下载文档原格式
按“Ctrl”左单击目录跳至链接目录洛杉矶SOUTH PASADENA (6)TUSTIN (6)LA CANADA FLINTRIDGE (6)PASADENA (7)LAKE FOREST (7)DIAMOND BAR (7)WALNUT (8)CHINO HILLS (8)TEMPLE CITY (8)THOUSAND OAKS (9)CALABASAS (9)YORBA LINDA (9)UCLA (10)HOLLYWOOD (10)尔湾Turtle Rock (11)Woodbridge (11)Stonegate (11)Cypress Village (12)Portola Springs (12)Orchard Hills (12)Hidden Canyon (13)Northwood (13)Woodbury (14)Laguna Altura (15)Quail Hill (15)Oak Creek (16)Eastwood Village (16)Westpark (17)El Camino Real (17)Beacon Park (18)波士顿列克星敦 (19)牛顿Newton (19)韦尔斯利Wellesley (20)韦斯顿 (20)布鲁克莱恩(Brookline) (20)温彻斯特（Winchester） (21)尼德姆（Needham） (21)贝尔蒙特（Belmont） (22)安多佛Andover (22)西雅图西雅图 (23)贝尔维尤 (23)麦地那 (23)默瑟岛 (23)伊瑟阔 (24)雷德蒙德 (24)瑟马米什 (24)柯克兰 (25)肯摩尔 (25)伦顿 (25)纽卡斯尔 (25)伍丁维尔 (26)岸线市 (26)Edmonds (26)Lynnwood (26)Queen Anne社区 (27)Capitol Hill社区 (27)Madison Park 社区 (27)Laurelhurst社区 (27)Somerset社区 (28)Lakemont社区 (28)Yarrow Point (28)克莱德山(Clyde Hill) (28)Hunts Point (28)纽约长岛Long Island (30)大颈Great Neck (30)曼哈希特Manhasset (30)杰里科Jericho (30)塞奥西特Syosset (31)国王点Kings point (31)沙点Sands point (31)老韦斯伯利花园Old Westbury Gardens (31)韦斯伯利里Westbury (31)布鲁克维尔Brookville (32)华盛顿港Port Washington (32)皇后区Queens (32)布鲁克林Brooklyn (32)小颈Mill Neck (32)奥伊斯特贝Oyster Bay (33)拉奇蒙特Larchmont (33)上布鲁克维尔Upper Brookville (33)格伦科夫Glen Cove (33)罗斯林高地Roslyn Heights (33)花园市Garden City (33)亨廷顿Huntington (34)NY劳埃德港Lloyd Harbor (34)新海德公园New Hyde Park (34)罗斯林Roslyn (34)新泽西利堡Fort Lee (35)特纳夫莱Tenafly (35)霍姆德尔Holmdel (35)阿尔派恩Alpine (35)泽西市Jersey City (35)Short Hills/Millburn (35)查塔姆Chatham (35)萨米特Summit (36)Engle Cliffs (36)普林斯顿Princeton (36)霍姆肯Hoboken (36)华盛顿DCWASHINGTON DC (38)FAIRFAX (38)BETHESDA (38)GREAT FALL (38)MCLEAN (39)ARLINGTON (39)达拉斯普莱诺市 (40)弗里斯克市 (40)艾伦市 (40)南湖市 (41)高地公园 (41)奥斯丁 (41)洛杉矶SOUTH PASADENA南帕萨迪纳South Pasadena，位于加利福尼亚州南部、洛杉矶东北郊，是洛杉矶郡的一个社区城市，面积8.9平方公里，常住人口约2．5万人，亚裔仅占28.2%。
一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解美国的主要城市及其地理位置、特点和重要性。
2. 过程与方法：通过查阅资料、图片展示、讨论等方式，使学生能够自主学习并分析美国城市的特点。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美国地理文化的兴趣，提高学生的地理素养。
二、教学内容1. 华盛顿：美国的首都，位于弗吉尼亚州和马里兰州交界处，是美国政治的中心。
2. 纽约：位于纽约州东南部，是美国最大的城市和港口，拥有世界著名的地标建筑如自由女神像和帝国大厦。
3. 洛杉矶：位于加利福尼亚州西南部，是美国第二大城市，也是美国西部最大的城市，拥有好莱坞和世界著名的大学如加州大学洛杉矶分校。
4. 圣弗朗西斯科（旧金山）：位于加利福尼亚州太平洋沿岸，是美国西部重要的港口城市，拥有世界著名的高新技术产业区硅谷。
5. 芝加哥：位于美国密歇根湖的南部，是美国第三大城市，也是世界的国际金融中心之一，拥有美国最大的商业中心区和最大的期货市场。
6. 底特律：位于美国密歇根州，是美国东北部重要的港口城市，世界著名的汽车中心和音乐之都。
三、教学步骤1. 引入新课：通过展示美国地图，引导学生关注美国的主要城市，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：让学生自主查阅资料，了解每个城市的地理位置、特点和重要性。
3. 课堂讨论：让学生分享自己查阅的资料，讨论每个城市的特点和重要性，教师进行点评和总结。
4. 图片展示：展示每个城市的标志性建筑和景点，使学生更直观地了解城市特点。
5. 案例分析：以纽约为例，分析美国城市的经济发展和文化特点。
6. 总结归纳：对本节课所学内容进行总结，使学生掌握美国主要城市的地理位置、特点和重要性。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的积极参与程度和表现。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课堂所学内容的掌握程度。
3. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现，包括分工合作、沟通交流和问题解决能力。
第七讲美国文化与人文一、什么是美国文化？美国文化是西方文化之一，早在美国独立之前就出现并发展了。
由于殖民的关系，对美国文化影响最大的是英国文化，例如英语的广泛使用、法律系统等。
其他对美国文化影响较大的文化有爱尔兰文化、德国文化、波兰文化和意大利文化，以及美国土著文化，非洲（特别是西部非洲）文化。
美国文化还受到新移民以及美洲邻居（比如加拿大、墨西哥等）的影响。
在宏观方面，美国的文化类似以及影响其他西方移民大国，如加拿大和澳洲。
美国文化以前一直被认为是一个文化熔炉。
但近期对于文化多样性的研究更倾向于将其描述成为一份沙拉（其中各种“原料”都保持原样，只是根据沙拉酱的不同改变些许味道）。
美国文化包括很多次文化，其中最有影响力的要数德国次文化、爱尔兰次文化和英格兰次文化。
二、美国文化的内容？美国文化的主要内容是强调个人价值，追求民主自由，崇尚开拓和竞争，讲求理性和实用，其核心是个人中心主义：个人至上、私欲至上、追求个人利益和个人享受，强调通过个人奋斗、个人自我设计，追求个人价值的最终实现。
这种刻意塑造自我，追求个性化的个人主义有其积极的一面，也有消极的一面。
它调动了个人的积极性，使许多人的智慧和潜力得以充分发挥，从而促进整个民族与国家的振兴和发展。
然而，人人以自我为中心，人际关系就难以融洽，整个社会也会缺乏凝聚力。
美国公众注重成就，仰慕英雄，有深厚的成就崇拜和英雄崇拜的心理积淀。
个人成就是所有美国人价值观中评价最高的价值之一。
美国人有很强的成就(或成功)意识。
成功是所有美国人的追求，是诱人的前景，前进的动力。
他们坚信，一个人的价值就等于他在事业上的成就。
一些事业有成的企业家、科学家、艺术家和各类明星，成了新时代的英雄。
他们个人奋斗的过程和结果，成了社会文化价值取向的参照系，父母教育子女的活教材。
美国是流动性很大的社会。
这种流动体现在两个方面：地域性流动和社会性流动。
美国相对的开放自由、发达的交通和冒险好动的传统使许多美国人从乡村流到城市，又从市中心流向郊区；从北方流到南方阳光地带，从一个城市流到另一个城市。
