《黄河颂》教学反思
古
艳
婷
临汾六中
2017.3
教学反思
《黄河颂》是七年级下册第二单元的一篇文章。本单元的教学重点是：联系课文内容，引导学生了解中国现代国情，培养学生热爱祖国的爱国主义情感。本单元的课文都是很好的适合朗读的课文，教学时应注重朗读训练，要求学生读准字音，读出情感，让学生通过反复朗读，自行领会文意，培养语感。
上完本课后，我感觉自己的课堂还存在以下几点不足。
第一，导入的时候可以直接播放黄河视频，让学生谈观看后的感想，可以直接引出学生展示搜集黄河资料的环节。
第二，教学环节的设置应该再精心一些，比如次序应该再调整一下。背景是学生需要了解的重点，只有充分了解了背景知识，学生才能真切体会到黄河所象征的伟大坚强、不屈不挠的斗争精神。这个环节可以放在学生展示黄河的资料之后。
第三，要对学生进行完整的朗读指导，不仅仅是语调、感情、节奏这几点。可以把文章的朗读节奏划分用幻灯片给学生展示出来。
啊，朋友！
黄河/以它/英雄的气魄，
出现在/亚洲的原野；
它/表现出/我们民族的精神：
伟大/而又坚强！
这里，我们/向着黄河，唱出/我们的赞歌。
（歌词）
我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。
惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；
浊流/宛转，结成/九曲连环；
从昆仑山下/奔向黄海之边，
把中原大地/劈成南北两面。
啊！黄河！
你是/我们民族的摇篮！
五千年的/古国文化，从你这儿/发源；
多少/英雄的故事，在你的身边/扮演！
啊！黄河！
你是/伟大坚强，像一个巨人/出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你/一泻千丈，浩浩荡荡，向/南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下/发扬滋长！
我们/祖国的英雄儿女，
将要学习/你的榜样，
像你一样的伟大/坚强！
像你一样的伟大/坚强！
第四，学生展示有错误的时候，要及时给学生纠正。
从教学效果来看，也发现学生有搜集资料准备不充分，朗读展示时有胆怯，任务划分不明确导致展示的不理想等问题。这些都为我下一步的教学工作指明了方向。我相信，在自己的一步步努力下，会打造出更加优质的精品课。
