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两学一做集体学习计划一、集体学习的目的和意义集体学习是指以班级、团体或组织为单位，按照一定的计划和安排，教师和学生一起学习，进行集体性的学习活动。
集体学习的目的是为了提高学生的学习效果和主动参与学习的积极性，培养学生团队合作的意识，同时也可以促进师生之间的交流和互动，增强师生之间的感情，使学习过程更加愉快，并且有利于学生的思想品德和团队协作能力的提高。
集体学习不仅是一种学习方式，也是一种学习态度和学习方式，在集体学习中，学生可以相互启发、相互借鉴，更快更好地学习知识。
二、两学一做集体学习内容安排1. 两学一做集体学习内容的选择原则（1）贴近实际，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
集体学习的内容应该与学生的学习和生活息息相关，贴近学生的实际需求，指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
（2）严谨科学，注重学术深度。
集体学习的内容应该是真正有价值、有意义并且有科学性的，要求学生对所学知识有深刻的理解和掌握。
（3）系统完整，注重知识的整合。
要注意集体学习的内容要有系统性，能够将学生们所学的知识进行整合，从不同的角度去理解和探索知识。
（4）开放兼容，注重多元文化。
集体学习内容也应该是开放性、多元化的，能够让学生了解不同的文化和思维方式，培养学生的多元化思维能力。
2. 两学一做集体学习内容的安排（1）思想品德方面的学习内容思想品德方面的学习内容主要包括社会主义核心价值观的学习、道德伦理的学习、爱国主义教育、法治教育等。
在集体学习中，要加强社会主义核心价值观的宣传和教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义情怀和法治意识，促进学生的思想品德的全面发展。
（2）学科知识方面的学习内容学科知识方面的学习内容包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等各个学科的知识，要根据学科的特点和学生的实际情况进行系统化的学习。
在集体学习中，鼓励学生在学科知识方面发表自己的见解，增强学习的乐趣和互动。
两学一做学习教育开展计划一、前言两学一做学习教育是党中央提出的一项重要教育活动，旨在引导广大党员干部学习党章党规，学习党的理论和路线方针政策，做到知行合一，把学习成果转化为实际的行动。
为了全面深入地开展两学一做学习教育，我单位制定了以下的两学一做学习教育开展计划，希望通过全员培训，提高全体党员干部的政治素养和责任感，加强党性锻炼，增强党的先进性和纯洁性，以实际行动践行“两学一做”的要求。
二、目的和意义本次两学一做学习教育的目的是要求全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力，巩固理想信念，增强党性修养，落实好党的各项方针政策。
通过两学一做学习教育的开展，增强全体党员干部的党员意识、组织观念和遵纪守法意识，提高工作效率，为完成全面建设小康社会的伟大目标奠定坚实的思想基础和组织基础。
三、时间安排两学一做学习教育的时间安排为一个学年，具体分为以下几个阶段：1. 认真学习党章党规和党的路线方针政策，了解党的基本理论知识和党史，提高政治理论水平和政治素养；2. 结合个人工作实际，认真做好两学一做的实践活动，以实际行动践行党的理论和路线方针政策。
四、学习内容1. 党章党规全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力。
重点学习党的基本理论知识、党的性质和宗旨、党的组织原则、党的民主集中制、党的干部制度以及《中国共产党纪律处分条例》等内容。
2. 党的路线方针政策全体党员干部要认真学习党的路线方针政策，了解党的基本路线、基本纲领、基本政策，理解和掌握党的各项方针政策的内涵和要求。
重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代中国特色社会主义发展的基本方略。
3. 党史全体党员干部要认真学习党的光辉历程和党史，了解党的光辉历程和党的群众基础，了解党的奋斗历史和党的创业历程。
4. 党员责任全体党员干部要认真学习党员应当遵守的各项规定和纪律，自觉增强党员责任感和使命感，做到心中有党、心中有民、心中有责，为党和人民的事业而不懈奋斗。
两学一做个人学习计划
首先，我将坚持“两学一做”学习模式。
这里的“两学”指的
是学习理论知识和学习实践经验，而“一做”则是将所学知识付诸
实践。
在学习理论知识方面，我将通过阅读专业书籍、参加相关课
程培训等方式，不断提升自己的专业知识水平；同时，我也会积极
参与实践活动，将所学知识运用到实际工作中去，不断积累经验，
提高自己的实操能力。
其次，我会制定详细的学习计划和目标。
在学习理论知识方面，我会每周安排固定的时间进行系统学习，比如每天晚上抽出一小时
的时间阅读相关书籍或者观看相关视频；在实践活动方面，我会结
合工作实际，制定具体的实践计划，比如每个月完成一项实际项目
或者参与一次实地考察，以提高自己的实际操作能力。
最后，我会不断总结和反思。
在学习理论知识和实践经验的过
程中，我会及时总结经验教训，形成学习笔记或者经验分享，以便
将所学所得进行系统化整理和提炼，为今后的学习和工作积累宝贵
的经验。
通过以上的两学一做个人学习计划，我相信我可以在学习和工
作中不断提高自己的能力，取得更好的成绩。
同时，我也希望能够通过自己的努力和实践，为他人提供一些有益的经验和启示，共同进步。
2024年两学一做社区党员学习计划范本人事部不仅要从自身建设，岗位职责流程界定，绩效考核的深化等着手加强工作，还要加强员工的思想教育训练，各部门之间的沟通协调，劳动关系的处理和人才招聘和储备等工作的细化。
人事经理工作计划如下：一、人事部自身建设的要求1、人事部门人员定岗定位定责的建设2、提高人事部门人员的专业技能3、树立人事部门人员以服务和监督为主的思想4、加强个人组织指挥和协调能力5、加强采购入库出库作业流程6、积极完成上级所赋于的各项任务7、做好员工档案管理保密工作二、公司岗位职责的修订工作1、公司的每一个部门的组织架构的设定2、每个工作岗位需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围修订、做到人尽其才，完善用人标准3、建立完善的工作作业流程4、协调各部门主管均要参加修订工作三、绩效考核的深化工作1、就目前绩效考核的方式和方法进行细化工作2、修定目前绩效考核的标准3、绩效考核评分方法要落实到各单位进行讨论，做到人人参与制订工作4、各单位绩效考核的透明化建设四、思想教育训练1、加强公司价值观，增强员工的忠2、制订培训计划，各部门培训制度的落实3、重视培训后考评组织和绩效考核4、培训后的考核成绩同调职调薪升职挂钩五、各部门之间的沟通协调1、组织各部门主管召开定期协调会2、加强各部门主管思想动态的监督工作，有异常及时汇报3、使个人目标与组织目标一致;解决冲突，促进协作;提高组织效率六、劳动关系的处理1、劳动关系的处理目标是：让离职的人员没有抱怨地离开2、建立完善的合同关系，使每一个人员能清楚了解自己的权益3、认真学习劳动法规，尽可能的避免劳资纠纷，权立公司的良好形象七、人才招聘和储备1、各部门组织架构人员的补进2、招聘前的准备工作，与用人部门沟通所需要人才的标准和要求3、初试和复试表单的填写和意见的反馈4、同公司领导的沟通，做好人才储备计划八、企业文化建设4、修订建立公司管理规章制度。
只有完善的管理规章，才能做到有章可循，违规必究的原则5、修订员工手册。
2024年两学一做社区党员学习计划范文行政人事工作是一项自费繁琐的系统工程，往往是苦而无功。
我不知道你以前是否做过行政人事管理。
我想从工作计划的角度谈点自己的看法，希望能对你有所帮助。
行政人事管理重要的是你的执行力。
工作计划应当围绕如果你是该公司的行政人事主管，你认为在你的职权范围内如何开展工作并使之卓有成效。
一、用1~____个月的时间熟悉公司的管理，了解公司的管理现状，提出公司在行政管理过程中所存在的问题，应当着手解决的问题。
二、了解公司的企业文化，着手建立企业文化的内涵，将个人的发展融入企业文化的理念之中。
帮助公司建立健康的企业文化氛围。
三、制度建设：科学的、规范的、合理的企业制度建设是管理的基础。
制度决定行为!在公司管理中注重制度化管理，而非人治。
四、人事作业程序：规范员工的入职要求及工作说明书，包括员工的招聘入职到离职都应当建立相应的流程规范管理。
五、员工培训方面。
没有经过培训的员工是企业的负债，作为企业必须注重员工的培训，行政人事管理必须把员工的培训纳入工作日程中来，包括员工的入职培训、岗前培训等等。
六、绩效考核与薪酬体系。
绩效考核是行政人事管理的重点，在你的工作计划中应当作为重点。
明确考核的重点与考核的指标，努力要求员工达成工作目标。
2024年两学一做社区党员学习计划范文（二）新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习-注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学水平尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德-教师职业作为一种以人育人的职业。
社区两学一做学习计划一个好的工作计划才能按计划一步一步顺利进行，不至于茫从，下面是的个人工作计划范文资料，欢迎阅读。
个人工作计划范文【一】一、近期目标今年是在新的工作岗位工作的第一年，是熟悉工作，积极参与，认真履职，探索方法，积累经验的一年，这一年中必须做到“一个转变，一个明确”，即转变工作角色，明确工作职责。
转变工作角色：参加工作近十年了，但是自己从事的工作一直都相对单一，以至于对其他行业的工作所知甚少，以至陌生，县政府办公室作为全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，处理事情时，必须跳出以前在部门的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色。
明确工作职责：按照办公室对自己工作安排，尽快熟悉自己的工作和职责，一是熟悉县政府办公室的各项规章制度，明确工作要求;二是熟悉县政府办公室总体工作及相关业务年初工作目标，明确工作任务;三虚心听取办公室其他同志的指导，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序;四要认真与科室其他同志总结前期工作，明确工作努力方向。
二、中期目标在明确工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，必须1 / 8进一步加强自身锤炼，做到政治素质、业务能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质：一是要善于从政治角度看问题。
无论面临的情况多么复杂，要坚持从政治角度分析判断问题，保持清醒头脑。
二要保持政治敏锐性。
密切关注时事、了解时事，通过网络、报刊、电视等，敏锐把握各项方针政策动向，保持工作的主动性。
三是要树立高尚的政治品格。
做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则。
提升业务能力：一是提升写作能力。
加强理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室其他同志撰写材料的学习，能较好完成交办的新文件拟稿任务。
二是提升语言表达能力。
加强说话训练，做到汇报工作准确、简洁、清楚。
三是提升办事能力。
准确领会工作内容，勤于思考，能按照工作职责或领导交办事项要求，较好的完成任务。
社区个人两学一做学习计划随着社会的不断发展，人们的生活节奏也越来越快，社区作为人们生活中重要的一部分，发挥着不可替代的作用。
在社区建设中，个人的学习成为了一个重要的环节。
为了加强社区发展和提升自身素质，我制定了一个具体的社区个人两学一做学习计划。
一、学习党的相关理论和政策党的相关理论和政策是指以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习党的路线、方针、政策和决定。
1、每天花十分钟浏览党的相关理论知识，掌握政策动态，了解国家大事。
2、每周至少阅读一篇党的文件、决定，深刻领会党的政策。
二、学习社会主义道德和公民道德学习社会主义道德和公民道德是指通过学习社会主义核心价值观，提高自身的思想品德、道德修养和公民素质。
1、每周末参加社区组织的道德讲座和活动，学习传统道德和公民道德。
2、每月都要参加一次志愿者服务活动，通过助人为乐提高自己的社会责任感和公民素质。
三、做合格的党员、先锋模范、模范公民做合格的党员、先锋模范、模范公民是指按照党的要求，遵纪守法，廉洁自律，关爱他人，助人为乐，树立正确的社会风尚。
1、加强政治理论学习，严格遵守党的纪律，提高党性修养。
2、充分发挥党员的先锋模范作用，关心同事、邻里，为大家排忧解难。
3、积极参加社区公益活动，尊重他人，乐于助人。
四、实践社会主义核心价值观实践社会主义核心价值观是指通过崇尚科学、尊重人才、诚信友善、持家敬业、诚实守信等具体行动，为社区和国家贡献自己的一份力量。
1、每天都要保持优良的生活习惯和文明礼仪，为人称道。
2、积极参与社区文明创建活动，营造和谐社区环境。
3、发扬爱国主义精神，热爱祖国，爱岗敬业，为社会作出自己的贡献。
五、不断提升自身素质提升自身素质是指通过学习、思考、实践，不断提高自己的专业素养和知识水平，提升自身的综合素质。
1、每天坚持学习一门新知识或技能，不断提升自己的技术水平。
2、每月都要参加一次专业培训或学习活动，拓展自己的知识面。
3、定期进行自我检查和提高，发现问题和不足，及时加以改正。
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您的努力学习是为了更美好的未来！小学体育个人工作计划范文【1】辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得肯定的突破，但与自己的要求还是有肯定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定20XX 年工作计划如下：一、指导思想贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
二、工作目标：1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、规范施行《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余工夫让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。
2、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、装备等，落实场地、器材、装备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和安全性。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。
在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。
上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。
小学体育个人工作计划范文【2】本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐发展。
社区两学一做学习计划加强对党员的教育是各级党组织的一项重要工作内容，也是不断提高党员素质，保持党的先进性，提高党的执政能力的重要途径。
以下是小编为大家整理的社区两学一做学习计划，仅供参考。
社区两学一做学习计划一开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。
要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。
支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。
要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。
鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。
挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。
每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。
4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。
教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。
2023年两学一做社区学习计划范本新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。
新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。
作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：一、首先,明确自己的专业,明确自己即将面对的专业先充分了解它.二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。
不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。
第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活.其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力.第三，广交朋友，寻找机遇。
第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间.第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。
第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费.第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥.第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功.第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的.第十，活出自己的人格和尊严.对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。
第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。
第十二，____年一起加油吧!2023年两学一做社区学习计划范本（二）为了响应____打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，做先进文化的传播者，社会道德的引领者，特制订学习计划如下：一、学习目标两年内自学完中文本科课程和教育理论、学校管理等内容。
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您的努力学习是为了更美好的未来！音乐教师个人工作计划范文1 忙碌而充实、疲惫却喜悦......是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取*年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。
现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。
为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。
当然对于一线的教师，要求也越来越高。
今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。
我想我只能为学校、为大家填采。
所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。
所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。
多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。
音乐教师个人工作计划范文2 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。
然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。
本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。
例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。
这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。
导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。
所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。
因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。
根据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。
整节课，学生的积极性一直很高，大家都争着说，抢着回答，积极学唱。
教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象能力。
实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
(二) 精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。
因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
1、创设舞台，展示自我心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。
在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。
因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。
在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。
因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。
顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
2、趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。
学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。
由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。
“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。
培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。
音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。
教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!3、以“赛”激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。
让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。
在我每次上音乐课时总是给学生留出5--8分钟时间，利用此方法要求学生进行表演唱，取得了事半功倍的效果。
我还专门准备了很多小红花、小五星等，并告诉大家：如果谁先会唱，唱得准确、流畅，表情动作好，谁就能得到它。
学生们积极踊跃，他们分成两人组、三人组或四人组，互相监督表演唱，以便及时查找自己的不足;部分平时基础较差的学生，请班上的小组长帮助领着唱;更有的干脆和我一组，请我指导。
现在全班学生对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容，都能很熟练地表演下来。
值得强调的是，在这个过程中，老师从未做过任何要求，完全出于学生自己的意愿。
(四)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力1、开放的音乐教学音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的。
