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初中英语完整知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。
- 词性：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词等。
- 词义辨析：了解近义词和反义词的用法，能够根据上下文选择正确的词汇。
2. 语法- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）、不定式的用法。
- 句型结构：简单句、并列句、复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等）。
- 特殊句式：倒装句、省略句、强调句等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词等的用法。
- 形容词和副词：比较级和最高级的构成和用法。
- 连词：并列连词和从属连词的用法。
- 介词：常用介词的用法及其短语搭配。
二、听力与口语1. 听力- 听力理解：能够理解日常对话、短文、通知、广告等不同场景的英语听力材料。
- 听力技巧：学会通过上下文、关键词、语调等线索来提高理解能力。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高对不同口音、语速的适应能力。
2. 口语- 发音：掌握正确的英语发音规则，包括元音、辅音、连读、失去爆破等。
- 口语表达：能够用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物、表达观点等。
- 情景对话：熟悉各种生活、学习、工作中的常见对话场景，并能够进行模拟练习。
- 口语练习：通过角色扮演、小组讨论、演讲等活动提高口语流利度和准确性。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解：能够理解不同类型的阅读材料，如故事、科普文章、广告、说明文等。
- 阅读技巧：学会使用略读、查读、精读等策略来提高阅读效率。
- 阅读练习：定期进行阅读练习，拓宽词汇量，提高理解和分析能力。
第一单元知识点梳理1、单词（10个）school学校 classroom 教室 textbook 课本 storybook故事书Chinese book语文书 English book英语书 exercise book练习本notebook 笔记本 desk 课桌 chair 椅子2、句型（1）Let's 让我们一起……Let's go to school. 让我们一起去上学。
Let's go.让我们一起走。
补充：Let's go home. 让我们一起回家。
Let’s sing.让我们一起唱。
Let’s chant. 让我们一起说歌谣 Let’s think. 让我们一起想。
Let’s play. 让我们一起玩。
Let’s do. 让我们一起做。
Let’s act.让我们一起表演。
Let’s check. 让我们一起检查。
（2）I have a/an new ...我有一个新的……I have a new textbook. 我有一个新课本。
I have a new storybook。
我有一个新故事书。
I have a new bag.我有一个新包。
（3）What’s in... ? 在……里有什么？What’s in my bag？在我的包里有什么？What’s in my desk？在我的课桌里有什么？（4）What’s on...? 在……上有什么？What’s on the desk? 在课桌上有什么？What’s on the chair? 在椅子上有什么？3、句子：Nice to see you again.再次见到你很高兴。
Glad to see you again.很高兴再次见到你。
Oh,good! 哦，太好了！Can I see it? 我能看看吗？Sure,Here you are.当然可以。
给你。
Me too！我也一样。
Guess.猜。
英语三年级的知识点和重点英语作为一门语言学科，在三年级的学习中，学生们开始从基础的字母和单词学习，逐渐过渡到简单的句型和语法结构。
以下是三年级英语的一些重要知识点和重点：一、字母和发音- 掌握26个英文字母的大小写形式。
- 学习字母的自然发音，即音素。
二、基础词汇- 学习日常生活中的常用词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。
- 通过图片、实物等辅助教学，帮助学生记忆和理解单词。
三、简单句型- 学习基本的句型结构，如主语+谓语+宾语。
- 掌握一些简单的陈述句、疑问句和祈使句。
四、语法基础- 学习名词的单复数形式。
- 掌握动词的基本时态，如现在时和过去时。
- 学习形容词和副词的用法。
五、日常对话- 学习基本的问候语和日常用语，如“Hello”, “Good morning”, “Thank you”等。
- 练习简单的自我介绍和询问他人的基本信息。
六、听力练习- 通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。
- 学习如何从听力材料中提取关键信息。
七、口语表达- 鼓励学生在课堂上进行角色扮演和情景对话，以提高口语能力。
- 练习发音和语调，使英语表达更加自然流畅。
八、阅读理解- 阅读简单的英语故事和文章，培养学生的阅读兴趣。
- 学习如何从文本中找出主旨大意和细节信息。
九、书写练习- 练习书写字母、单词和简单的句子。
- 学习如何正确使用标点符号。
十、文化意识- 了解英语国家的一些基本文化和习俗。
- 通过节日、食物等话题，增加学生对英语国家文化的了解。
通过这些知识点和重点的学习，三年级的学生们将能够建立起对英语的基本认识，并为今后更深入的学习打下坚实的基础。
教师和家长应鼓励学生积极参与课堂活动，多听、多说、多读、多写，以提高英语综合运用能力。
初中3年级英语知识点梳理英语作为国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
对于初中3年级的学生来说，掌握基础的英语知识点是非常重要的。
在本文中，将为大家详细梳理初中3年级英语知识点，以帮助学生更好地掌握英语。
一. 词汇知识点：1. 数字和颜色：掌握基本的数字和颜色的英文表达方式，并且能够灵活运用。
例如：one, two, three, red, blue, yellow等。
2. 形容词：掌握基本的形容词的英文表达方式，并且能够根据实际情况运用。
例如：big, small, tall, short等。
3. 动词：掌握常见的动词的英文表达方式，并且能够正确地运用在句子中。
例如：run, jump, eat, drink等。
4. 名词：掌握常见的名词的英文表达方式，并且能够正确地运用在句子中。
例如：book, pen, desk, chair等。
5. 人称代词：掌握基本的人称代词的英文表达方式，并且能够正确地运用在句子中。
例如：I, you, he, she等。
二. 语法知识点：1. 一般现在时态：能够正确地使用一般现在时态来描述日常活动或者事实。
例如：I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）2. 一般过去时态：能够正确地使用一般过去时态来描述过去发生的事情。
例如：We went to the zoo yesterday.（昨天我们去了动物园。
）3. 现在进行时态：能够正确地使用现在进行时态来描述正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她正在看书。
）4. 直接引语和间接引语：能够正确地转换直接引语和间接引语，并且能够运用在实际情景中。
例如：He said, "I want to go shopping." → He said that he wanted to go shopping.（他说：“我想去购物。
初中英语各课知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、职业等。
- 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词等基本词性，并能在句子中正确使用。
- 短语搭配：学习并记忆常用短语，如动词短语、介词短语等，并能在适当情境中运用。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能转换使用。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句的结构，包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的基本用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 听力材料：多听不同口音、语速的英语材料，如新闻、故事、对话等。
- 听力策略：学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高理解能力和反应速度。
2. 口语表达- 发音练习：注重音标学习，模仿标准发音，纠正发音错误。
- 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、购物、问路等。
- 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，提高口语应变能力。
- 演讲与报告：练习简短的英语演讲和报告，提高语言组织和表达能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。
- 文章类型：了解不同类型文章的结构和特点，如记叙文、说明文、议论文等。
- 阅读练习：广泛阅读适合初中生水平的英语文章，并进行阅读理解练习。
2. 写作技巧- 写作结构：掌握英语写作的基本结构，包括引言、正文和结尾。
- 写作风格：学习使用恰当的语言风格和语气，使文章通顺、连贯。
- 写作练习：定期进行写作练习，如写日记、书信、故事、议论文等。
初3第八单元知识点归纳总结### 初三第八单元知识点归纳总结#### 一、语法重点1. 条件状语从句：掌握if引导的条件状语从句的用法，注意主句和从句时态的一致性。
2. 被动语态：复习被动语态的构成，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态。
3. 情态动词：了解情态动词的基本用法，如can, could, may, might, must等。
#### 二、词汇积累1. 动词：finish, enjoy, practice, mind, suggest, advise, allow, prevent, avoid。
2. 名词：success, advice, permission, pollution, environment, suggestion。
3. 形容词：boring, exciting, relaxing, dangerous, necessary, important。
#### 三、句型结构1. It's + adj. + to do sth.：It's important to protect the environment.2. 主语 + be + adj. + enough to do sth.：He is old enough togo to school.3. Why don't you do sth.?：Why don't you take a walk after dinner?4. What about doing sth.?：What about going out for a picnic this weekend?#### 四、阅读理解1. 细节理解题：注意文章中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
2. 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
3. 主旨大意题：把握文章的中心思想，理解作者的写作意图。
#### 五、写作技巧1. 书信格式：掌握书信的格式，包括称呼、正文、结束语和署名。
三年级下英语知识点归纳讲解（实用版）目录1.介绍三年级下学期英语课程的重要性2.概述本学期英语知识点的主要内容3.分析各个知识点的学习方法和技巧4.提供一些实用的学习资源和建议正文【1】三年级下学期英语课程的重要性三年级下学期的英语课程对于学生们来说至关重要。
这个阶段的英语学习，不仅会为学生们打好扎实的基础，还会让他们开始接触到一些较为复杂的语法知识和句型结构。
因此，学生们需要认真对待这个阶段的英语学习，为今后的英语学习奠定良好的基础。
【2】概述本学期英语知识点的主要内容本学期的英语知识点主要包括以下几个方面：1.词汇：学习一些日常生活中常用的单词和短语，如家庭、学校、动物、颜色等。
2.语法：学习一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态，以及疑问句、祈使句等句型。
3.阅读：阅读一些简单的英语故事和文章，提高阅读理解能力。
4.听力：听一些英语儿歌、故事和简单的英语对话，提高听力水平。
5.口语：练习一些日常交流的英语句子，提高口语表达能力。
【3】分析各个知识点的学习方法和技巧1.词汇：可以通过记忆单词的词根、词缀和联想记忆法来提高记忆效果。
同时，要经常查阅词典，了解单词的用法和短语的含义。
2.语法：要掌握语法规则，并通过例句和实际运用来加深理解。
在学习过程中，可以多做一些语法练习题来巩固所学知识。
3.阅读：阅读时要注意抓住文章的主题和段落大意，理解文章的结构和思路。
在阅读过程中，可以积累一些常用的短语和表达方式，提高阅读速度和理解能力。
4.听力：多听英语原声资料，如儿歌、故事和电影等，提高听力水平。
在听的过程中，可以尝试模仿发音和语调，提高口语表达能力。
5.口语：多与同学或老师进行英语对话，提高口语表达能力。
同时，要敢于开口说英语，不怕犯错，只有在实践中才能不断提高。
【4】提供一些实用的学习资源和建议1.学习资源：可以利用课本、课外辅导书、网络资源等进行学习。
一些知名的英语学习网站和手机应用，如新概念英语、快乐英语等，都是很好的学习工具。
2019-2020学年人教精通版三年级英语下册全册单元知识点归纳与整理预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess 猜look看new新的三、核心句型1.Let’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
2.Ihaveanewtextbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
3.What’sinmybag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand?你的手里有什么?—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Somepencils.一些铅笔。
4.What’sonthechair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed?床上面有什么?What’sonmydesk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
初中3年语法知识点整理以下是初中三年语法知识点的整理：一、名词可数名词与不可数名词：可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量，如物质名词与抽象名词。
名词的所有格：单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
二、冠词不定冠词（a, an）：用于可数名词前，表示泛指。
定冠词（the）：用于特指或已提及的人或事物前。
零冠词：用于泛指人、事物、行为等概念，或用于固定词组、习惯用语中。
三、代词人称代词：用于代替人或事物，如“我、你、他、她、它”等。
不定代词：用于代替不确定的人或事物，如“some、any、all、none、every”等。
反身代词：表示“自己”、“本人”，如“myself、himself、herself”等。
四、数词基数词：表示数量的数词，如“one、two、three”等。
序数词：表示顺序的数词，如“first、second、third”等。
五、动词时态：包括现在时态、过去时态、将来时态等。
语态：包括主动语态和被动语态。
虚拟语气：表示与实际情况相反的情况，或表示假设、猜测等。
非谓语动词：包括动词不定式和动名词。
六、形容词和副词形容词：表示人或事物的性质或状态，可在名词前作定语或在系动词后作表语。
副词：表示行为或状态的特征或程度，可在动词后作状语或在句子中作修饰语。
形容词和副词的比较级和最高级：表示比较关系和最高程度。
七、介词和连词介词：表示名词或代词与句子其他成分的关系，如“in、on、by”等。
连词：表示句子成分之间的连接关系，如“and、but、or”等。
以上是初中三年语法知识点的整理，希望对您有所帮助。
人教版英语初中三年级应知应会词汇知识大全，配例句解释本文收集了人教版英语初中三年级应知应会的所有词汇知识，并配有例句解释，希望能够帮助到需要的同学。
1. at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen在我十六岁时2. at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4. agree with sb 赞成某人5. all kinds of 各种各样 a kind of 一样6. all over the world = the whole world 整个世界7. along with 同……一道，伴随……eg : I will go along with you 我将和你一起去the students planted trees along with their teachers学生同老师们一起种树8. As soon as 一怎么样就怎么样9. as you can see 你是知道的10. ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book11. ask sb for sth 向某人什么12. ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13. (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ doeg:I like watching monkeys jump14. at the beginning of …………的起初；……的开始15. （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样16. at this time of year 在每年的这个时候17. be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken EnglishI feel that I can pass the test18. be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时19. be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……eg : She is able to sing She can sing20. be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……eg : I'm afraed to go out at nightI'm afraid of dog22. be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV我被允许看电视I should be allowed to watch TV我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的 be filled with 充满eg: the glass is full of waterthe glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sbeg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sbeg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winningI am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm suer that he can pass the test我相信他能通过考试69 be sure to do sth 一定会做某事eg: We are sure to pass the test我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early我爸爸习惯早起He is used to sleeping in class他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with…以什么开始什么eg : Let's begin the game with the songI begin to go home78 between…and…两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from himhe lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks这个问题困扰了我几个周了82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进来88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名（单）每一个……eg : Each student has many books每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing 喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来Some gas is escaping from the pipe有一些气体从管子里冒出103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样？eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go homeI forget closing door112 from…to…从某某到某某eg: From me for her本文原题目是“初中英语重点句型大全！包含高频考点，建议打印收藏”113 get/have sth down 做完，被（别人）做……eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job = find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for 为什么而准备eg : I get ready for mathI am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻烦119 get sb to do sth120 get…from…从某处得到某物121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talkingYou have been sleeping since132 have been to …(地方）…去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果eg: I'll go to LuZhou if it does't rain假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of…什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 东）151 in the sun 在太阳下。
