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在小学体育教学中，下列哪项不属于体育课程的基本理念？A. 坚持“健康第一”的指导思想B. 激发学生的运动兴趣C. 重视学生的实践能力和创新精神的培养D. 过分强调运动技能和成绩的竞争（正确答案）下列哪项运动最适合在小学低年级阶段进行体育教学？A. 篮球B. 足球C. 跳绳（正确答案）D. 长跑在进行小学体育课堂教学时，教师应如何安排学生的运动负荷？A. 始终保持高强度运动B. 逐渐增加运动负荷，避免突然加大（正确答案）C. 无需考虑学生的个体差异D. 只关注运动技能的培养下列哪项不是小学体育与健康课程标准的目标？A. 增强学生体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B. 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯C. 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D. 成为专业的运动员（正确答案）在小学体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 只进行个人项目的比赛B. 通过集体项目的比赛和练习（正确答案）C. 减少学生之间的交流D. 无需特别培养，学生自然会形成下列哪项运动不属于小学体育教材中的内容？B. 游泳C. 高尔夫（正确答案）D. 体操在进行小学体育课时，教师应如何关注学生的个体差异？A. 只关注运动能力强的学生B. 根据学生的不同情况，制定个性化的教学计划（正确答案）C. 无需考虑学生的个体差异，统一教学D. 只关注运动能力弱的学生下列哪项不是小学体育教学的评价内容？A. 学生的体能发展B. 学生的运动技能掌握情况C. 学生的课堂表现和学习态度D. 学生的家庭经济状况（正确答案）在小学体育教学中，如何培养学生的终身体育意识？A. 只注重课堂教学，无需课外延伸B. 通过课堂教学和课外活动相结合的方式（正确答案）C. 只需进行课外体育活动即可D. 无需特别培养，学生自然会形成终身体育意识。
2023最新小学体育教师招考专业考试试题及答案一、选择题：1. 以下哪个不是小学生参加田径运动会的项目？（）A. 跳远B. 凉爽气气C. 接力赛D. 3000米长跑答案：B.2. 以下哪个不是小学生参加游泳比赛的项目？（）A. 自由泳B. 蛙泳C. 仰泳D. 三级跳水答案：D.3. 小学生足球比赛中最常见的比分是多少？（）A. 1:0B. 2:0C. 1:1D. 0:0答案：A.二、填空题：1. 小学生田径运动会中，短跑一般分为 100 米、200 米和 __（400 米）__ 米。
2. 小学生跳高比赛中，起跳时应该蹲下并挥手，用力向上跳，正确的动作缺一不可，这个动作称为“蹬腿姿势”。
三、简答题：1. 介绍小学生乒乓球比赛规则：小学生乒乓球比赛分为单打和双打，比赛采取三局两胜制。
比赛规则是发球方每局发五个球，发球员需在发球时站在其发球区，并将球抛起至少16cm，球必须先落在其发球区，然后越过网并投进对方接球区。
双方轮流发球。
球在比赛过程中必须在台面上弹一次后才能进行接发球，若有发球不合法的情况或者打到对方的场地外，则称为失分。
2. 介绍小学生游泳比赛技巧：（1）下水前准备：注意热身，预防受伤，同时也要表现出兴趣和自信心。
（2）技术练：练不同的技能，比如自由泳、蛙泳、仰泳等。
练每种泳姿的转向技巧和划水技巧。
（3）提高速度：根据比赛的起始信号开始游泳，加快时间尽快游完全程，注意呼吸控制和体力消耗。
（4）比赛结束：到达终点时，在水中举手表示结束。
以上答案均供参考，具体内容还需要考生根据考试要求进行备考。
中小学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于体育课教学的说法，正确的是（）A. 体育课教学应该以竞技运动为主B. 体育课教学应该以学生的兴趣为主C. 体育课教学应该以增强学生体质为主D. 体育课教学应该以培养学生综合素质为主2. 在体育教学中，教师应该（）A. 注重学生的竞技水平B. 关注学生的心理需求C. 强调学生的课堂纪律D. 注重学生的身体素质3. 下列哪个项目属于有氧运动（）A. 100米短跑B. 跳绳C. 游泳D. 铅球4. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官（）A. 肺B. 心脏C. 气管D. 支气管5. 在运动过程中，人体主要通过哪种方式散热（）A. 皮肤毛细血管舒张B. 汗液蒸发C. 呼吸作用D. 血液循环6. 下列哪个动作属于屈肘动作（）A. 直臂前伸B. 弯腰拾物C. 握拳D. 背后拍肩7. 下列哪个运动损伤属于急性损伤（）A. 肌肉拉伤B. 关节扭伤C. 骨折D. 慢性关节炎8. 在体育教学中，教师应该注重（）A. 学生的运动技能B. 学生的安全防护C. 学生的课堂表现D. 学生的运动成绩9. 下列哪个穴位可以缓解眼部疲劳（）A. 合谷B. 太阳C. 风池D. 攒竹10. 下列哪种运动方式对心肺功能有良好的促进作用（）A. 短跑B. 瑜伽C. 游泳D. 举重二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述体育教学目标的基本内容。
2. 请简述体育教学中，教师应该如何关注学生的心理需求。
3. 请简述运动过程中，人体如何通过皮肤调节体温。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某中学体育教师在上课时，发现一名学生突然倒地，面色苍白，呼吸微弱。
作为教师，你应该采取哪些措施？2. 某小学体育教师在教授跳绳课时，发现部分学生对跳绳动作掌握不佳，课堂氛围较为紧张。
作为教师，你应该如何调整教学策略，提高学生的跳绳技能？四、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述体育教学对学生综合素质培养的作用。
2024年教师资格考试小学体育面试自测试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学体育课程的特点，谈谈如何设计一堂小学体育课，使其在遵循教育规律和学生身心发展规律的前提下，提高学生的体育素养和运动技能。
答案：一、设计理念1.突出学生的主体地位，尊重学生的个性差异，关注每个学生的全面发展。
2.强调实践性、趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3.注重培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学内容1.选择适合小学生身心发展特点的运动项目，如篮球、足球、跳绳、接力跑等。
2.根据课程标准和教学目标，确定教学内容，确保教学内容的科学性和合理性。
3.注重教学内容的生活化、趣味化，让学生在学习过程中感受到体育运动的乐趣。
三、教学过程1.准备活动：通过慢跑、拉伸等运动，使学生身体逐渐适应运动强度，预防运动损伤。
2.技术教学：讲解动作要领，示范动作，引导学生掌握正确的运动技能。
3.技能练习：分组进行练习，强调动作的规范性和技巧性，提高学生的运动技能。
4.游戏活动：设计具有趣味性和挑战性的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。
5.放松活动：通过放松运动，帮助学生消除运动疲劳，恢复体力。
四、教学评价1.关注学生在课堂上的参与度、学习态度和进步程度，及时给予表扬和鼓励。
2.通过观察学生的动作技能、团队协作能力和运动态度，评价学生的学习效果。
3.定期组织学生进行体质测试，了解学生的体质健康状况，调整教学内容和方法。
解析：本题考查考生对小学体育课程设计的基本理念、教学内容、教学过程和教学评价的掌握程度。
考生在回答时，应结合小学体育课程的特点，从以上四个方面展开论述。
具体要求如下：1.设计理念：要体现以学生为本，关注学生全面发展，突出实践性、趣味性和互动性。
2.教学内容：要选择适合小学生身心发展特点的运动项目，确保教学内容的科学性和合理性。
3.教学过程：要合理安排教学内容，注重教学方法的多样性，提高学生的学习效果。
小学体育招聘试题及答案一、选择题1. 下列哪个动作是踢足球的正确姿势？A. 手臂伸直，脚弓用力踢球B. 弯腰马步，用膝盖踢球C. 用脚背踢球时，D. 忽高忽低地踢球答案：C2. 提高75米长跑速度的最佳方法是：A. 注重毅力训练B. 进行大量的跳远训练C. 加强肌肉耐力训练D. 没有特定的方法，只能依靠个人天赋答案：C3. 游泳时，如果突然感觉力气不够了，应该怎么做？A. 立刻停下来休息B. 用蛙泳的方式继续游泳C. 尽量保持平稳的呼吸和节奏D. 将身体抱起，躺在水面上休息答案：C二、问答题1. 什么是三步运球？答：三步运球是指在篮球比赛中，球员在持球的同时，在地面上连续进行三步移动。
这个动作可以帮助球员更好地控制球，找到合适的投篮位置以及观察队友的位置，做出更好的传球选择。
2. 请简述身体素质测试的目的。
答：身体素质测试的目的是通过对体育者不同方面的素质进行测试，了解其身体状况和健康程度。
通过测试结果，可以评估体育者的强弱项，为制定个性化训练计划提供依据，并引导体育者进行有针对性的训练，提高身体素质。
三、实践题假设你是一名小学体育老师，请为一节体育课设计一个活动，促进学生的反应能力和协调能力。
请描述你的课堂活动内容和流程。
答：本节体育课以帮助学生提高反应能力和协调能力为目标，设计了以下活动。
活动名称：快速反应接力赛活动流程：1. 学生分为若干个小组，每个小组人数不超过6人。
2. 每个小组站成一条直线，两条直线之间保持一定的距离。
3. 老师站在一条直线的起点，手持一块红色和一块绿色的布片。
4. 老师突然举起一块布片，如果是红色，第一个小组的第一名学生迅速起跑，沿直线跑向红色布片，拿到布片后立即返回。
5. 同时，其他小组的学生也迅速起跑，只要看到自己小组的颜色布片，就要拿到它并迅速返回。
6. 第一个到达起点的学生获胜，其小组获得一分。
7. 活动继续进行，直到所有小组都有机会参与。
8. 比赛结束后，计算每个小组的得分，总分最高的小组为本次活动的胜者。
2020年XXX教师招聘考试《小学体育》真题含答案1.跑步训练：通过长跑、短跑等不同形式的跑步训练，提高学生的心肺功能和耐力，从而增强他们的快速跑能力。
2.爆发力训练：通过跳跃、蹦跳等练，提高学生的爆发力和肌肉力量，从而增强他们的快速跑能力。
3.技术训练：通过正确的跑步姿势、摆臂、踏步等技术训练，提高学生的跑步技巧和效率，从而增强他们的快速跑能力。
4.比赛训练：通过参加比赛，让学生在实战中不断提高自己的快速跑能力和应变能力。
同时，比赛也可以激发学生的竞争意识和自信心，从而更好地发挥他们的潜力。
17.简述合作研究的优点及应用方法。
合作研究的优点：1.促进学生之间的互动和合作，增强团队合作精神。
2.提高学生的研究兴趣和参与度，激发学生的研究热情。
3.增强学生的自主研究能力和解决问题的能力。
4.培养学生的沟通能力和表达能力，提高他们的社交能力。
应用方法：1.随机分组：将学生随机分成小组，让他们在小组内进行合作研究。
2.水平分组：根据学生的能力水平，将他们分成不同水平的小组，让他们在小组内互相研究、交流。
3.学生自愿分组：让学生自由组合成小组，让他们更自觉地参与合作研究。
4.异质分组：将学生按照不同的特点（如性别、兴趣爱好等）分成小组，让他们在小组内互相研究、交流。
18.简述体育游戏在学生身体素质发展中的作用。
体育游戏在学生身体素质发展中的作用：1.能够全面发展学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。
2.能够激发学生的运动兴趣和热情，促进他们积极参与体育锻炼。
3.能够提高学生的协作能力和团队精神，促进他们的社交能力和人际关系。
4.能够培养学生的竞争意识和应变能力，提高他们的心理素质和自信心。
5.能够促进学生的身心健康发展，提高他们的研究效果和成绩。
解析]体育教学中，要注重发展学生的身体素质、技能和意识能力。
其中，身体素质包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。
技能包括各种运动技能的掌握和运用。
意识能力包括运动意识、协调能力、判断力等方面。
2023湖北农村义务教师招聘小学体育真题一、选择题1. 下列哪项不属于小学体育工作的目标：- A. 培养学生的协调能力和灵活性- B. 增强学生的体质和健康水平- C. 开发学生的创造能力和表演才华- D. 提高学生的科学素养和文化修养答案：C2. 比赛中获胜者所在的板块成为比赛的主动方，输者所在的板块成为比赛的被动方，主动方在比赛中时常变化，输者总是称为：- A. 对手- B. 裁判- C. 球员- D. 赢家答案：A3. 下列哪项不属于安全教育的注意事项：- A. 学校体育设备的安全性能要合格- B. 进行有条件的户外活动时，要有受过专业培训的教师带队- C. 保管学生的身份证，以备紧急事故- D. 在有人值班保护的情况下，不得停电维修答案：D二、简答题1. 什么是综合素质教育？综合素质教育是指在学校教育中，不仅注重学生的学科知识的培养，还注重培养学生的综合素质，涵盖智力、品德、身心、美感、劳动等各个方面的发展，旨在培养学生全面发展的能力和素养。
2. 体育教学中如何培养学生的协作意识和团队合作能力？体育教学中，可以通过以下方式培养学生的协作意识和团队合作能力：- 设计合作性的游戏和活动，鼓励学生分工合作，共同完成任务。
- 引导学生分组合作，进行集体项目的训练和比赛。
- 培养学生的互助精神，鼓励他们互相合作、互相支持。
- 在团体活动中，设置一定的角色分工，促使学生合力解决问题和取得共同进步。
3. 请说明儿童体育训练的特点和原则。
儿童体育训练的特点和原则如下：- 特点：- 儿童体育训练应注重发展儿童身心健康，培养其基本运动技能和兴趣爱好。
- 儿童体育训练应注重因材施教，根据儿童生理和心理特点，因势利导，循序渐进。
- 原则：- 知识原则：根据儿童发展规律，合理安排训练内容和方法。
- 兴趣原则：通过创设良好的训练氛围，激发儿童对体育运动的兴趣。
- 游戏原则：在儿童体育训练中，注重游戏的形式，使训练过程更加有趣。
小体育教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？（）A. 竞争能力B. 合作能力C. 个人技能D. 团队协作能力2. 体育课程标准中，对于学生体质健康的要求不包括以下哪一项？（）A. 身体形态B. 身体机能C. 运动技能D. 学习成绩3. 以下哪项不是体育教学的基本任务？（）A. 传授体育知识B. 培养运动技能C. 增强学生体质D. 教授数学知识4. 在体育教学中，教师应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，分类教学D. 淡化差异，强调统一5. 体育教学中，教师应如何正确处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视错误D. 惩罚学生6. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 通过竞赛B. 通过奖励C. 通过惩罚D. 通过讲解7. 体育教学中，教师应如何提高学生的自我评价能力？（）A. 只让学生自我评价B. 只让教师评价C. 教师引导，学生参与D. 完全依赖于教师评价8. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？（）A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 直接讲授法9. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？（）A. 完全由学生自己负责B. 教师完全负责C. 教师指导，学生自我管理D. 忽视安全问题10. 体育教学中，教师应如何培养学生的体育精神？（）A. 通过竞赛B. 通过讲解C. 通过实践D. 通过惩罚二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
2. 阐述体育教学中如何有效提高学生的身体素质。
3. 描述体育教学中如何正确引导学生进行自我评价。
4. 说明体育教学中如何预防和处理运动伤害。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 案例：某体育教师在教学过程中发现，部分学生对篮球运动缺乏兴趣，不愿意参与。
请分析原因，并提出改进措施。
小学体育教师招聘考试试题及答案小学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪项不是篮球比赛中的违规行为？（） A. 携带手机 B. 穿增高鞋 C. 双手运球 D. 推人答案：C. 双手运球2、在400米跑道上，运动员进行200米赛跑，裁判员应该从（）开始计时。
A. 起点 B. 第一个弯道 C. 第二个弯道 D. 终点答案：A. 起点3、下列哪项不是足球比赛中的违规行为？（） A. 手球 B. 越位 C. 角球 D. 界外球答案：A. 手球二、简答题1、请简述立定跳远的技巧和注意事项。
答案：立定跳远的技巧包括：预备姿势、起跳、腾空、落地。
预备姿势时要注意双脚与肩同宽，微屈膝，上体稍前倾，两臂向后上方自然伸直；起跳时要用力蹬地，双臂配合两腿做向上摆动；腾空时要收小腿，向前收伸小腿；落地时要双臂放在身后，两腿屈膝前倾，保持平衡。
注意事项包括：着地时不要急，防止后倒；起跳时不要急于收小腿，防止前倾；落地后向前倒时不要用手支撑，防止后倒。
2、请简述篮球比赛中如何做好个人防守。
答案：篮球比赛中做好个人防守需要注意以下几点：首先要注意观察对手的进攻动作，了解其进攻特点，以便做出相应的防守策略；其次要合理利用身体姿势和步伐，保持正确的防守姿势和移动步伐；再次要善于运用手臂和脚步的配合，掌握防守的技巧和方法；最后要注重团队配合，与队友协同作战，共同完成防守任务。
三、论述题请论述如何提高小学生的篮球运动水平。
答案：要提高小学生的篮球运动水平，可以从以下几个方面进行：1、基础技能的训练。
针对小学生的特点，注重基础技能的训练，如运球、传球、投篮、防守等，逐步提高其篮球技能水平。
2、兴趣的培养。
通过多种形式的教学手段和活动，激发小学生对篮球运动的兴趣，提高其参与度和积极性。
3、团队精神的强化。
篮球是一项集体运动，要注重培养小学生的团队合作精神和集体荣誉感，使其能够在团队中更好地发挥个人优势。
4、身体素质的提升。
篮球是一项对身体素质要求较高的运动，要通过锻炼提升小学生的身体素质，如耐力、灵敏度、力量等。
小学体育招教试题及答案一、选择题（每题5分）1. 体育教学的目的是（）。
A. 提高学生的体质素质B. 培养学生的运动技能C. 增强学生的团队意识D. 所有选项都正确2. 小学体育教育的基本特点是（）。
A. 综合性B. 系统性C. 循序渐进性D. 所有选项都正确3. 小学体育教育的基本任务是（）。
A. 提高学生的体育文化知识B. 发展学生的体育技能C. 提高学生的体育兴趣D. 所有选项都正确4. 在教学中，体育教师应该具备的基本素质是（）。
A. 宽广的知识面B. 较高的教学能力C. 良好的人际沟通能力D. 所有选项都正确5. 小学生进行体育锻炼时，下列措施哪个是不正确的（）。
A. 加大运动强度B. 预防运动损伤C. 合理安排训练时间D. 增加运动的种类和难度二、判断题（每题5分）6. 小学体育课程设置应以趣味性为主，并兼顾综合性和实用性。
（）7. 小学体育教育的主要任务是为培养学生的专业运动员做准备。
（）8. 小学生体育锻炼应以开展集体体育活动为主，不注重个体实践能力的培养。
（）9. 小学体育教师应注重培养学生的体育技能，而不重视体育知识和理论的教学。
（）10. 学生的体育文化知识的学习可以通过小学体育课程来完成。
（）三、简答题（每题10分）11. 请简要说明小学体育锻炼的重要性。
12. 体育教学中，如何合理安排课堂教学时间和内容？13. 体育课程的综合性体现在哪些方面？14. 小学体育教育的基本特点是什么？15. 请列举两种有效的体育教学方法，并简要说明其特点。
四、解答题（每题20分）16. 现有一个小学三年级的班级，由于体育教室被占用，需要在室外进行课堂体育教学。
请根据实际情况，设计一堂适合室外进行的体育课，并给出相应的教学步骤和组织形式。
17. 小学体育教育的目标是培养学生的综合素质。
请结合具体例子，阐述如何通过体育课程达到培养学生的个性发展和合作意识。
答案：1-5：D A D D A6-10：对错错错对11. 小学体育锻炼有助于促进学生身体素质的发展，提高学生的运动技能，增强学生的体质健康，培养学生的团队协作意识和竞争意识，促进学生全面发展。
教师公开招聘考试小学体育-7一、填空题(总题数：10，分数：20.00)1.体育与健康课程是一门以 1练习为主要手段、以增进中小学生 2为主要目的的必修课程。
解析：身体健康2.肌肉工作时的直接能源是 1，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
解析：ATP3.由一列横队变成二列横队时，应先 1报数。
解析：1—24.决定投掷项目远度的因素为出手的 1、 2、 3。
解析：速度力量角度5.行进间跳远的四个技术环节是 1、 2、 3、 4。
解析：助跑起跳腾空落地6.标准篮球场长 1米，宽 2米，篮球圈上沿高 3米。
解析：28 15 3.057.排球场长 1米，宽 2米，进攻线距中线 3米。
解析：18 9 38.第一届奥运会是 1年举行，现任国际奥委会主席是 2。
解析：1896 罗格9.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统生长发育是不均衡的。
其中1系统发育最早，2系统发育最晚。
解析：神经生殖10.参加运动竞赛一定要遵循奥林匹克“ 1、 2、 3”的口号，尽最大努力去争取比赛的胜利。
解析：更快更高更强二、判断题(总题数：10，分数：20.00)11.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
A.正确√B.错误解析：12.正式排球比赛中，后排选手可以越位到攻击区击球。
A.正确B.错误√解析：正式排球比赛中，后排进攻不能越过前排的白线，否则会被判越位。
13.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
A.正确B.错误√解析：以时间计算成绩的项目叫径赛，以高远度计算成绩的项目叫田赛。
14.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
A.正确√B.错误解析：15.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。
A.正确B.错误√解析：耐久跑是有氧代谢运动，器械类的运动才是提高无氧代谢运动有效的手段。
16.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
A.正确√B.错误解析：17.一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚则应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
A.正确B.错误√解析：一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚则应罚出场外，并自动停赛一场。
18.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
A.正确√B.错误解析：19.篮球运动中运用最多的技术是运球。
A.正确B.错误√解析：移动是篮球技术的基础，也是比赛中运用最多的一项基本动作。
20.二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一行。
A.正确B.错误√解析：二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍。
三、选择题(总题数：20，分数：30.00)21.走和跑的区别在于______。
（分数：1.50）A.跑的速度快，走得速度慢B.跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小C.跑的步幅大，走的步幅小D.跑时身体有腾空，走时身体没有腾空√解析：22.在双杠的支撑摆动动作中，应以______为轴摆动。
（分数：1.50）A..手B..肩√C..髋D..腰解析：23.有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。
根据《中华人民共和国教师法》应______。
（分数：1.50）A.给予行政处分B.解聘C.依法追究刑事责任√D.承担民事责任解析：24.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按______方向轮转一个位置。
（分数：1.50）A.逆时针B.顺时针√C.任意D.以上皆非解析：25.马拉松跑全程为______，属于长距离项目。
（分数：1.50）A.41.195千米B.42.195千米√C.43.195千米D.44.195千米解析：马拉松全程42.195公里。
但是有很多国际马拉松赛事是有几个项目的，包括半程马拉松、迷你马拉松、马拉松接力等辅助项目。
26.重复训练法的主要特征是______。
（分数：1.50）A.不间断进行训练B.循环进行训练C.反复做同一练习√D.控制练习的间歇解析：重复训练法指的是在相对固定(即不改变动作结构和运动负荷)的条件下。
重复进行某一动作的方法。
如反复进行体操的某一个动作，或乒乓球的挥拍动作等。
27.《全民健身计划纲要》颁发的时间是______。
（分数：1.50）A.1994年B.1995年√C.1996年D.1997年解析：《全民健身计划纲要》是为了更广泛地开展群众性体育活动，增强人民体质，推动我国社会主义现代化建设事业发展，特制定的纲要。
1995年6月20日由国务院发布。
28.奥林匹克精神是______。
（分数：1.50）A.更快、更高、更强B.互相了解、友谊、团结和公平竞争√C.团结、友谊、进步D.重要的不是取胜，而是参加解析：奥林匹克精神即互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。
为奥林匹克思想体系的组成部分。
29.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
“三步”的动作特点是______。
（分数：1.50）A.一大、二小、三跳√B.一大、二大、三跳C.一小、二大、三快D.一小、二小、三快解析：三步上篮的动作要领可用“一大、二小、三跳”六个字进行概括，既简明扼要，又便于记忆。
30.在有13个足球队参加比赛中。
若采用淘汰赛制共需______场就可决出冠军。
（分数：1.50）A.10B.11C.12 √D.13解析：31.最早提出体育教学法的是______。
（分数：1.50）A.德国教育家拉特克B.捷克教育家夸美纽斯C.瑞典体育教师W. 斯卡斯特罗姆√D.美国教育家杜威解析：最早提出体育教学法的是瑞典体育教师W．斯卡斯特罗姆，他编著的《体育教学法》一书于1914年在美国出版。
32.最合理的跳高过杆技术是______。
（分数：1.50）A.直线B.跨越式C.背越式√D.俯卧式解析：33.背越式跳高的助跑是采用______方式助跑。
（分数：1.50）A.直线B.弧线C.直线加弧线√D.弧线加直线解析：从背越式跳高的助跑路线可以看到，在助跑开始的前段直线跑，应尽可能大的获得水平速度。
在助跑后段的弧线跑应为跑跳创造尽可能大的离心加速度，有助于向横杆方向运动。
34.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做______。
（分数：1.50）A.4、5、6B.5、6、7 √C.6、7、8D.4、6、8解析：35.人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的功能形式是______。
（分数：1.50）A.有氧氧化供能和无氧氧化供能B.磷酸原供能和乳酸能供能√C.糖原功能D.脂肪供能解析：36.现代奥运会的创始人是______。
（分数：1.50）A.维凯拉斯B.顾拜旦√C.萨马兰奇D.罗格解析：37.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其______。
（分数：1.50）A.违例B.不违例√C.重新站在线外掷界外球D.判对方掷界外球解析：38.单杠支撑后回环的动作难点是______。
（分数：1.50）A.倒肩压臂腹贴杠√B.倒肩压臂腹离杠C.倒肩压臂腹抬头支撑D.翻身上成支撑解析：39.运动员运动时，踝关节扭伤后应______。
（分数：1.50）A.立即热敷按摩B.立即冷敷按摩C.立即冷敷，24小时后热敷√D.立即按摩解析：40.学生体质健康标准的必测项目是______。
（分数：1.50）A.心理、生理、素质B.形态、机能、素质C.形态、体重、素质D.身高、体重、肺活量√解析：四、简答题(总题数：3，分数：12.00)41.怎样预防体育活动发生运动损伤?（分数：4.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：(1)要明确每一项活动的动作要领；(2)要加强组织纪律性；(3)要加强体育卫生监督；(4)要重视体育活动中的保护与帮助；(5)要做好准备活动和整理活动；(6)要注意运动的环境和条件；(7)上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。
42.请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表。
（分数：4.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：五个队分别用A、B、C、D、E表示。
第一轮：A轮空3——4 2——5第二轮：E轮空4——2 3——1第三轮：D轮空2——3 5——1第四轮：C轮空1——2 4——5第五轮：B轮空1——4 5——343.列出六种发展速度素质的练习方法和手段。
（分数：4.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：高踢腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、加速跑。
五、论述题(总题数：1，分数：8.00)44.体育教师的工作特点是什么?谈谈怎样才能提高教学质量。
（分数：8.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：体育教师的工作特点是：(1)脑力劳动与体力活动紧密结合；(2)工作对象多，活动空间广；(3)工作任务繁重复杂；(4)体育教师的工作面向整个社会。
提高教学质量方法：(1)努力提高政治业务水平；(2)教书育人，全面关心学生身心健康；(3)上好体育课，不断提高教学质量；(4)搞好课外体育工作；(5)协助学校和教研组(室)做好各项工作。
六、案例分析题(总题数：1，分数：10.00)45.[案例] 当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出发，安排了一些新颖的教学内容。
不仅增强了课堂气氛的活跃性，还提高了学生锻炼的积极性。
但在课程标准占有一定比例的队列队形的练习，在实施中却有被“挤掉”的现象，造成学生的队列队形练习素质下降，在一定程度上也影响了教学的质量。
根据这一现象，谈一下队列队形在体育教学中运用的效果，以引起体育教师的重视。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：在队列队形的练习中，学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自己的行动和集体协调一致。
