一、教学目标1. 让学生了解中国古代建筑艺术的基本特点，如木结构、飞檐翘角、斗拱等。
2. 使学生能够欣赏中国古代建筑的美，培养他们的审美能力。
3. 培养学生对中国古代建筑的保护意识，传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、教学内容1. 中国古代建筑艺术的基本特点：木结构、飞檐翘角、斗拱等。
2. 中国古代建筑的分类：宫殿、寺庙、园林、民居等。
3. 中国古代建筑的美学价值：和谐、对称、天人合一等。
4. 中国古代建筑的保护与传承。
三、教学重点与难点1. 教学重点：中国古代建筑艺术的基本特点及其美学价值。
2. 教学难点：如何引导学生欣赏中国古代建筑的美，培养他们的审美能力。
四、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，展示中国古代建筑的美丽风光，激发学生的兴趣。
2. 新课内容学习：a. 讲解中国古代建筑艺术的基本特点，如木结构、飞檐翘角、斗拱等。
b. 介绍中国古代建筑的分类，如宫殿、寺庙、园林、民居等。
c. 分析中国古代建筑的美学价值，如和谐、对称、天人合一等。
d. 讲述中国古代建筑的保护与传承，强调保护古建筑的重要性。
3. 实践环节：让学生分组讨论，选择一种中国古代建筑，分析其艺术特点及美学价值。
4. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调中国古代建筑艺术的魅力及保护意义。
5. 作业布置：让学生课下搜集更多关于中国古代建筑的艺术作品，下节课分享。
五、教学反思1. 教师在教学过程中要注意引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣。
2. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在欣赏中国古代建筑的同时，了解其背后的文化内涵。
3. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，以提高教学效果。
六、附录：中国古代建筑艺术作品欣赏1. 故宫：位于北京市中心，是中国古代宫殿建筑的代表。
2. 苏州园林：以拙政园、留园为代表，展现了中国古代园林建筑的独特魅力。
3. 佛光寺：位于山西省五台山，是中国古代佛教建筑的典范。
4. 山西王家大院：是一座具有代表性的北方民居建筑，体现了中国古代民居建筑的特色。
