【中考突围】中考语文 专项集训22 小说阅读(A卷)
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备战2022年中考语文精选题集(重庆专用)专题09 小说阅读一、(2021·重庆德普外国语学校·二模)文学类文本阅读。
鼓手的遭遇(波兰)斯沃瓦米尔·姆罗热克①我爱我的鼓。
我用一根宽带子系着鼓,挂在我的脖子上。
我的手指已把鼓槌磨得铮亮。
我常常背着这面鼓走,不停地发出急促的咚咚声。
因为我的手已不属于我自己,而是属于这面鼓的了。
一旦这面鼓沉默..下来,我就会觉得浑身难受。
②一天傍晚,正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候,一位将军走到我面前。
他衣着不整,上身穿件短上衣,没有扣扣子,袒胸露怀,下身穿的是一条衬裤。
他跟我打了个招呼,干咳了一声,接着便赞扬起政府和国家来,最后他似乎是漫不经心地说:“您总是这样不停地敲鼓吗?”③“是的!”我高声回答,同时敲得更有劲了。
“为国争光!”④“说得对。
”他点点头表示赞同,但显得有些忧心忡忡。
“您还要这样长时间地敲下去吗?”⑤“是的,将军同志,只要我还有力气!”我兴奋地回答。
⑥“噢,好小伙子!”将军夸奖我说,同时伸手挠了挠头。
“你能这样敲多久呢?”⑦“一直敲到死!”我自豪地大声说。
⑧“嗯,嗯……”将军感到惊诧,他沉默了片刻,思索着什么,随后又转了话题。
“已经很晚了。
”⑨“晚只是对敌人而言,决不是对我们。
”我大声叫嚷说,“明天属于我们!”⑩“说得很好,很好。
”将军表示同意,但有点恼火,“我指的是时间已经很晚了。
”⑪“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声,将军,您可以信赖您的鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情,振臂高呼起来。
⑫将军嗫嚅地说,“是的,确实是这样。
”说完,他朝自己的帐篷走去。
我独自一人留了下来。
但是,孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。
我心想:________这种对将军的爱戴之情,这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵,我竭尽全力把鼓点敲得更急,更响。
⑬夜已深沉,我用青春的全部热情,怀着一个伟大的理想,献身于我的光荣劳动,只是在鼓锤击鼓间歇的时刻,我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。
小说部分(一)拾荒万吉星①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周,儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。
”⑤“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
”⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有,只够三天。
第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。
”⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。
一、阅读下面的这篇小说,回答后面的问题.(10分)火车6年不到站我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡.他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院.“你弟弟住院多久了?”“六年.”“六年?”我震惊.他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差.他记不起任何人,除了他哥哥.半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来.”“知道了.”这样的对话,一晚上至少有五次.第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在6年前春节回家时被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上.他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟.他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院.这天,弟弟吃了药,睡得很沉.他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街吗?”他兴冲冲地说:“我带你去.”从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了.这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市.我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来回回逛了好几趟.最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡.准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了.”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边.他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边的商店老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来.他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的.”他不听,开始脱衣服.我惊呼:“你干吗?”“我游过去.”“天这么冷,你会冻坏的!”他挣脱我的手,跳进河里.那可是冬天啊!街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了……”我看着河面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去.直到他上岸,我才松了口气.他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去.两小时后,我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡.弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢.”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的.”弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就到了.”我转过头,泪流满面.这路真长,火车一坐就是6年,也许,还要坐很多年……(作者:魏岚)1.有人认为将题目改为“那车一开,就是6年”更贴切,简要谈谈你的看法.(3分)2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来,着急..的动作描写,..赶回医院的情形.请从文中找出相应依次填写在横线上.(3分)惊呼—→—→脱衣服—→_______ ________—→向对岸游去—→3.文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话,试分析第二次对话描写的作用.(2分)4.对本文分析鉴赏有误的一项是()(2分)A.本文采用第三人称进行叙述,线索明晰,情节简单.B.本文运用了对话、动作等描写方法,人物形象生动感人.C.文中的“哥哥”非常善良,富有责任感,令人油然而生敬意.D.本文通过刻画“哥哥”这个人物,赞美了不离不弃的浓浓亲情,歌颂了真诚、善良等美好品德.二、阅读下文,回答后面的问题.教你唱咯咯咯①今天这课上的,俩字儿:郁闷!②三分钟!就剩最后的三分钟!按照安排好的,由姜雨涵作小结,谈收获,这课就结束了,天衣无缝,完美无缺呀!偏偏这个时候,这个李冒儿,今天又举了手,我就知道他要坏事,可当着那么多听课老师的面,我又不能不点他.果然,他大咧咧地站起来,说什么黄鼠狼是有害动物.书上写的明明白白,黄鼠狼吃田鼠和玉米虫,是有益动物,我要他再读读课文,他还是梗着脖子说:“黄鼠狼偷人类的鸡吃,是有名的‘偷鸡婆’,它就是有害动物.”我真恨不得扒了他的皮,当然,有那么多老师看着,我是不能扒他的皮的.我只好咬咬牙说:“你的观点也不是没有道理,等下课以后我们再单独探讨,你看怎么样?”他眼角扫了扫后面听课的老师,脸憋得通红,坐下去了.好在姜雨涵的小结说得特别流畅,甜甜的嗓音把所有人都陶醉了.③下课后,我把李冒儿盯了足足三分钟,盯得他脸紫红,头低下去,才算完.老师们也陆陆续续走出教室,校长从我身边走过时,乜斜着剜了我一眼,剜得我心里直发毛,也不知他啥意思.管他呢,五点了,幼儿园该放学了,接儿子去.④抬头看看天,灰的,没有风,路两旁的行道树整齐地立着.没几步就到了幼儿园门口,看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢,老母鸡“咯咯咯”的在前边跑着,小鸡们“叽叽叽”的在后面追.正看鸡呢,突然听到有人喊我:“嘿!王老师,正要找你呢.”我一看是儿子的老师,连忙陪着笑说:“是李老师啊,有事儿吗?”李老师说:“有你儿子在,能没事吗?”我一听,头就有点大.李老师也就喋喋的说开了,原来李老师今天也上公开课,讲的是《小猫病了》这一课.说,小猫病了,小狗狗来看它,带来了香喷喷的一盆子骨头;小兔子来看它,带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜;小松鼠来看它,带来了藏了一个冬天的小松果儿.多好的课文呐,可儿子突然站起来说:老师,小猫病了,为什么不送医院呢?驴唇不对马嘴,老师这课就没法上了.⑤正说着呢,儿子蔫巴着出来了,我连忙跟老师作了保证,牵了儿子出来.抬头看看天,灰的,没有风,行道树整齐地呆立在那儿.小猫病了,可不就该送医院吗!小猫病了,你就是送它鱼,也不一定顶事儿啊!我摸摸儿子的小脑袋瓜,心里正琢磨着怎么跟儿子说呢,又碰到了那群觅食的鸡,突然记起小时候祖母教我的一首儿歌:“母鸡骂小鸡,你是个笨东西.教你唱咯咯咯,你偏要唱叽叽叽.”5.通读全文,李冒儿代表了学校里的哪一类学生?6.读第③段,“剜”字写出了怎样的一种眼神?7.读第④⑤两段画句,相似的环境描写两次出现,有何作用?8.文中引用儿歌有什么用意?9.读第⑤段加点的句子,假如续写,你认为“我”会对儿子怎么说?10.本文作者是一位基础教育的研究者,你认为他写作这篇小说想表达什么愿望?三、阅读下面的文章,回答后面的问题.日子①在灾区的路上,常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园,这是他们自愿的选择.与安置点吃喝不愁相比,返回家园的生活有着太多的艰辛,然而,这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望.②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉,他今年61岁,个子不高,精瘦精瘦的,眼神很亮,透着一股子倔劲.他的家在大山另一边的青林村,这个村也叫“红军村”,当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了,活了大半辈子的老汉,从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦.地震后,从废墟上爬起来的他,拉起老伴,踏着仍在垮塌的山体,一路跌跌撞撞向山下冲去,身后,他喂养了6年的大红马仰天长啸,哭一般地嘶鸣着,老汉心里疼得直发抖.③在乡里的安置点上住了两天,这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉,两天两夜合不上眼.他的大红马,还有3头牛、20多头猪、16只羊……像走马灯似的在他眼前转个不停. 赶到第3天,天蒙蒙亮,老汉再也待不住了,腾地从地铺上站起身,对老伴说了句:“不行,我得回去给牲口们放生,让它们自己找点东西吃.”④老伴哭了:“没了路,你咋得回去?”⑤“我爬也得爬回去!”⑥说到做到的赵老汉真的是爬回去了.⑦大面积垮塌的山体,早已改变了原来的模样,所有通往村子的路全没有了,到处是塌陷,随处是深不见底的裂缝,踩在松垮的碎石上,根本站不住,走两步就要退一步.老汉一路几乎是匍匐在地,手脚并用地往前爬,尖利的石头在他身上刮出一道道伤口,手指磨出了血,一只鞋在攀爬中掉进了裂缝,整整3个小时,他终于爬回了青林村.⑧“地震把房震塌了,大石头把田卷了.我养的猪、牛、羊、马还在.”⑨他走到家畜跟前,由于饥饿和恐惧它们已极度虚弱,那匹大红马悲哀地望着他,挣扎着站起来,舔着他的手,他落泪了.他松开马缰,解开牛鼻子,把猪和羊向一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆,洒在地上.然后,找出已经砸扁的水桶,用石头敲了敲,到半山腰的小河沟里取回两桶水,蹲在地上,挨着个看着它们喝饱了,又回到半山腰,再取回两桶水放在那里.直到太阳偏西,他才恋恋不舍地起身,离开这个已经成为一堆瓦砾的家,依然匍匐在地手脚并用,跋涉整整3个小时,回到山下.⑩从这天起,每隔3天,赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬6个小时回到青林村,给家畜们喂一次水.⑾老汉一回去,它们就围着老汉嗷嗷叫,他背不起太多东西,只能喂点水,保住它们. 他心里反复念叨的只有一句话:“保住它们!”⑿望着老汉,我们惊异地说不出话来.他似乎明白了我们的心思,伸出手,一五一十地数叨起来:“马喂起来要运输,猪牛羊价格好了,年底能卖3万块钱.虽说家都毁了,可日子总要过下去!”⒀什么是日子?日子就是一种精神,一种气概,一种始终奔向明天的希望啊!(摘自《光明日报》)11.作者在文章开头作了哪些交待?这有什么用意?请选择一个角度加以说明.(2 分)12.第②段中,写“他今年61 岁,个子不高,精瘦精瘦的”表明老人;说他“眼神很亮,透着一股子倔劲”说明老人 .(2分)13.文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过,而描写大红马时则具体细腻.作者为什么这样写?说说你的理解(2 分)14.文中对老人着墨最多的是描写,这些描写既是前文“”二字的具体体现,也是老人“倔劲”的生动再现.(2 分)15.文章结尾一段是老人精神世界的真实写照.用老人的一句内心独白来概括的话,就是.(2分)16.作者怀着怎样一种心情来写老人的?试从不同的角度说说看.(2 分)四、阅读下面的小说,回答后面的问题.拔掉那颗蛀牙秦素衣①她恨全家人.②她在家中的地位很尴尬.姐姐比她漂亮.因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿.后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的.父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!③姐姐不吭气.她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打.④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害.三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习.小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长.⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里.即使看书,母亲也要嚷,不要费电了.于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜.她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪.全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她.父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块.她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期.”⑥终于去读了,竟然觉得无比自由.一周回家一次,带够一周吃的馒头.冬天还好,馒头不馊.夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉.吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭.整整三年,她始终是全年级里的第一名.⑦高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了.所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大.⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱.而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己.⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学.整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀.可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子.现在,她是自己的了,与他们毫无关系.⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白.没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己.她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨.有恨的人,必定不快乐.你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙.⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系.半夜,她第一次拨通了家里的电话.母亲居然没有听出她的声音来.叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来.再接着,姐姐和弟弟都跑了过来.声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么.放了电话,她发了一夜的呆.第二天,又发呆.她决定回国.⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家.一进门才发现:家,破旧了.两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳.爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着.父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她.⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”.母亲哭着,抹着眼泪.她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了.⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份.父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了.做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福.⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐.(选自《小小说选刊》2008年第8期,有删改)17.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(2分)18.请根据故事情节——主人公的成长历程,仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容.(字数在10字以内)(2分)(地位尴尬,滋生仇恨)——()——()——(回报亲情,收获快乐)19.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题.(1)她恨全家人.(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)(2分)(2)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长.(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)(2分)(3)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳.(此处景物描写有何作用?)(2分)20.第⑾自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(2分)21.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析.(2分)语文专项集训(二十二)1.示例:①原标题好,因为对弟弟的照顾并未完结,强调这种责任的持久性,突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感.②改后的题好,突出了哥哥6年如一日付出的艰辛,强调“不容易”,难能可贵.2.飞快地往回跑(或“跑”,或“扯开喉咙喊”)跳进河里(或“跳”)一边穿衣服一边向医院跑去(或“跑”)3.内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护,不离不弃,突出人物品质,使文章主题更鲜明;结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应).4.A(第一人称,“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人)5.不迷信老师和书本,有自己的主见.6.刀一样的锐利,不满、严肃.7.两处环境描写前后照应,看似相同,但同中有异,前者侧重衬托“我”郁闷的心情,后者侧重暗示整齐划一、压制创新的教育方式随处可见.8.用诙谐轻松的笔调,表现出“我”的醒悟.9. 示例略.(本题较为开放.从文末看,“我”已经意识到自己的教育观念有问题,因此,学生续写的话一定要在这一前提之下,方可得分) 10.本题较为开放,可以从以下几个方面答题:①提倡师生之间的平等和理解,②鼓励孩子发表独特的看法,③保护孩子固有的童心,④呼唤真实的公开课课堂等.(言及一点即可) 11.为后文作铺垫:①点明人、事的特殊背景.②暗示老人是农民的代表和缩影.③表明灾民不靠国家、千方百计自救的精神.④表现灾区农民对家园的依恋、不弃与热爱. 12.①年高瘦小(“平凡普通”、说明他完全有理由安享救助)②顽强刚毅(“非凡伟大”、表现出他不善罢甘休的决心) 13.①侧面(间接)描写,借马写人.②传达出作者不忍触及人的种种不幸的那种心态. 14.①细节(动作)②“艰辛” 15.“保住他们” 16.①痛心②敬佩(感动) 17.“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”,以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展.警示人们无论在什么时候,对什么人,都要“爱”,才能健康快乐,因为只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好. 18.示例:拼命读书(孤独求读),疏远亲情(充满仇恨或畸形抗争);医生指点,唤醒亲情(重温亲情) 19.(1)①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气.②作用:放在开头给人一种奇峰突起的感觉,给人悬念感,激发阅读兴趣,也为后文写亲情回归埋下伏笔.(2)褒义贬用,表明了作者的态度,表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长.(3)渲染一种清新、亲切的气氛,寄寓着父母与女儿的关系正在解冻,亲情重新回归.20.不可以删去,因为家人的反应让她感受到亲情,重新审视亲情,(或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药);是她情感变化的关键.若删去,文章的故事情节显得不连贯,并且削弱了文章的感染力. 21.文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历,反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状.(或当我们在成长中受到创伤,应学会反思、审视、求助,走出心灵的阴影,走向健康的生活.)文章告诫我们要给予孩子更多的关爱,让孩子健康快乐地成长.。
记叙文、散文及小说阅读【2023年天津】阅读《水乡寻梦》一文,回答下题。
水乡寻梦申琳①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨,耳边是摇橹咿呀,身处其中的人们不禁有点恍惚,自己是在一幅中国画里吗?这不正是梦里水乡的美丽图景吗?②随着春风吹绿杨柳,同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门,人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。
记不清来过多少次了,我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框,我知道,自己和那么多远道而来的游客一样,是来寻梦。
③可是,这水墨画般的梦里水乡,究竟承载着人们怎样的梦呢?④“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,儿时课本里的这两句古诗,让多少人梦到这样的水乡:小楼、深巷、杏花、春雨……这是美,这是一个清秀的、风姿绰约的江南。
自从读到这美好的诗句,水乡的杏花春雨,便时时打湿少年斑斓的梦。
⑤水乡的诗意,在水乡深处的粉墙黛瓦间,在高高的马头墙上,在一处处隔出来的幽静空间里。
一树桂花,几株老梅,数块湖石……庭院也罢,天井也罢,水乡人家的院落无论大小,多有几处寄情自然的所在,抬眼处便有几许生机。
至于其中寄寓的主人生活的情致,也就“妙处难与君说”了。
⑥水乡的宁静让人感受真切。
木渎古镇的虹饮山房,一墙之隔就是游人如织的山塘街。
跨入院内,那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了,连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。
习惯了市井喧嚣的都市人,一脚跨进水乡小院,心头会突然一静,有一种回到少年时的故乡老屋,趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。
白天,一束阳光明亮地射进门里;晚上,一盏煤油灯照亮眼前的方桌,门外月光如水。
在水乡的梦里,有多少人青春年少时的身影,有多少人夜深思念的故乡……⑦小河蜿蜒,一条青砖铺地的小街,就傍在河边,小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。
水乡小街的节奏是慢的,在清晨的薄雾中醒来,一块块门板拆下来,烧饼、馄饨的香味飘开去,街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影,清脆的笑声在空气中荡漾。
中考语文小说阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的材料,完成下列小题。
丢失的表情剑锋XXX起床梳洗照镜的时候,突然发现脸部肌肉僵化、机械死板,喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等表情消失得无影无踪,无论怎样酝酿、拼凑,再也找不回丰富多彩的脸部表情。
XXX首奇想不起自己多少天没出门了。
要不是昨天接到下午面试的通知,首奇肯定一直舒服地窝在家里玩手机,发表情。
关键的面试,表情却丢了,这下可急坏了首奇。
首奇赶紧跑到附近一家医院。
挂号大厅四处张贴着温馨的笑脸,医生、护士胸前挂着一个个夸张的笑脸。
但是,每个人的脸上却读不出一丝一毫的表情。
首奇向导医咨询挂号看病时,恰逢一位逝者被护士和家属簇拥着推向太平间,首奇看不出他们脸上任何悲伤、痛苦的表情,每个人都平静得像是外出散步一样。
首奇迷惑不解地走进看病室。
医生简单地了解情况后,叫XXX当场笑一个。
首奇嘴巴张了张,脸部没起任何变化。
医生又让XXX扮个哭相,首奇眼睛眨了几下,脸部依然没有任何改变。
医生用手在首奇脸上摸了摸,捏了捏,问首奇有没有感觉。
首奇说没有任何知觉。
按照医生开的单子,首奇前前后后做了十多项检查,结果样样正常,排除了身体病变的诱因。
医生放下检查结果,开了点安眠药,嘱咐首奇三天之内别碰手机,然后再来医院复查。
三天?岂不要了性命,三分钟不拿手机就跟掉了魂似的。
“下一个。
”医生瞄了一眼抽屉里面的手机,从办公桌上抓起一个“坏笑”的表情,下了逐客令。
XXX从医院出来,首奇急忙挤上公交车,前往应聘的那家公司。
首奇发现车上一切人都在专心致志地亲近手机。
途中上来一位孕妇,首奇主动站了起来。
看得出来,孕妇极力想一笑致谢,憋了老半天,却笑不出来,于是她连忙从手提包里掏出一个甜美的“微笑”。
下一个停靠点,一位男士下车,车上女朋友送上一个“拜拜”后,又从口袋里掏出一个鲜红的“飞吻”,不断挥舞。
男士也不忘从挎包里取出一个“示爱”的红唇回应。
这时车厢里突然出现一阵骚动,原来是一位年轻人太专注于那对情侣的分别场面,不小心踩着一位中年人的脚。
一、阅读《曹刿论战》,完成第1——4题。
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是()(2分)A.肉食者谋.之肉食者鄙,未能远谋.B.又何间.焉数月之后,时时而间.进C.弗敢加.也万钟于我何加.焉D.忠之属.也属.予作文以记之2.解释句中加点的词语。
(2分)(1)小惠未徧.徧:(2)彼竭我盈.盈:3.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
翻译:(2)小信未孚,神弗福也。
翻译:4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?(用原文回答)(3分)二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成第5——9题。
(17分)【甲】秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海。
东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”(选自《庄于·秋水》)【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。
语文专项集训(二十二)小说阅读(A卷)一、阅读下面的这篇小说,回答后面的问题。
(10分)火车6年不到站我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。
他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了?”“六年。
”“六年?”我震惊。
他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。
他记不起任何人,除了他哥哥。
半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。
”“知道了。
”这样的对话,一晚上至少有五次。
第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在6年前春节回家时被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。
他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院。
这天,弟弟吃了药,睡得很沉。
他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街吗?”他兴冲冲地说:“我带你去。
”从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。
这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。
我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来回回逛了好几趟。
最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。
”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边。
他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边的商店老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来。
他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。
”他不听,开始脱衣服。
我惊呼:“你干吗?”“我游过去。
”“天这么冷,你会冻坏的!”他挣脱我的手,跳进河里。
那可是冬天啊!街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了……”我看着河面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。
直到他上岸,我才松了口气。
他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两小时后,我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。
弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。
”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的。
一、阅读下文,完成后面的问题。
猫人(美)罗杰迪安基瑟我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。
忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。
另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。
随后,四个年轻人从土路上走来。
一个人举起步枪,开了一枪。
一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
“嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。
”“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
“别胡扯,伙计们。
为什么没来由地要杀生?”我问。
“让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。
“十元怎么样?”我说。
“砰!”朝着猫的方向又是一枪,“一百元怎样?这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。
我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。
“好吧,我给你们一百元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。
用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。
我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。
文言文阅读(A卷)一、阅读《曹刿论战》,完成第1——4题。
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是()(2分)A.肉食者谋.之肉食者鄙,未能远谋.B.又何间.焉数月之后,时时而间.进C.弗敢加.也万钟于我何加.焉D.忠之属.也属.予作文以记之2.解释句中加点的词语。
(2分)(1)小惠未徧.徧:(2)彼竭我盈.盈:3.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
翻译:(2)小信未孚,神弗福也。
翻译:4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?(用原文回答)(3分)二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成第5——9题。
(17分)【甲】秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海。
东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”(选自《庄于·秋水》)【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。
题型十三小说阅读一、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
答应侯文秀①一出门,阿明就被一股热气包裹住了。
他右肩挂着沉重的工具包,只好一边下楼一边用左手拨打顾客的电话。
然后,他把手机揣好,骑着摩托轰隆隆出发了。
阿明是一个维修工,每天都有接不完的工单。
②来到第一家,女主人开了门,刚化了半边妆的脸吓了阿明一跳。
男主人在厨房里做饭,两个孩子在玩玩具。
一家四口开始吃早饭的时候,网络调试好了。
阿明好久都没有和老婆、孩子一起吃早饭了,更别说陪母亲。
一大早,母亲打电话来,却只是叮嘱他别中暑了。
突然间,他有些难受。
他想,这样下去,自己大概快要成为一个机器人了。
③这个小城,电梯公寓太少,大部分都是小高层。
阿明爬了一楼又一楼,汗水却还是那一身。
临近中午,他低头看了看时间,还好,能赶过去看看母亲。
这时候,却又接到一个电话。
一个老太太说,她在家弄了大半天,电视就是放不出来。
④阿明说,我下午来。
老太太的声音突然颤抖起来。
她说,你要不来,这个晌午……⑤阿明看了看天,白得晃眼。
路上几乎没有车,行人也没有。
树木无精打采地垂着头。
他找到了老太太住的小区,爬上六楼。
门没有锁。
他推开门,正要脱鞋,听见老太太说,不用,不用,我一个人独住,不讲究的。
⑥老太太的声音,比电话里平和多了。
阿明心里的石头落了地。
他只想尽快弄好电视去陪陪母亲。
母亲也像这个老太太,一个人独住。
老太太在旁边说着什么,阿明一句也没有听进去。
说话声停了,老太太进厨房了。
电视终于调试好了,阿明长长地舒了一口气。
⑦这时,老太太颤巍巍地端出一碗醪糟蛋,放在桌上。
她说,孩子,来,吃了!⑧不,不用。
阿明摇着头,拎起了工具包。
⑨吃了吧,孩子……⑩阿明听出来,老太太的声音又变了,变成了哭腔。
⑪这是公司的规定……⑫今天是我的生日。
老太太哽咽着,可是,我的儿子不在……⑬工具包从肩上滑了下去。
老太太的声音很快又平和下来。
她说,上次阿明到隔壁来修电视时,她见过他。
她说,阿明长得太像她的儿子了。
洁白的木槿花
一到夏天,院子里的木槿就开花。
母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。
”这里面有个故事。
我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。
母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。
廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。
他医术好,心也善。
廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。
这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。
其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。
母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促不安地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。
”
母亲借不到钱,但我的腿不能不治。
母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。
那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。
廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。
廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。
钱的事,不要说起。
”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。
廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。
廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。
那时一只鸡最多卖四五块钱。
母亲说啥也不肯接钱。
回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。
两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。
不料廖医生找上门来了。
谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。
廖医生拿秤一称,竞有一斤。
他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。
”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。
母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。
不久,我的腿治好了。
第二年,廖医生竟去世了。
母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。
母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。
母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀……”
几年后,母亲也去世了。
临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。
”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
11.第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂,好糊涂啊。
”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答。
(4分) 12.以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用。
(4分)
①脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
②可母亲不敢去,只是默默地流泪。
13.文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。
这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。
(2分)
14.母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。
注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。
不超过80个字。
(6分)
11.痛悔自己竞不明白廖医生的良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花可作中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治好病。
(4分。
应具备“方式”和“目的”两层意思,各2分,意思基本符合即可)
12.①得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰;但又为贫穷无钱治病而犯愁。
②因无力支付医药费而失却了继续医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感。
(4分,各2分。
要点具备、意思基本符合即可)
13.象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。
(2分。
要点具备、意思基本符合即可)
14.母亲:贫困而自尊。
缺钱为儿子治病,定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意;当晚就把廖医生给的钱送回去。
廖医生:心地善良,尊重弱者。
不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。