硫酸-上课20131217

《硫酸》说课一、说教材1、教材内容：本节内容是高级中学化学(必修)课本第一册第六章第三节《硫酸》，其内容包括硫酸的性质、用途以及硫酸根离子的检验两部分。

2、教材地位和作用：本章紧接在第五章《原子结构元素周期律》之后，是以原子结构和元素周期律理论为指导，学习元素化合物知识的第一个元素族。

而本节内容则是在本章第一节《氧族元素》和第二节《二氧化硫》基础上继续学习的硫的另外一种重要化合物----硫酸。

（1）、从元素化合物知识角度看它主要讲的是硫酸的性质，硫酸既具有酸的通性，又具有特性。

硫酸是化学工业中的最重要的产品之一，它在工农业生产与实验室中有十分重要的用途。

（2）、从高中化学学习体系来看，浓硫酸是教材中作为第一种具强氧化性的非金属最高价含氧酸出现，为元素周期律的教学提供了具体的知识载体，也为学生提供了学习含氧酸的大致规律与学法。

硫酸的性质不仅是本章的重点，而且贯穿中学化学的始终，也是各类考试的热点。

学好本节内容能使学生系统掌握硫酸的性质，更好的认识氧族元素，为进一步学好其他元素化合物知识打好基础，所以本节内容还担负着起到了承上启下的作用。

（3）、第一章所学的基本理论----氧化还原反应的有关知识在这一节中也得到了充分的运用和更本质的深化；对浓硫酸的强氧化性的微观分析是培养学生过程分析能力与了解氧化本质的最好契机。

因而无论从知识发展或是从能力培养上分析，本节内容都是重点内容。

3、教学的重点：虽然酸的通性、浓硫酸的部分特性已在初中《科学》里学习过，但作为氧化性酸的强氧化性，即浓硫酸的最主要的特性，学生从本节课才开始接触，因此，使学生掌握浓硫酸的强氧化性，不但使学生全面掌握硫酸的性质，而且为今后学习硝酸等强氧化性酸的性质打好基础。

所以浓硫酸的强氧化性本节的重点。

知识重点：浓硫酸的强氧化性、硫酸根离子的检验；能力重点：实验观察和过程分析能力4、教学的难点：浓硫酸的强氧化性强调浓硫酸的强氧化性，并不是说一般酸没有氧化性，而这一点恰恰是学生在学习中难以理解，容易混淆的地方，加之浓硫酸的强氧化性又常常涉及部分被还原的问题，使这一概念复杂化故浓硫酸的强氧化性也是本节的难点5、教学目标：根据教学大纲的要求和编写教材的意图及本节的特点，并结合学生实际，确定本节的教学目标如下：（1）、知识目标：a．使学生掌握浓硫酸的特性，尤其是浓硫酸的强氧化性。

硫酸说课稿一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解硫酸的基本性质和化学式；2. 掌握硫酸的制备方法和用途；3. 了解硫酸对环境和人体的危害，并提出相应的防护措施。

二、教学重点和难点1. 教学重点：硫酸的基本性质、制备方法和用途；2. 教学难点：硫酸对环境和人体的危害及防护措施。

三、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一瓶硫酸，引起学生的兴趣，并提出以下问题：- 你们知道这是什么物质吗？- 它有什么特点和用途？2. 硫酸的基本性质（10分钟）通过实验演示和示意图，向学生介绍硫酸的基本性质：- 硫酸的化学式为H2SO4，是一种无色、无臭的液体；- 硫酸具有强酸性，可以与金属反应产生氢气；- 硫酸可以与碱反应生成盐和水。

3. 硫酸的制备方法（15分钟）向学生介绍硫酸的制备方法，并进行实验演示：- 通过硫磺的燃烧制备硫酸；- 通过硫的氧化制备硫酸；- 通过硫酸的水解制备硫酸。

4. 硫酸的用途（10分钟）向学生介绍硫酸的广泛用途，并进行案例分析：- 硫酸用于制造肥料、染料、药品等化学产品；- 硫酸用于清洗金属表面和脱色纺织品；- 硫酸用于石油精炼和电池制造等工业领域。

5. 硫酸的危害和防护措施（15分钟）向学生介绍硫酸对环境和人体的危害，并提出相应的防护措施：- 硫酸具有强腐蚀性，会对环境造成污染；- 硫酸接触皮肤和眼睛会引起灼伤；- 使用硫酸时应佩戴防护眼镜和手套，并保持通风良好。

6. 小结与拓展（5分钟）对本节课的内容进行小结，并提出拓展问题：- 你们还知道哪些酸类物质？它们有什么特点和用途？四、教学手段与资源1. 教学手段：实验演示、示意图、问题引导、案例分析；2. 教学资源：硫酸、实验器材、PPT课件。

五、教学评估1. 课堂练习：设计一道选择题，测试学生对硫酸的基本性质和制备方法的理解；2. 实验报告：要求学生撰写一份关于硫酸的实验报告，包括实验目的、原理、步骤和结果分析。

六、教学反思通过本节课的教学，学生能够全面了解硫酸的基本性质、制备方法和用途，同时也了解到硫酸对环境和人体的危害。

高中化学说课稿《硫酸》一、教学目标本节课的教学目标旨在使学生全面了解硫酸的基本性质、制备方法以及在工业和日常生活中的应用。

通过对硫酸的学习，培养学生的化学实验技能、分析问题和解决问题的能力，同时增强学生对化学学科的兴趣。

二、教学内容1. 硫酸的物理性质2. 硫酸的化学性质3. 硫酸的工业制备4. 硫酸的应用5. 硫酸的安全使用和环境保护三、教学方法本节课将采用讲授与实验相结合的方式，通过直观的实验演示和互动讨论，帮助学生更好地理解和掌握硫酸相关知识。

四、教学过程1. 引入新课- 通过日常生活中硫酸的应用实例，如电池液、化肥等，引起学生的兴趣。

- 提问学生对硫酸的了解，为后续教学内容做铺垫。

2. 硫酸的物理性质- 描述硫酸的外观、气味、熔点、沸点等基本物理特征。

- 通过实验展示硫酸的稀释过程，让学生观察并记录硫酸溶于水时的现象。

3. 硫酸的化学性质- 讲解硫酸的酸性特性，通过酸碱中和反应的实验演示其酸性。

- 介绍硫酸与其他物质的反应，如与金属的反应、与碱的反应等。

- 强调硫酸在化学反应中的氧化性和腐蚀性，提醒学生在实验中的安全注意事项。

4. 硫酸的工业制备- 介绍硫酸的工业生产方法，如接触法和硝化法。

- 讨论硫酸在工业生产中的重要性，以及对环境的影响。

5. 硫酸的应用- 列举硫酸在化肥、石油、染料、冶金等行业的应用实例。

- 讨论硫酸在日常生活中的应用，如清洁剂、电池液等。

6. 安全使用和环境保护- 强调硫酸使用过程中的安全措施，如穿戴防护服、戴防护眼镜等。

- 讨论硫酸生产和使用过程中可能对环境造成的影响，以及如何通过合理处理减少污染。

五、课堂小结- 总结硫酸的性质、制备和应用等关键知识点。

- 强调硫酸的危险性和正确使用的重要性。

- 鼓励学生在日常生活中注意化学产品的安全使用，增强环保意识。

六、作业布置- 要求学生完成硫酸性质和反应的习题。

- 让学生收集硫酸在不同领域的应用案例，并进行简单的分析。