2014年海南教师招聘考试每日一练(1.15)

2014年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( c)。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( b)。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。

A.认识活动B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。

2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案一一、单项选择题1. “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教学的( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】B。

解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。

故选B。

2. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】C。

解析：民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。

即管理者在“民主、公平、公开”的原则下，科学地将管理思想进行传播，协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。

故选C。

3. 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。

A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D.最优化【答案】C。

解析：马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。

教育个体时，教育影响应该到达集体；教育集体时，教育影响应该到达个体。

马卡连柯后来用“平行教育影响”来概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体效果又收到教育个人的效果。

故选C。

4. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )。

A.实践的属性B.社会的属性C.自然的属性D.现实的属性【答案】C。

解析：自然属性是人的较低层次的属性；社会属性是人的特有属性，是人的较高层次的属性。

人的自然属性是自然界的产物，是人生理遗传因素带来的；人的社会属性是人类社会的产物，是人在社会生活中形成的。

因此，个体的早期发展更多地体现了自然属性。

故选C。

5. 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。

”这说明了教学过程具有什么特点？( )A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意、行的统一D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】C。

2014年海南中学教师资格证考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

•一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.人区别于动物的重要标志是____，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件A.劳动B.潜能C.知识D.意识参考答案：B潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是____A.教育者B.受教育者C.教育影响D.无法判断参考答案：C教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。

3.学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为 ____A.学校教育环境B.学校教育条件C.学校教育机构D.学校教育结构参考答案：D学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。

4.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是____A.古代印度B.古代埃及C.斯巴达D.雅典参考答案：D本题应选d，理由是雅典注重学生德、智、体、美等综合素质教育，把青少年培养成为具有健美的体格、高尚的情操、广泛的文化素养、发达的智力和能言善辩的社会活动家和商人。

综合素质教育贯穿了整个雅典教育过程的始终，身心的和谐发展是雅典人理解的教育的最主要内容。

目标是培养身心和谐发展的国家公民。

身心和谐发展包括：身体健美，具有智慧、勇敢、节制、公正等美德。

5.“平等的”开放式教育是____的特点A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育参考答案：A网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。

网络教育是一种开放的形式，面对所有的人，其受教育对象都是平等的，享有同等的受教育权利、教育内容。

因此，正确6.分为两个阶段的学校教育层次是 ____A.中等教育B.高等教育C.初等教育D.幼儿教育参考答案：A中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。

海南省特岗教师招聘考试真题2014年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：70，分数：70.00)1.孔子的教育思想集中地反映在______中。

（分数：1.00）A.《学记》B.《大学》C.《论语》√D.《中庸》解析：[解析] 《论语》是中国春秋战国时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。

它集中地反映了孔子的教育思想。

2.______是世界上最早系统论述教学理论的专著。

（分数：1.00）A.古代印度的《吠陀》B.中国古代的《学记》√C.柏拉图的《理想国》D.亚里士多德的《政治学》解析：3.儿童中心论的观点是______提出来的。

（分数：1.00）A.柏拉图B.昆体良C.杜威√D.卢梭解析：[解析] 20世纪初，美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

4.在个体发展中，起主导作用的是______。

（分数：1.00）A.个体的先天性素质B.一般的社会环境C.个体活动D.学校教育√解析：5.我国制定教育目的所依据的理论基础是______。

（分数：1.00）A.马克思主义全面发展学说√B.国家的教育方针C.教育专家们的意见D.国家的政治政策解析：[解析] 马克思主义全面发展学说是我国制定教育目的所依据的理论基础。

6.“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的______特点提出来的。

（分数：1.00）A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.个别差异性√解析：7.在公民享有的各项权利中，最基本、最重要、内涵最丰富的是公民的______。

（分数：1.00）A.名誉权B.教育权C.人身权√D.隐私权解析：8.首次从理论上论证了“班级授课制”这一学校最基本的教学组织形式的是______。

（分数：1.00）A.卢梭的《爱弥儿》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》√D.柏拉图的《理想国》解析：[解析] 夸美纽斯在其论著《大教学论》中，首次从理论上论证了“班级授课制”这一学校最基本的教学组织形式。

一、选择题1.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和( )A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则4.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化5.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性6.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法7.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型8.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？( )A.前摄B.倒摄C.单一D.双重9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法10.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

否则就侵犯了学生的( )A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权11.情绪情感是下列哪种选项关系的反映？( )A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要12.教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系二、填空题1.决定教育性质的根本因素是______。

单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

南海教师招聘考试真题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2014年南海教师招聘考试真题（四）二、单项选择题。

1、决定教育性质的因素是（）。

A、生产力发展水平B、社会意识形态C、政治经济制度D、民族文化传统、2、“活到老，学到老”是现代教育（）特点要去。

A、大众性B、公平性C、终身性D、3、教育科学体系中的基础学科是（）。

A、心理学B、教育心理学C、教育学D、教育哲学4、“桃李不言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（）A、榜样示范法B、说服教育法C、自我教育法D、实际锻炼法5、智育中的“智”是指（）。

A、知识B、知识、技能和智力C、智力D、技能6、在教育目的的问题上，法国教育学家卢梭的主张体现了（）A、社会本位思想B、个人本位思想C、教育无目的论思想D、社会效率论思想7、古人所说的“温故而知新”体现了（）A、因材施教的教育原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则8、教学工作的中心环节是（）A、备课B、上课C、、个别辅导D、布置作业9、我国中小学主要应用的教学方法是（）A、讲授法B、演示法C、练习法D、谈话法10、学生的主体性最主要体现在（）D、自觉性B、独立性C、创造性D、能动性11、教师的表率作用主要体现在（）A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄12、教师知识结构的核心内容是（）A、教育知识B、学科专业知识C、广博的文化知识D、政治理论知识13、班集体形成的主要标志是（）A、组成班集体领导核心B、开展班级活动C、形成正确的班集体舆论D、全体支持班主任工作14、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯塔洛奇D、凯洛夫15、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿时期与青春期，这是身心发展（）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个性差异性16、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A、循序渐进B、防微杜渐C、教学相长D、因材施教17、在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为（）A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育理论D、实质教育理论18、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言指的是要重视（）A、陶冶教育B、实际锻炼D、榜样示范C、品德评定19、在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）A、直接感知事物B、间接经验C、参与实践活动D、交往20、教育生物起源论和教育心理起源论之所有科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）A、阶段性B、社会性D、永恒性D、继承性21、划分课的类型的依据是（）A、课的任务B、课的内容C、课的教学法D、课的活动形式22、在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）A、王国维B、席勒C、蔡元培D、斯宾塞23、学生掌握知识的中心环节是一下哪一项（）A、知识的感知B、知识的理解C、知识的巩固D、知识的运用24、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价25、在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）A、人类与动物共同具有的B、动物独有的C、人类特有的D、无条件反射26、“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）A、感觉B、习惯C、嗅觉适应D、嗅觉感受性27、处于教育第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（）A、观察法B、读书发C、文献法D、行动研究法28、一切较高级心理活动产生的基础是（）D、思维B、记忆C、回忆D、感觉29、不论从哪个角度看钟表，它都是圆形、的，这是知觉的（）A、大小恒常性B、颜色恒常性C、形状恒常性D、亮度恒常性30、下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”（）A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、动作记忆31、注意的两个基本特性是（）A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、紧张性与集中性D、紧张性与选择性32、以下哪一项不是思维的基本形式（）A、分析B、判断C、概念D、推理33、在个体发展中，思维发展的顺序为（）A、形象思维，动作思维，抽象思维B、动作思维、形象思维、抽象思维B、抽象思维、形象思维、动作思维D、形象思维、抽象思维、动作思维34、爱国主义情感属于下列哪种情感（）A、美感B、道德感C、理智感D、责任感35、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质属于（）A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质36、“江山易改本性难移”。

2014年海南省中小学幼儿园教师招聘考试小学语文试题（特岗教师）一、单项选择题（每小题2分，共20分。

）1、《道德经》是春秋时期思想家老子所著。

这句话中的“老子”读作（）A、lǎo ziB、lǎo zīC、lǎo zhǐD、lǎo zǐ2、下列句子中“谁”表示疑问的一项是（）A、谁也不知道他上哪儿去了B、谁愿意去谁去C、他俩谁也不认识谁D、他是谁？3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A、在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来等待自己的灵魂。

B、不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾的整整齐齐，简直是妙手回春C、做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根问底，吹毛求疵D、上下班高峰时期拥挤的车辆常常要把道路堵的严严实实的，场面令人叹为观止4、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）季景色A、冬B、春Ｃ、夏 D、秋5、与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的是（）答应别人的事能不守信用吗 B、答应别人的事非要守信用不可吗C、答应别人的事非守信用不可D、答应别人的事不能不守信用6、下列各句中，没有语病的一句是（）A、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟鸣B、春天的杭州是一年中最美的季节C、听了这个报告，使他激动地留下了眼泪D、我们再写作文的时候要尽量避免写错别字7、将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“__________ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

”①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉A、①②③④B、①③②④C、③②①④D、④②①③8、下列人物不属于名著《水浒传》的是（）A、林冲B、燕青Ｃ、魏延Ｄ、鲁智深9、语文课程评价的根本目的是（）A、反映学生的学习水平和学习状况Ｂ、全面落实语文课程目标C、促进学生学习，改善教师教学D、甄别和选拔优秀学生10、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语言的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际适应实际生活需要的___________，阅读能力，写作能力，口语交际能力。