汕头大学医学院电话号码

报考条件(一)报名参加国家组织的学术型研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。

（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

按本科毕业生同等学力身份报考人员还需符合:修完报考专业的本科课程十门以上(注：考生报名前需先传真成绩证明给我校研究生学院核查)，达到当年录取分数要求的，除正常复试外，还需加试相应专业两门本科主干课程；医学院各专业不接受同等学力人员报考；临床医学各专业（学术学位，专业代码以1002开头）要求考生本科毕业于临床医学专业，不接受中西医结合、中医学、护理、法医学、药学、公共卫生与预防医学类等专业考生报考。

临床检验诊断学（学术学位）接受医学检验专业考生报考。

(二)专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：1．报名参加工商管理硕士、公共管理硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。

（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

汕头大学医学院临床医学专业（五年制）培养方案2004年11月一、培养目标：培养德、智、体全面发展，能适应“面向现代化，面向世界，面向未来”所需要的，具有宽厚扎实的医学基础知识和人文知识，熟练掌握基本技能，具有较强的创新思维能力和实践能力的优秀医师。

二、培养方案的设计：㈠打破传统教学模式的弊端：传统的教学模式采用“三段式”教学，即基础、临床、实习三个阶段，互相割裂，各自独立，强调学科系统性与完整性，缺乏融合与整合，以学科知识为主，人文素质教育薄弱，创新能力差，教学方法以灌输式为主，学生死记硬背，讨论课与社会实践机会少，动手与科研能力训练机会少等等。

（见表1）表1 2002年以前汕头大学医学院临床医学专业课程体系学年学期一二三四五1 2 3 4 5 6 7 8 9 10课程政治德育过渡课临床专业课临床实习公共英语计算机基础医学计算机公共课㈡重新构建临床医学专业本科人才培养模式人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构的方式，它从根本上规定了人才培养特征并集中反映了教育思想与观念，是深化教育改革的关键。

人才培养模式是制定课程体系的出发点和落脚点。

新型临床医学专业人才培养模式由以下几个环节构成：即“强化目标，系统整合，搞活教法，提高技能”。

1、强化目标：现代社会的发展对医学提出更高的要求，要适应生物-心理-社会医学模式转变，以病人为中心的观念来从事医疗服务，学会尊重病人，充满同情心，并能与病人及家属有效沟通。

一是要强化医学科学与人文社会科学教育目标并重，提高法律意识、伦理道德观念，加强综合素质教育；二是要强化人才培养目标，临床医学专业人才的培养目标是培养优秀的临床医师，力争做到基础扎实、知识面宽、能力强、素质高并富有创新精神和创业意识。

整个课程体系要为培养优秀临床医师这一总目标服务，加强实践能力和科研能力的训练，为保证学生毕业后进入住院医师培训或专业学位教育打下牢固的基础。

2、系统整合：体现学科间的相互交叉渗透，建立系统整合的模块式课程体系；体现基础学科之间、基础课程与临床课程之间的双向渗透与重组，打破传统的“老三段”。

个人资料整理，仅供个人学习使用汕头大学医学院2018级硕士研究生新生入学须知各位学术学位研究生、公共卫生硕士、护理硕士：祝贺你被汕头大学医学院录取为2018级硕士研究生！现将入学相关事宜通知如下：一、新生报到报到时间：2018年9月1日8:00-18:00。

报到地点：汕头大学医学院（汕头市金平区新陵路22号），具体报到地点届时见院内指示牌。

新生乘坐飞机、高铁者可乘专线大巴到“汕头市中旅汽车站”下车，中旅汽车站距离医学院步行约10分钟。

不接受提前报到。

如有特殊原因不能按时报到者，须提前向汕头大学医学院研究生科请假（电话、邮件均可），无故逾期一周不报到者，取消入学资格。

报到时，需携带录取通知书、大学本科毕业证书、学位证书、身份证(毕业证书、学位证书、身份证交复印件各一份，其中身份证正反面复印在A4纸同一面)、户口迁移证、党员组织关系介绍信和5张近期一寸正面免冠半身彩照(办证件用)。

二、党组织关系转移原党组织关系在汕头市外的，介绍信抬头写“中共汕头市委组织部”；原党组织关系在汕头市内的，抬头写“中共汕头大学医学院党委”。

党员组织关系转往单位（接收单位）是“汕头大学医学院”。

原党组织关系在广东省内的可通过系统转移；原党组织关系在广东省外的，介绍信由新生携带并在入学后交给相关部门。

三、户口迁移新生可根据本人的意愿，选择是否将户口迁入学校集体户。

选择办理户口迁移的新生，凭《录取通知书》在当地公安部门（户籍所在地派出所）办理户口迁移手续，由当地派出所出具《户口迁移证》。

新生入学报到时把户口迁移证、身份证复印件和录取通知书复印件交给我院保卫科。

【温馨提示】不办理户口迁移手续者，在校期间如需办理保险、出国（境）等事项的手续，须回户籍所在地办理。

办理《户口迁移证》时须注意以下事项：户口“迁往地址” 写“广东省汕头市汕头大学医学院”，不能仅写“汕头大学”。

我校户口所在地派出所为“汕头市金平区石炮台派出所”，我校地址为“广东省汕头市金平区新陵路22号”。

**大学医学院大学生创新项目发表SCI收录论文奖励暂行办法学院各单位：《**大学医学院大学生创新项目发表SCI收录论文奖励暂行办法》经院务会讨论通过，现予印发，希认真执行。

**大学医学院2013年6月25日**大学医学院大学生创新项目发表SCI收录论文奖励暂行办法我院是“国家大学生创新训练计划项目”和“广东省大学生创新实验和创新训练计划项目”实施院校之一。

学院根据教育部和广东省教育厅的总体安排，积极开展以学生为主的创新实验和创新训练计划项目。

为培养大学生的创新精神和创新能力，鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，培养医学拔尖创新人才，特制定《**大学医学院大学生创新项目发表SCI收录论文奖励暂行办法》。

一、奖励对象本办法适用于通过结题验收的省级和国家级大学生创新项目的学生和指导教师。

二、奖励条件1. 申报奖励的论文必须是正式发表的SCI收录论文，应为本科或七年制学生在参与大学生创新项目期间产生的研究成果且为第一作者（论文通讯作者为该项目的指导教师）。

2. 若该大学生创新项目同时为学院杰出大学生科研项目，学院有要求发表一篇SCI论文的，则申报奖励的SCI论文，必须是该项目第二篇以上发表的SCI论文。

3. 申报奖励的SCI论文，必须是规定学制的次年7月底前接受(Accepted)的文章。

且论文的内容要与大学生创新项目相一致。

4. 国家级、省级大学生创新项目需在论文中分别标注“国家级大学生创新训练计划项目”或“省级大学生创新实验或创新训练计划项目”资助。

其他需标注的资助项目名称和项目号以当年教育部或教育厅要求为准,发表文章前请与教务处综合科联系确定。

5. 每年度进行一次申报奖励，申报时间为每年上半年，请相关项目的指导教师及时上报成果。

三、奖励标准与办法申请人所提交在本学科领域国际权威期刊上发表的SCI收录论文，按影响因子×3000元(人民币)/篇给予奖励。

奖金从教务处特色教育项目经费中支付，由大学生创新项目指导教师分配奖金并将分配结果报送教务处备案。

汕头大学（医学院）校徽导读：本文是关于汕头大学（医学院）校徽，希望能帮助到您！汕头大学医学院位于广东省汕头市，是汕头大学的二级学院，是粤东地区唯一一所医学教育高等院校。

学院前身可追溯到1924年成立的潮州产科传习所。

历经汕头市产科学校、汕头市立高级助产职业学校、汕头市立高级助产技术学校、汕头市卫生技术学校、广东省第七卫生学校、汕头卫生学校、汕头医学专科学校等数度更名、重组;1983年9月经国务院批准，并入汕头大学，升格为汕头大学医学院;1990年8月开始招收硕士研究生;1998年6月获博士学位授权点;2001年4月设立博士后科研流动站;2010年成为中国第一所招收欧美国家本科起点留学生的医学院校;2014年，列入北京协和医院选拔优秀临床实习生重点高校。

截至2016年1月，汕头大学医学院有博士点一级学科1个、二级学科4个，硕士点一级学科4个、二级学科4个，开设“5+3”本硕一体化培养模式的临床医学专业3个、五年制本科专业2个、四年制本科专业1个，有专任教师206人，各类在校生2627人。

拥有附属医院10所、司法鉴定中心1所。

历史沿革1981年8月26日，国务院批准成立汕头大学。

1983年，汕头大学开始招收本科学生;同年，教育部批准汕头医专改办为汕头大学医学院，汕头大学医学院由此诞生。

1990年8月，经国家教委批准，开始招收硕士研究生。

1998年6月，获博士学位授权点。

2001年4月，设立博士后科研流动站。

2002年，增设七年制临床医学专业。

2006年，通过教育部本科教学工作水平优秀评估和"十·五"、"211工程"整体验收。

2010年，经教育部批准，成为中国第一所招收欧美国家本科起点留学生的医学院校。

2014年，列入北京协和医院选拔优秀临床实习生重点高校。

2015年，加入协和医学院“七转八”行列，汕医七年制临床医学学生经选拔转入协和继续学习2年，完成学业后，可获得协和医学院八年制临床医学博士学位。

口腔医学专业（五年制）本科培养计划本专业属于医学学科门类中的二级类（口腔医学类）本专业代码：100401一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有良好素质的初级口腔医师，这种素质确保其毕业后作为口腔医生时在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在口腔医学某一学科领域内进一步深造。

业务培养要求：本专业学生应系统掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。

毕业生应获得以下的态度、知识和技能：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。

2.树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。

3.充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。

4.树立成本效益观念，注重合理用药，选择合理的诊治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。

5.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。

6.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。

7.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求其他医师的帮助。

8.始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。

9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。

10.尊重同仁，增强团队意识。

11.树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

知识目标1.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能够用于指导未来的学习和医学实践。

2.掌握口腔合、颌、面的正常解剖结构和生理功能。

3.掌握口腔各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。

医学院排名
1.清华大学北京协和医学院（中国协和医科大学）
2.北京大学医学部（原北京医科大学）
3.复旦大学上海医学院（原上海医科大学）
4.上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）
5.中山大学医学院（原中山医科大学）
6.华中科技大学同济医学院（原同济医科大学）
7.四川大学华西医学院（原华西医科大学）
8.中南大学湘雅医学院（原湖南医科大学）
9.南方医科大学（原第一军医大学）
10.浙江大学医学院（原浙江医科大学）
11.首都医科大学
12.东北大学中国医学院（中国医科大学）
13.吉林大学白求恩医学院（原白求恩医科大学）
14.武汉大学医学院（原湖北医科大学）
15.山东大学医学院（原山东医科大学）
16.哈尔滨医科大学
17.天津医科大学
18.西安交通大学医学院（原西安医科大学）
19.南京医科大学
20.河北医科大学
21.重庆医科大学
22.南京大学医学院
23.南开大学医学院
24.同济大学医学院（原上海铁道医学院）
25.郑州大学医学院（原河南医科大学）
26.福建医科大学
27.暨南大学医学院
28.山西医科大学
29.苏州大学医学院（原苏州医学院）
30.大连医科大学
31.新疆医科大学
32.安徽医科大学
33.广西医科大学
34.青岛大学医学院（原青岛医学院）
35.东南大学医学院（原南京铁道医学院）
36.汕头大学医学院
37.温州医学院。

序号学校代码学校名称研究生院负责人研究生院联系人110025首都医科大学雷丽萍吴 均210062天津医科大学焦红兵潘立军310159中国医科大学富伟能张 芳410226哈尔滨医科大学方传龙程 秋510312南京医科大学陈峰刘继永610631重庆医科大学段昌柱侯延斌712121南方医科大学刘叔文许 君891030第四军医大学陈吉华陈晓楠序号单位代码学校名称研究生院负责人研究生院联系人110081华北理工大学医学院苑 杰芮 茜210089河北医科大学韩 梅崔史杰310093承德医学院乔跃兵周 颖410114山西医科大学解 军贾 丽510132内蒙古医科大学张振涛武建军610160锦州医科大学姜华茂王 茹710161大连医科大学邵淑娟孙 晶810164沈阳医学院李舒音杨 旸910229牡丹江医学院杨树奎关艳中1010313徐州医科大学高殿帅李 丽1110343温州医科大学金子兵张 玮1210366安徽医科大学孙业桓丁 瑞1310367蚌埠医学院钱志刚周继红1410368皖南医学院郑兰荣倪海宁1510392福建医科大学佘菲菲陈新超1610413赣南医学院黄 诚朱修援1710438潍坊医学院鞠学红丁 怡1810439泰山医学院林国志李传伟1910440滨州医学院庞玉成许 昌2010443济宁医学院吉 峰王书福2110472新乡医学院丰慧根王天云2210570广州医科大学刘金保黄钧裕2310598广西医科大学黄天壬毛宇昂2410599右江民族医学院黄松赞孙 科2510601桂林医学院蒋晓山李 勇2610632西南医科大学范贤明罗 俊2710634川北医学院游金辉樊国康2810660贵州医科大学陆德琴吴赟2910678昆明医科大学何永文杨兵兵3010752宁夏医科大学徐 方李 岩3110759石河子大学医学院井明霞陈洁婷3210760新疆医科大学姚萱田 强3310929湖北医药学院周明华李 明3411810海南医学院李孟森3511840西安医学院李雪萍卫 萍3613705成都医学院王伦安徐多勇3710063天津中医药大学王 怡李 帅3810315南京中医药大学张 旭李 刃3910344浙江中医药大学袁 强骆仙芳4010384厦门大学医学院韩家淮田慧敏4110560汕头大学医学院黄东阳张建军4210633成都中医药大学李 瑛雷 鹏4391012陆军军医大学郭继卫袁勇涛。

汕头大学医学院第二附属医院是香港知名爱国人士李嘉诚先生捐资、汕头市政府支持下兴建的一所现代化三甲综合性教学医院。

医疗设备先进，业务增长迅速，急需有志之士加盟，医院将尽力为各路英才提供广阔舞台，在保证医院愿景及目标顺利实现的同时，让广大员工共同享有人生出彩、梦想成真的机会。

急需招聘胸痛中心数据管理员1人。

一、招聘基本条件1、第一学历须是全日制普通高等学校毕业生，毕业时须取得国家认可的学历证书及学位证书；2、具有履行岗位职责所需的专业、学历、能力和技能；3、遵守宪法和法律,无违法违纪情况；4、具有良好的品行，具有团队精神；5、无违反计划生育政策；6、适应岗位要求的身体条件。

二、招聘岗位及要求汕头大学医学院第二附属医院招聘胸痛中心数据管理员职位表三、考试采用面试加考核形式组织考试。

四、体检及考察依照考试总成绩从高到低的顺序，按照招聘岗位人数等额确定入围人员名单组织体检。

体检标准参照《广东省事业单位公开招聘人员体检通用标准》执行，体检费用由本人承担。

体检不合格者，取消录用资格。

对体检合格者进行考察，应聘者应提供《汕头大学医学院第二附属医院拟录用员工考察征询函》。

五、人员聘用及待遇该岗位为胸痛中心专职工勤岗位，与我院签订劳动合同，待遇：工资参照聘用制员工执行、基础性绩效按聘用制人员的10%执行、奖励性绩效按行政平均奖的10%执行、其他绩效（如住房修缮费）参照聘用制人员的10%执行，“五险一金”等参照聘用制人员的标准执行。

六、应聘程序及联系方式1、应聘者将个人简历、毕业证书、学位证书等材料复印件寄至我院人事科或现场递交（要注明“应聘岗位”，每人仅填报一个岗位）。

2、报名截止时间：2018年1月17日5:30PM(邮寄以邮戳投递时间为据)。

3、公布符合应聘条件名单时间：初定于2018年1月26日。

4、考试时间：初定于2018年12月26日。

5、公布拟录用人员名单：初定于2018年1月29日。

6、签订就业协议及个人承诺书：初定于2018年1月30日至2月8日。

关于汕头大学医学院七年制临床医学专业实行导师制的通知汕大医 [2003] 79号为进一步加强对学生的思想教育和专业学习的指导，根据教育部有关规定，七年制临床医学专业实行导师制。

一、导师由硕士生导师或高年资讲师以上教师担任，每9—10位学生配导师一名；在一个班的导师中，设组长一名，兼任该班班主任，负责导师组的协调及组织工作。

二、1~3年级学生的导师由基础学科教师担任，4~5年级学生的导师由临床教师担任。

三、导师由院长聘任，任期2~3年。

四、导师和班主任分别发给津贴(按学院班主任津贴发放标准)，每学年给导师补贴教学工作量30学时（纳入年终考核）。

五、各教研室应支持选派导师的工作，保证导师每周与学生接触时间不少于一个教学单元（2学时）。

六、由科教处负责对导师的考核与管理。

附件：1、七年制临床医学专业导师职责2、七年制临床医学专业导师名单附件1：七年制临床医学专业导师职责1、教育学生树立坚定正确的政治方向，以“三个代表”思想为指导，坚持四项基本原则，拥护共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思主义、热爱社会主义祖国。

2、关心学生德、智、体全面发展，深入到学生中去，做好学生的思想政治工作，使学生自觉地维护祖国的利益，遵守国家的各项法律和规定，维护学校的教学秩序，遵守学校纪律和七年制学生学籍管理规定。

3、鼓励学生积极参加社会实践，了解国情，增强劳动观念。

强调个人利益服从国家利益和集体利益，注重个人品德修养和教育。

4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，奋发向上，培养良好的学风和医德医风。

5、指导学生掌握正确的学习方法，提高自学能力、综合、分析、解决问题和独立工作能力。

关心和指导学生开展第二课堂活动（查阅文献资料、撰写专题综述、读书报告、参加课外科研小组活动等），参加学生论文答辩会。

6、指导学生落实选修课计划，进一步完善知识结构和能力结构。

7、关心学生健康和生活，教育学生养成良好的生活习惯。