下载文档原格式
2011年全国教育事业发展统计公报2015年是“十二五”收官之年，也是全面落实教育规划纲要、推进教育改革发展的关键一年。
在党中央、国务院正确领导下，在全党全社会的共同努力下，教育事业改革发展取得重大进展。
学前教育入园机会大幅提高，九年义务教育全面实现，高中阶段入学率持续提升，职业教育吸引力不断增强，高等教育大众化水平进一步提高，教育公平迈出重大步伐，教育改革有序推进，教育结构进一步优化，教师队伍建设成效显著，办学条件不断改善。
义务教育全国共有小学24.12万所，比上年减少1.62万所；招生1736.80万人，比上年增加45.10万人；在校生9926.37万人，比上年减少14.34万人；毕业生1662.81万人，比上年减少76.83万人。
小学学龄儿童净入学率达到99.79%;其中,男女童净入学率分别为99.78%和99.80%，女童高于男童0.02个百分点。
全国小学专任教师560.49万人，比上年减少1.22万人。
小学专任教师学历合格率99.72%，比上年提高0.20个百分点，小学生师比17.71:1，与上年的17.70:1基本持平。
全国共有初中学校5.41万所（其中职业初中54所），比上年减少773所。
招生1634.73万人，比上年减少81.85万人；在校生5066.80万人，比上年减少212.53万人；毕业生1736.68万人，比上年减少13.67万人。
初中阶段毛入学率100.1%，与上年持平。
初中毕业生升学率88.62%,比上年提高1.11个百分点。
全国初中专任教师352.45万人，与上年的352.54万人基本持平。
初中专任教师学历合格率98.91%，比上年提高0.26个百分点。
生师比14.38:1，比上年的14.98:1有所降低。
全国普通小学校舍建筑面积56913.11万平方米，初中校舍建筑面积45546.31万平方米。
小学体育运动场（馆）面积达标学校比例45.32%，体育器械配备达标学校比例45.15%，音乐器械配备达标学校比例42.85%，美术器械配备达标学校比例42.41%，数学自然实验仪器达标学校比例47.52%。
2015年全国教育事业发展统计公报作者：来源：《云南教育·视界》2016年第08期编者按教育部近日发布《2015年全国教育事业发展统计公报》（以下简称《公报》）。
《公报》显示，2015年全国共有幼儿园22.37万所，比上年增加1.38万所，入园儿童2 008.85万人，比上年增加21.07万人。
全国各类高等教育在学总规模达到3 647万人，高等教育毛入学率达到40.0%，比上年提高2.5%。
本刊特予全文转发《公报》，并配发相关专家的解读。
2015年是“十二五”规划收官之年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施的承前启后之年。
全国教育系统全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立新的发展理念，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，着力促进教育公平、着力提高教育质量、着力调整教育结构，加快推进教育现代化，教育改革发展迈上了新台阶。
一、学前教育全国共有幼儿园22.37万所，比上年增加1.38万所，入园儿童2 008.85万人，比上年增加21.07万人。
在园儿童（包括附设班）4 264.83万人，比上年增加214.11万人。
幼儿园园长和教师共230.31万人，比上年增加22.28万人。
学前教育毛入园率达到75.0%，比上年提高4.5个百分点。
二、义务教育全国共有义务教育阶段学校24.29万所，比上年减少1.11万所；招生3 140.07万人；在校生1.40亿人；专任教师916.08万人；九年义务教育巩固率93.0%。
1.小学全国共有小学19.05万所，比上年减少1.09万所；招生1 729.04万人，比上年增加70.62万人；在校生9 692.18万人，比上年增加241.12万人；毕业生1 437.25万人，比上年减少39.38万人。
小学学龄儿童净入学率达到99.88%。
小学教职工（不含九年一贯制学校、十二年一贯制学校小学段）548.94万人，比上年增加0.05万人；专任教师568.51万人，比上年增加5.12万人。
幼儿园幼儿图书统计表
幼儿园教师备课记录表
幼儿园教师备课记录表
幼儿园保育员考核表01
幼儿园保育员考核表02
考核得分：考核人：考核时间：2015年12月5日
幼儿园保育员考核表03
保育员姓名：日期：
幼儿园保育员考核表04
幼儿园保育员考核表05
幼儿园保育员考核表06
体弱儿管理登记表
转归：痊愈、好转、转医院、未愈
实验幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：测评时间：本班教师：
一、健康
二、认知
三、社会性
四、语言
幼儿园中层管理人员绩效考核表姓名：职位：期限：
幼儿园年预算经费收支表
儿童常见病记录表
幼儿园图书登记表
幼儿园区域活动评价表
幼儿园：总得分：评价人：
幼儿园区域活动评价表
注：达成度及权重A（1.0）符合要求；B（0.8）基本符合要求；C（0.6）一般；D（0.4--0）差。
评价人：
幼儿园音乐活动评价表
注：评价等级：A等100-90分；B等90-80分；C等79-70分。
2015年基础教育发展调查报告和2016基础教育发展调查报告《2015年基础教育发展调查报告》按不同教育阶段，即学前教育，小学阶段，初中阶段，高中阶段以及教育投入等方面进行了介绍。
资源均衡问题实际不是一个教育问题，更是一个社会问题，是一个发展问题，与地方经济直接相关。
2013年北京地区基础教育阶段生均经费平均28668万元，而河南仅为5458元、贵州为6872元，差距达到5倍左右。
1、新生婴儿数量呈稳步增长趋势。
1949年以来，我国共经历四次人口增长高峰。
分别是：第一次，1949～1957年；第二次，1962～1970年；第三次，1981～1990年。
受第三次人口生育高峰、生育政策调整的影响，从2000年以来，我国开始经历第四次人口出生高峰期。
2、学前阶段入园人数持续增长。
受第四次人口高峰期的影响，同时伴随国家对学前教育的重视与支持，学龄前儿童入园数量从2004年开始以平均每年4%左右的速度持续增长。
学龄前儿童在园人数从2003年开始一直呈现增长趋势，2003年仅为2004万人，到2014年增长至4051万人，十一年间增幅超过102%。
3、小学招生数量持续走低。
伴随适龄人口的减少，小学招生数量在1997年后开始第二轮下降，从2500万左右减少至2004年的1747万人，七年间减少约700多万人，总降幅达36.5%。
4、初中招生人数走高后持续下降。
伴随小学招生人数的减少、在校小学生总量的逐步下降，初中招生人数从2001年也开始直线下滑。
已经从最高峰时每年招生2263万人，下降至2014年的1448万人，总体降幅达36%。
5、普通高中招生人数趋于平稳。
2005年普通高中阶段招生人数达到877.7万人，创造了一个历史纪录，也直接导致了三年后的2008年高考报名人数创历史新高，达到1050万人。
但随着初中毕业生总量的逐年减少，普通高中阶段招生人数在2005年后也开始下降，2014年下降至796.6万人。
2015年全国教育事业发展统计公报2015年是“十二五”规划收官之年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施的承前启后之年。
全国教育系统全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立新的发展理念，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，着力促进教育公平、着力提高教育质量、着力调整教育结构，加快推进教育现代化，教育改革发展迈上了新台阶。
一、学前教育全国共有幼儿园22.37万所，比上年增加1.38万所，入园儿童2008.85万人，比上年增加21.07万人。
在园儿童（包括附设班）4264.83万人，比上年增加214.11万人。
幼儿园园长和教师共230.31万人，比上年增加22.28万人。
学前教育毛入园率[2]达到75.0%，比上年提高4.5个百分点。
二、义务教育全国共有义务教育阶段学校24.29万所，比上年减少1.11万所；招生3140.07万人；在校生1.40亿人；专任教师916.08万人;九年义务教育巩固率[3]93.0%。
1.小学全国共有小学19.05万所，比上年减少1.09万所；招生1729.04万人，比上年增加70.62万人；在校生9692.18万人，比上年增加241.12万人；毕业生1437.25万人，比上年减少39.38万人。
小学学龄儿童净入学率[4]达到99.88%。
小学教职工[5]（不含九年一贯制学校、十二年一贯制学校小学段）548.94万人，比上年增加0.05万人；专任教师568.51万人, 比上年增加5.12万人。
专任教师学历合格率[6] 99.9%，比上年提高0.03个百分点。
生师比17.05:1。
普通小学（含教学点）校舍建筑面积67352.04万平方米，比上年增加2654.85万平方米。
设施设备配备达标的学校比例[7]情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例64.5%，体育器械配备达标学校比例68.9%，音乐器材配备达标学校比例67.9%，美术器材配备达标学校比例67.6%，数学自然实验仪器达标学校比例69.0%。
