幼儿园人力资源管理体系
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幼儿园人事管理制度第一章:总则幼儿园的总则是指制定幼儿园人事管理的基本原则和指导方针,确保人事管理的合法性、公平性和有效性。
以下是对幼儿园总则内容的详细描述:法律依据:幼儿园的人事管理必须依据相关法律法规进行。
这包括劳动法、劳动合同法、人事管理条例等。
幼儿园应当遵守国家法律法规,确保人事管理的合法性。
公平公正:幼儿园的人事管理要注重公平公正原则。
没有任何形式的歧视,包括性别、年龄、民族、宗教等。
所有员工在招聘、选拔、任用、培训、晋升等环节中都应受到公平待遇。
人才优先:幼儿园的人事管理要以人才为核心。
注重发现、吸引和培养具有专业素质和创新能力的人才。
通过科学合理的评估方法评价员工的能力和潜力,为其提供相应的培训和发展机会。
透明公开:幼儿园的人事管理要透明公开。
招聘、选拔、任用、晋升等程序应当公开公正,员工有权了解自己参与的机会和结果,并能够获得相关的反馈和指导。
奖惩激励:幼儿园的人事管理要注重奖惩激励机制。
通过设立合理的薪酬制度、绩效评估体系、职业发展规划等,激励员工努力工作、提高绩效,同时对违纪违规行为进行相应的惩罚。
保密原则:幼儿园的人事管理要遵守保密原则。
对员工的个人信息和薪酬等保持严格的保密,确保员工隐私和信息安全。
管理规范:幼儿园的人事管理要规范管理。
建立健全的文件档案管理制度,确保人事管理的便捷、准确和可追溯。
持续改进:幼儿园的人事管理要不断进行改进和创新。
及时总结经验教训,调整管理策略和方法,以适应幼儿园发展的需求。
通过制定清晰的总则,幼儿园能够确立人事管理的基本原则和指导方针,为后续的具体操作提供了明确的依据。
这有助于保证人事管理的合法性、公平性和有效性,提高员工的满意度和工作积极性,促进幼儿园的长期稳定发展。
(以上为参考内容,实际情况可根据幼儿园的具体情况进行调整)第二章:员工招聘与录用员工招聘与录用是幼儿园人事管理的重要环节,确保幼儿园能够吸引并选拔到具有专业素质和适合岗位需求的人才。
一、总则为了规范幼儿园教师人事管理工作,保障幼儿园教育教学工作有序开展,提高教师队伍素质,根据《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》等法律法规,结合本园实际情况,制定本制度。
二、人事管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园教师人事管理工作,对教师队伍的选拔、任用、考核、培训、晋升等工作进行全面领导。
2. 幼儿园人力资源部门负责教师招聘、培训、考核、职称评定、工资福利等工作。
3. 幼儿园各部门负责人协助园长和人力资源部门做好教师人事管理工作。
三、教师招聘与任用1. 幼儿园教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则,采取公开招聘、考核选拔的方式。
2. 教师招聘条件:(1)具有幼儿教师资格证书,热爱幼教事业,具有良好的职业道德。
(2)具备大专及以上学历,相关专业优先。
(3)身心健康,具备良好的心理素质。
(4)具备一定的教育教学能力,有相关工作经验者优先。
3. 教师任用:(1)经园长同意,人力资源部门组织面试,确定拟任用教师。
(2)拟任用教师试用期为一年,试用期满,经考核合格,正式任用。
四、教师考核与评价1. 幼儿园教师考核分为年度考核和平时考核。
2. 年度考核:(1)考核内容包括师德表现、教育教学能力、班级管理、教研活动等方面。
(2)考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
3. 平时考核:(1)考核内容包括教师出勤、备课、课堂教学、作业批改、班级管理等方面。
(2)考核结果作为年度考核的重要依据。
五、教师培训与晋升1. 幼儿园应加强教师培训,提高教师教育教学能力。
2. 教师晋升:(1)晋升条件:具备相应学历、职称、教育教学能力等。
(2)晋升程序:经园长同意,人力资源部门审核,报上级教育行政部门审批。
六、教师福利与待遇1. 幼儿园应按照国家规定,保障教师工资福利待遇。
2. 教师工资待遇与工作表现、职称等因素挂钩。
3. 幼儿园应关心教师身心健康,定期组织体检,开展文体活动。
七、附则1. 本制度由幼儿园人力资源部门负责解释。
幼儿园人事管理制度1. 人事管理制度的重要性人事管理制度是幼儿园人力资源管理的重要组成部分,它涉及到人员招聘、福利待遇、培训发展、绩效评估等方面,对于保证幼儿园的正常运行和稳定发展具有重要意义。
2. 人事管理制度的目标2.1 根据园所特点,合理配置人力资源,确保各个岗位的工作职责明确,人员配备合理。
2.2 积极开展岗位招聘工作,吸引优秀人才加入幼儿园。
2.3 建立完善的薪酬制度,激励人员的积极性和工作热情。
2.4 提供良好的培训机会,提高员工的专业素质和能力水平。
2.5 建立健全的绩效评估机制,根据员工的表现进行奖惩和晋升等措施。
3. 人事管理制度的具体内容3.1 人事招聘3.1.1 根据园所的实际需要,制定招聘计划,并通过合法的渠道发布招聘信息。
3.1.2 充分评估招聘者的素质和能力,并进行面试、笔试等环节的综合考察。
3.2 岗位职责3.2.1 清晰明确幼儿园各个岗位的职责和工作内容。
3.2.2 建立岗位责任书,明确岗位的职责和权限。
3.2.3 定期进行岗位职责的评估,确保所有岗位的工作能够得到有效的执行。
3.3 薪酬制度3.3.1 建立科学合理的薪酬制度,根据员工的工作表现和能力水平进行相应的薪酬激励。
3.3.2 设立福利待遇,如年终奖金、节日福利等,提高员工的工作满意度和归属感。
3.4 员工培训3.4.1 定期开展培训课程,提升员工的专业素质和教学能力。
3.4.2 鼓励员工参加教育类培训,提高其个人能力和发展潜力。
3.5 绩效评估3.5.1 建立健全的绩效评估机制,定期对员工的工作表现和能力进行评估。
3.5.2 根据评估结果,制定相应的奖惩措施,如晋升、加薪、训诫等。
4. 人事管理制度的执行与监督4.1 幼儿园管理层要制定相关制度和政策,并确保其得到各部门的有效执行。
4.2 设置专门的人事管理岗位,负责人事管理工作的执行和监督。
4.3 定期进行人事管理制度的自查和纠正,确保其有效性和合理性。
第一章总则第一条为加强幼儿园人力资源管理工作,提高人力资源管理水平,确保幼儿园教育教学工作的顺利开展,特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工,包括正式员工、临时工及实习生。
第三条幼儿园人力资源部门应遵循公平、公正、公开的原则,充分发挥人力资源的潜力,为幼儿园的发展提供有力的人力支持。
第二章人力资源规划第四条幼儿园人力资源部门应根据幼儿园发展战略和教育教学需求,制定年度人力资源规划,包括人员需求、人员配置、培训计划等。
第五条人力资源部门应定期对幼儿园教职工进行需求调研,确保人力资源配置的科学性和合理性。
第六条人力资源部门应关注幼儿园教育教学改革,及时调整人力资源规划,适应幼儿园发展需要。
第三章招聘与配置第七条幼儿园招聘应遵循公开、平等、竞争、择优的原则,严格按照招聘程序进行。
第八条人力资源部门负责制定招聘方案,包括招聘岗位、招聘条件、招聘方式等。
第九条人力资源部门负责组织招聘活动,包括发布招聘信息、组织面试、体检等。
第十条人力资源部门负责对招聘结果进行审核,确保招聘人员的素质和能力符合幼儿园要求。
第十一条人力资源部门负责新员工的入职手续办理,包括签订劳动合同、办理社会保险等。
第四章培训与开发第十二条幼儿园人力资源部门应制定年度培训计划,提高教职工的业务能力和综合素质。
第十三条人力资源部门负责组织实施各类培训活动,包括岗前培训、在职培训、专项培训等。
第十四条人力资源部门应关注教职工的职业发展规划,提供个性化的培训方案。
第十五条人力资源部门应定期对培训效果进行评估,不断优化培训内容和方法。
第五章考核与绩效管理第十六条幼儿园人力资源部门应建立健全考核制度,对教职工进行定期考核。
第十七条考核内容包括工作业绩、工作态度、职业道德等方面。
第十八条人力资源部门负责制定考核标准,确保考核的客观性和公正性。
第十九条人力资源部门负责对考核结果进行分析,为教职工的晋升、奖惩提供依据。
第六章奖惩与福利第二十条幼儿园人力资源部门应建立健全奖惩制度,对表现突出的教职工给予奖励。
幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为加强幼儿园的人事管理,规范人事行为,建立健康有序的工作环境,特制定本制度。
第二章人事管理原则第二条幼儿园人事管理以公平、公正、公开为原则,坚持事业单位人事管理的基本原则,确保人事管理工作的正当行使和合法权益的实现。
第三章幼儿园人事管理的职责第三条幼儿园人事管理工作由人事部门负责,具体职责如下:(一) 组织编制、招聘、任职、晋升和聘任工作;(二) 制定和执行人事管理制度;(三) 负责幼儿园人事档案管理工作;(四) 组织编制、修订和实施人事年度工作计划;(五) 进行人事统计、分析和预测工作;(六) 监督和检查幼儿园人事管理工作的执行情况;(七) 审核幼儿园人事相关事项的合法性,防止违规操作;(八) 完善人事管理制度,提出相关政策、措施和建议。
第四章人事管理的具体内容第一节编制管理第四条幼儿园按照教职工编制和工作需要,合理安排编制人数和岗位职责。
对于新增编制和变动编制,需经过相关部门审批并报属地教育行政部门备案。
第五条幼儿园应制定编制管理制度,明确编制管理的具体程序和要求。
编制管理应遵循公平、公正、公开的原则,对于申请编制的教职工,应根据其工作能力、经验和考核结果进行评定。
第六条幼儿园应建立健全编制调整机制,根据工作需要和编制计划的变动情况,及时进行调整。
第二节招聘管理第七条幼儿园招聘工作由人事部门负责,应按照规定程序进行。
第八条幼儿园应根据工作需要,制定招聘计划,并经过领导批准后执行。
第九条幼儿园招聘的教师和工作人员应符合相关的专业要求,具备相应的教育背景和工作经验。
第十条招聘工作应公开、公正,不得有任何歧视和偏私现象。
招聘程序应规范、透明,招聘结果应及时公布。
第三节任职管理第十一条幼儿园教师和工作人员的任职按照有关规定进行。
教师和工作人员必须经过岗位任职考核,并取得合格成绩,方可正式任职。
第十二条幼儿园任职的教师和工作人员,应与其所任岗位相匹配,保证教师和工作人员的工作质量和效率。
幼儿园人力资源管理规范随着社会的进步和家庭对教育的重视,幼儿园作为孩子教育的第一站,承担着重要的教育责任。
而良好的人力资源管理对于幼儿园的发展至关重要。
在幼儿园里,人力资源管理规范涉及到了招聘、培训、考核、激励等多个方面,下面我们就来逐一讨论这些方面。
一、招聘与录用(1)在招聘岗位时,幼儿园应该根据自身的需求制定明确的岗位职责和任职条件。
岗位职责应该包括教学、管理、卫生保健等方面的工作。
任职条件应该包括相关专业学历和工作经验等。
(2)在面试和录用过程中,幼儿园需要建立科学的评价体系,全面考察应聘者的教育理念、教学能力以及对幼儿的理解和关爱能力。
更重要的是,幼儿园需要关注应聘者的思想道德素质和职业操守。
二、培训与发展(1)幼儿园应该建立完善的培训制度,定期对员工进行业务培训和专业技能提升,以提高员工的教学水平和专业素养。
(2)在培训过程中,幼儿园可以邀请教育专家和心理学专家给员工进行专业指导,帮助他们更好地理解幼儿的心理特点和行为习惯,从而更好地进行教学和关爱工作。
三、考核与激励(1)幼儿园应该建立科学的绩效考核体系,全面考察员工的教学成果、工作态度和团队合作能力,以激励员工不断提升自我。
(2)在员工表现突出时,幼儿园可以通过薪酬激励、荣誉称号、晋升机会等方式对员工进行适当的激励,让员工感受到自己的付出得到了认可和回报。
幼儿园人力资源管理规范对于提高幼儿园教育质量、促进员工成长至关重要。
只有建立科学的人力资源管理制度,吸引优秀人才,培养和激励员工,才能让幼儿园持续发展,为孩子们提供更优质的教育环境。
幼儿园人力资源管理规范可进一步完善和强化。
除了招聘、培训、考核、激励等方面,还应该注重员工的健康管理和团队建设,以及应对突发事件和危机管理方面的规范。
四、健康管理(1)幼儿园应该建立健康体检制度,对员工进行定期体检,确保每位员工的身体健康状况符合工作要求,保障幼儿园教育教学工作的正常开展。
(2)为员工提供健康保险和健康管理沟通服务,关注员工的心理健康和工作压力,及时解决员工在工作和生活中面临的健康问题,保障员工身心健康。
序号:1幼儿园是孩子成长过程中非常重要的环境,而幼儿园的管理制度和人力资源管理制度更是至关重要的一环。
一个完善的管理制度和人力资源管理方案可以有效地保障幼儿园的运营和管理工作,保障幼儿园教职员工的权益,更好地培养幼儿。
接下来,将从管理制度和人力资源管理制度两个方面,对幼儿园的人力资源管理方案进行阐述。
序号:2管理制度是保障幼儿园正常运营和管理的重要保障。
对于幼儿园的管理制度,必须要有明确的管理架构和组织结构。
这包括幼儿园的领导层、教职员工队伍以及各部门的设置。
清晰的管理架构可以保障工作的高效有序进行,有利于管理者对整个幼儿园的全面把握。
序号:3幼儿园的管理制度还包括教学管理、后勤管理、财务管理等方面。
教学管理是幼儿园最核心的工作内容,其中包括课程设置、教学计划、教师队伍建设等方面。
而后勤管理和财务管理则是保障教学工作正常开展的重要保障。
序号:4人力资源管理制度是幼儿园管理工作中不可或缺的一环。
人力资源管理制度需要有完善的招聘流程和标准。
招聘流程包括岗位设置、招聘需求的确定、招聘渠道的选择以及面试流程等内容。
而招聘标准则体现在对于应聘者资格、能力、素质的要求。
序号:5人力资源管理制度还包括员工培训和发展、绩效考核、薪酬福利等方面。
员工的培训和发展是保障教师专业素养和能力提升的重要手段,而绩效考核和薪酬福利则是对员工工作的激励和保障。
序号:6人力资源管理制度还需要有完善的员工关系管理和离职流程。
良好的员工关系是保障幼儿园正常运营和员工团队稳定的重要保障,而离职流程则需要合理规范,保障离职员工的权益,同时保障幼儿园的利益。
序号:7一个完善的幼儿园管理制度和人力资源管理制度方案对于幼儿园的持续发展和稳定运营具有非常重要的意义。
在制定和完善这些制度方案时,需要充分考虑幼儿园的实际情况,同时结合教育部门的相关政策和法规,保障幼儿园的管理工作合法合规。
还需要充分尊重教职员工的权益,营造和谐稳定的教育教学环境。
幼儿园人力资源管理方案随着社会的不断发展,幼儿园作为早期教育的重要组成部分,也越来越受到家长和社会的关注。
而幼儿园的人力资源管理方案,对于幼儿园的发展和教育质量有着至关重要的作用。
在这篇文章中,我将从多个方面深入探讨幼儿园人力资源管理方案的重要性、内容和实施方法,以及我的观点和理解。
一、人力资源管理方案的重要性幼儿园作为早期教育的重要阶段,需要具备高素质的师资力量和管理团队,以保障教育质量和孩子的成长。
而人力资源管理方案的制定和执行,可以帮助幼儿园有效地选拔、培养和留住优秀的师资力量,提升教育教学水平,保障孩子的健康成长。
二、人力资源管理方案的内容1. 人员招聘:制定并执行科学合理的招聘计划,选择适合幼儿园教育理念的教师和管理人员。
2. 培训发展:为教师提供专业化的培训课程,提升其教育教学水平和专业素养。
3. 薪酬福利:建立公平合理的薪酬福利体系,激励教师和管理人员的工作积极性和创造力。
4. 绩效考核:建立科学的绩效考核机制,对教师和管理人员进行全面评价,激励其持续进步和提高。
三、人力资源管理方案的实施方法1. 制定细化的人力资源管理计划,包括招聘、培训、薪酬福利和绩效考核等方面的具体内容和时间表。
2. 加强对教师和管理人员的关怀和支持,建立良好的工作氛围和团队合作精神。
3. 不断优化人力资源管理方案,及时调整和完善人力资源管理措施,以适应教育环境和幼儿园发展需要。
四、我对幼儿园人力资源管理方案的观点和理解在幼儿园人力资源管理方案的制定和实施中,我认为首先要充分重视教师和管理人员的培训和发展,提升其教育教学水平和专业素养,从而更好地服务于孩子的成长和教育。
要建立起公平公正的薪酬福利体系,激励教师和管理人员的工作积极性和创造力,使他们能够为幼儿园的发展贡献更多的力量。
要不断完善和优化人力资源管理方案,与时俱进,使其能够更好地适应教育环境和幼儿园的发展需要。
通过对幼儿园人力资源管理方案的深入探讨,我们可以更清晰地认识到其对于幼儿园教育的重要性和必要性。
幼儿园是儿童成长的重要阶段,对幼儿园的人力资源管理尤为重要。
本文将以幼儿园人力资源管理实施案例为主题,探讨幼儿园管理中的人力资源管理实施方式和效果。
文章将从以下几个方面展开论述:一、幼儿园人力资源管理的基本概念1. 人力资源管理的定义:人力资源管理是指组织为实现其战略目标,通过合理利用和管理人才,制定和执行相关的人力资源政策和活动的全过程管理活动。
2. 幼儿园人力资源管理的特点:幼儿园教师是幼儿园管理中最重要的人力资源,他们的专业素养和教育理念直接影响着幼儿的成长和发展,所以幼儿园人力资源管理要求更加注重专业性和情感因素。
二、幼儿园人力资源管理的实施方式1. 招聘选拔:幼儿园人力资源管理的第一步是招聘选拔,需要注意挑选有相关专业背景和丰富教学经验的教师,确保其对幼儿的引导和管理能够达到要求。
2. 岗位培训:幼儿园应对教师进行相关专业的培训,提高其教学技能和教育理念,包括专业知识、教学方法、儿童心理学等方面的培训。
3. 绩效考核:幼儿园应建立科学的绩效考核机制,对教师的教学效果、工作态度等方面进行定期考核,对表现优秀者给予奖励,对表现不佳者进行相关的激励或纠正。
4. 激励机制:幼儿园应建立激励机制,包括薪酬激励、职称晋升、岗位提升、荣誉奖励等方式,激励教师更好地发挥其专业能力和教学水平。
三、实施情况及效果评估1. 实施情况:针对以上提到的幼儿园人力资源管理的实施方式,可以对多所幼儿园进行调研,了解他们在人力资源管理上的具体做法和运行情况。
2. 效果评估:通过调查问卷、深度访谈等方式,对教师和家长进行调查,了解他们对于幼儿园人力资源管理实施的效果评价和反馈。
四、幼儿园人力资源管理的完善与展望1. 完善建议:根据实施情况和效果评估的结果,提出针对性的改进建议,比如加强教师培训力度、建立更加科学的绩效考核体系、优化激励机制等。
2. 展望未来:在人力资源管理领域,随着社会的不断发展和变化,幼儿园人力资源管理也会面临新的挑战和机遇,需要不断更新管理理念,适应新的环境变化,实现人力资源管理的现代化和科学化。
幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园人事管理,规范幼儿园人事变动、职务评聘、工资福利、培训考核等工作,根据国家有关法律、法规和政策规定,结合幼儿园实际,制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各类幼儿园。
第三条幼儿园人事管理工作应贯彻公开、公平、公正、择优的原则,促进幼儿园教职工队伍的稳定和整体素质的提高。
第四条幼儿园人事管理工作应坚持以人为本,注重教职工的培养和发展,充分调动教职工的积极性和创造性,为幼儿提供优质的教育服务。
第二章人事变动第五条幼儿园教职工的招聘、调配、辞职、辞退、退休等事项,按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定执行。
第六条幼儿园招聘教职工,应根据岗位需求和应聘者的条件进行选拔,公开考试,平等竞争,择优录用。
第七条幼儿园教职工的职务评聘,应按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定,实行岗位管理,竞聘上岗。
第八条幼儿园教职工的工资、福利、保险等事项,按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定执行。
第九条幼儿园应建立教职工培训制度,定期组织教职工参加业务培训和学习,提高教职工的专业素质和教育教学能力。
第十条幼儿园应建立教职工考核制度,定期对教职工进行德、能、勤、绩等方面的全面考核,评价教职工的工作表现。
第十一条幼儿园应建立教职工奖惩制度,对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励,对工作不力的教职工给予批评教育或调整工作岗位,对违反幼儿园规章制度的教职工给予相应的纪律处分。
第三章人事管理工作人员第十二条幼儿园应设立人事管理部门,负责幼儿园的人事管理工作。
第十三条幼儿园人事管理部门的主要职责:(一)负责幼儿园教职工的招聘、调配、辞职、辞退、退休等事项的办理;(二)负责幼儿园教职工的职务评聘、工资、福利、保险等事项的办理;(三)负责幼儿园教职工的培训、考核、奖惩等工作;(四)负责幼儿园人事档案的管理;(五)负责幼儿园人事制度的制定和实施;(六)完成园长交办的其他人事管理工作。
幼儿园人力资源管理体系
我方将制定完善、规范的幼教园人力资源管理体系,建立动态有效的员工花名册及员工资格管理台账等,确保教职工人员各类证件有效;充分发挥好家长委员会职责,制定完善的意见及建议沟通、反馈、应急机制,具体如下:
1 职位分析
按照组织架构,幼教园的某些职位缺失,所以熙然导致一人多岗的现象。
幼教园现在的规模,这种现象的存在是合理的,所以如果单纯依照岗位职责的话,必然还要增加相应的岗位人员。
比如仓库管理员、厨工还要兼顾门卫的职责。
2 人力资源规划
2.1 人力资源规划需要幼教园上下通力合作,各部门积极配合开展。
各部门缺少哪类人员,需要做出怎样的调整,部门管理人员要把握好,并及时跟人力资源进行沟通。
2.2 计划、预测幼教下一个周期的发展规模,根据情况制定计划,甚至是否再增加人员,做好人员的招聘工作。
2.3 做好员工的档案管理工作,方便对员工的发展动态的关注。
除了基本资料,还要特别注意补充资料方面,包括专业、个人爱好和特长、工作职务纪要、职业发展规划等,对这些的了解有助于把握员工的心理及需求层次,有助于制定培训计划和福利制度。
3 招聘录用
要按照幼教园的组织架构和各部门的需求来招聘人才,适当的流动率是有助于幼教园的发展的,新进的员工能够为幼教园注入新鲜的血液,或者弥补其它老师所缺少的技能,有助于幼教园更快更好的发展。
3.1 内部招聘
任何职位都不是终身的,而是流动的,更根据员工的能力和发展意向,适当做出调整,给予员工广阔的发展空间,老师可以竞选级长、园务主任等。
3.2 外部招聘
以现场招聘会为主,兼顾网络、报刊、推荐等,其中现场招聘主要考虑:人才市场、还可以有6/7月份考虑各院校举办的应届生招聘会等;网络招聘主要以本地招聘网、人才网等。
因为不同群体接收信息的方式有所区别,所以应当对不
同人员采取适当的招聘方式,比如教师和管理人员可通过网络形式,后勤人员可通过中介、广播、报纸等形式招聘等。
4 培训开发
应不断强化对员工的培养意识,也要加强员工的思想教育。
因为有些员工对某些培训内容并不是很感兴趣,或者觉得没什么用,有些会不想参加培训。
所以要加强对员工培养的内容、方法和途径的研究,逐步形成本园所对员工的培养系统。
4.1 内部培训
从幼教园中选出骨干老师对新进教师进行岗前培训,最好所有老师能集中培训,这样不仅能使新老师更快地进入工作状态,而且也有助于他们对幼教园的了解,而不是仅局限于自己所工作的园所。
培训老师也可以从所有老师中挑选,比如可以选礼仪方面好的老师对他们进行礼仪培训,在教学或常规方面比较好的老师对他们进行这一方面的培训等等。
对在职员工进行在职培训,不断提高他们的技能。
4.2 外部培训
聘请外部专业人员进行培训。
例如,培训不仅有助于教师综合素质的提高,而且对老师的教学也有很大帮助。
4.3 注意问题
1)培训不能形式化,要做到有培训、有考核、有提高。
外派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达,并将有关资料交人力资源部。
人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。
其结果将作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。
2)培训时间要避免和工作发生冲突,要考虑重点培训与普遍提高的关系,尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训,而其他部门却无机会参加培训的现象,综合考虑,以幼教园利益和需要为标准,全面提高员工队伍素质。
5 绩效考核
完善考核制度。
为增强教师的主人翁意识,可与教师一起商讨,充分征求教师的意见,采纳合理化的建议,共同设置明确的行为守则及业绩回报制度,并保证绩效考核结果与薪资挂钩。
还应当及时进行有效的考评结果反馈,开展与教师
的绩效面谈。
绩效面谈为挖掘其潜能、拓展新的发展空间提供了良好的机会。
同时,上下级之间面谈,能够更全面地了解教师的态度和感受,从而加深了双方的沟通和了解。
每个项目需要有对应的负责人,基本都是其直接主管,绩效是对项目完成情况、责任人负责情况的体现。
项目考核可在绩效附加分体现,采用每季度一次的形式。
后勤人员可采用季度考核,按考核成绩给予绩效工资。
考核采用不定期考核形式。
6 薪酬管理
要不断完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度。
薪酬体系和管理制度,应以能激励员工、留住人才为支点。
园所可以借鉴企业薪酬管理机制,结合园内发展情况,将薪资、奖金、津贴、保险福利等岗位工资、绩效工资和技能工资结合市场平均工资,实行科学的薪酬管理策略。
其中,幼教园应该特别加强教师的社会保险福利管理。
在激励方面,比如设立创新奖,鼓励教师对教学教育方法等进行创新,大胆地提出想法;突出贡献奖,在哪些方面有特殊技能,特别才艺的,鼓励其积极表现和发展。
各部门负责人同样肩负本部门员工的激励责任。
日常工作中,对员工的关心和精神激励也需各主管以上管理人员配合共同做好。
处于成长阶段的幼教园基本薪酬应该具有竞争力,激励薪酬(绩效工资)相对较高,福利较低。
而幼教园的基薪不具竞争力,在薪酬中所占的比例小,整体结构不是很合理,故此要将整体改善合理化。