北京版英语三年级下册知识点总结(一年级起点)讲课讲稿
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英语三年级下册重要知识点整理 北京版
英语三年级下册重要知识点整理北京
版
英语三年级下册重要知识点整理
本文档整理了英语三年级下册（北京版）的重要知识点，包括以下内容：
词汇
- 重点研究并掌握本单元的核心词汇，如动物、水果、食物、颜色等。
- 通过单词卡片、图片等多种形式进行词汇记忆和巩固。
句型
- 研究并熟练掌握本单元的常用句型，如问候语、自我介绍、询问时间等。
- 进行句型操练，加深对句型的理解和运用。
阅读理解
- 阅读课文并理解其中的主要信息和细节。
- 进行相关的阅读理解题目练，提高阅读能力和理解水平。
口语交际
- 练在真实场景下运用所学知识进行口语交流，如询问个人信息、描述事物等。
- 进行角色扮演练，提高口语表达能力。
写作
- 研究书写英文单词和简单句子，提高书写准确性和规范性。
- 通过简单的题目和图片写作训练，培养写作能力。
听力
- 听取录音并理解所听内容，包括常用的问候语、数字、颜色、时间等。
- 进行相关的听力练，提高听力理解和辨音能力。
语法
- 研究本单元的基本语法知识，如动词的时态、名词的单复数、形容词的比较等。
- 进行相关的语法练，加深对语法知识的掌握和运用。
以上是英语三年级下册（北京版）的重要知识点整理。
通过系统的学习和练习，相信学生们能够更好地掌握英语知识，提高英语能力。
北京课改版三年级英语下册全册知识点归纳与整理
UNIT SPRINGISHERE一、核心词汇1.名词:woman(pl.women)女人;妇女people人们bird鸟2.动词:plant栽种turn变得;成为hear听见;听3.形容词:fun有趣的favourite特别喜爱的4.副词:tomorrow明天out外面的二、拓展词汇1.名词:ping-pong乒乓gift礼物March三月kite风筝basketball篮球afternoon下午;午后tree树木April四月morning早晨;上午card卡片monkey猴子zoo动物园evening傍晚;晚上outing郊游;远足;外出spring春天season季节grass草;草坪bear熊butterfly蝴蝶2.动词:play踢;打make制作join加入see看见;看到sing唱;歌唱wake醒来;唤醒dance跳舞3.形容词:colourful丰富多彩的bright明亮的三、核心句型1.Canyouplayping-pongwithme?你能和我一起打乒乓球吗?解读:此句是询问他人能否一起做某事的句型,是一般疑问句。
举一反三:Canyouplaywithme?你能和我一起玩吗?Canyoustaywithme?你能和我待在一起吗?Canyougooutwithme?你能和我一起出去吗?2.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲?—Wearegoingtoplanttrees.我们要植树。
解读:此句是询问他人计划或打算的常见句型,是一般将来时,后面常接表示将来的时间状语。
举一反三:—Whatareyougoingtodothissummerholiday?这个暑假你打算做什么?—I’mgoingtovisitmyuncle.我打算去拜访我叔叔。
—Whatisyoursistergoingtodo?你妹妹打算做什么?—Sheisgoingtohaveartlessons.她打算上美术课。
北京版英语三年级下册学习要点总结
北京版英语三年级下册学习要点总结一、研究目标本学期英语课程的研究目标主要有以下几个方面：1. 掌握基本的英语词汇和句型，能够正确运用它们进行简单的日常对话；2. 培养学生对英语表达的兴趣和积极性，提高听、说、读、写的能力；3. 培养学生正确的研究方法和惯，提高自主研究能力；4. 培养学生的语言交流能力和团队合作意识。
二、研究内容本学期的研究内容主要包括以下几个模块：1. 单元一：Greeting Friends 打招呼与自我介绍研究如何向朋友打招呼，并能进行简单的自我介绍。
2. 单元二：At the Zoo 动物园研究动物的英文名称，并能够描述不同的动物的特征和性。
3. 单元三：My Body 我的身体研究身体各个部位的名称，并能够简单地描述自己和他人的外貌特征。
4. 单元四：My Family 我的家庭研究家庭成员的称呼，能够描述自己家庭的组成和成员之间的关系。
5. 单元五：Food and Drinks 食物和饮料研究常见食物和饮料的名称，并能够表达自己的食物喜好和口渴的感觉。
6. 单元六：Toys and Games 玩具和游戏研究不同的玩具和游戏，并能够简单地描述它们。
三、研究要点总结在研究上述内容的过程中，学生需要掌握以下几个要点：1. 运用语境来理解、研究和记忆单词和句子；2. 练听力和口语，提高对英语的听说能力；3. 通过阅读故事和练，提高对英语的阅读和写作能力；4. 研究使用简单的英语语法，如动词的现在进行时和形容词的基本用法；5. 注重培养学生的研究兴趣和参与度，激发他们的研究潜能。
以上是对北京版英语三年级下册学习要点的总结，希望学生们能够在本学期的学习中取得进步，提高自己的英语水平。
英语三年级下册教材重点归纳 北京版
英语三年级下册教材重点归纳北京版英语三年级下册教材重点归纳本文档旨在对北京版三年级下册英语教材的重点内容进行归纳和总结。
以下是教材的重点内容：1. Unit 1: Toys and Games Unit 1: Toys and Games- Learn vocabulary related to toys and games.- Practice using simple sentences to describe toys and games.- Understand the concept of sharing and playing together.2. Unit 2: Our Families Unit 2: Our Families- Learn vocabulary related to family members and relationships.- Practice using possessive pronouns to talk about family members.- Understand the importance of family and express love and respect for family members.3. Unit 3: Fun at the Zoo Unit 3: Fun at the Zoo- Learn vocabulary related to zoo animals and their characteristics.- Practice using adjectives to describe animals.- Understand the importance of protecting and caring for animals.4. Unit 4: Food and Drinks Unit 4: Food and Drinks- Learn vocabulary related to food and drinks.- Practice using countable and uncountable nouns to talk about food.- Understand the importance of healthy eating habits.5. Unit 5: Clothes Unit 5: Clothes- Learn vocabulary related to clothes and colors.- Practice using simple sentences to describe clothes.- Understand the importance of dressing appropriately for different occasions.以上是英语三年级下册教材的重点内容归纳。
英语三年级下册教学要点整理 北京版
英语三年级下册教学要点整理北京版英语三年级下册教学要点整理教学目标：- 帮助学生熟悉英语三年级下册的研究内容。
- 培养学生的英语听、说、读、写的能力。
- 提升学生的英语综合运用能力。
教学内容：1. 单词研究- 研究本册单元的重点单词，并能正确拼写和发音。
- 掌握这些单词的基本意思和用法。
2. 句型研究- 研究本册各单元的常用句型，并能流利地运用。
- 研究句子的基本结构和语序。
3. 阅读理解- 培养学生对简短英语句子和短文的理解能力。
- 提高学生的阅读速度和阅读准确性。
4. 听力训练- 提升学生对英语听力的敏感度和理解能力。
- 听懂短对话、短文和简单问题的内容，并能回答相关问题。
5. 口语表达- 培养学生流利、准确地用英语进行口语交流的能力。
- 练日常生活和研究场景中常用的英语表达方式。
6. 写作训练- 提高学生的英语写作水平和表达能力。
- 练书写字母、单词和简短句子，并能用英语描述图片和个人经历。
7. 课外拓展- 鼓励学生参与英语角、英语竞赛等英语研究活动。
- 提供其他相关研究资源，如英语歌曲、故事等。
教学方法：- 情境教学法：通过创设情境和实际交流，提升学生的研究兴趣和参与度。
- 多媒体教学法：利用多媒体资源，丰富教学内容，增加研究的趣味性和互动性。
- 小组合作研究法：鼓励学生在小组内互相合作，提高学生的合作能力和团队意识。
评估方式：- 课堂表现评估：通过学生在课堂上的参与度、表达能力、合作精神等来评估学生的研究情况。
- 作业评估：对学生完成的作业进行评估，包括单词拼写、句子翻译、阅读理解等。
- 测验评估：定期进行英语测试，测试学生的听、说、读、写能力。
教学建议：- 鼓励学生多听和说英语，提高英语口语表达能力。
- 多进行英语对话练，培养学生的交际能力。
- 给学生提供更多的阅读材料，激发学生的阅读兴趣。
- 鼓励学生使用英语进行写作和表达，提高英语写作能力。
- 创造良好的研究氛围，激发学生研究英语的积极性。
北京版英语三年级下册重要知识总结
北京版英语三年级下册重要知识总结本文档总结了北京版英语三年级下册的重要知识点，帮助学生回顾研究内容，加深理解。
1. 单词记忆- 单元1: 家庭成员（family members），如father（父亲）、mother（母亲）、sister（姐姐）、brother（弟弟）、grandfather （祖父）、grandmother（祖母）等。
- 单元2: 学校事物（school things），如school（学校）、classroom（教室）、desk（桌子）、chair（椅子）、blackboard （黑板）等。
- 单元3: 食物（food），如noodles（面条）、rice（米饭）、bread（面包）、egg（鸡蛋）、milk（牛奶）等。
- 单元4: 动物（animals），如cat（猫）、dog（狗）、bird （鸟）、fish（鱼）、turtle（海龟）等。
2. 句型构造- 单元1: "Whose...is this?"（这是谁的......？），用于询问物品的所有者，如"Whose bag is this?"（这是谁的书包？）、"Whose pencil is this?"（这是谁的铅笔？）等。
- 单元2: "There is/are..."（有......），用于描述存在的物品或人，如"There is a book on the desk."（桌子上有一本书。
）、"There are two apples in the basket."（篮子里有两个苹果。
）等。
- 单元3: "I like..."（我喜欢......），用于表达喜欢的物品或活动，如"I like noodles."（我喜欢吃面条。
）、"I like playing soccer."（我喜欢踢足球。
英语北京版三年级下知识点
英语北京版三年级下知识点英语作为一门语言学科，对于三年级的学生来说，是学习语言的黄金时期，他们对语言的接受能力和模仿能力都非常强。
北京版英语教材注重培养学生的基础语言能力，以下是三年级下学期的一些重要知识点：一、字母和发音- 掌握26个英文字母的大小写形式。
- 学习字母的自然拼读法，能够根据字母的发音规则拼读简单的单词。
二、基础词汇- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、颜色、数字、动物、食物等。
- 能够正确使用这些词汇进行简单的自我介绍和描述。
三、简单句型- 学习基本的句型结构，如主语+谓语+宾语。
- 掌握一般现在时的用法，能够用简单的句型表达日常活动。
四、日常对话- 学习日常交流中的基本对话，如问候、告别、询问和回答等。
- 能够使用简单的英语进行基本的社交活动。
五、阅读和理解- 阅读简单的英语小故事或短文，理解故事的主要内容。
- 学习通过图片和上下文来猜测生词的意思。
六、听力训练- 通过听英语歌曲、故事和对话来提高听力理解能力。
- 学习识别不同的语音和语调。
七、书写练习- 练习书写英语字母和单词，注意字母的大小写和单词的拼写。
- 学习书写简单的句子和短文。
八、语法基础- 学习一些基本的语法规则，如名词的单复数形式、动词的时态变化等。
- 能够在句子中正确使用这些语法规则。
九、文化知识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
- 学习用英语介绍自己的文化背景。
十、复习和巩固- 定期复习所学知识，通过练习题和测试来巩固学习成果。
- 参与小组活动和角色扮演，提高实际应用能力。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够打下坚实的英语基础，还能培养对英语学习的兴趣和热情。
教师和家长应鼓励学生积极参与课堂活动，多听、多说、多读、多写，以提高他们的英语语言技能。
北京版英语三年级下册学习重点整理
北京版英语三年级下册学习重点整理
本文档将整理北京版英语三年级下册的研究重点，包括以下内容：
词汇
- 掌握基本的日常用语，如问候语、感谢语等。
- 研究基本的动词、名词和形容词，如吃、喝、跑、游泳、水、沙子、大、小等。
- 了解一些常见的地点名称，如家、学校、商店、公园等。
- 研究数字，包括1到100，并掌握基本的数数方法。
语法
- 研究简单的句子结构，如主语+谓语，主语+系动词+表语等。
- 掌握肯定句和否定句的构成方法。
- 了解一些基本的疑问句的用法，如询问姓名、年龄、爱好等。
对话
- 研究日常对话中常用的句子和表达方式，如问候、自我介绍、提问等。
- 掌握简单的对话技巧，如回答问题、请求帮助、表示理解等。
阅读理解
- 通过阅读简单的短文，加深对词汇和语法的理解。
- 研究根据短文内容回答问题的基本技巧。
听力理解
- 听取简单的对话和短文，并理解其基本内容。
- 研究辨别基本的口语语音和语调。
本文档提供了北京版英语三年级下册的学习重点，希望能够帮
助同学们更好地学习和掌握英语知识。
请同学们根据学习计划和教材，有针对性地进行学习和练习。
祝大家学习顺利！。
北京版英语三年级下册知识点总结（一年级起点）
北京版英语三年级下册知识点总结（一年级起点）第一篇：北京版英语三年级下册知识点总结(一年级起点)区英语三年级下册知识点Unit 1：（Can句型表许可、一般将来时）句型：—Can you......with me? —你可以和我一起......吗？—Yes, let’s go./ I’m sorry I can’t.—可以，我们走吧。
/对不起，我不能。
—What are you going to do.....？—你们打算（未来某一时间）干什么？—We are going to......—我们打算......。
固定搭配：play ping-pong打乒乓球play basketball打篮球go ice-skating 去滑冰fly a kite放风筝plant trees 种树make a cake做蛋糕 make a card 做卡片go for an outing出去踏青turn green（树发芽）变绿 wake up 醒来 come out（小草）发芽Unit 2：（特殊疑问句）句型：—How many......are there ? —那有多少......? —There are......—那有......。
2 —What’s......like ? —......是什么样子的？—It's.....—它是......。
—What shapes do you see in......? —你在......看见么形状了？—I see.....—我看见了......。
形状：square正方形 circle圆形 triangle三角形 rectangle长方形 star 五角 oval椭圆 semi-circle半圆颜色：Red红色的 yellow黄色的 black黑色的 pink粉色的 green绿色的…(复习颜色)Unit 3：（喜欢、想要）句型：—Do you want.......? —你想要......吗？—Yes, please./No, thank you.—好的。
英语三年级下册单元知识点总结 北京版
英语三年级下册单元知识点总结北京版英语三年级下册单元知识点总结本文档总结了英语三年级下册《北京版》教材中各个单元的知识点。
第一单元：My Family（我的家人）- 研究家庭成员的称呼，如father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（哥哥）、sister（姐姐）等。
- 研究问候语和介绍自己的简单句子。
第二单元：My School（我的学校）- 研究学校的建筑物和设施的名称，如classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）等。
- 研究描述学校的地理位置。
第三单元：My Day（我的一天）- 研究一天的时间表，包括早上（morning）、中午（noon）、下午（afternoon）、晚上（evening）等。
- 研究描述日常活动，如eat breakfast（吃早餐）、go to school （去学校）、play with friends（和朋友玩）等。
第四单元：My Toys（我的玩具）- 研究玩具的名称，如ball（球）、doll（玩偶）、car（汽车）等。
- 研究描述玩具的外观和颜色。
第五单元：My Clothes（我的衣服）- 研究衣物的名称，如T-shirt（T恤衫）、trousers（裤子）、shoes（鞋子）等。
- 研究描述衣物的颜色。
第六单元：My Food（我的食物）- 研究常见食物的名称，如apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）等。
- 研究描述食物的味道，如sweet（甜）、sour（酸）、spicy （辣）等。
第七单元：My House（我的房子）- 研究房子的各个部分的名称，如bedroom（卧室）、kitchen （厨房）、bathroom（浴室）等。
- 研究描述房子的大小和形状。
第八单元：My Garden（我的花园）- 研究花园中常见植物的名称，如flower（花）、tree（树）、grass（草）等。
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Unit 4：期中复习1~3单元内容
Unit 5：（一般将来时）
句型：
1—Do you want to ......?—你想（做）......吗？
—Yes, I do./Sorry, I can’t.—是的，我想。/对不起，我不能。
2—What will you do?—你将会做什么？—I will......—我将会.......
固定搭配：
Drive sb.there开车送某人去那里come to see sb.来看望某人come for dinner来吃晚饭get gift得到礼物listening to music正在听音乐playing a game正在玩游戏open the gift打开礼物have some ice cream吃点冰激凌go home回家go swimming去游泳
2—What does ... (sb.)do?—（某人）是做什么的？—..(sb.) is a..—（某人）是一个..（职业）。
3—Will you take ... lessons?—你将要参加.....课吗？—Yes, I will./No, I won’t.—是的，我会的。/不，我不会。
职业：
writer作家swimmer游泳运动员worker工人farmer农民dancer舞蹈家singer歌唱家teacher老师driver司机scientist科学家dentist牙科医生doctor医生nurse护士policeman警察
固定搭配：
Take a lesson上课stay home待在家
Women’s Day妇女节Children’s Day儿童节Teacher’s Day教师节Mother’s Day母亲节Father’s Day父亲节
Unit 7：（职业、将来时）
句型：
1—What do you want to be?—你想要成为什么（职业）？—I want to be ......—我想成为......
Unit 6：（一般将来时）
句型：
1—Will..(sb. do sth.)?—（某人）将会（做某事）吗？—Yes, ..(sb.)will.—是的，（某人）会。
2—What are you doing?—你正在做什么？—I’m.....(doing)—我正在......
3—Can I ...... Now?—我现在可以......吗？—Please do./Please don’t.—请吧。/请不要。
plant trees种树make a cake做蛋糕make a card做卡片go for an outing出去踏青turn green（树发芽）变绿wake up醒来come out（小草）发芽
Unit 2：（特殊疑问句）
句型：
1—How many...... are there ?—那有多少......?—There are......—那有......。
2—Whatare you going to do.....？—你们打算（未来某一时间）干什么？—We are going to ......—我们打算......。
固定搭配：
play ping-pong打乒乓球play basketball打篮球go ice-skating去滑冰fly a kite放风筝
2—What’s ...... like ?—......。
3—What shapes do you see in......?—你在......看见么形状了？—I see.....—我看见了......。
形状：
square正方形circle圆形triangle三角形rectangle长方形star五角oval椭圆semi-circle半圆
北京版英语三年级下册知识点总结(一年级起点)
区英语三年级下册知识点
Unit 1：（Can句型表许可、一般将来时）
句型：
1—Can you ...... with me?—你可以和我一起......吗？
—Yes, let’s go./ I’m sorry I can’t.—可以，我们走吧。/对不起，我不能。
颜色：
Red红色的yellow黄色的black黑色的pink粉色的green绿色的…(复习颜色)
Unit 3：（喜欢、想要）
句型：
1—Do you want.......?—你想要......吗？
—Yes, please./No, thank you.—好的。/不了，谢谢。
2—What’s ..... favourite food?—（某人）喜欢的食物是什么？—It's......—是......
3—May I have...... , please?—请问，我可以要......吗？—Sure.—当然可以。
固定搭配：
How about you?你呢？I’d love to.我愿意。Wait a minute.等一下。a cup of...一杯（水、奶、茶、果汁......）have lunch吃午饭
3—Ilike.....—我喜欢......—So do I.—我也是。
固定搭配：fly a kite放风筝go to the book store.去书店go to the cinema去影院go for lunch去吃午饭play the piano弹钢琴play the drum打架子鼓do magic tricks变魔术go shopping去购物have a party聚会story book故事书
Unit 5：（一般将来时）
句型：
1—Do you want to ......?—你想（做）......吗？
—Yes, I do./Sorry, I can’t.—是的，我想。/对不起，我不能。
2—What will you do?—你将会做什么？—I will......—我将会.......
固定搭配：
Drive sb.there开车送某人去那里come to see sb.来看望某人come for dinner来吃晚饭get gift得到礼物listening to music正在听音乐playing a game正在玩游戏open the gift打开礼物have some ice cream吃点冰激凌go home回家go swimming去游泳
2—What does ... (sb.)do?—（某人）是做什么的？—..(sb.) is a..—（某人）是一个..（职业）。
3—Will you take ... lessons?—你将要参加.....课吗？—Yes, I will./No, I won’t.—是的，我会的。/不，我不会。
职业：
writer作家swimmer游泳运动员worker工人farmer农民dancer舞蹈家singer歌唱家teacher老师driver司机scientist科学家dentist牙科医生doctor医生nurse护士policeman警察
固定搭配：
Take a lesson上课stay home待在家
Women’s Day妇女节Children’s Day儿童节Teacher’s Day教师节Mother’s Day母亲节Father’s Day父亲节
Unit 7：（职业、将来时）
句型：
1—What do you want to be?—你想要成为什么（职业）？—I want to be ......—我想成为......
Unit 6：（一般将来时）
句型：
1—Will..(sb. do sth.)?—（某人）将会（做某事）吗？—Yes, ..(sb.)will.—是的，（某人）会。
2—What are you doing?—你正在做什么？—I’m.....(doing)—我正在......
3—Can I ...... Now?—我现在可以......吗？—Please do./Please don’t.—请吧。/请不要。
plant trees种树make a cake做蛋糕make a card做卡片go for an outing出去踏青turn green（树发芽）变绿wake up醒来come out（小草）发芽
Unit 2：（特殊疑问句）
句型：
1—How many...... are there ?—那有多少......?—There are......—那有......。
2—Whatare you going to do.....？—你们打算（未来某一时间）干什么？—We are going to ......—我们打算......。
固定搭配：
play ping-pong打乒乓球play basketball打篮球go ice-skating去滑冰fly a kite放风筝
2—What’s ...... like ?—......。
3—What shapes do you see in......?—你在......看见么形状了？—I see.....—我看见了......。
形状：
square正方形circle圆形triangle三角形rectangle长方形star五角oval椭圆semi-circle半圆
北京版英语三年级下册知识点总结(一年级起点)
区英语三年级下册知识点
Unit 1：（Can句型表许可、一般将来时）
句型：
1—Can you ...... with me?—你可以和我一起......吗？
—Yes, let’s go./ I’m sorry I can’t.—可以，我们走吧。/对不起，我不能。
颜色：
Red红色的yellow黄色的black黑色的pink粉色的green绿色的…(复习颜色)
Unit 3：（喜欢、想要）
句型：
1—Do you want.......?—你想要......吗？
—Yes, please./No, thank you.—好的。/不了，谢谢。
2—What’s ..... favourite food?—（某人）喜欢的食物是什么？—It's......—是......
3—May I have...... , please?—请问，我可以要......吗？—Sure.—当然可以。
固定搭配：
How about you?你呢？I’d love to.我愿意。Wait a minute.等一下。a cup of...一杯（水、奶、茶、果汁......）have lunch吃午饭
3—Ilike.....—我喜欢......—So do I.—我也是。
固定搭配：fly a kite放风筝go to the book store.去书店go to the cinema去影院go for lunch去吃午饭play the piano弹钢琴play the drum打架子鼓do magic tricks变魔术go shopping去购物have a party聚会story book故事书