三年级科学(上)部分简答题

科学三年级上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长需要哪些基本条件？A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是？A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官？A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物？A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成？A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现？A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根主要作用是_________和_________。

2. 动物的呼吸作用需要_________。

3. 地球的自转周期是_________。

4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。

5. 光合作用主要发生在植物的_________。

三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。

2. 请解释生态系统中食物链的概念。

四、实验题（每题5分，共10分）1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。

2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。

五、论述题（每题15分，共15分）1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。

答案：一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐；固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

1.妈妈洗的衣服被晒在阳台上，过一段时间，为什么会变干？答：因为经过太阳的照射，阳台上的温度比较高，衣服里面的水变成了水蒸气跑到空气中去了，所以衣服变干了。

2.请你说说怎样使用温度计测量温度？答：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）；读数时温度计不能离开被测的水。

3.在没有冰箱的条件下，在实验室里探究水结冰实验时，怎样使水更快地结冰？答：①选择细一点儿的试管；②在试管里加入大约1/4的水；③在装碎冰的烧杯里加入适量的食盐。

4.在探究水结冰实验中，我们在试管上要做哪两次标记？答：第一次是往试管里倒入清水后；第二次是试管中的水完全结冰后。

5.水、水蒸气、冰之间存在怎样的转化关系？答：水受热后会蒸发成水蒸气，水蒸气遇冷后凝结成小水滴，水遇冷后会凝固成冰，冰受热后融化成水。

6.你有哪些方法能让冰加速融化？答：①把冰放在太阳下晒；②用吸管吹热气；③用吹风机吹热气7.探究食用碱和味精在水中的溶解能力？答：食用碱在水中的溶解能力比味精强。

8.探究冰糖颗粒的大小与溶解快慢的关系？答：颗粒大的冰糖在水中的溶解速度比颗粒小的慢。

9.在分离盐和水的实验中，我们在蒸发皿中收集到的白色颗粒是什么？答：白色颗粒是食盐。

虽然这些白色颗粒在形状和颜色上都与原食盐稍不同，但是这些白色颗粒味道是咸的，是原来的食盐。

10.把纸折成“轮船”和水结冰有什么相同之处？答：它们都没有产生新的物质，且具有可逆性。

11.生活中，大部分物体都具有“热胀冷缩”的性质，你能举几个例子吗？答：①夏天给自行车打气不能打太足②高压电线夏天会下垂，冬天绷得较紧。

12.请写出空气的特征。

（至少三点）答：空气的特征有无色、无味、透明、会流动等。

13.我们周围充满了空气，我们可以通过哪些方式感受到空气的存在呢？答：我们可以通过吹哨子、吹气球、呼吸等感受到空气的存在。

第一课测量长度一、必须会背内容1、（刻度尺）是测量长度的基本工具，仔细观察刻度尺（零刻度线）的位置，读出（最大量程和最小刻度值）。

2、并不是所有刻度尺的最大量程和最小刻度值都是一样的。

3、用直尺测量物体的长度时，注意直尺的（零刻度线）与所测量物体的（一端对齐）。

读数时，视线要与（尺面垂直），记录测量结果时，要写出（数值和单位）。

4、在身边没有刻度尺的情况下，可以用（拃）（步）等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。

5、了解现代测量长度的工具体育老师用（轮式测距仪）测量跑道的长度，建筑工人用（激光测距仪）测量房屋的长度。

体检时用（全自动身高测量仪）来测量身高。

6、怎样用直尺测量笔的长度？注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。

读数时视线要与尺面垂直。

记录测量结果时，要写出数值和单位。

第二课测量体积1、物体所占据（空间的大小）称作物体的体积。

2、（量筒）是常用的测量体积的工具。

量筒壁上标有（刻度和单位），观察量筒的（最小刻度值和最大量程）3、如何测不规则物体的体积？（胡萝卜，小石子）？放入胡萝卜之后的数值减去放入胡萝卜之前的数值就是胡萝卜的体积。

4、固体的单位有（立方厘米）（立方米）等。

1毫米=1立方厘米第三课，测量质量（天平）是称量物体质量的工具。

一、托盘天平使用方法1、将托盘天平放置在（水平桌面），游码移至（“0”）处。

2、调节平衡螺母，使指针对准分度盘(中央刻度线)。

3、将待测物体放于(左托盘)，用镊子向(右托盘)加减砝码，并调节(游码)的位置，直至指针指向分度盘的(中央)。

4、记录称量结果。

物体的质量=(砝码的总质量+游码所对的刻度值)。

5、称量完毕，应把(砝码)放回盒中，把游码移回(“0”)处。

二、用天平称水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。

第四课测量温度一、填空题1、物体的(冷热程度)叫(温度)，通常用摄氏度（）来表示。

三年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中不可燃？A. 氢气B. 二氧化碳C. 氧气D. 甲烷2. 植物进行光合作用需要哪种气体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟B. 蛇C. 鱼D. 猫4. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发酵5. 下列哪种物质属于酸？A. 氢氧化钠B. 碳酸钠C. 硫酸D. 氯化钠二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中的第一颗行星。

（）2. 植物的根只能吸收水分和养分。

（）3. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）4. 声音可以在真空中传播。

（）5. 食盐的化学式是NaCl。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上最大的生物群体是______。

2. 水的化学式是______。

3. 人体中最重要的骨骼是______。

4. 电流的单位是______。

5. 空气的成分主要包括氮气和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。

2. 简述地球自转和公转的区别。

3. 简述人体的呼吸系统。

4. 简述电流的形成原理。

5. 简述食物链的概念及作用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室里用5毫升的酒精和5毫升的水混合在一起，请问混合后的总体积是多少？2. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时后到达目的地，请问汽车行驶的路程是多少？3. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、2厘米，请问它的体积是多少？4. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，请问男生占班级总人数的百分比是多少？5. 一个等边三角形的边长是10厘米，请问它的周长是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析水的三态变化及其特点。

2. 请分析植物和动物细胞的相同点和不同点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个简单的电路，并解释其工作原理。

第一单元动物与环境二、简答题1、鱼身体表面的鳞片和黏液各有什么作用？答：鳞片：保护鱼的身体。

黏液：减少游泳时水的阻力，保护鱼不易被捕捉。

2、图中的大雁在做什么？它们为什么要这么做？答：迁徙避冬及繁衍后代3、怎样用实验来模拟猫足的肉垫的特点?答：凳子腿不包裹和包裹毛巾时，分别：（1）拖动凳子，对比声音的大小。

（2）拖动凳子，对比用力的大小。

（3）将凳子抬至同一高度后，手握凳子让其落下，对比落地时手上震动感的强弱。

肉垫具有消音、缓冲、减震、防滑的作用。

4、鸟的羽毛有什么特点？这些特点有什么作用？答：特点：中空、很轻、防水作用：有利于飞翔、防水，保护自己。

5、青蛙为什么要冬眠？答：躲避严寒。

6、动物的过冬方式有哪些？各举两例答：（1）冬眠：青蛙，乌龟，蛇（2）迁徙：大雁，燕子（3）储存食物：松鼠，兔子（4）换毛：小白兔，梅花鹿第二单元植物的生活二、简答题1、举例说一说你身边常见的植物的“身体”都由哪几部分构成答：凤仙花身体由根、茎、叶、花、果实、种子构成。

菠菜身体由根、茎、叶构成。

2、园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的？答：尽量少弄断、弄伤植物的根，并使植物的根部带有较多的泥土。

这样，植物就不会枯死，更容易存活。

3、为什么森林里的空气比较湿润？答：树木的蒸腾作用，释放了水蒸气。

4、在做把凤仙花的根浸入水中的实验来证明根的作用时，为什么要在水面覆盖一层植物油？答：防止水分蒸发。

5、说说树上的树瘤是怎样形成的？答：因为树木的树皮是输导组织，运送水分和无机盐，一旦树皮受伤，就截断了它的运送，养料运不上去，就在受伤的地方积累，慢慢的就长出了树瘤。

6、将一片刚摘下的叶子浸入热水中，观察叶子表面有什么现象产生，说明了什么？答：叶子的表面有气泡冒出，说明叶的表面有气孔。

7、园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？答：目的是为了降低植物的蒸腾作用，尽可能的保留植物体内的水分，避免体内的水分大流失，提高植物的成活率。

三年级科学简答题1、我们的感觉器官有哪些？答：眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。

2、哪些科学仪器能帮助我们观察？答：医生用听诊器帮助诊断，我们用显微镜观察细胞，科学家用天文望远镜观察星空。

3、怎样正确使用温度计？答：（1）用手拿着温度计的上部；（2）将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁；（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度；（4）读数时，温度计的玻璃泡不能提出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。

4、怎样使水的温度降得快一些？答：用扇子扇、用筷子搅、放在冷水中、两个杯子倒。

5、不倒翁为什么不倒？答：不倒翁的底面大而圆，重量集中在底部。

6、产生影子的条件是什么？答：产生影子的两个条件是：光和不透明的物体。

7、一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？答：一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长，影子方向与太阳运动方向相反。

8、什么是圭表？答：圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分，用来度量正午的日影长度。

9、什么叫液体？答：能流动的物体叫液体。

10、什么叫固体？答：不能流动的物体叫固体。

11、自然界中哪里有水？答：大海、河流、云、冰山、动植物体内、泉等都存在水。

12、什么叫水的浮力？答：物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。

13、怎样改变物体的浮和沉？答：改变物体的形状、给物体附着浮或沉的物体、改变液体的比重或改换不同比重的液体。

14、什么叫毛细现象？答：水能沿着有微细孔隙的材料上升，这种现象叫做“毛细现象”。

15、什么是雨量器？答：雨量器是用来测量一段时间内积累降水量的仪器。

16、测量降水量应注意哪些问题？答：（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平；（2）应准确记录降水开始和结束的时间；（3）降水结束后，应及时读出并记录降水量。

三年级上科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么部位吸收水分？A. 叶子B. 茎C. 根D. 花答案：C2. 以下哪种动物是哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 猫答案：D3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一个月C. 一年D. 一个世纪答案：C4. 下列哪种物质是绝缘体？A. 铁B. 木头C. 橡胶D. 铜答案：C5. 以下哪种现象属于光的反射？A. 影子B. 折射C. 散射D. 吸收答案：A6. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C7. 哪种物质在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氩气答案：B8. 以下哪种植物是草本植物？A. 松树B. 竹子C. 玫瑰D. 仙人掌答案：C9. 以下哪种现象是蒸发？A. 水烧开后变成蒸汽B. 冰块融化成水C. 水在太阳下慢慢变干D. 水在低温下结冰答案：C10. 以下哪种动物是两栖动物？A. 青蛙B. 蛇C. 鸟D. 鱼答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、______、地核。

答案：地幔2. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。

答案：阳光3. 人体的主要呼吸器官是______。

答案：肺4. 动物的分类依据包括外部形态、内部结构和______。

答案：生活习性5. 物质的三种状态是固态、液态和______。

答案：气态6. 植物的根、茎、叶属于______器官。

答案：营养7. 声音的传播需要______。

答案：介质8. 地球的自转方向是______。

答案：自西向东9. 电流通过导体时，导体会产生______。

答案：热10. 人体需要的六大营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和______。

答案：水三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述植物的光合作用过程。

答案：植物的光合作用是植物通过叶子吸收阳光，利用水和二氧化碳，在叶绿体中合成葡萄糖和氧气的过程。

教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题（52题）简答题1．测量水温的方法是什么？2．什么是溶解？3．在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4．吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? (至少想出两种方法)5．小明不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。

哥哥可能用到什么方法？6．你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？7．给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法8．冰在融化过程中形态发生什么变化？9．比较水和水蒸气的相同点和不同点10．说说生活中水蒸发的例子。

（至少两例）11．小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？12．水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？13．从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。

它过了河后，觉得身上轻了很多。

你知道这是为什么吗？14．把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？15．请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？16．比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？17．湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干（例举三种）？18．你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

19．写出用温度计测量水温的步骤。

20．怎样做才能让湿衣服干得更快。

（列举三种方法）21．两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？22．根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？23．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？24．举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？25．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

苏教版小学科学三年级上册试题一、选择题（共30题，每小题2分）1.点燃蜡烛，将手放在蜡烛的哪个位置，能感受到热空气( B ）A.蜡烛下方B.蜡烛上方C.蜡烛周围D.哪个方向都可以2.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，发现吹不大，以下哪个现象与上述现象的主要原因一致（ A ）A.给自行车车轮打气，发现越来越难打入B.将塑料袋套在点燃的蜡烛上方，一会就飞到天花板C.使用射钉枪可以将钉子打入木头中D.夏天的时候冷藏柜不用加盖子3.以下哪项操作以后的物体不是固体（ B ）A.将水倒入冰箱以后结成冰B.将盐放入水中C.将海水晒干D.将粉笔敲成粉末4.将一个瘪了的皮球用打气筒打满气，打气后的皮球与打气前相比（ A ）A.变重了B.变轻了C.一样重D.都有可能5.空气吸入人体需要经过哪些器官？（ C ）A.鼻-口-气管-肺B.鼻--喉--气管--肺C.鼻-咽-喉-气管-支气管-肺D.口-咽-喉-气管-肺6.下列行为，有利于保护呼吸器官的做法是（ B ）A.在雾霾天到户外运动B. 保持室内空气清新C.外面施工尘土飞扬，开窗通风D. 呼吸富含二氧化碳的空气7.下列饮食习惯中，有利于保护我们的消化器官的做法是（ B ）A.小明经常不吃早餐就来学校B.小芳中午吃饭很慢，细嚼慢咽C.小郑很胖，一餐都要吃很多食物D.小徐同学饭后马上跑步上楼8.自然界中的淡水资源主要有冰川、河流与湖泊、地下水等，其中地下水占淡水总量的（ A ）A.30%B.50%C.60%D.70%9.下列不属于节约用水的是 ( A )A.刷牙不关水龙B.水龙头上安装节水栓C.用洗澡水冲厕所D.淘米水浇花10.地球上海洋面积约占地球表面的70.8%，而其中淡水约占地球上水资源的（ B ）。

A.97%B.3%C.12%D.11%11.淡水绝大部分储藏在（ B ）。

A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流D.地下水12.下列哪一幅图属于河流（ A ）A B C D13.西红柿是一种喜温的蔬菜，根系生长最适土温为20-22℃，它也喜光，喜水，在土层深厚，排水良好又透气，富含有机质的土壤中生长良好，根据这段话可知，西红柿适合生长在( B )A.沙质土B.壤土C.黏质土D.以上都可以14.动物植物死亡后变成土里的（ C ）A.沙土B.壤土C.腐殖质D.壤土15. 小刘同学游玩回来，给弟弟带了一盆沙土让他玩，结果发现弟弟加水以后捏好的沙雕很容易倒塌，那么小刘带回来的这些土很有可能是（ A ）。

小学三年级上科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根B. 叶子C. 花朵D. 果实3. 地球有几大洲？A. 四个B. 五个C. 六个D. 七个4. 下列哪种物质是液体？A. 冰B. 水蒸气C. 盐D. 水5. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是冷血动物。

（）2. 植物的呼吸作用是在夜间进行的。

（）3. 地球是太阳系中的第九大行星。

（）4. 金属是固体。

（）5. 水结冰是一种化学变化。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 常见的哺乳动物有____、____和____。

2. 植物的____作用是在叶绿体中进行的。

3. 地球上面积最大的洲是____。

4. 水在____℃时会结冰。

5. 物理变化和化学变化的区别在于____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。

2. 举例说明三种不同的物理变化。

3. 解释地球自转和公转的概念。

4. 简述哺乳动物的主要特征。

5. 描述植物呼吸作用的基本过程。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体在水平面上受到10牛的力，求该物体的加速度。

2. 水的沸点是100℃，在海拔3000米的高山上，水的沸点是多少？3. 如果一棵树每天进行光合作用，一个月（30天）后会增加多少重量？4. 一个物体的质量是5千克，受到20牛的力，求该物体的速度。

5. 如果一个化学反应的速率常数是0.1/s，求反应物浓度从1M降到0.5M需要多少时间。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解释为什么鸟类是恒温动物。

2. 分析并解释为什么植物需要光合作用和呼吸作用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证植物的光合作用。

2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。