化学实验基本方法粗盐提纯
- 格式:dps
- 大小:1.77 MB
- 文档页数:26
一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等基本实验操作技能。
2. 理解并运用过滤法分离混合物的化学原理。
3. 体会过滤原理在日常生活和生产中的应用。
4. 通过实验,了解粗盐中杂质的去除过程,并制取较纯净的精盐。
二、实验原理粗盐主要成分是氯化钠,但其中常含有泥沙、硫酸钙、碳酸钙等不溶性杂质以及可溶性杂质。
本实验通过溶解、过滤、蒸发等步骤,去除粗盐中的不溶性杂质和部分可溶性杂质,最终得到较纯净的精盐。
三、实验仪器和药品药品:- 粗盐- 蒸馏水仪器:- 托盘天平- 量筒- 烧杯- 玻璃棒- 药匙- 漏斗- 铁架台(带铁圈)- 蒸发皿- 酒精灯- 坩埚钳- 胶头滴管- 滤纸- 火柴四、实验步骤1. 称量与溶解:- 使用托盘天平称取2.5克粗盐(精确到0.1克)。
- 用量筒量取10毫升蒸馏水倒入烧杯中。
- 将粗盐加入水中,用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解。
2. 过滤:- 将烧杯中的混合物沿玻璃棒倒入漏斗中,进行过滤。
- 观察滤纸上的剩余物和滤液的颜色。
- 若滤液仍浑浊,应再次过滤。
3. 蒸发:- 将蒸发皿放在铁架台的铁圈上。
- 将滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌。
- 当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4. 称量与比较:- 将蒸发皿中的固体用玻璃棒转移到纸上,称量。
- 将提纯后的精盐与原粗盐进行对比,分析杂质去除情况。
五、实验现象与结果1. 在溶解过程中,粗盐逐渐溶解,溶液呈无色。
2. 在过滤过程中,滤液呈无色,滤纸上的剩余物为泥沙等不溶性杂质。
3. 在蒸发过程中,蒸发皿中出现较多固体,为精盐。
六、实验结论1. 通过溶解、过滤、蒸发等步骤,成功去除粗盐中的不溶性杂质和部分可溶性杂质。
2. 实验过程中,掌握了溶解、过滤、蒸发等基本实验操作技能。
3. 理解并运用了过滤法分离混合物的化学原理。
七、注意事项1. 实验过程中,注意安全操作,防止烫伤和火灾。
2. 称量粗盐时,要精确到0.1克。
一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的基本操作技能。
2. 理解过滤法分离混合物的化学原理。
3. 通过实验体会过滤原理在生活生产等社会实际中的应用。
4. 学习通过化学方法提纯粗盐,提高对化学实验操作的理解和应用能力。
二、实验原理粗盐中主要成分是氯化钠,但常含有泥沙、硫酸盐、钙镁离子等杂质。
本实验通过溶解、过滤、蒸发等步骤,去除粗盐中的不溶性杂质和部分可溶性杂质,得到较纯净的精盐。
三、实验仪器和药品药品:粗盐、蒸馏水、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸仪器:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、剪刀、火柴、纸片、研钵、研杵四、实验步骤1. 称量粗盐:用托盘天平准确称取2.5克粗盐,记录数据。
2. 溶解:用量筒量取10毫升蒸馏水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,观察溶解现象。
用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解。
3. 过滤:将滤纸折叠成圆锥状,置于漏斗中,用少量水将滤纸按平,并将气泡挤出。
将溶液沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中,过滤完毕后观察滤液颜色。
4. 沉淀:向滤液中加入过量BaCl2溶液,观察沉淀现象。
过滤去除沉淀。
5. 去除镁离子:向滤液中加入过量NaOH溶液,观察沉淀现象。
过滤去除沉淀。
6. 去除钙离子和钡离子:向滤液中加入过量Na2CO3溶液,观察沉淀现象。
过滤去除沉淀。
7. 酸化:向滤液中加入适量盐酸,观察沉淀现象。
过滤去除沉淀。
8. 蒸发结晶:将澄清滤液倒入蒸发皿中,放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌。
待蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
9. 称量精盐:用托盘天平称量得到的精盐,记录数据。
五、实验结果1. 称取粗盐:2.5克2. 得到精盐:1.2克3. 精盐产率:48%六、问题与讨论1. 实验过程中,发现部分溶液在过滤过程中仍然浑浊,可能原因是滤纸破损、过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
【化学知识点】粗盐的提纯步骤
基本步骤:1.溶解;2.过滤(除去不溶性杂质);3.加入稍过量的氯化钡;4.过滤(除去SO42-离子);5.在滤液中加入碳酸钠和氢氧化钠;6.过滤(除去钙、镁和钡离子);7.加入适量的盐酸,除去碳酸根离子和氢氧根离子;8.蒸发结晶得到纯氯化钠晶体。
具体步骤:
1、准备器材
托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,剪刀,火柴,纸片。
2、溶解
用托盘天平称取5克粗盐(精确到0.1克).用量筒量取10毫升水倒入烧杯里。
3、过滤
按照化学实验基本操作6所述方法进行过滤.仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色.滤液仍浑浊时,应该再过滤一次。
如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因,例如,滤纸破损,过滤
时漏斗里的液面高于滤纸边缘,仪器不干净等.找出原因后,要重新操作。
4、蒸发
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿.把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热.同时
用玻璃棒不断搅拌滤液。
等到蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热.利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
5、称量计算
用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器。
比较提纯前后食盐的
状态并计算精盐的产率。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
高中化学实验粗盐提纯(最新)粗盐提纯的方法有哪些篇一粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,可通过溶解和过滤的方法除去;粗盐中的可溶性杂质如:Ca2+、K+、Mg2+和SO42-等,选择适当的试剂使它们生成难容化合物的沉淀而被除去。
1.在粗盐中加入过量BaCL2溶液,除去SO42-: Ba2++ SO42- = BaSO4↓,过滤除去沉淀。
2.在滤液中加入NaOH和NaCO3溶液,除去Ca2+、Mg2+、Ba2+:Ca2++ CO32-= CaCO3↓,Mg2++2OH= Mg(OH)2↓,Ba2++ CO32-= Ba CO3↓,过滤除去沉淀。
3.溶液中过量的NaOH和NaCO3溶液,用盐酸中和除去。
4.KCL的溶解度大于NaCL的溶解度,且含量较少,因此在蒸发和浓缩过程中,NaCL先结晶出来,而KCL则留在溶液中除去。
实验步骤:1.粗盐的提纯 (1)称取粗盐7.5g→加入30ml水溶解→加入BaCL2溶液沉淀→加热→检验→过滤(普通过滤装置);(2)在滤液中加入NaOH和NaCO3加热至沸腾→沉淀下降后,滴加NaCO3溶液,检查有无沉淀生成→过滤(减压装置);(3)在滤液中逐滴加入HCL,直至溶液呈微酸性为止(PH约为4-5); (4)滤液倒入蒸发皿,用小火加热蒸发; (5)冷却后→过滤→干燥;(6)冷却至室温,最后精盐回收,放入指定3中,计算出产率。
粗盐提纯随笔篇二这次我是真真切切地感受到学生实验探究的魔力了。
整个班级的学生都忙起来了,各尽所能,分工合作:天平称取粗盐、量筒量水体积,玻璃棒搅动溶解粗盐的溶液,点燃酒精灯,计算产率……在一片“铿锵”声中,学生完成了“粗盐提纯”。
师:“好,同学探究出结果了。
哪组同学愿意把你们组的成果和其他组同学分享?”生甲:“我们这组的产率是66.67%,我们是这样实验的:先称取5 g粗盐,量取10 ml的水,把10 ml的水倒入烧杯中,然后用药匙把粗盐渐渐地放入烧杯中,直到粗盐不再溶解为止。
化学粗盐提纯实验报告摘要:本实验旨在通过化学实验的手段,提纯粗盐,以获得高纯度的盐类产品。
实验中采用了结晶、溶解、沉淀等基本化学操作,通过对盐溶液的处理,分离出其中的杂质,最终得到纯净的盐。
实验结果表明,化学提纯的方法可以对粗盐进行有效的净化,改善其质量和纯度。
1. 引言盐是我们日常生活中不可或缺的调味品之一,其含有丰富的矿物质元素,对人体健康具有一定的重要性。
然而,在盐的生产过程中,由于工艺或设备等原因,常会产生一定的杂质,导致盐的纯度下降。
因此,提纯粗盐成为一项重要的工作,旨在提高盐的纯度和质量,提供优质的调味品。
2. 实验步骤2.1. 制备盐溶液将一定质量的粗盐加入适量的水中,搅拌使其充分溶解,制备成盐溶液。
2.2. 结晶将盐溶液放入蒸发皿中,放置在通风处,让其自然蒸发,盐晶逐渐析出。
2.3. 过滤将生成的盐晶沉淀过滤,以去除其中的杂质。
可使用滤纸进行过滤操作。
2.4. 干燥将经过过滤的盐晶沉淀放入干燥器中,进行足够时间的干燥,使剩余的水分蒸发。
2.5. 称重将干燥后的盐晶称重,得到纯净盐的质量。
3. 结果与讨论通过实验操作,得到了一定质量的纯净盐产品。
经过称重测量,计算其纯度和得率等参数。
实验结果显示,通过本实验提纯的盐具有相对较高的纯度和良好的得率,达到了预期的效果。
通过对盐溶液进行结晶处理,盐晶的析出是由于溶质浓度超过饱和溶解度,导致溶质逐渐析出的结果。
此时,溶质中的杂质依然分散在溶液中,并未参与结晶过程,因此通过过滤操作可以将杂质留在滤渣中,从而提高盐的纯度。
干燥过程中的充分蒸发,可以进一步去除盐晶中残留的水分,使得盐晶得到充分干燥,提高产品的质量。
4. 结论本实验通过化学实验的手段,提纯粗盐,获得了高纯度的盐产品。
实验结果表明,通过结晶、溶解、过滤和干燥等操作,可以有效地分离盐溶液中的杂质,提高盐的纯度。
该方法简单易行,操作方便,为工业生产和日常生活中的盐提纯提供了参考。
值得注意的是,在实际应用中,还可以根据不同的盐类和杂质特性,采用其他更加精细的提纯方法,如离心、吸附、结晶温度的控制等,以提高纯净盐的得率和纯度。
第1篇一、实验目的1. 掌握粗盐提纯的原理和方法,了解实验过程中涉及的化学原理。
2. 通过实验,提高对混合物分离技术的理解和应用能力。
3. 培养严谨的实验态度和团队协作精神。
二、实验原理粗盐中含有泥沙、氯化钙、硫酸钙等不溶性杂质以及氯化钠、氯化镁等可溶性杂质。
本实验通过溶解、过滤、蒸发等步骤,将粗盐中的不溶性杂质和可溶性杂质分离,最终得到较纯净的精盐。
三、实验仪器和药品1. 仪器:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、剪刀、火柴等。
2. 药品:粗盐、蒸馏水、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸。
四、实验步骤1. 溶解:用托盘天平称取一定量的粗盐(例如50克),用量筒量取适量蒸馏水(例如100毫升)倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,观察发生的现象。
用玻璃棒搅拌,并观察发生的现象。
接着再加入粗盐,边加边用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解为止。
观察溶液是否浑浊。
2. 过滤:将滤纸折叠成圆锥状,置于漏斗中,用少量水将滤纸按平,并将气泡挤出。
接着用玻璃棒引导溶液顺棒流下,待过滤完毕,仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。
若滤液仍浑浊,应再过滤一次。
若经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因,例如滤纸破损、过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
找出原因后,重新操作。
3. 蒸发:将得到的澄清滤液倒入蒸发皿中,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热。
同时用玻璃棒不断搅拌滤液,直至蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热。
利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4. 结晶:将蒸发皿中的固体取出,放入研钵中,用研杵研磨至细小颗粒。
用胶头滴管滴加适量蒸馏水,观察晶体形成情况。
若晶体形成,则说明提纯成功。
5. 称量与计算:用托盘天平称量提纯后的精盐,计算精盐的产率。
五、实验结果1. 实验过程中,粗盐溶解时观察到溶液浑浊,经过两次过滤后,滤液变得清澈。
2. 蒸发过程中,蒸发皿中出现较多量固体,经研磨后形成晶体。
粗盐提纯实验报告一、实验目的掌握粗盐提纯的基本原理和方法。
学会使用溶解、过滤、蒸发结晶等基本实验操作技能。
了解杂质离子对盐纯度的影响及除杂方法。
二、实验原理粗盐中含有不溶性的泥沙、石膏(CaSO₄)等杂质,以及可溶性的钙离子(Ca²⁺)、镁离子(Mg²⁺)、硫酸根离子(SO₄²⁻)等。
提纯粗盐主要是通过溶解、过滤除去不溶性杂质,然后通过沉淀反应除去可溶性杂质,最后蒸发结晶得到较纯的精盐。
三、实验仪器与试剂1、仪器:烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台(带滤纸夹)、蒸发皿、酒精灯、石棉网、坩埚钳、托盘天平、量筒、药匙、胶头滴管、pH试纸等。
2、试剂:粗盐、蒸馏水、BaCl₂溶液(或Ba(OH)₂溶液)、Na₂CO₃溶液、稀盐酸、NaOH溶液。
四、实验步骤1、溶解(1)使用托盘天平称取一定质量的粗盐,记录其质量。
(2)将称取的粗盐放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌,加速粗盐的溶解。
(3)观察溶解情况,如有未溶解的杂质,可适当加热,并继续搅拌,直至粗盐完全溶解。
2、过滤(1)将烧杯中的溶液沿玻璃棒缓慢倒入已放好滤纸的漏斗中,注意不要让液体溅出。
(2)当滤液快接近滤纸边缘时,停止过滤,用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,并将洗涤液倒入漏斗中。
(3)继续过滤,直至滤液澄清。
(4)将滤纸上的固体杂质收集起来,观察其颜色、形状等特征。
3、除杂(1)向滤液中加入过量的BaCl₂溶液(或Ba(OH)₂溶液),搅拌,静置,使硫酸根离子沉淀为硫酸钡(BaSO₄)。
(2)向溶液中加入过量的Na₂CO₃溶液,搅拌,静置,使钙离子、镁离子和过量的钡离子沉淀为碳酸钙(CaCO₃)、碳酸镁(MgCO₃)和碳酸钡(BaCO₃)。
(3)向溶液中加入过量的NaOH溶液,搅拌,静置,使镁离子沉淀为氢氧化镁(Mg(OH)₂)。
(4)用pH试纸检测溶液酸碱度,如呈碱性,可加入少量稀盐酸中和,至溶液呈中性或微酸性。
第1篇一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的基本操作技能。
2. 理解过滤法分离混合物的化学原理。
3. 通过实验,了解制盐提纯的过程,提高实验操作能力。
二、实验原理制盐提纯实验主要是通过溶解、过滤、蒸发等步骤,将含有杂质的粗盐提纯为较纯净的精盐。
实验过程中,利用了粗盐中的可溶性杂质和不溶性杂质在不同溶剂中的溶解度差异,以及不溶性杂质可以通过过滤分离的原理。
三、实验仪器和药品1. 仪器:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、剪刀、火柴、纸片。
2. 药品:粗盐、蒸馏水、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸。
四、实验步骤1. 溶解:用托盘天平称取一定量的粗盐(如5克),用量筒量取适量的蒸馏水(如10毫升)倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,观察发生的现象。
用玻璃棒搅拌,并观察现象。
接着再加入粗盐,边加边用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解为止。
2. 过滤:将滤纸折叠成圆锥状,置于漏斗中,用少量水将滤纸按平,并将气泡挤出。
用玻璃棒引导溶液顺棒流下,待过滤完毕仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。
若滤液仍浑浊,应再过滤一次。
3. 蒸发:将得到的澄清滤液倒入蒸发皿中,将蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌滤液。
待蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4. 清洗:将蒸发皿中的固体用少量蒸馏水溶解,过滤,再次蒸发,直至得到较纯净的精盐。
五、实验现象及分析1. 溶解:粗盐在水中溶解,溶液呈无色。
2. 过滤:滤纸上的剩余物为不溶性杂质,滤液为澄清的无色溶液。
3. 蒸发:滤液逐渐蒸发,蒸发皿中出现固体。
4. 清洗:清洗过程中,蒸发皿中的固体溶解,再次过滤,蒸发后得到较纯净的精盐。
六、实验结论通过本次实验,我们掌握了制盐提纯的基本操作技能,了解了过滤法分离混合物的化学原理。
在实验过程中,我们学会了如何使用实验仪器和药品,提高了实验操作能力。
遵守实验室规则
了解安全措施
掌握正确的操作方法
仪器的使用、药品取用、物质加热、气体收集等
重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法
一、化学实验的安全
2、常用危险化学品的标志
危险化学品与安全防范.flv
二、混合物的分离和提纯思考:怎样从沙子中淘金?
金矿中含有少量的纯金
一、混合物的分离与提纯
物质的分离:
混合物各种成分分开,分别得到纯净物质.物质的提纯:
混合物中含有杂质除去,以得到纯净物质.
除杂
除杂
除可溶性杂质除不溶性杂质
除杂
除可溶性杂质除不溶性杂质
化学除杂的原则
除杂原则
不增不减易分
不增不减易分不引入
新的杂
质。
不增不减易分
不引入新的杂质。
不消耗被提纯的物质
不增不减易分
不引入新的杂质。
不消耗
被提纯
的物质
杂质转化
为沉淀、
气体等,
易分离出
去。
分离与提纯:
1. 物质的分离:
混合物各成分分开,分别得到纯净物2.物质提纯
混合物含有杂质除去,以得到纯净物两者概念不同,但操作方法基本相同。
常用的分离和提纯的方法有:
(1)物理分离和提纯法:
过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、
液化、溶解等。
(2)化学分离和提纯法:
沉淀、置换、加热、分解、洗气等。
利用物质物理性质的不同,采用相应的分离方法。
利用物质物理性质的不同,采用相应的分离方法。
1. 过滤法
当可溶性物质混入不溶性物质或不溶性物质中混有可溶性物质时,用此方法。
利用物质物理性质的不同,采用相应的分离方法。
1. 过滤法
当可溶性物质混入不溶性物质或不溶性物质中混有可溶性物质时,用此方法。
例:利用实验室用KClO
制取氧气的残渣提取KCl。
3
应用—粗盐的提纯
食盐
海水晒盐
粗
海盐岩盐盐
湖盐井盐
1、过滤
操作要点:一贴,二低,
三接触
2.蒸发
1)定义:给液体加热使液
体汽化,从溶液中分离出固
体物质的方法
2)注意:
a.安装仪器时从下到上。
b.用玻璃棒不断搅拌,加热,
防止局部过热液滴飞溅。
c.蒸干溶液,当出现较多固
体时停止加热,余热蒸干,
防止晶体过热迸溅
实验1—1粗盐的提纯
•仪器:天平,烧杯,玻璃棒,漏斗,铁架台,铁圈步骤现象
1.溶解:称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中,用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
粗盐逐渐溶解,溶液浑浊。
2.过滤:组装好仪器,将1中所得到的混合物进行过滤。
若滤液浑浊,要再次过滤,直到滤液澄清为止。
滤纸上有不溶物残留,溶液澄清。
3.蒸发:将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿,加热,并用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅。
当出现较多固体时停止加热,余热蒸干。
蒸发皿中产生了白色固体。
思考与交流
•经过过滤后的食盐是纯净的食盐的,可能还含有那些杂质?
如何检验含有(CaCl
2、MgCl
2
以及一些硫酸盐)
思考:应选择加入什么试剂?
一些物质的溶解性P7
资料:
OH-Cl-SO4 2-CO3 2-H+溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶微不
Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微
离子检验
•我们现在要设计实验来鉴定食盐中有可能含有的CaCl2 、MgCl2以及一些硫酸盐。
思考
这是用的化学方法还是物理方法?。