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机械制造与自动化专业介绍PPT课件

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机械制造自动化PPT课件

机械制造自动化PPT课件

3. 刀具支撑系统：刀具的装配、刃磨、预调、交换、储存
4. 控制与管理系统：对制造过程的监控、协调、管理
可编辑课件
9
机械电子工程学院
二、自动化的分类
1.按制造过程分（录像1） 2.按设备分： （录像2） 3.按控制方式分： A
机械控制
B
机电液控制
E
数字控制
D
计算机
可编辑课件
智能控制
10
机械电子工程学院
第三节 机械制造自动化的控制方式 一、自动控制的基本构成与要求
1.自动控制的构成
自动控制系统构成部分
指令存储 装置
பைடு நூலகம்
指令控制 装置
执行机构
可编辑课件
传递及转换 装置
11
机械电子工程学院
• 指令存储装置：
1、集中存储：凸轮轴、穿孔带、磁盘…… 2、分散存储：限位开关、压力传感器、继电器……
• 指令控制装置：挡块碰限位开关、达到压力启动泄压阀
提高经济效 益
有利于产品更新
降低劳动强度
可编辑课件
8
机械电子工程学院
第二节 机械制造自动化的类型
一、机械制造自动化系统的构成（录像）
人 + 产品 + 信息 + 能量 + 物流
从系统的观点来看，一般的机械制造自动化系 统主要由以下四个部分构成：
1. 加工系统：切削、排屑、清洗、测量
2. 工件支撑系统：工件的运输、储存
机械电子工程学院
机械制造自动化技术
岳彦芳
2010年9月29日
可编辑课件
1
机械电子工程学院
主要参考书
《机械制造自动化技术》第2版 周骥平，林岗主编

机械设计制造及其自动化PPT课件

机械设计制造及其自动化PPT课件
信息技术、自动控制技术的交叉 学科，主要任务是运用先进设计 制造技术的理论与方法，解决现 代工程领域中的复杂技术问题， 以实现产品智能化的设计与制造。
2020/2/25
3
与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、 教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质 和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制 造、科技开发、 应用研究、运行管理和经营销售等方 面工作的高级工程技术人才。 部分高校按以下专业方向培养： 机械制造及自动化 制 造自动化与测控技术 微电子制造装备及自动化 机电 模 具 数控 机电控制 机械电子 机械制造 汽车工程 设计制 造数控技术职教师资 机电一体化机械自动化机械电子 工程机械工艺技术先进制造技术 机电传动与控制机械 设计与制造流体传动及控制模具设计与制造数字化设 计制造
压与气动技术、机电传动控
制、机械工程综合实验、微
机原理与结构技术、
CAD/CAM、单片机原理及应
用。
2020/2/25
6
专业课
机械制造工艺学、 机械系统设计、 机电控制系统分析与设计、 机械制 造装备设计、 数控技术及应用。
专业选修课
机械动力学、 软件工程、 网络技术、 多媒体技术及应用、数据库原理及 应用、 机械创新设计、工业机器人 基础、机械故障诊断学、文献检索、 专业外语、有限元方法、机械优化 设计、工艺过程自动化、先进制造 技术、特种加工、成组技术与CAPP、 智能机械概论、微小机械概论、虚 拟样机技术、市场营销学、在线检 测与控制、实用控制系统设计、数 控机床与编程。
2020/2/25
7
Topic 3 开设高校
2020/2/25
8
本专业进去双 一流工程建设 的有:
清华大学，哈 尔滨工业大学， 上海交通大学， 浙江大学，华 中科技大学， 西安交通大学， 西北工业大学

机械设计制造及其自动化-专业概述ppt课件

机械设计制造及其自动化-专业概述ppt课件
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国外机械专业教学概况
美国、日本、德国等国机械工程教育理念主要是面向 工程、面对实际应用,强调解决实际问题等各种能力的 培养。
美国工程技术认证委员会(ABET)对机械工程类领域本 科专业评估标准,分别从知识、能力、社会意识和交流 合作等方面作了具体要求,也可以看成是对一个现代工 程师基本素质的要求。
我国表面工程学科和再制造工程学科 的倡导者和开拓者之一。在国内帅先 将等离子喷涂技术用于解决车辆薄壁 磨损零件修复的重大难题；研制的电 刷镀设备、各种镀液及纳米电刷镀技 术，为现场修复大型设备及关键零件 提供先进技术；近年开发的高效能超 音速等离子喷涂技术，为制备高温热 障图层提供了关键技术；开发研究新 型履带板换代材料并推广应用，获得 2003年国家技术发明二等奖；研究纳 米自修复添加剂新技术，解决了重载 荷、极端苛刻环境下的润滑、抗磨、 防腐等重大难题。
机械设计制造及其自动化 专业概述（机制方向）
专业首席指导教师：赵波 教授 焦锋 副教授
-2008-
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主要内容
专业基本情况介绍 专业培养目标与要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求
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一、专业基本情况介绍
1.机械工程科学的内涵 机械工程科学是研究机械产品（或系统）的
性能、设计和制造的基础理论和技术的科学。 机械系统从构思到实现要经历设计和制造两 大不同性质的阶段。按照经历阶段的不同， 机械工程科学可分成两大分支学科：机械学 和机械制造。
制造技术将越来越受到重视。
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3.机械学科专业发展面临的形势
（1）“中国制造”正在世界范围内重新崛起 从总量看，2000年中国制造业总产值已达到35000亿人
民币，在世界制造业总产值中所占比重约为5%，成为 世界第四大生产国，在国民经济中的比重也上升到 38.2%。 中国制造崛起的一个重要表象是生产能力迅速扩张。 初步估计，我国已有上百种制造产品（涉及家电制造 业、通讯设备、纺织、医药、机械设备、化工等10多 个行业）的产量成为“世界第一”。

机械设计制造及其自动化专业知识(ppt 14页)

机械设计制造及其自动化专业知识(ppt 14页)

主要实践性教学环节
❖ 包括军训，金工、电工、电子实习，认识实 习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业 设计（论文）等，一般应安排40周以上
❖ 主要专业实验 ：现代制造技术综合实验、测 试与信息处理实验。
❖ 修业年限 ：四年 ❖ 授予学位 ：工学学位
就业去向
❖ 适合到企事业单位、政府机关、各类大专院 校、研究机构、设计院所，与机械设计制造 相关的岗位工作，如技术管理、设备管理、 企业管理、产品设计、装备设计、技术攻关、 科技开发、应用研究、制造、安装、工程施 工、经营销售等工作。
作； （5） 从事机械CAD/CAM技术的应用工作； （6） 从事机械设计与制造的现场技术管理工作； （7） 从事机电产品的销售和服务工作。 （8） 钳工、车工或电工的初级技能； （9） 编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力； （10） 使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力； （11） 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力； （12） 操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力； （13） 行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力； （14） 应用机械CAD/CAM的基本能力； （15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械
❖ 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论， 学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基 本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进 行机械产品设计、制造及设备控制❖ 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术 和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
❖ 5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
❖ 6. 具有较强的自学能力和创新意识。
（1） 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作； （2） 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工

机械制造自动化的基本概念、内容与意义PPT(32张)

机械制造自动化的基本概念、内容与意义PPT(32张)
（1）指令存储装置 （2）指令控制装置 （3）执行机构 （4）传递及转换装置
3.自动控制方式
（1）开环控制方式 （2）闭环控制方式 （3）分散控制方式 （4）集中控制方式
1.4.2、自动化加工系统的控制
1、机械传动控制 2、液压、气动与电气控制
P28： 1-1、1-2、 1-3 、1-7、1-9、1-10、1-11、 1-12、1-15
2. 托盘交换器—APC
FMS中 最常见的自动上、下料装置是托盘交换 器（Automatic Pal1et Changer—APC）。 功能：
是加工系统与物流系统间的工件输送接口， 作为工件的暂时储存，当系统阻塞时起到物流 系统工件缓冲站的作用。
课堂练习
1、在单机自动供料装置中，常见的储料器有哪两种？哪种储 料器需要计算平均供料率，为什么？
§ 2.2.3 采用组合机床 实现单机自动化
组合机床的组成
组合机床加工方式 组合机床的几种通用部件 （一）动力滑台 2. 滑台的典型工作循环 液压滑台
2.3 数控机床及加工中心
2.3 .1 数控机床主运动系统 数控机床主运动系统功用： 数控机床主运动系统组成： § 2.3.1.1 主传动系统的配置方式 § 2.3.1.2 主轴典型控制功能 1. 主轴准停装置
2、按导向方式的不同可将自动导向小车（AGV）分为 __________________、__________________和 __________________三种。
3、在带式输送系统中，为防止物料重力和带的自重造成带下 垂，须在输送带下安置______。为防止输送带跑偏在输送 带中安置______ 。
2. 4. 3 柔性自动线（FTL）
柔性自动线定义 工艺基础、特点、构成

机械制造自动化资料精选课件PPT

机械制造自动化资料精选课件PPT

2021/3/2
2、主样件设计 能集中反映组内所有零件的结构特征和工艺特征的零件
称为主样件。它可以是真实零件也可是综合的假想零件。
3、拟订零件组工艺过程 （1）复合零件法
按照零件组中的复合零件来设计工艺规程的方法称为复 合零件法，或样件法。所谓复合零件是拥有同组零件的全部 待加工表面要素的一个零件。 仅适用于回转体零件。
1.零件编码： 用数字表示零件的形状特征和工艺特征。在实施成组
技术的过程中，必须首先建立相应的零件分类编码系统，然 后应用这个编码系统使零件的有关信息代码化，据此对零件 进行分类分组，以便进一步以成组的方式组织生产。
11
2021/3/2
零件分类之前与分类之后
图 2-3
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2.分类编码系统：
2.2.1 成组技术的基本概念
1、GT定义
➢成组技术的概念：充分利用事物间的相似性，将许 多具有相似信息的研究对象归并成组，并用大致相同 的方法去解决相似组中的生产技术问题，以达到规模 生产的效果，这种技术统称为成组技术。
➢ GT 被认为是一种“制造哲理”—（Manufacturing Philosophy），是现代制造技术的一个重要理论基础。
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2、GT工作原理
2021/3/2
➢ 将多种零件按其相似性分类成组，人为扩大生产批量
产品
A
B
C
部件 A1 A2 A3
B1
B2
C1 C2 C3 C4
零件
零件组
图2-2 成组技术基本原理
➢ 重复使用原则：◆ 资源重复使用，降低生产成本； 10 ◆ 作业熟练程度增加，提高生产率。
2021/3/2
2.2.2 零件的分类编码

机械制造自动化PPT课件-1概论

机械制造自动化PPT课件-1概论
第 1章 1.1
概
论
基本概念和主要内容
信息系统（订单、图纸、工艺文件、调度计划）
原料或毛坯
存储
运输
制造
检验
产品 机械制造自动化 就是在机械制造 过程的所有环节 采用自动化技术， 实现机械制造全 过程的自动化。
能量系统
机械制造系统组成图
物料流
能源
能量流 信息流
1.1
机械化 自动化
基本概念和主要内容
生产过程中的基本动作是由机器（机械）代替
制造过程自动化 产品制造中若每个工艺过程都自动化了，
并把它们有机联系起来，从原材料到成品的全过程不需要人
工干预，形成了制造过程的自动化。机械制造自动化的高级 阶段就是自动化车间甚至自动化工厂。
机械制造自动化的主要内容
工艺规程、数控程序、适用控制模型等
工艺信息
上 工 序
原料或毛坯 存 储
信息系统
下 工 序
1.2
机械制造自动化的类型
三、机械制造自动化的特点和适用范围
3. 刚性自动线
用工件输送系统将各种刚性自动化加工设备和辅助设
备按一定顺序连接起来，在控制系统作用下完成单个 零件加工的复杂系统。 特点: 完成的加工工序多，自动化程度高，生产率高， 但结构复杂，变化困难。 适用范围：品种单一大批量生产。
检 验 工 件
机床 刀具 夹具
机械 加工 工艺 过程
能 量 系 统
机械加工工艺系统
物流 能 源 能量流 信息流
机械制造自动化的主要内容
1) 机械加工自动化技术，包含上下料自动化技术、装卡自 动化技术、换刀自动化技术、加工自动化技术和零件检验 自动化技术等。 2) 物料储运过程自动化技术，包含工件储运自动化技术、 刀具储运自动化技术和其它物料储运自动化技术等。 3) 装配自动化技术，包含零部件供应自动化技术和装配过

机械制造系统自动化培训课件(ppt 135页)

机械制造系统自动化培训课件(ppt 135页)
31
组合机床的特点及应用范围
1. 组合机床的特点
组合机床与通用机床或一般专用机床相比，主要有如下优点： 1) 设计和制造的周期短。 2) 对产品变化或更新有较强的适应性。 3) 具有较高的工作可靠性。 4) 工序集中，生产效率高。 5) 机床的维护和修理都比较方便。
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组合机床的缺点：
1）在机床改装时，少量专用部件和零件不能重复利用，因此有一定 的损失。 2）在组成各种类型的组合机床时，所选用的通用部件不一定完全适用。
2. 组合机床的应用范围
组合机床最适于箱体类零件（如各种变速箱的箱体、气缸体、电机座、 仪器仪表壳体等 ）的加工。近年来，轴类、盘套类、叉类等零件也越 来越多地采用组合机床加工。
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组合机床未来的发展：
采用调速电动机和滚珠丝杠等传动，以简化结构、缩短生产节拍； 采用数字控制系统和 可换主轴箱 或转塔式主轴箱 、夹具自动更换系统，
组合机床既保留专用机床的结构简单、生产效率高等优 点，又像通用机床那样具有部件通用化、可调整改装以适应 不同结构尺寸的工件加工等特点。
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组合机床的组成
组合机床的通用部件按其所起作用的不同一般分为下面五类： （1）动力部件 是用于传递动力 实现工作运动、为刀具提供主运动和进给
运动 。如各种类型的切削头、滑台和动力箱等。 （2）支承部件 如底座、立柱等。 （3）输送部件 如多工位的工作台、回转工作台和回转鼓轮等。 （4）控制部件 如液压元件、控制挡铁、行程开关、操纵台等。 （5）辅助部件 如冷却润滑装置、排屑装置、机械板手等。
SQ － 快进
SW － 工进
SR － 快退
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2. 滑台的典型工作循环
c) 超越工作进给循环
d) 双向工作进给循环

机械制造自动化PPT课件-1概论

机械制造自动化PPT课件-1概论

1.2
机械制造自动化的类型
三、机械制造自动化的特点和适用范围
6. 加工中心
在一般数控机床基础上增加刀库和自动换刀装置形成的
更复杂、效率更高的数控机床。可在一台机床上完成车、 铣、镗、钻、铰、攻螺纹、轮廓加工等多个工序的加工。 特点： 具有工序集中、缩短调整搬运时间、减少在制品 库存、加工质量高等优点。
送料凸轮
松夹凸轮
定转离 合器
辅助轴
长齿轮 回转刀架 立刀架 后刀架
刀架滑板
马氏机构
送料机构 夹紧机构 前刀架 纵向进 给凸轮 换刀定时轮
分配轴
主轴正反 转定时轮
径向进给凸轮 送夹料定时轮
图1-2 C1318型单轴转塔自动车床控制原理简图
1.3
机械制造自动化的控制方式
三、液压、气动与电气控制
机械制造过程中广泛采用液压、气动与电气对其整个工
集中存储 磁带等，分散存储 限位开关
（2）指令控制装置
（3）执行机构
需要时发出指令信息
最终完成控制动作环节
（4）传递及转换装置 传递信息、转换信号形式、放大器
1.3
机械制造自动化的控制方式
一、自动控制的基本要求与方式
2. 基本要求
自动控制系统应能保证各执行机构的使用性能、加工质 量、生产效率及工作可靠性，为此提出如下基本要求： （1）应保证执行机构的动作或整个加工过程能够自动 进行。 （2）为便于调试和维护，各单机应具有相对独立的自 动控制装置，同时还应便于和总控制系统相匹配。
1开环控制方式输出量对系统控制作用没影响简单2闭环控制方式输出量反馈控制控制精度高系统复杂3分散控制方式又称行程控制或继位控制简单元件通用4集中控制方式时间控制系统调整方便可靠性较好5程序控制方式固定程序控制可变程序控制适应品种变化6数字控制方式适于零件形状复杂品种经常改变小批量7计算机控制方式对大量数据信息快速运算处理优化控制2213机械制造自动化的控制方式二机械传动控制在采用机械传动控制的自动化装备中几乎所有运动部件及机构通常都是由装有许多凸轮的分配轴来进行驱动和控制的

机械设计制造及其自动化 ppt课件

机械设计制造及其自动化 ppt课件

20
10
A2
420× 594
25
A3
A4
297× 420 210× 297
10
5
PPT课件
2
一、图纸幅面和图框格式（GB/T 14689 ―1993）
基本幅面尺寸间的关系如下：
594
A1
A0
420 841
A3
A2
A4
297 1189
PPT课件
3
一、图纸幅面和图框格式（GB/T 14689 ―1993）
§1-1 制图的基本规定
一、图纸幅面和图框格式 二、比例 三、字体 四、图线 五、尺寸注法
PPT课件
1
一、图纸幅面和图框格式（GB/T 14689―1993）
1.基本幅面
图纸的基本幅面有5种: A0、A1、A2、A3、A4。
幅面代号
幅面尺寸B XL
周
e
边
c
尺 寸
a
A0
A1
841×1189 594× 841
优先比例
1×10 n :1 1: 2×10 n
2×10 n :1 1:5×10 n
5×10 n :1 1:10 n
注：①n 为正整数； ②有允许比例。
PPT课件
11
二、比例 4.图例
（GB/T 14690―1993）
1:1
φ 20 φ 12
φ 20
2:1
5
25
1:2
φ 12
φ 20
φ 12
5
25
5 25
2.加长幅面 由基本幅面的短边成整数倍增加。 如将A3 幅面加长2 倍；将A4 幅面加长2 倍。
A1
A0

机械制造及其自动化PPT课件

机械制造及其自动化PPT课件

机械电子工程学院
第三章 物料供输自动化
1、物流与物流系统的概念：工件流、工具流和配套流的存储、输送、装卸和管理 2、物流系统的分类：单机自动供料装置、自动线输送系统、FMS物流系统 3、典型单机自动供料装置的工作原理：料斗、料仓、料槽、定向机构、隔料机构 4、典型自动线输送系统原理及作用：带、链、辊子、悬挂、导向小车（RGV） 5、 通用悬挂输送与积放式悬挂输送系统的特点。 5、柔性物流系统的基本要求、布局方式、特点… 6、柔性物流系统中典型结构、作用、工作原理：托盘、自动导向小车（AGV）、
自动化仓库… 7、AGV的特点、分类、寻址方式、自动导向原理 8、自动化立体仓库的布局方式、设计货架的注意事项、堆垛机的特点……
3-1 3-2
什物么流是系物统流的？组物成流及的机其组基械成本电及要功子求用是工是什程什么么学? ？院
3-3 料斗与料仓有何区别? 为什么要计算料斗的平均供料率?
3-4 在料仓中为什么一般要设置拱形消除机构？
刀方式和机械手、主轴准停装置、在机测量系统 5、冲压设备的自动化装置：自动冲模、自动送料、自动出件 6、切削加工自动线的构成：工艺设备、工件输送系统、监控系统、检测系统、辅助
系统（排屑、清洗、防护、切削液处理…） 7、对纳入自动线的机床有什么特殊要求：稳定可靠、排屑好、耐用… 8、通用机床自动线与组合机床自动线的异同：组合机床加工箱体类零件、规模大…
复习思考题
2-1 实现加工设备机自械动化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的子意工义是程什学么院？
2-2 为什么说单台加工设备的自动化是实现零件自动化加工的基础？ 2-3 加工设备自动化包含的主要内容与实现的途径有哪些？ 2-4 试分析一下生产率与加工设备自动化的关系？ 2-5 自动化加工设备主要有哪几类？ 2-6 切削加工自动化的根本目的是什么？ 2-7 数控车床的主要特点是什么？ 2-8 车削中心与数控车床的主要区别是什么？ 2-9 什么是机床主轴的C轴功能？它有什么作用？ 2-10 钻削加工中心是如何自动换刀的？ 2-11 组合机床的自动化水平主要是通过何种手段来实现的？ 2-12 加工中心与数控机床的主要区别是什么？ 2-13 加工中心的特点与适用范围是什么？ 2-14 加工中心的刀具存取方式及特点是什么？ 2-15 实现冲压自动化的原则与考虑的因素是什么？ 2-16 冲压加工设备有哪些自动化装置？ 2-17 加工自动线的连线过程中应考虑哪几方面的问题？ 2-18 切削加工自动线的组成、类型是什么？ 2-19 组合机床自动线与通用机床自动线的主要不同点有哪些？ 2-20 柔性自动线的工艺基础及其基本组成是什么？

机械设计制造及其自动化-专业概述ppt课件

机械设计制造及其自动化-专业概述ppt课件
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1998年教育部对本科专业调整后，学院原来 拥有的“机械设计”和“机械制造”专业合 并为 “机械设计制造及其自动化”专业。
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机械工程的发展展望
信息技术的巨大作用(CIMS、并行工程、精益生产虚拟 制造等)
设计技术不断现代化 制造技术向超精密、超高速 方向发展 新的工艺技术得到迅速发展 成形制造技术向精密成形方向发展 专业、学科间的界限逐渐淡化消失 更加注重绿色制造 虚拟现实技术完善 先进制造生产模式不断发展
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第三，工业产品质量差，中高技术含量低，缺乏市场 竞争力。尤其是装备工业主要产品达到国际水平的不 到5%，基础机械、大型成套设备比发达国家差1～2个 等级，综合技术水平落后20余年。重工业如钢产量世 界第一，而优质钢仅占20%，每年需进口高附加值专用 钢材1000多万吨。
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第四，企业R＆D投入严重不足，技术创新活动十分薄 弱。调查显示，我国2.4万家国有大中型企业中，近 2/3没有研究开发机构。在国家512家重点企业中，1/3 的研究开发机构不健全，一半以上还没有真正建立起 自己的研究开发机构。工业企业投入的科技活动经费 不足发达国家的1/30。
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来自海关的资料显示，2001年中国进出口总额占世界 贸易总额的6%，其中出口产品中，工业制成品的比重 1997—2001年平均达90%。
过去几年中，包括微软公司、摩托罗拉公司、通用汽 车公司、三星物产公司、美国电话公司和德国西门子 公司在内的世界知名大公司已在中国设立了100多个研 究和开发中心及更多的生产制造基地。在《财富》500 强中，已有400多家在中国投资2000多个项目。
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机械制造
机械制造是将设计输出的指令和信息输入机械制造系 统，加工出合乎设计要求的产品的过程。机械制造科 学是研究机械制造系统、机械制造过程和制造手段的 科学。它包括机械制造冷加工和机械制造热加工两大 部分。

机械设计制造与自动化PPT讲稿

机械设计制造与自动化PPT讲稿
趋势；
• 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； • 具有较强的自学能力和创新意识。
我们专业的学习资源与其相关专 业
• 主要通过学校教材学习，也可查找其他本专
业的相关资料、利用网络资源，或到实验室 使用实验器材学习
• 相关专业：机械电子工程，车辆工程等
专业的发展趋势
• 近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于
精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐 增大，像北京交通大机械与电子控制工程院 的就业率近几年一直保持在90%以上，生一 次就业的结构和地域都非常好。今后一段时 间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开 发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标， 机械设计制造与加工机械专业人才近年供需 比也很高。
• 机械设计制造及其自动化是以培养现代机械
本专业的主干课程机械设计、电工电子技术、测试技术、单片 机原理与接口技术、工程材料与工艺学、互 换性与技术测量、机械制造工程、数控机床 与数控加工、机电控制基础与系统、工程机 械传动系统设计、机电一体化产品设计。
毕业生的就业出路
1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制 与实施工作
工程师为目的的专业，也是我国高校开设得
机械设计制造与自动化课件
机械设计制造及其自动化是一个什么样的专业？
• 机械设计制造及其自动化 是研究各种工
业机械装备及机电产品从设计、制造、运 行控制到生产过程的企业管理的综合技术 学科。培养具备机械设计制造基础知识与 应用能力，能在工业生产第一线从事机械 制造领域内的设计制造、科技开发、应用 研究、运行管理和经营销售等方面工作的 高级工程技术人才。
本国语言、文字的表达能力；
• 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

技术设计之后要要组织设计部门、工艺部门、生产管理部门、销售 部门的人员进行设计评审，评审后进行修改，然后完成样机制造。样 机经测试后，连同设计资料和工艺设计一起进行新产品鉴定。
在需要的时间生产需要数量的产品，即订单生产或零库存生产。
敏捷制造（Agile Manufacturing）
能快速响应市场，最大限度地缩短新产品开发和交货期。
虚拟制造（Virtual Manufacturing）
虚拟现实技术与制造技术集成的产物，制造过程在计算机上实现。
网络制造
根据市场需求的产品，利用网络在全球范围内组织资源和生产，产
维修
整体运Fra bibliotek产输
品
概
念
包装
使用价值
品质
外安 观装
售后服务保证
202机0械/7/工28程系
2）产品方案设计 主要确定实现概念设计的总体方案，含机械结构
方案、电器控制方案、外形方案等。还要绘制产品总装图的工作原理草 图，给出其主要尺寸，列出产品的特殊配套零部件和外购件明细表等。
3）技术设计 根据设计任务书，将方案设计中确定的基本结构和技
专业介绍
何晶昌副教授
机械工程系
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总体概述
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机械工程系
欢迎新同学！
2020/7/28
机械工程系
提纲
2020/7/28
一、培养目标 二、课程体系 三、机械自造与自动化简介 四、学习建议
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机械设计基础
数控技术 与编程
机械制造 装备设计
机械制造 基础
UG的应用
电工学
电子学（模电、 数电）
微机原理与应用
高级语言程序设 计
电气控制及PLC 应用
机械工程系
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汽车方向专业课
汽车结构与拆装 汽车电路与电子系统检修 汽车发动机机械系统检修 汽车发动机电控系统检修
制造系统 是指覆盖产品全生命周期的制造活动所形成的 系统，即设计、制造、装配及市场乃至回收的全过程。
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（3）制造哲理与生产方式
大批量生产中生产准备时间和终结时间较短，机动时 间较长，靠提高切削速度来提高生产率效果比较明显。
单件小批生产中生产准备时间和终结时间较长，机动 时间较短，靠提高切削速度来提高生产率效果不明显。
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培养具有良好职业道德与团队协作精神 ，具备机械设计和制造专业基础知识， 可从事机械设计制造、汽车维修的“守 纪律、懂设计、通工艺、精操作、会维 修、能创业”高端技能型专门人才。
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3、就业去向 机械制造企业
技术员
从事机械产品设计和 制造工艺设计工作
品寿命结束公司即解散。虚拟公司/动态联盟
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2、机械设计 设计——是将来自市场的顾客需求，经 过设计人员的创造性思维、规划和决策 过程，最终形成可以应用于制造的各种 信息。
202机0械/7/工28程系
（1）新产品开发的步骤
1）产品概念设计
包括基本特征、技术原理、主要结构形式、主要功能、市场定位、 技术规格、主要参数、目标成本及国内外类似产品比较。
术参数具体化进一步确定产品的结构和技术经济指标。
内容包括：
（1） 通过计算、分析和试验确定重要零部件的结构、尺寸和配合， 画出机器总图，重要零部件图、液压系统图、电器系统图等。
（2） 编写部件、附件、通用件、标准件、外购件等明细表及特殊材 料表。
（3） 编写设计说明书，说明产品结构特点。
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（4） 制定加工装配以及产品验收和交货的技术标准和技术文件。 2020/7/28
目前，市场广泛需求的是多品种和小批量生产，而新
的科学技术也不断涌现，因此推动了制造哲理的革新和生
产方式的转变。
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新的制造理念
柔性制造（Flexible Manufacturing）
以硬件为基础软件作支持，改变程序实现所需控制，易于变动。
JIT（Just In Time）准时制造
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一、培养目标
1、高职人才培养目标
针对高等职业院校学生的特点，培养学生
的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，
提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提
高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创
业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建
设者和接班人。教高〔2006〕16号教育部关于全面提高高等职业
操作工
从事产品加工制造工作
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汽车修理企业
汽车 修理工
从事汽车修理工作
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二、课程体系 公共基础 机械设计
机械制造 自动控制
高等数学 大学英语 计算机应用基础 工程数学 应用文写作
机械制图及AutoCAD 工程力学 工程材料
公差配合与技术测量 机械设计基础 液压与气压传动
教育教学质量的若干意见
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2、机械制造与自动化专业培养目标
本专业主动适应我国机械行业迅速发 展需要和地方经济建设对应用型人才的需 求，按照工学结合的原则，坚持“人才规 格与企业需求相融合，素质教育与技能培 养相融合，教学内容与岗位技能相融合， 能力培养与技能鉴定相融合，校园文化与 企业文化相融合” 理念，
存储
运输
制造
检验
成品
能量系统
物流
能量流
能源
信息流
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（2）大制造
产品制造的全过程
市场需 求调研
产品设 计开发
产品 制造
售后服 务回收
产品 销售
机20械20工/7程/28系
“大制造” 是将社会资源（物料、能源、设备、信息、人力
广义
等）转化为产品的全过程，是一个综合的系统。
汽车传动系检修 汽车行驶、转向和制动系检修
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三、机械自造与自动化简介 1、 制造过程
（1）机械产品的制造过程（小制造）
制造过程是指从原材料到产品的全过程，包括零件 制造、部件装配和整机组装等。制造过程包括生产设计、 技术准备、生产计划、毛坯制造、机械加工、热处理、 装配、质量检验以及储运等工艺过程。
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制造过程中，原材料、毛坯，加工中的半成品、零 部件及产品整机形成了物料流；产品装配图、零部件图、 各种工艺文件、CAD软件、CAM软件、产品的定单、生 产调度计划等形成了信息流；电能、机械能、热能等形 成了能量流。
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机械制造系统图
信息系统
原料或毛坯