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人教版必修2政治生活第一课第三框政治生活：崇尚民主与法制教案【教学重难点】我国公民参与政治生活的主要内容。
中学生应该怎样参与政治生活。
积极参与公共事务管理的方式及必要性。
政治文明与物质文明、精神文明的关系。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】“学好数理化，走遍天下都不怕〞这是20世纪70年代末80年代初流行的一句话。
面对这样一句流行语，你们是怎么看的？这句话强调了自然科学的重要性，是当时我国自然科学人才匮乏的反映。
这句话也夸大了自然科学的作用，容易让学生两耳不闻窗外事，不关心社会，不关心政治。
政治就在我们身边，没有社会的安定和国家的强大，开展自然科学无从谈起。
我们中学生既要认真读书，又要关心政治，所谓“家事、国事，天下事，事事关心〞。
那么我们要关心哪些事情？怎么关心这些事呢？探究与共享：政治生活是丰富多彩的，请看来自政治生活的几组镜头。
结合教材四个镜头，分析这些中学生的行为有什么共同之处？〔这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治生活。
〕一、当代中国人的政治生活1、行使政治权利，履行政治性义务辨析：我国公民的政治权利和自由是广泛的、真实的、绝对的。
〔我国公民享有政治、经济、文化等社会生活各方面的政治权利和自由，在我国这些政治权利和自由有制度、法律和物质来保障，这是公民政治权利和自由广泛性、真实性的表现。
公民政治权利和自由的广泛性、真实性并不意味着政治权利和自由的绝对性。
绝对的政治权利和自由就是没有任何束缚，这种状况在任何国家都不可能存在。
如果人人都强调自己的政治权利和自由的绝对性而无视公民的义务，必然造成整个社会的无序，最终导致个人的政治权利和自由受损。
因此世界上没有绝对的自由，任何政治权利和自由都是相对的，有条件的，是权利与义务的对立统一。
〕2、参与社会公共管理活动我们知道国家具有社会公共管理的属性。
我国政府通过建立基层自治组织、完善民主管理制度、提供各种公共效劳对社会进行管理。
