牛津上海版科学六下《第6章水与人类》ppt课件

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水质污染的防治
• 要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工业废水 和生活废水的排放,具体可行的有效做法是: ( 1 )重复使用废水,回收废水中的有用成分,减少废水排放 量. ( 2 )更新工艺,降低废水中的污染物浓度. ( 3 )加强污水处理 ( 4 )加强对污水污染源的监测和管理
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（1）混凝法
• 水中的重金属污染物可以通过水中的食物链进入人体内， 引起人体急性或慢性中毒。有些污染物又可以被微生物 转化为毒性更大的有机化合物，例如，水中的无机汞在 微生物的作用下转变为有机汞。
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水俣病就是无机汞转化为有机汞而引起的汞中 毒事件
• 1953-1956年日本熊本县水俣市，因为氮 肥厂排放了含有汞废渣和废水，造成水俣 湾和不知火海水体受到汞和甲机汞污染， 并在鱼贝类体内富集。人长期食用这种鱼 贝引起中毒、引起麻痹，运动失调，痉挛 中枢神经病症，严重眼睛失明，精神错乱。 在当时发病人数283人，其中60人死亡。
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（4）氧化还原法
氧化还原法是利用氧化还原反应出去水中有毒物质 的处理方法。氧化还原反映是处理污水的重要方法 之一，用这种方法处理污水的过程中，废水的有害 物质能转化为无毒物质或难溶物质，易通过其他方 法除去的物质。
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さよなら
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混凝法是通过加入混凝剂使难以陈降的悬 浮物沉淀的污水处理方法。常用的混凝剂 有；明矾和聚羟基氯化铝等。
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（2）中和法
中和法就是通过加碱中和酸或加酸中和碱的 污水处理方法。常用的碱是熟石灰，常用的酸 是硫酸和二氧化碳。
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（3）沉淀法
沉淀法是加沉淀剂使金属离子形成沉淀的污水处理 方法。在废水中加入沉淀剂，使其与污水中的污染 物(主要为重金属离子)发生化学反应，形成难溶于 水的沉淀析出，从废水中分离出去。

云
雾
雨
露
霜
雪冰水的形态 霜 雪 Nhomakorabea冰
变化的过程
变化的条件
露
云 雾
水的形态 霜 雪 冰
变化的过程
水蒸气在物体上凝固的冰晶
变化的条件 温度降到0 ℃以下 温度降到0 ℃以下
温度下降（ 0 ℃ 以下）
高空水蒸气变成的冰晶
水变成冰
水蒸气遇冷在物体上凝结成小水珠
露
云 雾
温度下降（ 0 ℃ 以上）
温度下降（ 0 ℃以上） 温度下降（ 0 ℃以上）
水蒸气受冷凝结成漂浮在高空 中的小水珠
水蒸气受冷凝结成漂浮在低空的小 水珠
液态的水能结成固态的冰，固态的冰会重新 化成液态的水；液态的水会蒸发成气态的水 蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。
气态
固态
液态
水在自然界有各种形态： 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 等，也就是水在自然界同时以液态、固 态和气态存在。 水在自然界不断经历着三种状态的循 环变化，促使水的三态变化的原因是 温度的变化。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。

水与人类------复习课
水与人类
水资源 水的净化 水与生命 水是生物 的重要组 成部分 生命活 动离不 开水 水循环
净化水的 水的三 影响蒸发快 方法 态变化 慢的因素 沉淀 液体温度 液面面积 空气流通 情况
分布
保护
过滤
消毒
节约用水 水污染的原 因和防治
蒸馏
水与人类
水资源 水的净化 水与生命 水是生物 的重要组 成部分 生命活 动离不 开水 水循环
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水的三态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
凝固（放热）
液态
液化（放热）
气态
凝华（放热）
讨论：云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的
云
霜
雾
雪
露
雨
露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于 清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化 成小水珠附着在他们的表面上，这是一种液 化现象。 雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇 冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气 中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云， 因此雾和云都是水蒸气液化现象，不是冰的 升华现象。 霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的 温度，直接凝化为固体。
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生命活动离不开水 水在生命活动中担任重要角色。 没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不 能排出体外，药物不能到达起作用的部位。 人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水 1%2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱， 意识不清，甚至幻视；缺水 15% ，往往甚于 饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人 估计为两个月），如果连水也没有，顶多能 活一周左右。
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自然界中的水 生物体中的水 人类生活需要水
水资源 水与生命 水的净化

生物法
活性污泥 生物膜
厌氧生化 生物塘
污水灌溉
一、物理法 通过物理作用，来分离、回收污水中不溶解 的、呈悬浮状的污染物质，在处理过程中不 改变其化学性质。
特点：设备简单、成本低、管理方便、效益 稳定。
作为预处理或补充处理。
物理法
物理方法
机理
沉淀法 过滤法
利用悬浮物和水的密度不同，借重力沉降 或上浮作用，使悬浮物沉降或上浮，再分 离除去。
曝气池 曝气池
二沉 池
二沉 池
消毒池 排放
污水流程 污泥流程 消化气管线
浓缩 池
消化
投
池
配
池 消化
池
沼气利用
污泥利用
脱水机房
城市污水处理流程示意图
城市污水处理 (1)污水一级处理：初级，主要去除固体悬 浮物（ SS ）。通过机械过滤、筛滤等，沉 淀的固体颗粒。效果：可除掉35%的BOD 和60%的SS，为初级处理。
保护区; Ⅳ：一般工业用水区、人体非直接接触的娱乐用水区； Ⅴ：农业用水区及一般景观要求水域
三、中国水污染的特征
（一）地面污染的特征
有机污染、重金属污染、富营养污染以及这些污染共存 的复合性污染。
1、有机污染 表现为水体中COD、BOD浓度增加；悬浮物中含 有部分有机物，易形成沉积物；一些有机物具 有“致癌、致畸、致突变性”。
人们打捞由于水体富营养化导致的过量生长的水葫芦
圆明园遗址公园湖水 什刹海
来水水质较差
水
污染源输入
华
爆
温度升高
发
光照时数延长
城区环境补水量的锐减
海洋富营养化图片
赤潮又称红潮，是海 洋因浮游生物的兴盛， 海水呈现一片铁锈红色 而得名。

3.利用图文资料，正确理解人类活动对海洋的 影响。（综合思维）
4.结合图像资料正确认识海洋与人类的关系， 树立正确的环境观。（人地协调观）
一、海洋为人类提供丰富的资源 1.海洋生物资源： （1）定义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经 济__动__物__和__植__物_群体，是有生命、能自行增殖和不断再 生的海洋资源。
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【素养探究】 固体可燃冰（即天然气水合物）
主要分布于深海沉积物或陆域的永久 冻土中。2017年5月10日起，中国地质 调查局从我国南海神狐海域开采出可 燃冰。2017年7月9日14时52分，可燃 冰的试采井在连续60天稳定产气后正 式关井，这也标志着我国首次天然气 水合物试开取得圆满成功。下图为我 国南海可燃冰预测远景区。
（1）（区域认知）指出1980年至2017年我国海平面变 化特征。 提示：呈波动上升趋势。 （2）（综合思维）说出我国海平面变化可能带来的危 害。 提示：造成沿海低地淹没和生态破坏；导致波浪和潮 汐对海岸的侵蚀加强；加重海水侵蚀程度，影响沿海 地区工农业生产等。
谢谢
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
（2）可燃冰。 分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中，是由
_天__然__气__与__水__在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。

方法
沉淀法 过滤法
作用
除去水中较大的固体颗粒 （可加明矾作为沉淀剂） 除去悬浮（细小）的固体颗粒
操作要点：一贴二低三靠
滤纸 液面
二、水的净化
方法
自 来
沉淀法
水
加 过滤法
工
过
程 加氯消毒法
蒸馏法
（海水淡化）
作用
除去水中较大的固体颗粒 （可加明矾作为沉淀剂） 除去悬浮（细小）的固体颗粒
除去水中的微生物 （用氯水消毒） 除去已溶解在水中的物质
海洋水：96.53%
（一）分类 陆地水
大气水
人类可直接利用的淡水资源是 有限 的。
练一练：
地球上含量最多的天然水是（ C ）
A、江河水
B、冰川水
C、海水
D、大气水
一、水资源
海洋水：96.53%
（一）分类 陆地水
大气水 人类可直接利用的淡水资源是 有限 的。
（二）污染
主要原因（1）工业“三废”（废渣、废液、废气） （2）农药和化肥 （3）城市生活污水
（三）保护
节约用水 减少污染物排放 净化水质
如果淋浴， 缩短时间； 如果用浴缸 洗澡，半缸
水就够了
说一说：
给植物浇水宜在 清早或傍晚，水 就不会被太阳蒸 发掉。
在盛水的脸盆 中清洗蔬菜， 不要用自来水 直接冲洗。
刷牙时 关掉水 龙头
只有家务过多时 才用洗衣机
有许多简单的方法可以节约你周围的用水
二、水的净化
云雨雪雾露霜是如何形成的11练一练接受注射前护士会先在你的皮肤上抹上酒精这时皮肤会有清凉的感觉原因是a酒精具腐蚀性b酒精必须冷藏保持低温c酒精蒸发时带走热量d酒精与空气发生化学反应12练一练电吹风吹出的暖风能够较快地将湿头发吹干这是因为暖风能使1空气流动加快2湿度降低3温度增高

便于活性炭 充 分地吸收气味 和色素。
从下端 进水的 目的是什么？
问题：现在得 到的水可以放 心饮用了吗？
拓展：家庭用水的简易净化流程
家庭用水的简易净化：
静置 吸附 过滤 蒸馏
效果最好
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性 杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质， 吸附颜色和异味
自来水厂净水过程图
想 看 看 吗？
自来水厂在输送给用户前，也经过类似的沉淀、过滤和消 毒程序。江河的水先经过沉淀和过滤，然后加入适量的氯 气，把水中的微小生物杀死。
学完本课题你应该知道： 1、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到 不同程度的净化。 2、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。
这一现象说明了什么？
_________水___中___含___有___可溶的物质
你认为过滤可以除去沙粒等不溶物质吗？可___以__________ 你认为过滤可以除去水中的微生物吗？__不__可___以______ 你认为过滤可以除去溶于水的物质吗？__不___可__以______
过滤法只可除去悬浮微粒，而不能把微小生物 和已溶解物质除去。
不宜，因为不卫生 ,有杂质，有微生物
一、净化水的常用方法
（一）沉淀
1.静置沉淀： 把河水，静置一段时间后，底部有沉淀，上 面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
沉淀物
? 让部分不溶 的杂质 沉到 水底。
? 不能去除悬浮在 水中及 浮于水面 的固体物质。
2.吸附沉淀法： 向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾
蒸馏水
不纯净的水
进水
收集蒸馏出来的液体，把数滴馏出物放在不锈钢片上，将水蒸发干，

如何使浑浊的水变得清澈呢？
课题3 水的净化
过滤装置图
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑 浊的，请你分析一下可能的原因。
①滤纸破损 ②漏斗内液面高于滤纸边缘 ③仪器不干净
资料·链接 活性炭在水中的净化作用
活性炭有多孔结构，总表 面积可达500～1000m2 ·g-1。它 有强大的吸附本领。在水中的 净化作用主要表现为： 除臭——去除异味 去色——去除由各种染料形成的 颜色等 过滤——去除一些不溶性杂质 吸附——吸附一些溶解在水中的 杂质
2、水体污染的来源
工业污染 ：未经处理的工业废渣、废水、废气（三废） 的任意排放。
农业污染 ：农药、化肥的过度使用。
生活污染 ：未经处理的生活污水的任意排放。
水体污染种类
。
防止水体污染 刻不容缓
预防和消除水体污染的措施：
（1）工业上: 工业废水必须进行处理达标后 再排放.
（2）农业上: 合理使用化肥 农药,提倡使用 农家肥.
活性炭净水示意图
生活中使用的活性炭净水器
自来水厂净水过程
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶性杂质
杀死细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质， 颜色、异味
1、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ）
A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附
D、过滤
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的
（）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤
间断放水改为间断放水。 (4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用
具和家电。
总之，节约水资源就要提高水的利用效益。
二、爱护水资源
（二）防治水体污染
1、什么是水体污染
水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净 能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对 人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

云
雾
雨
露
霜
雪
冰水的形态 霜 雪冰 Nhomakorabea变化的过程
变化的条件
露
云 雾
水的形态 霜 雪 冰
变化的过程
水蒸气在物体上凝固的冰晶
变化的条件 温度降到0 ℃以下 温度降到0 ℃以下
温度下降（ 0 ℃ 以下）
高空水蒸气变成的冰晶
水变成冰
水蒸气遇冷在物体上凝结成小水珠
露
云 雾
温度下降（ 0 ℃ 以上）
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎