小学一年级第六单元测评

人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 72．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和163．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 204．比10小的一组数是（）。

A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，135．1个十和5个一组成的数是（）。

A. 10B. 5C. 15D. 51 6．20前面第4个数是（）。

A. 9B. 16C. 187．个位上是8，十位上是1的数是（）。

A. 81B. 810C. 188．从18开始往前数，第3个数是（）。

A. 17B. 16C. 159．比18多1的数是（）。

A. 19B. 18C. 17D. 16 10．与13相邻的数是（）A. 11和12B. 12和14C. 13和1511．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1712．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 9二、填空题13．15的十位上是________，个位上是________。

14．20里面有________个十，17里有________个一。

15．________8________10________________________________1516．看图写数________________________17．把下列各数按从小到大的顺序排列。

16 9 7 10 20________＜________＜________＜________＜________18．与15相邻的两个数是________和________。

15的十位上是________，个位上是________。

19．在横线上填上“>”“<”或“=”。

15________11 3+3________7 5+2________919________17 16-6________16 11+5________1620．13和15中间的数是________。

最新部编人教版一年级语文上册第六单元测试卷及答案最新部编人教版一年级语文上册第六单元测试卷及答案班级：_________ 姓名：__________ 成绩：________ 时间：60分钟满分：100分一、后一把你好问半天我们下雨从来二、一船（√）尾吧（√）XXX（√）写师（√）三、四画：长城五画：我们六画：半天四、示例：好人，好友，好处，问好，问题，问候五、1.④⑤⑨⑩⑫ 2.③⑥⑦⑧⑪六、1.长短 2.左右 3.大小 4.上下七、示例：1.小黑狗 2.一把伞 3.一座桥八、1.好朋友 2.公鸡鸭子 3.小蝌蚪水泡泡水珠 4.东西南北5.不识月白玉盘九、1.5 2.小山羊小白兔 3.牵牛花午时花夜来香十、示例：1.XXX在讲台上演讲，她的声音很大，每个人都能听到。

2.放学后，XXX在野外画画。

附：如何掌握好每学期应掌握的知识对知识的研究，我推荐“五遍读书法”：熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。

但是，一篇文章如果能多读几遍，研究效果会更好。

特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。

现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”，以供参考。

第一遍，在课前安排好时间，对老师将要讲解的内容粗略地浏览一遍，我们只要做到大致了解教学内容，不必一字一句地理解课文。

第二遍，在课后的时间，我们按照研究的要求，将老师教学过的内容对比着教科书复一遍。

这一次，要认真地看，一定要在听课的基础上把内容吃透，掌握每一个概念、定义、定理，以及这些知识的推理运用。

第三遍，当我们的教学任务的一个单元或一个章节研究完后，从头到尾仔细地看一遍，加深对概念定义的理解和掌握。

我们在这一遍一定要注意，不要因为对知识已经有一定的了解就对自己的研究不以为然，马马虎虎，应付了事。

匆匆而过的研究结果往往是不能达到预期目的的，自己不明白的地方就会还是不明白。

统编版一年级语文上册第六单元质量检测试卷（含答案）部编新人教版小学一年级语文上册第六单元质量检测试卷题号书写展示台识字写字站积累运用园快乐阅读吧总分得分书写展示台（5分）一、卷面书写。

我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。

（2分）二、专项书写。

我能正确、规范地把“我、比、长、有、后、问"抄写在格子中。

（3分）识字写字站（30分）一、我会拼，我会写。

（16分）xiàyǔwǒmen nǐhǎo hòu tiānzhènɡzài huǒbǎyíɡècónɡlái用“”画出加点字的正确读音。

（6 分）影子（yǐn yǐnɡ）长出（zhǎnɡchánɡ）数学（shùsh ǔ）写字（xuěxiě）长短（zhǎnɡchánɡ）数不清（shùsh ǔ）三、选字成词。

（填序号）（8分）一（）伞（）边到（）大（）尾（）正（）一（）我（）积累运用园（48分）一、我会连一连。

（8分）朋狗猴子的尾巴扁黑友兔子的尾巴长前右公鸡的尾巴短左后鸭子的尾巴弯二、我会按要求填写。

（28分）1．“比"的笔顺是____________ ，第一笔是（），可以组词为（）。

2．“巴”的第三笔是（），共（）画，组词（）。

3.加一笔，变新字。

例：日（目）乌（）木（）4.减一笔，变新字。

例：电（日）中（）去（）5.我会按要求把下列汉字归类。

（填序号）。

①彩②到③黑④最⑤它⑥给⑦要⑧没⑨朋⑩尘上下结构：_______ 左右结构：________6.读一读，选一选。

①东②西③南④北早晨起来，面向太阳。

前面是（），后面是（）。

左面是（），右面是（）。

7.给下面诗句排序。

（）飞在青云端___（）呼作白玉盘（）小时不识月___ ( ）又疑瑶台镜三、连词成句。

（填序号）（4分）例：①国旗②我们的③是④五星红旗②①③④1. ①尾巴②的③松鼠④一把伞⑤好像①雨点儿②从③飘落下来④数不清的⑤云彩里四、口语交际。

人教版小学一年级数学上学期第六单元《写数、数位》检测题及答案1.看k àn 图t ú 写xi ē 一yi 写xi ě，读d ú 一yi 读d ú。

写作： ； 写作： ； 写作： ； 写作： ； 读作： 。

读作： 。

读作： 。

读作： 。

2.画hu à 一yi 画hu à，填ti án 一yi 填ti án。

（ ） （ ）个十和（ ）个一20 （ ）个十（ ） 1个十和7个一3.填ti án 一yi 填ti án。

（1）6个一和1个十合起来是（ ）。

（2）十位上是1，个位上是8的两位数是（ ）。

（3）11中左边的“1”表示（ ）个（ ），右边的“1”表示（ ）个（ ）。

（4）最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。

4.你n ǐ 能n éng 用y òng 2 颗k ē 珠zh ū 子zi 表bi ǎo 示sh ì 出ch ū 3 个g è 不b ù 同t óng 的de 数sh ù 吗ma ？ 在z ài 计j ì 数sh ù 器q ì 上sh àng 画hu à 一yi 画hu à，写xi ē 一yi 写xi ě！参考答案1.12 16 13 4十二 十六 十三 四2.14 14 2 17 画图略3.（1）16（2）18（3）1 十 1 使（4）9 10 14 164.2 11 20 画图略人教版小学一年级数学上学期第六单元《写数、数位》检测题及答案1.数一数，写一写。

2.帮小狗写数。

3.填数。

（1）（2）（3）（4）4.猜猜我是几。

5.把下面的数按要求填入方框内。

比12大的数：比14小的数：比7大且比17小的数：6.□里可以填什么数？10＜□＜15 20＞□＞16 13＜□＜19 14＞□＞9参考答案1.12 14 15 20 20 162.16 15 13 17 193.（1）12 13 15（2）12 13 15 18 19（3）17 15 14 13（4）13 15 16 17 184.15 20 11 195.15、18、14、19、17 3、7、6、8、11 8、11、14、156.答案不唯一，如11 17 16 10。

舍得才能有得，分享使人快乐，一份试卷，一份心情，荣幸与你分享我的酸甜苦辣！（可以编辑的试卷）第六单元测评一、拼音王国。

(8分)1．将下列字的音节补充完整。

(4分)____uán ____ínɡ____óu____ànɡ泉萍柔唱2．选择加点字的正确读音，画“√”。

(4分)翅．膀(cìchì) 浮．萍(fúhú)水珠．(zhūzū) 潮．湿(cháo chǎo)二、字词乐园。

(38分)1．看拼音，写词语。

(12分)fēi jīhuā duǒzhíjiǎocǎi huādà shùmínɡliànɡ2．连线组词。

(10分)山消摇展踪篮览迹坡息3．比一比，填一填。

(4分)放房把吧( )屋( )手( )学吃( )4．我来扩词。

(6分)尖( ) ( ) ( )首( ) ( ) ( )台( ) ( ) ( )5．选择量词填空。

(填序号)(6分)①只②阵③条④朵⑤根⑥口一( )水草一( )花一( )雷声一( )蚂蚁一( )鱼一( )井三、句子大舞台。

(20分)1．读一读，写一写。

(4分)例：荷叶圆圆的，绿绿的。

(1)苹果______________，______________。

(2)葡萄______________，______________。

2．照样子，写句子。

(4分)例：小白兔割草。

小白兔飞快地割草。

(1)小鸭子游泳。

_____________________________________________________________________ ___(2)小公鸡鸣叫。

_____________________________________________________________________ ___3．照样子，用加点的词语写句子。

(6分)例：他一边．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”．．跑一边(1)________一边________一边________。

第六单元综合素质评价时间：60分钟　满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(57分)1. (16分)hǎo xīn yǔshuǐwǒmen bàn tiānzhènɡzài hòu lái hǎo bǐxià bɑ2. (8分)(1)最大(zuì　zìu) 写诗(xiě　xěi)更绿(lǜ　lù)　影子(yǐn　yǐnɡ)(2)猴子长(zhǎng　cháng)着一条长(zhǎng　cháng)长的尾巴。

(3)我能快速数(shǔ　shù)出100以内的数(shǔ　shù)字。

3. (9分)(1)“长”字共____笔，第三笔是____。

(2)“我”字共_______笔，第五笔是_______，这一笔叫________。

(3)“比”字的笔顺是：____________________________________。

4. (，8分)清　星　绿　要　诗　从　它　伞左右结构：上下结构：5. (6分)门—____( ) 子—____( ) 巴—____( )6. (6分)彩—( )空—( )朋—( )它—( ) 点—( ) 写—( )7. (4分)[把　巴]　(1)松鼠的尾( )好像一( )伞。

[有　友]　(2)学校里，我( )很多好朋( )。

第2部分积累与运用(26分)8.(6分)(1)图片中，小猴在小猫的( )面，在小兔的( )面；小羊在小兔的( )面，在小猫的( )面。

(填序号，4分)①前 ②后 ③左 ④右(2)小兔在回答问题时应该(小声　大声)说话，小羊和小猫在讨论问题时应该(小声　大声)说话。

(打“√”，2分)9. (10分)(1)我和小明都是小学生(2)请问你是一年级(7)班的小红吗(3)要下雨了我们快点回家吧10. (，4分)①又疑瑶台镜　②呼作白玉盘　③飞在青云端　④小时不识月________________________________________________________11. (6分)青蛙写诗时，( )来当逗号，( )来当句号，( )来当省略号。

部编版语文一年级下册第六单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

（40分）1.给下面加点字选择正确读音，打上“√”。

（6分）踪．迹（cōng zōng）柔．和（rú róu）停．止（tíng tǐng）闷．热（mēn mèn）首．先（zǒu shǒu）歌唱．（shàng chàng）【答案】 zōng róu tíng mēn shǒu chàng【解析】本题考查的是易读错的汉字，选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

闷：mēn 气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：～热。

mèn密闭；不透气：～葫芦。

～子车。

故选“mēn”。

2.看拼音，写字词。

（7分）（1）这片shù yè＿＿＿很jiān＿＿＿，而且绿得发liàng＿＿＿。

（2）小hé biān＿＿＿盛开着几duǒ měi＿＿＿丽的野花。

（3）我cǎi＿＿＿了一些花儿fàng＿＿＿在我的书桌上。

【答案】（1）树叶尖亮（2）河边多美（3）采放【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

3.选择合适的量词填空。

（填序号）（8分）①条②朵③把④阵⑤块⑥颗⑦根⑧只一＿＿＿西瓜一＿＿＿织女星一＿＿＿雷声一＿＿＿萤火虫一＿＿＿冰棍一＿＿＿小鱼一＿＿＿蒲扇一＿＿＿水花【答案】⑤⑥④⑧⑦①③②【解析】本题考查的是学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

4.按要求填空。

（10分）（1）“采”字用音序查字法应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿，可组词为＿＿＿。

（2）“亮”字的部首是＿＿＿，共有＿＿＿画，第九画的笔画名称是＿＿＿。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A. 播种希望懂得感恩访问亲友B. 协调工作信守承诺妨碍施工C. 酬谢宾客统领千军搅拌教室D. 一盘小菜一匹黑马一勺汤药【答案】C【解析】C项“搅拌教室”中“搅拌”和“教室”搭配不当2.下列句子中没有语病的一句是（）A. 翁老师是前几天才调到我们学校的许多同学还不认识B. 经过治疗小明的病已经恢复了健康C. 由于他良好的心理素质和优异的表现赢得了评委的一致好评D. 今年是世界反法西斯战争胜利75周年中国举行了盛大的阅兵仪式【答案】D【解析】本题考查学生病句辨析能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方病句常见病因用词不当搭配不当成分残缺词序混乱重复啰唆前后矛盾不符事理归类不当指代不明等A项指代不明是“许多同学还不认识他” 还是“他不认识同学” 这里没有表述清楚 A错误B项搭配不当“病“不能搭配“恢复健康” 应该把”的病”删去C项缺少主语去掉“由于”选择D选项二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）甲段选自课文《________》乙段选自课文《________》3.（2）甲段中加点的“它”在文中具体指 ________ 乙段中加点的“它”在文中具体指________3.（3）下面说法正确的一项是（）3.（4）读了甲段我认为应该做这样的人 ________ 读了乙段我认为一个人在成长过程中应该时常得到这样的提醒 ________【答案】（1）落花生“精彩极了”和“糟糕透了”【解析】【答案】（2）花生来自母亲的爱的力量【解析】【答案】A【解析】【答案】（4）要做有用的人做对别人有好处的人小心注意总结提高【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.看拼音写词语hóng shuǐ fáng wūyāng miáo shāng xīn lín jūqíng lǎng biǎn dan shí wù chàng gē nán wàng【答案】洪水房屋秧苗伤心邻居晴朗扁担食物唱歌难忘【解析】略5.我会读拼音写词语xīn kǔdiàn yǐng zhǎn xiàn biǎn dan sàn bù yāng miáo【答案】辛苦电影展现扁担散步秧苗【解析】略6.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可7.看拼音写词语mài suì tián ɡěnɡlǎn shénɡ jì kòushān fēnɡwú nài fēnɡ cháo cí tuì yì zhìxùn chì【答案】麦穗田埂缆绳系扣山峰无奈蜂巢辞退抑制训斥【解析】本题考查看拼音写词语要认真拼读给出的字音明确要写的词语写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺做到工整、规范、正确本题“穗”“蜂巢”“缆绳”笔画较复杂易写错需注意2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.我能给下面的字宝宝组两个词（不会写的字母用拼音代替）江（________）（________）讲（________）（________）秋（________）（________）细（________）（________）【答案】江水, 长江, 讲活, 讲和, 秋天, 金秋, 细雨, 仔细【解析】略2.《寒食》中运用双重否定的句式有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是 ________【答案】春城无处不飞花【解析】3.请根据本学期课内外积累完成下面题目古诗词是我国传统文化瑰宝短短诗行里传递着真挚情感“王师北定中原日________”那是一份深沉而执着的爱国之情“________ 江枫渔火对愁眠”那是一份旅途中的孤寂忧愁之情也有的古诗词中寄托了对美好生活的无限期许如“家家乞巧望秋月________”【答案】家祭无忘告乃翁, 月落乌啼霜满天, 穿尽红丝几万条【解析】4.让生字走进语境shǎn shuò（________）的fán xīng（________）为夜空zēng tiān（________）了几许色彩 méng lóng（________）的月光下几只tān wán（________）的猫jù jí（________）在téng luó（________）下它们行动mǐn jié（________）jǐng jiè（________）的眼神中充满了对人类的fáng bèi（________）【答案】闪烁, 繁星, 增添, 朦胧, 贪玩, 聚集, 藤萝, 敏捷, 警戒, 防备【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“繁、朦、聚、藤、萝、警”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.（1）春天来了我们（________）家门去寻找春天瞧小草从地下悄悄地（________）头来树木在枝条上（________）了嫩芽①暖和②温暖5.（2）冬天的太阳（________）着小朋友冻僵的手和脸5.（3）外面天气很冷但屋里却很（________）【答案】（1）③, o, o【解析】（1）略【答案】（2）o【解析】【答案】（3）⑥【解析】6.（1）从文中找出下列词语的近义词广阔﹣﹣________ 栖身﹣﹣________6.（2）阅读第二到四自然段回答问题作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写先写了湖水的________ 又写了湖水的________ 最后写湖水的________6.（3）文中运用了许多修辞手法来描写兴凯湖的美请你写出下列句子所运用的修辞手法①湖水永远清澈透明如云如梦如诗 ________②毫不疲倦的兴凯湖波涛就这样奔腾着轰鸣着 ________6.（4）兴凯湖的美吸引了许多人越来越多的游人们来到兴凯湖游玩而美丽的景色需要每个人的爱护请你为兴凯湖写一句标语号召游客们文明旅游________【答案】辽阔, 栖息【解析】考查学生对近义词的理解“广阔”的意思是辽阔从文中找出近义词为“辽阔” “栖身”的意思是寄生、赞助从文中找出近义词为“栖息”【答案】辽阔、磅礴, 温柔、平静, 清澈透明【解析】考查学生对文章内容的理解阅读第二到四自然段可知作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写先写了湖水的辽阔、磅礴又写了湖水的温柔、平静最后写湖水的清澈透明【答案】比喻, 拟人【解析】考查学生对修辞手法的理解①阅读句子“湖水永远清澈透明如云如梦如诗”可知这里把“湖水”比作“云、梦、诗” 运用了比喻的修辞手法②阅读句子“毫不疲倦的兴凯湖波涛就这样奔腾着轰鸣着”可知这句话把“兴凯湖”当成人来写从“毫不疲倦”这个词语可以看出因此运用了拟人的修辞手法【答案】爱护环境有你有我有他文明旅游利己利国利民【解析】考查学生拟写标语的能力学生结合自己的课外积累回答即可即爱护环境有你有我有他文明旅游利己利国利民7.（1）《玲玲的画》一文中玲玲的画最后没能改好因此错过了评奖（________）7.（2）朱德同志发现他的扁担被藏以后就在新扁担上刻了字（________）7.（3）风娃娃来到广场上帮孩子们吹风筝孩子们都很开心、很感谢他（________）【答案】（1）×【解析】（1）略【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】8.（1）来自寓言的成语 ________、________、________、________8.（2）无忧无虑（ABAC） ________、________、________、________8.（3）写话（________） ________【答案】（1）守株待兔, 杯弓蛇影, 画蛇添足, 杞人忧天【解析】（1）仿写来自寓言故事的成语刻舟求剑、惊弓之鸟、自相矛盾等【答案】（2）无边无际, 无法无天, 无影无踪, —一心一意【解析】（2）仿写ABAC式的词语类似的还有毛手毛脚、自由自在、人来人往等【答案】（3）无边无际, 茫茫的草原像一张无边无际的地毯【解析】（3）考查词语造句的能力本题考查词语造句的能力要想写出好句子必须要理解自己所运用的词语能够准确理解所要运用词语的含义包括其词性和感情色彩才能够更加明晰地表达自己的意思注意本题需要用以上的词语进行造句9.给加点字选择正确的读音打“√”1.妈妈加班没回家他只好到隔壁一个\underset\cdot作（zuō zuò）坊里写\underset\cdot作（zuō zuò）业2.这种\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）花来自美洲我们这边\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）少有人见过3.跟老板\underset\cdot折（zhē zhé）腾了半天总算让他同意打\underset\cdot折（zhē zhé）了4.透过门\underset\cdot缝（féng fèng）他看见妻子正在灯下\underset\cdot缝（féng fèng）补衣服【答案】1.zuō zuò2．xiān xiān3．zhe zhé4．fèng féng【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）这段文字没有用到的描写方法是（）10.（2）这段文字主要写了什么内容（）10.（3）下列分析不正确的一项是（）A. 动作描写B. 细节描写C. 语言描写D. 心理描写【答案】B【解析】考查了学生辨析描写方法的能力从“想到这里”可知文段第一句话是心理描写从“大惊说‘张先生陈小允哭啦！’”可知运用了语言描写从“张先生轻抚着我的头叫我坐下”可知运用了动作描写故没有使用细节描写故选B【答案】D【解析】考查了学生理解文章内容的能力通读全文结合上下文理解从“唉语文课在我深深喜爱上你的时候我就要离开你了我将要接受另一种完全不同的外语教育了”可知事件原因“我”告诉老师、同学们“我”要移民了从“同学们纷纷在我的纪念册上留言声声叮嘱（zhǔ）不要忘记中国不要忘记母语”可知事件过程大家为我送别老师对“我”的教诲故选D【答案】（1）D（2）D（3）C【解析】考查了学生对文章内容的理解与辨析结合文章内容可知 C．有误“泪水模糊了眼睛我看不见同学和张先生的反应只知道全班忽然异样地沉寂张先生轻抚着我的头叫我坐下”这句话运用了细节描写不仅仅写出了“我”的心情十分悲伤还写了老师对我的关怀故答案为（1）D （2）D （3）C三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.创意实践活动同学们都在认真地欣赏书法作品小刚和小明却一边欣赏一边大声谈笑如果你是工作人员你会怎么说？怎么做？________________________【答案】我会轻轻地走到他们身边做一个手势——“嘘” 示意他们安静下来认真学习欣赏并请老师给他们讲解书法作品让他们真正感悟到书法作品的魅力【解析】考查学生的语言表达能力劝告的语言要有道理、具有说服力语言表达要准确简洁语句完整、通顺没有错别字答案为我会轻轻地走到他们身边做一个手势—一“嘘” 示意他们安静下来认真学习欣赏并请老师给他们讲解书法作品让他们真正感悟到书法作品的魅力。