下载文档原格式
杨月蓉实用汉语语法与修辞考研真题和答案杨月蓉《实用汉语语法与修辞》配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】目录第一部分名校考研真题一、名词解释二、简答题三、论述题第二部分课后习题上编语法第1章语法概说第2章各级语法单位的特点、分类及区别第3章汉语的词类划分第4章句法分析方法第5章汉语句法问题解难第6章汉语语法学简史下编修辞第1章修辞概述第2章词语的锤炼第3章句式的选择第4章辞格及辞格辨异（一）第5章辞格及辞格辨异（二）第三部分章节题库上编语法第1章语法概说第2章各级语法单位的特点、分类及区别第3章汉语的词类划分第4章句法分析方法第5章汉语句法问题解难第6章汉语语法学简史下编修辞第1章修辞概述第2章词语的锤炼第3章句式的选择第4章辞格及辞格辨异（一）第5章辞格及辞格辨异（二）第四部分模拟试题杨月蓉《实用汉语语法与修辞》配套模拟试题及详解（一）杨月蓉《实用汉语语法与修辞》配套模拟试题及详解（二）•试看部分内容名校考研真题一、名词解释1．语法［北京师范大学2010年研］答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。
语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。
2．自然语言和算法语言［武汉大学2011年研］答：（1）自然语言自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。
例如，英语、汉语、日语为自然语言。
有时所有人类使用的语言（包括自然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为“自然”语言，以区别于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。
自然语言是人类交流和思维的主要工具，也是人类智慧的结晶。
（2）算法语言算法语言是计算机词汇，计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言。
第4章辞格及辞格辨异（一）4.1复习笔记一、辞格简述1．辞格的特点（1）辞格是民族语言中具有特殊表达效果的言语结构格式，是艺术修辞的主要表现方式。
辞格的研究是修辞学的重要内容。
（2）辞格是在人们的语言运用中形成并在全社会成员的反复运用中确定下来的，是人民群众创造性地运用语言的结果。
（3）辞格也如其他语言现象一样，既有一定的稳定性，也随着社会的发展而有所变化。
2．判断辞格的要素确定判断一个辞格，应该从三方面观察：形式、意义和效果。
（1）辞格的形式是指语句的结构格式，这种格式是在语言活动中长期反复出现而固定下来的。
（2）辞格的意义是指辞格所表示的客观事物及客观事物之间的关系。
（3）辞格的效果是指运用辞格所产生的艺术魅力。
3．辞格的特征（1）辞格的主要特征是具有形式或意义的特异性。
（2）有的辞格是利用词语或句子的特殊形式构成，如仿拟、排比、对偶等。
（3）有些辞格是利用词语的特殊意义构成，如借代、借喻、拈连、移就、婉曲等。
4．作用在说话写作中，适当运用辞格，可以增加语言的表现力，使之生动、鲜明、形象。
辞格的运用必须适合题旨、情境。
5．辞格选用的标准（1）选用辞格要切合题旨、情境，要结合辞格本身的结构特点和修辞效果进行选择。
例如：“四人帮”横行时期，人们不敢公开说出自己的意见，所以天安门诗词中多用双关、婉曲、借喻等辞格曲折隐晦地表达出对“四人帮”的愤恨。
（2）辞格所表现的内容也必须切合题旨、情境。
例如朱自清、叶圣陶的作品中都有对雨的比喻：雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家房顶上全笼着一层薄烟。
从车上跨下，急雨如恶魔的乱箭，立刻湿了我的长衫。
朱自清是描写春天的雨景，作者用牛毛、花针细丝等纤细的东西作喻体，既符合实际，又表现出作者安宁、恬适平和的心境。
叶圣陶是描写急雨，把急雨比作恶魔似的乱箭，鲜明地表现出作者对反动统治者残酷屠杀进步人士的愤恨、憎恶的心情。
6．辞格的分类根据辞格的构成特点把辞格分为三大类：（1）联想型通过词语意义的联想构成，包括比喻、借代、比拟、拈连、移就、夸张、双关、婉曲、对比、衬托、呼告、换算等。
448汉语写作和百科知识-杨月蓉《实用汉语语法与修辞》章节题库第2章词语的锤炼一、名词解释平仄相间答：平仄相间是指一联之内的两句上下第二、四、六个字的平仄上下对应相反。
在近体诗里，平仄在本句中是重叠交替的，在对偶句中是相互对立的。
这两大类声调在诗词中有规律地交替使用，也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。
在现代诗歌和散文中，适当注意平仄变化，充分利用汉语语音的特点，使作品获得音乐美感是必要的。
二、简答题1．词语的锤炼包括意义的锤炼和声音的锤炼，汉族人怎样充分利用汉语的音系特征使词语的使用具有音乐美感的？请举例说明。
答：（1）词语锤炼的内涵词语的锤炼，古人称作“炼字”，锤炼的目的，在于寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，即不仅要求词语用得对，还要求词语用得好。
锤炼词语，一般从内容（意义）和形式（声音）两方面着手，二者紧密联系，相辅相成。
表意贴切，声音和谐，才能使词语及其所关联的句子具有深刻的含义、高远的意境，收到比较完满的表达效果。
（2）词语使用具有音乐美感的实现方法汉族人通过对词语的锤炼，从而充分利用汉语的音系特征使词语的使用具有音乐美感，具体表现在：①注意音节整齐匀称古人写诗作文，喜欢用偶句，讲究对称句法；现在写作固然不必求工整藻饰和严格骈俪，但适当注意音节配合，可以增强文章的节奏感和气势。
例如，回味常常妙不可言，所谓精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼婆娑；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑。
这难道不是回味的一种境界？同格式的动补短语（忍、止、耐、憋）与成语或四字格语词接连对称使用，节奏分外鲜明。
②注意声调平仄相同在律诗里，平仄在本句中是重叠交替的，在对偶句中是相互对立的。
这两大类声调在诗词中有规律地交替使用，也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。
例如，瑰丽端庄的中山花园，绿树成荫，花坛巧布，彩练横空，千红万紫。
③力求韵脚和谐声音美同押韵有密切关系，诗歌是讲究押韵的。
第1章语法概说1.1复习笔记一、语法和语法系统1．语法语法是词的构造、变化规则和组词成句的规则的总和。
（1）语素是能够表示意义的最小单位①一般一个汉字表示一个语素，如“早、工、不、民”；②有时几个字共同表示一个语素，如“伶俐”、“巧克力”。
（2）词由语素构成，具有一定的结构规则例如，汉语中有一种“词根+复音词缀”的形容词，如“红通通、绿油油”，我们就不能改变它的结构说成“通通红、油油绿”。
（3）词语的变化也是有规律的例如，单音节形容词的重叠形式是“AA（的）”，双音节形容词的重叠形式是“AABB”，如“红——红红的”、“清楚——清清楚楚”。
（4）句子由词构成，有一定的结构规则句子的构造有一定规则，只要掌握了有限的规则，人们就可以理解和生成无限多的句子。
（5）词法和句法，都是从无数的语言现象中抽象概括出来的在概括语法规则时，舍弃了各个词的具体意义，只抽象出一般的、普遍的规则。
2．语法学语法学是以语法为研究对象的一门科学。
（1）语法的两重含义①客观存在的语法规则；②语法学家的语法学说，即语法学家对客观的语法规则的主观认识。
（2）主观认识与语法规律的关系①主观认识与客观规律之间总有一定距离，人们认识反映客观规律的过程，是一个从相对真理走向绝对真理的逐步深化、不断发展的过程；②语言是动态变化的，人们对语法规律的认识过程永远不会完结，绝对正确的语法学说实际上是不存在的；③是否符合客观语法规律是判断一种语法学说、一种语法观点正误优劣的唯一标准。
二、语法形式和语法意义1．语法形式、语法意义的含义（1）语法意义语法意义是由语法形式表现出来的意义。
例如，“调查调查”与“调查”相比，词汇意义相同，但前者还有动作时间短暂的意义，这种意义是由动词重叠这种语法形式表现出来的，是一种语法意义。
（2）语法形式（语法手段）语法形式是语法意义的表现形式。
汉语的语法形式可以分为两类：①显性语法形式可以从听觉或字面感知的语法形式，如语序、虚词、重叠、语调、重音、停顿等；②隐性语法形式不能从听觉或字面上感知，要经过一定的语法分析才能发现的语法形式，如结构的层次、可能的变换形式等。
第5章辞格及辞格辨异（二）5.1复习笔记一、组合型辞格1．对偶（1）定义对偶是用一对结构相同或相似、字数相等的语句来表达相对立或相对称的意思。
（2）分类对偶按上联和下联在意思上的联系可以分为正对、反对和串对三种。
①正对上下两联意思相似或相近，互相补充，互相映衬。
例如：处处造林林如海，家家植树柳成荫。
②反对上下两联意思相反或相对，形成鲜明的对比。
从语句形式看，是对偶；从上下两句的意思看，是对比，因此，反对是对偶兼对比。
例如：满招损，谦受益。
（《尚书·大禹谟》）③串对上下两联意思相承（有承接、因果、假设、条件等关系）。
例如：春种一粒粟，秋收万颗籽。
（李绅《悯农》）（3）作用对偶可以在很短的两句话中包含丰富的内容，凝练集中，概括力很强，并且字数相等，富于节奏感，读来琅琅上口，便于记诵。
2．排比和层递（1）排比①定义排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子成串排列，形成一个整体。
例如：这是进步与倒退、真理与谬论、光明与黑暗的搏斗。
（徐迟《哥德巴赫猜想》）②作用运用排比，句式匀称，节奏感强，能增强语势，很适合表达强烈、奔放的感情。
排比的各部分常有共同的词语。
③排比和对偶的异同a．相同排比和对偶都能构成整齐的句式。
b．不同第一，排比由三项或三项以上的短语或句子构成，而对偶只有上下两句。
第二，排比的各部分字数不一定相等，而对偶对字数要求较严。
第三，排比句的各部分常有相同的词语，而对偶上下两句忌用相同的词语排比各部分表达相近或相关的意思，而对偶除了可以表示相近的意思之外，还可以表示相反或相承的意思。
（2）层递①定义层递是按照事物的大小、长短、高低、轻重、远近、难易、深浅等差别排列语句，或者逐层递增，或者逐层递减。
②分类a．逐层递增的叫顺层递，或递升。
b．逐层递减的叫逆层递，或递减。
③作用运用层递，可以使要表达的思想逐步加深，感情逐步加强，从而增强语言的说服力和感染力。
④层递和排比的异同a．相同层递和排比都是三项或三项以上的排列。
448汉语写作和百科知识-杨月蓉《实用汉语语法与修辞》课后习题第2章各级语法单位的特点、分类及区别1．什么是语素？语素可以从哪些不同的角度分类？答：（1）语素的含义语素是最小的语法单位，也是语言中最小的音义结合体。
（2）语素的分类①根据意义的虚实，分为实语素和虚语素例如，“天”、“功”是实语素，“的”、“木头”的“头”等是虚语素。
②根据在词中的位置固定与否，分为定位语素和不定位语素例如，“石头”的“头”是定位语素，“适应”、“合适”的“适”是不定位语素。
③根据能不能单独成句，分为自由语素和粘着语素例如，“大”、“车”、“华盛顿”等是自由语素，“特”、“斤”、“向”等是粘着语素。
④根据音节的多少，分为单音节语素、双音节语素和多音节语素例如，“好”是单音节语素，“崎岖”是双音节语素，“巧克力”是多音节语素。
⑤根据语素的成词功能和在词中的位置，分为自由语素、半自由语素和不自由语素a．自由语素是能单独成词，组词时位置自由的语素，如“人（人民、工人）”。
b．半自由语素是不能单独成词，组词时位置自由的语素，如“民（人民、民主）”。
c．不自由语素是不能单独成词，组词时位置不自由的语素，如“子（桌子、杯子）”。
2．词根和词缀的主要区别是什么？为什么在划定词缀范围的问题上有不同看法？答：（1）词根和词缀的主要区别是：①词根是指构成词的词汇意义的基本组成部分的语素，词缀是指附加在词根上只表示附加意义或没有意义只起构词作用语素；②词根意义大多实在，词缀意义虚灵；③词根是自由语素或者粘着语素，词缀是粘着语素；④词根位置大多不固定，词缀位置固定。
（2）在划定词缀范围的问题上有不同看法的原因是：汉语的词缀一般由词根虚化而来，这个过程是长期的、缓慢的，有的语素已完全虚化，成为地道的词缀，如“者、儿、老、阿”等。
但也有一些语素还没完全虚化，正处于一种过渡状态中，因此究竟是词根还是词缀不好判断，如“性、度、可”等。
3．下面是个笑话，从语法的角度看，乙犯了什么错误？甲：你懂不懂法文？乙：别说法文，连达尔文我也懂。
448汉语写作和百科知识-杨月蓉《实用汉语语法与修辞》章节题库第5章辞格及辞格辨异（二）一、名词解释1．顶真答：顶真是修辞手法中的一种。
它是指一种用上一句结尾的词语做下一句的开头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接的辞格，也称“联珠”。
顶真是汉语传统的修辞格之一，经常出现在各种文体的文章中。
例如，李白《白云歌送刘十六归山》：“楚山秦山皆白云，白云处处长随君。
”运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系，在形式和内容两方面都给人以流畅明快的蝉联美感。
2．仿词答：仿词是指根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的辞格。
仿词是仿拟形式之一，也称“仿化”，还包括仿句和仿调。
它是在现有词语基础上进行仿造，要通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，因此仿词和被仿的词往往同时出现。
形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。
这种辞格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。
仿词可分为音仿和义仿两类。
3．对偶答：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种辞格。
对偶的基本种类有正对、反对、串对。
从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。
对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。
4．层递答：层递是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理的辞格。
它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。
无论是递升或递降，都是层层深入的。
并借助步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。
比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。
”二、选择题1．“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。
”句中运用的修饰手段是________。
第4章句法分析方法一、名词解释层次分析法答：层次分析法是语法分析中的一种重要方法和原则。
这种分析法最能反映出短语和句子内部的组合层次，因而将其称为“层次分析法”。
层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。
切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。
利用层次分析法分析短语和句子时，尽量切分出两个直接组成成分，即一分为二，所以又称“二分法”。
二、填空题“他踢累了”中补语的语义指向是________，“他踢完了”中补语的语义指向是________，“他踢坏了”中补语的语义指向是________。
【答案】主语；动词；宾语【解析】语义指向指的是句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。
语义指向研究的是句子成分之间在语义上的搭配关系。
“累”是指向主语“他”的，“完”指向“踢球”这个动作，“坏”指向宾语“球”。
三、分析题1．对下面的结构做层次分析。
（1）三班的同学立刻跑步到操场集合。
（2）学习外语需要坚持下去。
答：（1）三班的同学立刻跑步到操场集合。
|主|谓|| 定| 中| 状| 中|| 连：：谓||动| 宾|（2）学习外语需要坚持下去。
|主| 谓||动|宾| 动| 宾|| 中| 补|2．指出下列句子的句型或句式并用层次分析法加以分析。
（1）你这样做明显是对组织原则的违背。
（2）有人告诉我明天下午将有场大暴雨。
答：（1）主谓谓语句。
你这样做明显是对组织原则的违背|主|________________________谓__________________||__主____|________________谓_________________||状__|中| |__状_ | ___________中___________||动|____________宾________||_____定________|_中_ _||_____介词短语__||___定_|_中| （2）兼语句，双宾句。
第一部分名校考研真题一、名词解释1．语法［北京师范大学2010年研］答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。
语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。
2．自然语言和算法语言［武汉大学2011年研］答：（1）自然语言自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。
例如，英语、汉语、日语为自然语言。
有时所有人类使用的语言（包括自然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为“自然”语言，以区别于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。
自然语言是人类交流和思维的主要工具，也是人类智慧的结晶。
（2）算法语言算法语言是计算机词汇，计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言。
其中高级语言又称为算法语言。
常见算法语言有BASIC、FORTRAN、COBOL、PASCAL、C、C＋＋、JAVA等。
3．语言符号的任意性和约定性［武汉大学2011年研］答：语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。
（1）语言符号的任意性和约定性的差异语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。
而语言的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。
（2）语言符号任意性和约定性的联系①正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。
这两者是不能分割的两大特点。
②语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号的使用者所共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。
下编修辞
第1章修辞概述
1．修辞分为哪两大类？各有什么特点？
答：根据表达效果和表达方式的不同，可以把修辞分为两大类：规范修辞和艺术修辞。
（1）规范修辞又称消极修辞，侧重在理解、得体，力求表达准确、明白、通顺，不费解，没有歧义，使听者或读者能正确理解所表达的意思，并且符合说话的语境。
这是交际的基本要求，也是修辞的起码标准。
从表达方式看，规范修辞重在选用妥帖的词语、合乎常规的词语组合、正常的句式，使意思清楚地表达出来。
规范修辞使用的是词语的规约意义，即词语在语言系统中的意义，这种意义是全民族成员在长期的使用中确定下来的，是在语言交际中大家共同使用、有同样理解的固有意义。
（2）艺术修辞又称积极修辞。
艺术修辞的要求比规范修辞高，不仅要求表意明白、通顺，还要求以情动人，要求语言形象、生动、鲜明，这就不光是让人理解，还力图使人对所说的事发生兴趣，产生共鸣。
艺术修辞则常常使用偏离规约意义的词语、超常搭配的词语组合、特殊的句式，使话语产生强烈的艺术魅力，引起读者或听者感情上的共鸣。
因此，对于艺术修辞所使用的词语，往往不能简单地从字面上去理解，而应结合语境、上下文，联系词语的规约意义体会作者或说话者实际要表达的意思。
（3）两者关系
①规范修辞是艺术修辞的基础，说话写作都离不开规范修辞，艺术修辞是规范修辞的艺术化，二者虽有区别，但也有密切的联系。
②不同语体的目的、要求不同，对这两种修辞方式也各有不同的偏重。
说明文、科技论文、政策条令等以明白表达为目的，所以一般使用规范修辞；文艺作品、政论文、通俗科学文艺等以形象、生动、感人为表达目的，所以很注意艺术修辞的运用。
2．修辞学的对象是什么？
答：（1）修辞学是研究修辞现象，探讨修辞的规律、方法和效果的一门科学。
修辞方式的运用是灵活多变的，同一种语境选用不同的修辞方式其表达效果不同。
（2）修辞学的研究对象：
①修辞学研究语言的加工和运用，主要研究如何根据不同的表达内容、语境，调整利用语音、词汇、语法等语言要素来提高表达效果。
②有的修辞学著作把篇章结构、作品风格等包括在修辞学中，扩大了修辞学的研究范围。
③有的修辞学著作把修辞学局限于辞格的研究，使之太窄。
④辞格研究是修辞学的重要内容，但不是全部内容。
修辞学除了要系统地具体地研究各种辞格类型的构成及使用条件外，还应研究寻常词语的选用规律、寻常词语艺术化的根据和条件，研究现代汉语各种句式在不同语境中的适应情况。
3．衡量修辞效果的基本原则是什么？
答：衡量修辞效果好坏，不是看用词是否花巧，辞格用得多不多，而是看使用的种种修辞手段，是否恰当地表达了所要表达的思想内容，是否适合一定的语境。
一个词、一句话、一种辞格，离开了一定的语境，无所谓好坏，但用在不同语境中，就有高下优劣的区别。
4．修辞要注意哪些问题？
答：（1）修辞要看清对象
修辞必须注意交谈的对象。
例如问对方的姓名，如是小孩或地位比自己低的人（如老师问学生），就用平实的语言；对于长辈，要用尊敬的语言。
例如在《红楼梦》第七十四回，同样一件事凤姐对宝玉和对探春的说法就不相同，曹雪芹充分考虑到了不同的对象的特征，增强了语言的表达能力。
（2）修辞要注意时间地点
话总是在一定的时间地点中，或者针对一定的时间地点中的事情而说而写的。
要使我们的话语获得较好的表达效果，时间地点也是我们必须考虑的问题之一。
例如，1975年4月国民党主席蒋介石去世后，新华社发布的消息是“国民党反动派头子、中国人民的公敌蒋介石死了。
”使用一些贬义词语，表现出鲜明的敌对态度。
1988年1月蒋经国去世后，新华社的报道是：“中国国民党主席蒋经国先生不幸去世。
”
这样的表达方式跟蒋介石去世时完全不同，体现出了不同的时代背景。
（3）修辞要适合一定的语体
语体是人们在不同的社会活动领域内进行交际时，由于不同的言语环境所形成的具有不同语言特点的表达体系。
（4）修辞具有民族性
①各个民族具有不同的社会文化心理，因此各自的审美观点是不同的，这反映在修辞上，
就有不同的民族特色。
例如比喻如蒙古人喜欢用马作喻体，日本人常用富士山作喻体，印度人喜欢用象作喻体。
②要尊重别的国家的修辞习惯，不能随便套用其他民族的修辞方式，说话写文章要符合汉族人的习惯，如某市一西服店店名为“绅士狗”，这样的名称在国内就不太合适，会引起人们不愉快的联想。
③应该尊重人家的表达习惯，选择适当的表达方式，否则就会失礼。
美国总统克林顿访问韩国时，称韩国总统金泳三的夫人为“金夫人”，被报刊批评为失礼行为，因为韩国女子出嫁后仍用自己的姓。
5．修辞与逻辑、语法有什么联系与区别？
答:（1）逻辑学是研究人们思维的方式和规律，注重的是所说的话对不对，合不合事理。
语法学是研究语言的结构规律，注重的是说出的句子通不通，是不是按照规范的结构模式构成。
修辞学是研究怎样提高语言表达效果，注重的是所说的话在一定的时间、地点、场合里好不好，是不是贴切、得体、生动。
修辞要以合乎逻辑、语法为前提。
（2）三者关系：
①修辞又不完全拘泥于逻辑和语法。
它有自身的规律，它具有一定的特殊性和灵活性。
修辞的目的是调动一切语言因素来提高表达效果，只要能达到目的，有时可以突破常规，出现不合逻辑或语法的情况。
如李白诗句“白发三千丈，缘愁似个长”。
②在语言交际中，不完全拘泥于语法规律，如“我感谢他的好意，为我，为中国”，把通常处于中心语前的状语置后，就是为了获得突出强调状语的表达效果而临时改变语句的正常语序。
③在文学作品中，有时为了句式均衡，产生一种整齐美，还常有意变通运用语法规律。
如：坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
（朱自清《春》）“赛跑”、“留念”一般情况下是不能拆开使用的，在文中为了构成整齐的排比句式，在“赛跑”中插入一个数量短语。
④修辞方式是约定俗成的。
说话人使用了什么修辞方式，听话人就会按照那种修辞方式来理解他的话语。
对字面不合逻辑或语法的话听话人在理解时按照正常的逻辑规律或语法规律进行了修正。
尽管修辞具有灵活性，有时可以突破正常的逻辑规律和语法规律，但人们理解时是还原成正常的逻辑事理和语法格式的。
第2章词语的锤炼
1．在说话写作中，挑选词语应遵循什么基本原则？
答：（1）意义准确生动，具体包括：
①准确妥帖：如：“菜籽油的香味和松枝燃烧的浓烟弥散在厨房里”，不能用“笼罩”代替“弥散”，“弥散”含有轻扬之感，“笼罩”给人沉重之感，而结合上下文语境，“弥散“更能概括厨房里烧火做饭时的温馨气氛。
②形象生动：如：“那大虫又饥，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来……大虫见掀他不著，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一翦。
”“一扑，一掀，一翦”三个动词生动写出老虎进攻的凶狠，侧面烘托出武松的危险处境和他的镇定勇猛。
③色彩协调：不仅包括书面语、口语的区别，还包括词汇运用的感情色彩是否恰当等问题。
如：“武震一走到桥头，先听见一片人声，鬼哭狼嚎地从桥南头滚过来，转眼就有无数朝鲜人从烟火里涌出来。
”原文中的“鬼哭狼嚎”，纯为贬义，不能用来比喻描绘朝鲜老百姓从烟火里逃出来的情景。
改用中性词语：连哭带叫，比较贴切符合实际。
（2）声音悦耳动听，具体包括：
①音节匀称：包括词语的组合合乎节拍规律、单双音节配合恰当等。
②声调抑扬：平仄协调，要做到三点：
a．同一句中要注意平仄相间：就是避免一句话中全是平声或全是仄声，应该平仄交错。
