17 奇妙的克隆

17 奇妙的克隆
【学习目标】
1、进一步了解说明顺序和说明方法（重点）
2、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力（难点）
3、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神（重点）
【知识链接】
1、走进作者
谈家桢，1909年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣的殊荣。

1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究，1936年获哲学博士。

1937年回国任浙江大学生物学教授。

1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。

1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。

2、关于克隆
克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。

它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。

核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。

胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。

从技术操作看，后者的难度比前者大。

【学习过程】
一、预习检测
1、给下列加点字注音
繁衍（）囊胚期（）蟾蜍（）蝌蚪（）鄞县（）
性腺（）胰蛋白酶（）分泌（）濒临（）孵化（）
2、解释下列词语的含义：
繁衍：濒临：
神通广大：拍案叫绝：
相安无事：难能可贵：
二、激发兴趣，导入新课
假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个贝多芬；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。

古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。

但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。

那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。

三、整体感知：
1．课文使用了四个小标题，有什么作用?
2．“克隆”的突出特点是什么? 四、自主学习
快速阅读课文，思考下列问题：
1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？
2、克隆技术给人类带来哪些好处？
3、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？（学生自由发言）
五、合作探究
1、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？在文中找出。

2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？
3、文中哪些地方体现了科研人员的努力？体现了他们的什么精神？在学习中，我们该如何做？
六、拓展延伸：（辩论会）
1、辩论主题：克隆人是福音，还是恶兆？
辩论要求：（1）语言清晰、流畅，声音洪亮；
（2）观点鲜明，论据充足；
（3）驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。

七、课堂小结请同学们针对本文的学习，以“我学到了……”进行小结。

八、达标测试
一、基础知识
(1)下列加粗字的注音完全正确的一项是 ( )
A．分泌(mì)渗透(sèn)胚胎(pēi)
B．两栖(xī)乳腺(xiàn)哺乳(bǔ)
C．脊椎(jǐ)爪蟾(chán)濒临(bīn)
D．草莓(méi)繁衍(yǎn)匍匐茎(jìng)
(2)下列句子中画线的词语解释有误的一项是 ( )
A．可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。

(这里指想象，假想)
B．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。

(相处没有冲突，没有问题) C．鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。

(不经外力作用而如此)
D．我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。

(面临，面对)
(3)下列句子中不含反义词的一项是 ( )
A．凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

B．这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。

C．经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。

D．有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

(4)下列句子中引号的用法不同于其他几个的一项是 ( )
A．一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……
B．实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。

C．这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。

D．这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。

(5)试指出下列句子的说明方法。

①时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。

( )
②在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。

( )
③我国著名学者童第周在1978年成功地进行了黑斑蛙的克隆试
验。

( )
④这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。

( )
二、课内精读1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，…………在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。

这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。

在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年………并把这些细胞的核A地放进已被紫外线破坏了的细胞核的卵细胞内。

经过B照料，这些换核卵中………所以也是克隆爪蟾。

对科学的追求是永无止境的。

鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。

…………白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。

1．第1段中“一切准备就绪后”中的“一切准备”具体指什么？
2．“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难关”一词如何理解？
3．为文中A、B处选择恰当的词语：精选；精确；精密；精心；精致
4．第三段中的前两句话在文中起什么作用？
5．文中画线句子的运用了什么说明方法？它有什么作用？
6．试概括三段的段落大意。