要工作作了周密的_____。
②学校正积极________运动会，各项工作了明确的分工。
③如果缺少科学文化知识，就可能被伪科学所_________。
A.布置准备戏弄B.部署准备愚弄C.部署筹备愚弄D.布置筹备戏弄9.下面两段歌词有细微区别，较好的是（2分）___________。
理由是（2分）：_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________A.天山脚下是我可爱的家乡，当我离开它的时候，好像那哈密瓜，断了瓜秧；白杨树下住着我心爱的姑娘，当我和她分别后，好像那冬不拉，闲挂在墙上。
2010年闸北区初三语文第一学期期末质量抽查试卷一、文言文(共42分)(一)默写(18分)1．出师一表真名世，。
(《书愤》)2．，随风直到夜郎西。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 3．夕阳西下，。
(《天净沙•秋思》)4.，人约黄昏后。
(《生查子•元夕》)5．盖一岁之犯死者二焉，。
(《捕蛇者说》)6．，琅琊也。
(《醉翁亭记》)(二)阅读下面的曲，完成第7—8题(4分)水仙子•咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。
芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。
7．曲中最能体现诗人对江南情感的词语是(2分)8．对本曲理解错误的一项是(2分)A．“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。
B．“芰荷丛一段秋光淡”一句点出所写的是秋天的景致。
C．“卷香风十里珠帘”一句用夸张的手法表现了江南人家的富庶。
D．“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”两句描绘出一派祥和之景。
(三)阅读下文，完成第9--11题(8分)岳阳楼记(节选)予观夫巴陵胜状，在洞庭一一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?……嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉?不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?9．选文的作者是朝的(人名)。
(2分)10．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)予尝求古仁人之心，或异二者之为。
11．下列关于引文的说法中正确的一项是(3分)A．“迁客骚人”就是喜欢舞文弄墨的人。
B．选文中的四个问句都是反问句。
C．“古仁人之心”表现为“进亦忧，退亦忧”。
D．第一段从空间、时间上高度凝练地描写了“岳阳楼之大观”。
(四)阅读下文，完成第12--15题(12分)晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。
虹口区2010学年度第一学期初三年级语文学科期终教学质量监控测试卷（满分150分，考试时间100分钟）2011.1考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2．蛾儿雪柳黄金缕，。
（《青玉案•元夕》）3．昨夜风疏雨骤，。
（《如梦令》）4．，泪湿春衫袖。
（《生查子•元夕》）5．香远益清，，可远观而不可亵玩焉。
（《爱莲说》）6．，盖以诱敌。
（《狼》）（二）阅读下面一首诗，完成7—8题（4分）登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7．诗中“潦倒”的意思是。
（2分）8．下列分析不恰当的一项是（）（2分）A．这首诗前四句描写深秋的景色，渲染了秋天萧瑟的氛围。
B．颔联借用落木和江水，表达了作者对时光易逝的感慨。
C．颈联表达作者常年漂泊他乡、年老孤独、悲秋愁病的情思。
D．这首诗后四句集中写情，表达了借酒消愁、自恨年老的情感。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）桃花源记①晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
“学业效能实证研究”学习质量调研九年级语文学科试卷（满分150分，时间100分钟）2010.4注意：本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分．．．。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．落红不是无情物，。
（《己亥杂诗（其五）》）2．此地一为别，。
（《送友人》）3．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．小桥流水人家，。
（《天净沙·秋思》）5．，出则无敌国外患者……（《生于忧患，死于安乐》）6．沙鸥翔集，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读《一剪梅》，完成7-8题（4分）一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
7．“玉簟”的意思是。
（2分）8.下列理解错误的一项是（2分）A.“独上兰舟”突出了诗人形单影只的孤寂之感。
B.上片虽无一个“愁”，却含蓄地表达了诗人的愁思。
C．“才下眉头”两句把诗人的相思之苦表现得真实形象。
D.下片则是句句直抒相思与别愁，语言皆浅近明白。
（三）阅读语段，完成9-11题（8分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．解释下面句子加点的词（4分）（1）苟全．性命于乱世（）（2）臣本布衣．．（）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间11.第段引出的一个成语是；第段蕴含了作者怎样的思想感情？（用文中的话回答）（2分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻，好游于酒。
上海市初三语文质量测试C卷1、本试卷共27题。
2、请将所有答案都做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）2、，千载谁堪伯仲间。
（《书愤》）3、茅檐长扫静无苔，。
（《书湖阴先生壁》）4、，可怜白发生！（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）5、以钱覆其口，……（《卖油翁》）6、问今是何世，，。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）一剪梅宋李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
7、词中“锦书”的意思是。
（2分）8、下面对这首词理解不准确的一项是（）（2分）A、这首词的上阕渲染出秋天美景，透露着词人对大自然的关爱之情。
B 、这首词的上阕描绘了多种秋景，透露着词人思念亲人的惆怅之情。
C 、这首词的下阕抒发了离愁别恨，达到了情感细腻、委婉动人的艺术效果。
D 、这首词的下阕运用了多种手法，达到了情景交融、连绵起伏的艺术效果。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云: “何陋之有？”9、本文的作者是（朝代）的（人名）（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）斯是陋室，惟吾德馨。
11、作者描写和赞美陋室的意图在于。
（3分）（四）阅读下文，完成1226题。
（共28分）黑暗中的对话①“黑暗中的对话”，英文名为“Dialogue in the dark”。
它的创始人是德国人海宁克博士。
上个世纪80年代，他发现一位视障同事除了看不见以外，能干与常人无异。
在进入法兰克福盲人协会工作后，他对视障人士更有了深入的了解。
怎么让视力正常的视健人士更多理解视障人士?如果一个视健人，忽然失明了会怎么样?于是，1988年全世界第一家“黑暗中的对话”诞生了，在德国汉堡。
上海市2010年初三语文质量测试卷（C卷）（考试时间：100分钟满分：150分）第一部分阅读（共42分）一、文言文阅读（一）默写（18分）1．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（《过零丁洋》）2．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
（《己亥杂诗(其五)》）4．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（《登高》）5．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（《青玉案·元夕》）6．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．“天狼”在诗中是隐指西夏。
（2分）8．下面对这首词理解不准确．．．的一项是（ C ）（2分）A.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。
B.这首词的上阕展现了词人的意气风发和出猎的热烈场面。
C.这首词的下阕抒发了词人在战场上杀敌立功的豪情壮志。
D.这首词表现了词人志在杀敌卫国的爱国热情和英雄气概。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）小石潭记（节选）①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．本文的作者是唐（朝代）的柳宗元（人名）（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）以其．境过清，不可久居，乃记之而．去。
因为这儿的环境过于冷清（凄清），不能长久地停留，于是留下标记就离开了。
11．请用简洁的语言概括上文各段的内容（10字以内）。
（3分）①描写小石潭鱼儿的欢乐。
②描写小石潭岸势的曲折。
③描写小石潭环境的凄清。
（四）阅读下文，完成12—15题（12分）一行尊法①僧一行幼时家贫，邻有王姥，前后济之数十万。
及一行开元中承上敬遇②，言无不可，常思报之。
寻王姥儿犯杀人罪，狱．未具，姥访一行求救。
一行曰：“姥要金帛，当．十倍酬也。
明君执法，难以请求，如何？”王姥戟手③大骂曰：“何用识此僧！”一行从而谢之，终不顾。
【注释】①一行尊法：一行和尚尊重法律。
②承上敬遇：受到皇上礼遇。
③戟手：手指想兵器戟一样笔直地指着。
12．解释文中加点的词。
（4分）（1）狱．未具狱：案子（案件）（2）当．十倍酬也当：应当13．对文中画线句翻译正确的一项是 C （3分）A. 和尚一行从而在心底里感谢王姥，最终也不回头管她儿子的事。
B.和尚一行从而在心底里感谢王姥，王姥始终也没有回头理睬他。
C. 和尚一行跟在王姥身后连连道歉，王姥始终也没有回头理睬他。
D. 和尚一行跟在王姥身后连连道歉，最终也不回头管她儿子的事。
14．从文中看，“一行尊法”具体表现在明君执法，难以请求（用文中的语言来答题）（2分）15．文中的一行具有不徇私情（尊重法律）的品质。
（3分）二、现代文阅读（共48分）（一）阅读下文，完成第16-20题（共20分）生命的平衡肖复兴①不知道你相信不相信，无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并走进了矮小的门。
②懂得了生命中的这一点意义，不仅是让我们不必为我们自身的长处而骄傲，不必为我们自身的短处而悲观；也不仅是让我们知道拥有再多，总会有失去的时候，失去得再多，总会有得到补偿的机会；更重要的是，让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景；一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后是一种风景，它要在总体流量的平衡中才会向前流淌，一直流入大江大海。
因此，我们不必去顾此失彼，我们不必去刻意追求某一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的生活更加平和，让我们的人生更加是一幅舒展的画卷。
③那年我去土耳其，遇见当今被称之为土耳其首富的萨班哲先生。
凡是有蓝底白字SA 字母牌子的地方，都是他家的产业，凡是标有蓝底白字SA字母商标的东西，都是他家的产品。
在土耳其，SA的标志，触目皆是；萨班哲的名字，家喻户晓。
④如此富有的人，却也有命运不济的地方，他的两个孩子，一个儿子，一个女儿，都是残疾弱智。
命运，就是和他这样开着残酷的玩笑。
他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不去怨天尤人。
命运在一方面给予他别人无法企及的财富，在另一方面便给予他对比如此触目惊心的惩罚。
他想开了，惩罚也可以变成回报，两者之间沟通的桥需要的就是生命的平衡力量。
他便将他的钱，在伊斯坦布尔修建了一座残疾人的公园，公园里所有的器械都是为残疾人专门设计的，就连游乐场上的摇椅，都有供残疾人不用离开轮椅而自动坐上坐下的自动装置。
他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生活达到新的平衡。
他在富有和贫穷、健全与残疾中、得到与失去中寻找到了自己的平衡。
⑤那天，我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。
博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边，非常漂亮。
这里原来是他的私人住宅，捐献出来改建成了博物馆。
在这座博物馆里，最有趣的是一间陈列室里，挂的全部都是萨班哲先生的漫画，是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样满满一屋子的漫画。
有时候，他到这里来看一屋子包围着他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，他很开心，他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头所簇拥着、恭维着所没有的平衡。
萨班哲洞悉世事沧桑，彻悟到了人生三味。
他实在是一个智慧的老头，懂得平衡的真谛。
⑥我们能够拥有他这样洒脱而潇洒的心态吗？我们能够拥有他这样宠辱不惊的自我平衡的力量吗？如果我们也一样拥有，我们的人生就会过得充实而愉快，而不会因为一时的得意而忘乎所以，因一时的失意而绝望到底。
⑦这样，我们的生命就能处于一种能量守衡状态中，生命就是在这样的阴阳契合、内外互补、得失兼备和相辅相成中达到平衡。
寻找这样的平衡，便会寻找到生活的艺术，寻找到生命和人生的意义。
（有删改）16中标点符号运用正确的一项是（B ）。
（2分）A. ，（逗号），（逗号）；（分号），（逗号）B. ：（冒号），（逗号）；（分号），（逗号）C. ，（逗号），（逗号）。
（句号），（逗号）D. ：（冒号），（逗号）；（分号）。
（句号）17．第②段画线句子运用的修辞手法有：A比喻；B对比。
它们在文中的作用：A是形象生动地写出了生命中会遇到各种情景，在平衡中向前； B是使生命中遇到的不同情景更加鲜明生动。
（6分）18．文中运用了的论证方法，通过萨班哲先生的事例，告诉我们实现生命的平衡，要有洒脱而潇洒的心态，要有宠辱不惊的自我平衡的力量（5分）19．本文的论点是人生需要平衡（或“生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡”）（3分）20．上文最后一段说：“我们的生命就能处于一种能量守衡状态中，生命就是在这样的阴阳契合、内外互补、得失兼备和相辅相成中达到平衡。
”请举出一个事例（或寓言故事）来证明生命“处于一种能量守衡状态”。
示例一：白雪公主自然有其漂亮面庞的如意，却也有后母的嫉妒、派人的追杀，以及毒梳子和毒苹果危险等等的不如意。
示例二：灰姑娘自然有其悲惨的种种命运，却也有其终成正果的美好回报。
示例三：眼睛瞎了，意大利的安德烈·切波里却成为了著名的盲人歌唱家。
示例四：个子高的，如姚明，自然成就了他的事业，他可以到美国的NBA去打篮球；个子矮的，就一定不如个子高的吗？如拿破仑，按现在的标准大概得是“二级残废”了，但却不妨碍他成为盖世的英雄。
（4分）（二）阅读下文，完成21—26题（ 28分）一盘棋的寂寞等待宁子①大学毕业后，犹豫了好几天，他还是告诉父亲，想去上海或广州这样的大城市闯一闯。
比起发展相对缓慢的北方一个中等城市来说，毕竟，那样的工业大都市机会要多一些。
而他，也对外面的世界有太多向往，觉得生活了这些年的城市太小，已经放不下他的梦想。
②父亲沉思片刻，问他，是否下定了决心?他点点头。
那就去吧。
父亲笑笑，拍拍他的肩。
是父亲习惯的支持和鼓励他时的动作。
③就这样他去了南方，先是上海，然后广州，最后到了深圳，离家越来越远。
大都市的机会的确多一些，但竞争也更加激烈。
他很刻苦，努力坚持，为事业打拼，出去三年，一次都没有回过家。
④起初也常常在忙碌之余惦记父亲。
他毕业那年，父亲刚好退休，而几年前母亲因病去世，他这一走，家里也就剩下父亲一个人了，又离开了岗位。
最初的犹豫，也是怕他走了之后父亲会孤单。
好在，父亲把生活安置得不错。
每次他打电话回去，父亲不是在老年活动中心和老友打扑克，就是在打门球，还迷上了书法，甚至有一次还参加了市里的中老年人交谊舞大赛……总是很忙碌很热闹，有时候还没说几句，父亲就会催他挂电话，说忙着呢，要他别惦记。
如此，他也就放下心来，一心扑在事业上。
三年后，终于在深圳一家不错的公司站稳了脚跟。
⑤2010年春节，他终于可以放松一下，回家过年了。
⑥早早订好了机票，把要回去的消息告诉父亲。
父亲并不显得特别激动和欣喜，问他回来住几天，说年后还有个书法比赛，不一定有时间陪他哦……⑦他笑，觉得退休后独自生活的父亲，日子过得比他还热闹。
⑧除夕，他回到了家。
父亲早已经把家里收拾得干净整洁，准备好了丰盛饭菜。
他带了好酒，父子俩聊得尽兴。
他聊他这些年打拼的经历——当然，只说成功的。
而父亲，也滔滔不绝地描述他无限热闹的老年生活……聊着喝着，不觉，两人都有了酒意。
⑨吃完年夜饭，父亲显得有些疲倦了，坐在电视机前打瞌睡。
他让父亲去睡，父亲又不肯，后来，竟然在沙发上睡着了。
最后，他还是坚决把父亲送进了卧室，安置父亲睡下了。
⑩父亲睡了，他自己坐在电视机前，觉得有些索然无味，干脆，也回房睡觉。
○11他的房间一切都没有变，好像还是他离开那天的样子。
以前看书的桌子上，依然摆着曾经和父亲对弈的棋盘。
他笑笑，在桌前坐下来，却忽然感觉有什么不对。
眼前的棋盘上，俨然是一个走了一半的棋局。
桌面很清洁，但灯光下的棋盘和棋子上，都落满了灰尘。
他拿起一枚棋子，棋子的灰尘沾到手上。
猛然他的心不可抑制地紧紧收缩了一下。
他想起来了，这是他离开家前和父亲下过的一局棋，当时因为他悔棋，父亲不肯，结果父子俩僵在那里。
后来父亲说，先不下了，等到他想好了再接着下。
然后他忙着离开，那盘棋，最终也没有下完。
只是他没有想到，三年后，这盘没有下完的棋竟然还好好地摆在那里，任凭上面落满灰尘，父亲也不舍得收拾。
○12那一刻，醍醐灌顶．．．．【注】般，他看到了父亲生活的真相——父亲是孤单寂寞的，那些缤纷热闹，那些忙碌喧嚣，不过是为了让他在外面安心制造的假象。
