足球控球训练教案

足球运控球训练教案足球运控球训练教案（通用7篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的足球运控球训练教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

足球运控球训练教案1教学活动目标1、仔细观察图片，学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。

活动准备1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。

2、指讲诉图片四幅。

活动重难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

指导要点：引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。

活动过程1、导入激趣。

教师“今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。

2、观察讲述。

（引导幼儿观察图片，发挥想象。

）（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。

教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去。

（2）重点观察图二。

提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。

）过度语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三。

提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四。

提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由讲述。

请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。

（1）这几幅画面说了一个故事，我们怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。

小学足球控球能力教案小学足球控球能力教案范文（通用5篇）小学足球控球能力教案范文（通用5篇）1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。

【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。

二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。

要求：整齐划一。

(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。

(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。

2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。

(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。

3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。

每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。

每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。

(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材：小足球30个、标志物20个、录音机1台、口哨1个、磁带1盒、操场。

新手提升控球能力足球教案一、教学目标。

1. 学生能够掌握基本的控球技巧，包括停球、传球、带球等；2. 学生能够提高对足球的敏捷性和灵活性；3. 学生能够在比赛中更好地控制球权，提高球队整体的竞技水平。

二、教学重点。

1. 停球技巧的训练；2. 传球和接球的练习；3. 带球的基本动作。

三、教学难点。

1. 如何在比赛中灵活运用控球技巧；2. 如何在高强度比赛中保持控球能力。

四、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

为了避免运动损伤，首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生的身体得到充分的准备。

2. 基本控球技巧的训练（20分钟）。

（1）停球技巧训练。

让学生分成小组，进行停球技巧的练习。

教练可以示范正确的停球动作，并指导学生练习。

重点训练内侧停球、外侧停球、胸部停球等不同部位的停球技巧。

（2）传球和接球的练习。

让学生进行传球和接球的练习，重点训练准确的传球和接球姿势。

可以通过两人对抗的方式进行练习，提高学生的传球和接球能力。

3. 带球的基本动作（20分钟）。

（1）单人带球练习。

让学生进行单人带球练习，重点训练快速变向、加速带球、停球等基本动作。

教练可以根据学生的实际情况进行指导和调整。

（2）多人对抗练习。

让学生进行多人对抗的带球练习，提高学生在比赛中面对防守的能力。

可以设置不同的场地和规则，让学生在对抗中提高带球的技巧和意识。

4. 比赛应用（20分钟）。

让学生进行小范围对抗比赛，让他们在实际比赛中运用所学的控球技巧。

教练可以在比赛中进行指导和点评，帮助学生更好地理解和应用所学的技能。

五、总结与反思（10分钟）。

在教学结束后，进行总结与反思。

让学生分享自己在训练中的收获和体会，同时教练也可以对学生的表现进行点评和指导，帮助他们更好地提高控球能力。

六、作业。

让学生在课后进行控球技巧的练习，可以通过视频观摩、模仿明星球员的控球动作，或者找一些相关的训练方法进行练习，提高自己的控球能力。

七、教学反思。

本节课主要针对新手球员进行控球能力的提升教学，通过多种形式的练习和比赛应用，让学生在短时间内提高自己的控球能力。

足球控球的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球控球的教案7篇详细的教案可以帮助我们更好地与学生进行互动和交流，促进师生之间的良好关系，教案的编写可以提前帮助我们做好备课和教学准备工作，下面是本店铺为您分享的足球控球的教案7篇，感谢您的参阅。

足球运球控球训练课教案足球运球控球训练课教案范文（通用8篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的足球运球控球训练课教案范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

足球运球控球训练课教案1一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。

过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。

情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。

三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。

难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。

四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。

要求：快、静、齐。

(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。

教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。

老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。

没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。

要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍)手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。

一、活动名称：足球控球训练二、活动目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高他们对足球基本技能的掌握。

2. 通过控球训练，增强学生的协调性和灵活性。

3. 学习正确的控球技巧，提高控球能力和比赛中的实用性。

4. 培养学生团队协作精神，提高团队配合能力。

三、活动准备：1. 足球若干个。

2. 障碍物若干个。

3. 音乐播放设备。

4. 训练场地。

四、活动时间：1课时五、活动对象：小学四年级学生六、活动过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的足球动作练习，如脚内侧触球、脚背外侧拨球等。

二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解足球控球的基本技巧，如脚内侧触球、脚背外侧拨球、脚尖环绕触球等。

2. 教师进行示范，让学生直观了解动作要领。

三、分组练习（30分钟）1. 将学生分成若干小组，每组配备一个教练员。

2. 每组进行以下练习：- 脚内侧触球练习：学生用脚内侧连续触球，要求触球稳定，不漏球。

- 脚背外侧拨球练习：学生用脚背外侧连续拨球，要求拨球有力，控制方向。

- 脚尖环绕触球练习：学生用脚尖环绕触球，要求动作连贯，保持身体平衡。

3. 教练员巡回指导，纠正学生的动作错误。

四、游戏环节（20分钟）1. 组织学生进行“绕障碍物运球”游戏，提高学生的控球能力。

2. 学生分成两队，分别站在场地的两端。

3. 教师喊出障碍物名称，学生需用相应的脚法绕过障碍物，将球运到对方场地。

4. 先完成的学生为胜，得一分。

五、总结与放松（5分钟）1. 教师对本次训练进行总结，表扬表现优秀的学生。

2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。

七、安全提示：1. 活动前，教师要带领学生进行充分的热身运动，预防运动损伤。

2. 注意场地安全，避免学生在训练过程中发生碰撞。

3. 教练员要密切观察学生的训练情况，确保学生的安全。

八、活动反思：1. 教师对本次训练的效果进行总结，分析学生在训练中的优点和不足。

足球接控球技术教案足球接控球技术教案范文（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案应该怎么写呢？以下是店铺为大家收集的足球接控球技术教案范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

足球接控球技术教案范文（精选10篇）1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

【活动准备】若干个足球、几个弓形门、一些细绳。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。

二、主体部分(1)幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。

(2)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。

在活动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。

经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的热情非常的高。

但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

足球接控球技术教案范文（精选10篇）2目标：1、熟悉足球，了解基本特点。

2、体验在草地上自由踢球的乐趣。

准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。

过程：一、熟悉小足球1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。

2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。

3、幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。

二、和小足球做游戏1、幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于草地范围。

中班足球控球训练方法教案教案标题：中班足球控球训练方法教案教学目标：1. 培养幼儿对足球控球技术的兴趣和热爱。

2. 通过足球控球训练，提高幼儿的足球控球能力和协调性。

3. 促进幼儿的团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 平整的足球场地或室内空间教学过程：引入活动：1. 介绍足球控球的重要性和趣味性，激发幼儿的兴趣。

2. 向幼儿展示一些足球控球技巧的视频或图片，引发他们的好奇心。

活动一：基本控球技巧练习1. 将幼儿分成小组，每组站在一个锥桶周围。

2. 教导幼儿如何用脚控制球，例如使用内脚背、外脚背或脚背等。

3. 让幼儿轮流尝试控球，并鼓励他们尽量保持球的控制。

4. 逐渐增加控球的难度，例如要求幼儿在控球的同时绕过其他锥桶或其他障碍物。

活动二：传球和接球训练1. 将幼儿分成两个小组，站在足球场地的两端。

2. 让每个小组选择一名起始传球员和一名起始接球员。

3. 传球员用合适的力量将球传给接球员，接球员尽量用脚接住球。

4. 鼓励幼儿在接球后迅速传球给下一位接球员，以提高传球和接球的速度和准确性。

活动三：小组合作比赛1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在场地的不同位置。

2. 设定一个目标区域，每个小组需要将球传到目标区域内，以得分。

3. 鼓励幼儿之间的合作和团队沟通，以便更好地完成任务。

4. 观察并记录每个小组的得分，以激发他们的竞争意识。

总结活动：1. 回顾幼儿在控球训练中取得的进步和成就。

2. 强调足球控球的重要性，并鼓励幼儿继续练习和提高。

3. 鼓励幼儿参与足球俱乐部或其他相关活动，以进一步发展他们的足球技能。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家练习控球技巧，并与家人分享他们的进步。

2. 组织足球比赛或友谊赛，让幼儿有机会展示他们的控球技巧和团队合作精神。

3. 邀请一位专业足球教练或球员来学校进行足球技巧讲座或示范，以激发幼儿对足球的热爱和学习兴趣。

这个教案旨在通过足球控球训练，提高中班幼儿的足球技能和协调性。

可编辑修改精选全文完整版足球控球训练教案模板〔共3篇〕第1篇：体育教案传控球训练传控球的训练【学段科目】小学体育【教材版本】校本教材〔传球与控制球训练〕【年级课题】六年级体育【晒课课时】1 【教学目标】1、学生能够顺利的完成在传接球的过程中运用假动作的连贯性2、运用假动作时，身体协调，动作熟练3、能够在传接球的过程中进行交流，能够利用跑位创造出接球的空间。

2 【学情分析】大局部学生已经有一定的足球运球的根底，但仍然有小局部学生仍然处于相当于零根底状态3 【重点难点】重点：接球的方向和意识，高质量的传球，快速的移动。

难点：交流，跑位4 【教学过程】4.1 第一学时4.11 教学活动活动1 【导入】准备活动局部。

1.如下图：训练设为两个方形区〔大方形区内包含小方形区〕。

2.方形区域大小可根据球员年龄和训练目标而定。

3.将球员分布在标志锥处〔每个标志锥处至少设1名球员〕。

指导要点1.传球技术〔左右脚的使用/ 带球、直传〕。

2.交流〔传接球〕。

3.跑位〔注意自己与标志锥的距离/ 接球〕。

4.节奏/ 强度〔高质量传球/快速移动〕。

第一种训练方式1.从区域相反方向的两端发球开始比赛。

2.球员沿方形区边缘传球。

3.教练可命令改变传球路线。

4.循环顺序：球员跟紧自己的传球。

第二种训练方式1.在内部的标志锥处各设一名球员。

2.球员把球从大的方形区传进小方形区。

3.里面的球员要跑动向前接球。

4.成功控球后,立刻将球从大方形区传出。

5.循环顺序:球员按自己的传球顺序。

活动2 【活动】在20到30区间的正方形场地内，放置假设干标志物，一人一球，运球过标志。

1、教师讲解示范，练习规那么及动作方法2、组织学生进行练习3、在学生练习过程中，教师可以作为搅局者不断的干扰学生4、及时给以学生鼓励活动3 【活动】传控球训。

教师讲解\\\\示范，分成两块场地，四个小组，每组5到7人皆可。

场地根据人数来定.俩个小组对抗。

步骤1：1.训练目标是把球从一个角区踢到另一个角区。

足球控球教案一、教学目标1.了解足球控球的基本技术和规则；2.掌握足球控球的基本姿势和动作；3.提高足球控球的技术水平；4.培养学生的足球兴趣和团队合作精神。

二、教学内容1.足球控球的基本技术和规则；2.足球控球的基本姿势和动作；3.足球控球的练习方法和技巧。

三、教学重点1.足球控球的基本技术和规则；2.足球控球的基本姿势和动作。

四、教学难点1.足球控球的练习方法和技巧；2.如何提高足球控球的技术水平。

五、教学方法1.讲授法：通过讲解足球控球的基本技术和规则，让学生了解足球控球的基本知识；2.演示法：通过教练员的演示，让学生了解足球控球的基本姿势和动作；3.练习法：通过反复练习，提高学生的足球控球技术水平；4.比赛法：通过比赛，培养学生的足球兴趣和团队合作精神。

六、教学步骤第一步：讲解足球控球的基本技术和规则1.了解足球控球的基本技术和规则；2.讲解足球控球的基本姿势和动作；3.介绍足球控球的练习方法和技巧。

第二步：演示足球控球的基本姿势和动作1.教练员演示足球控球的基本姿势和动作；2.学生模仿教练员的姿势和动作。

第三步：练习足球控球的基本技术1.学生自由练习足球控球的基本技术；2.教练员指导学生练习足球控球的技巧。

第四步：比赛练习1.学生分组进行足球控球比赛；2.教练员指导学生比赛，提出改进意见。

七、教学评价1.学生能够了解足球控球的基本技术和规则；2.学生能够掌握足球控球的基本姿势和动作；3.学生能够提高足球控球的技术水平；4.学生能够培养足球兴趣和团队合作精神。

八、教学反思1.教学方法：在教学过程中，应该更加注重练习法和比赛法的运用，让学生更好地掌握足球控球的技术；2.教学内容：在教学内容上，应该更加注重足球控球的练习方法和技巧，让学生更加深入地了解足球控球的技术；3.教学评价：在教学评价上，应该更加注重学生的实际表现和进步情况，让学生更加积极地参与足球控球的学习和练习。

教学目标：1. 培养学生对足球控球技术的理解和掌握。

2. 提高学生在实际比赛中的控球能力。

3. 增强学生的团队协作意识。

4. 培养学生的运动兴趣和自信心。

教学对象：大学足球爱好者教学器材：足球若干、标志桶若干、足球场教学过程：第一课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。

2. 球性练习：原地颠球、脚背正面踢球、脚内侧踢球等。

二、基本技术训练1. 单脚控球：学生分别用左脚和右脚进行控球练习，提高双脚控球能力。

2. 双脚拨球：学生练习用双脚拨球，提高控球稳定性和灵活性。

3. 带球跑动：学生在教练的指导下进行带球跑动练习，熟悉控球与跑动的协调性。

三、分组对抗训练1. 将学生分成两组，每组进行控球对抗训练。

2. 教练设置障碍物，要求学生在规定时间内绕过障碍物进行控球，并在规定时间内完成指定次数的控球。

四、总结与反思1. 教练对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

2. 学生进行自我总结，分享自己的学习心得。

一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。

2. 球性练习：原地颠球、脚背正面踢球、脚内侧踢球等。

二、提高控球技术1. 集体练习：教练示范并讲解提高控球技术的动作要领，学生跟随教练进行集体练习。

2. 分组练习：学生分组进行提高控球技术的练习，教练巡回指导。

三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，教练在旁指导。

2. 演练内容：带球突破、传球、射门等。

四、总结与反思1. 教练对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

2. 学生进行自我总结，分享自己的学习心得。

教学评价：1. 学生对足球控球技术的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现。

3. 学生对课程内容的满意度和参与度。

教学注意事项：1. 在训练过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 根据学生的实际情况，适时调整训练难度和强度。

3. 鼓励学生积极参与训练，培养学生的团队协作意识。

足球个人控球拿球训练教案教案标题：足球个人控球拿球训练教案教案目标：1. 学生能够掌握基本的个人控球和拿球技巧。

2. 学生能够在比赛中灵活运用这些技巧，提高个人球控能力。

3. 学生能够理解团队合作的重要性，并能够与队友合作进行练习。

教案步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题：个人控球和拿球技巧的训练。

2. 引发学生对足球个人控球和拿球技巧的兴趣，可以通过展示一段精彩的足球比赛视频或者介绍一位著名的足球运动员的成功经历。

技术讲解（15分钟）：1. 详细讲解个人控球和拿球技巧的基本要领，包括：a. 正确的身体姿势和站位，保持平衡。

b. 使用合适的脚部技巧，如内外脚背、脚尖、脚跟等。

c. 控制球的力量和方向，使球保持在自己的控制范围内。

d. 拿球时的动作和技巧，如使用身体保护球、迅速转身等。

示范与练习（25分钟）：1. 进行示范：教师进行个人控球和拿球技巧的示范，强调正确的动作和技巧要领。

2. 学生跟随示范进行练习，教师巡视指导并纠正他们的动作和技巧。

3. 练习形式可以包括：a. 站立控球：学生在原地进行个人控球练习，尽量保持球不脱离自己的控制范围。

b. 移动控球：学生在场地内移动，进行个人控球练习，注意保持球的控制和平衡。

c. 拿球练习：学生进行拿球练习，练习使用身体保护球和迅速转身等技巧。

小组合作训练（15分钟）：1. 将学生分成小组，进行合作训练。

2. 每个小组选择一位学生作为“进攻方”，其他学生作为“防守方”。

3. “进攻方”运用刚才学到的个人控球和拿球技巧，尝试突破“防守方”的防线。

4. “防守方”利用合理的防守动作和策略，尽量阻止“进攻方”的进攻。

5. 教师在训练过程中给予指导和鼓励，并在必要时进行示范。

总结（5分钟）：1. 总结本节课的内容和学习成果，强调个人控球和拿球技巧的重要性。

2. 鼓励学生在日常训练中坚持练习和提高个人球控能力。

3. 引导学生认识到团队合作的重要性，并鼓励他们与队友一起进行练习和比赛。

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握控球的基本技巧，提高控球能力。

2. 技能目标：培养学生正确的控球姿势，提高控球稳定性。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养团队协作精神。

二、教学对象本方案适用于小学高年级足球兴趣班的学生。

三、教学内容1. 控球的基本姿势和动作要领。

2. 控球的基本技巧，如脚内侧、脚背外侧、脚背正面、胸部停球等。

3. 控球练习方法，如原地控球、移动中控球、多人对抗控球等。

四、教学过程1. 准备活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，提高学生的身体适应能力。

（2）拉伸运动：让学生进行全身拉伸，预防运动损伤。

2. 技术教学（1）讲解控球的基本姿势和动作要领，让学生了解控球的基本要求。

（2）示范：教师进行示范，让学生直观地了解控球动作。

（3）学生练习：学生跟随教师进行控球练习，教师巡回指导。

3. 技巧练习（1）原地控球：让学生在原地进行控球练习，提高控球稳定性。

（2）移动中控球：让学生在移动中进行控球练习，提高控球技巧。

（3）多人对抗控球：组织学生进行多人对抗控球练习，提高控球实战能力。

4. 比赛实践（1）组织学生进行小型足球比赛，让学生将控球技巧运用到实际比赛中。

（2）教师点评：对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。

5. 放松活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，缓解肌肉紧张。

（2）拉伸运动：让学生进行全身拉伸，预防运动损伤。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注度等。

2. 技术水平：通过学生控球练习和比赛表现，评价学生控球技术的掌握程度。

3. 团队协作：观察学生在比赛中的团队协作精神。

六、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的兴趣，激发学生对足球运动的热爱。

3. 加强与学生互动，提高课堂氛围。

4. 不断改进教学方法，提高教学质量。

足球运球控球训练课教案（精选5篇）足球运球控球训练课教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球运球控球训练课教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

足球运球控球训练课教案1一、设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

二、活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

三、活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

四、活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

五、活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥六、活动过程：（一）开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，（二）基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

初中足球带球控球训练教案课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够掌握足球带球控球的基本技巧。

2. 学生能够通过训练提高足球带球控球的能力。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

教学内容：1. 足球带球控球技术的基本要领。

2. 带球控球训练方法。

3. 团队合作练习。

教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

二、技术教学（20分钟）1. 教师讲解足球带球控球的基本技巧，强调动作要领。

2. 学生分组进行带球控球练习，教师巡回指导。

3. 学生进行带球绕障碍物练习，提高带球控球技巧。

三、团队训练（15分钟）1. 学生分组进行团队带球练习，培养团队合作精神。

2. 进行团队比赛，增强学生的竞技意识和集体荣誉感。

四、总结（5分钟）1. 教师对学生的训练进行点评，指出优点和不足。

2. 学生进行自我总结，反思训练中的问题。

第二课时：一、复习（5分钟）1. 学生进行带球控球练习，巩固上节课所学内容。

2. 教师对学生的复习情况进行点评，指导学生改进方法。

二、提高（20分钟）1. 学生进行带球控球加强练习，提高带球控球技巧。

2. 学生进行带球对抗练习，提高带球控球在实战中的应用能力。

三、团队训练（15分钟）1. 学生进行团队带球练习，培养团队合作精神。

2. 进行团队比赛，增强学生的竞技意识和集体荣誉感。

四、总结（5分钟）1. 教师对学生的训练进行点评，指出优点和不足。

2. 学生进行自我总结，反思训练中的问题。

教学评价：1. 学生能够掌握足球带球控球的基本技巧。

2. 学生能够在实战中灵活运用带球控球技术。

3. 学生表现出良好的团队合作精神，集体荣誉感增强。

足球控球训练教案（精选8篇）足球控球训练教案（精选8篇）1活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。

2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。

活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。

师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。

二、介绍新游戏：躲泡泡师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑......师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。

圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。

如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。

注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。

三、尝试新游戏，体验快乐教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。

同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。

四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。

如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。

足球控球训练教案（精选8篇）2课程目标1、认识足球，了解足球的花纹，材质。

2、初步了解足球诞生的来历，足球外形变化的过程。

3、产生对足球的好奇，愿意参与到足球设计活动中来。

课程准备1、ppt2、圆形白色足球卡片若干，彩笔3、装饰架课程过程1.猜谜导入师：小朋友们，我们来玩个游戏，请你们猜一个运动用品，我会说几个提示，看谁能先猜出来，第一个提示，圆形，第二个提示，脚。

（足球）你们玩过足球吗？足球是什么样的？上面有什么图案？2.游戏：找足球。

（足球秘密一：花纹）出示若干球，请幼儿从中找出足球。

师：你是根据什么猜出这是足球呢？（足球上有五边形和六边形的花纹）师：为什么足球的花纹和别的球的花纹都不同呢？足球到底是怎么变成今天这个花纹呢？3.观看视频，了解足球从古至今的变化。

初中足球教案控球年级：八年级教材内容：1. 学习足球控球的基本技巧；2. 培养学生在实战中运用控球技巧的能力；3. 提高学生的足球运动素养和团队协作能力。

教学目标：1. 让学生掌握足球控球的基本技巧；2. 培养学生敢于挑战、积极进取的精神风貌；3. 增强学生的团队协作意识，提高集体荣誉感。

教学重点与难点：重点：足球控球的基本技巧难点：如何在实战中运用控球技巧，提高团队协作能力。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全；2. 向学生介绍足球控球的重要性，引导学生进入本节课的学习。

二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解足球控球的基本技巧，包括脚内侧控球、脚背控球、倒脚等；2. 教师示范足球控球技巧，让学生直观地了解动作要领；3. 学生跟随教师一起练习，体会足球控球的感觉。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组4-6人；2. 每组轮流进行足球控球练习，其余组员观摩并给予掌声鼓励；3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。

四、实战演练（10分钟）1. 学生分成两队，进行控球对抗练习；2. 教师观察学生的表现，及时给出指导和建议；3. 学生通过实战演练，提高控球技巧在实际比赛中的应用能力。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球控球技巧的重要性；2. 学生分享自己在练习中的收获和感受；3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课后加强练习。

六、课后练习（课后自主完成）1. 学生自主进行足球控球练习，巩固所学技巧；2. 家长监督学生完成课后练习，给予鼓励和支持；3. 学生通过课后练习，提高自己的足球控球水平。

教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习、实战演练等环节，让学生掌握了足球控球的基本技巧。

在教学过程中，教师注重培养学生的团队协作能力，提高学生的足球运动素养。

课后，学生可通过自主练习，进一步巩固所学内容，为今后的足球比赛打下坚实基础。

小学足球控球训练教案
一、课时安排
（一）先上实战场
1、让学生先选一个他们喜欢的位置以及职责，并学习控球规则；
2、球员得在有限空间内练习和体验控球，尤其是跑位和传递；
3、上半场在把球介绍给新人和温习巩固旧人之后，进行比赛，初步测
试控球水平；
4、下半场开始把学生分到四三三和六二二之类的位置去练习，让球员
们认识几种不同的位置及其职责；
5、控球球队的优势甚至可以利用几种高难度的传球技术进行对方的突破；
（二）带入室内训练
1、衔接上阵室外比赛，在室内训练中熟悉控球思维；
2、设计合理的比赛，改进技术水平，提高护球能力；
3、引导学生根据比赛状况变动，把控球方向和球队形态跟调整；
4、可以根据控球的角色和功能训练，让学生充分做出个人的调整；
5、采用室外地图，让学生画出控球的智慧图，做出理性的选择；
（三）加强训练
1、把比赛形式变化成多个小方向的比赛，让学生更好的熟悉控球；
2、通过各种技术任务发挥技术优势，小队之间进行协调，强化统一思
想和行为；
3、打破常规球路，适当改变护球思维，帮助学生打破控球思维的僵化；
4、利用CJT测试技术让学生充分了解控球技术，做出恰当的改变；
5、引导学生通过技能自我调整，增强自信心，提高技术水平。

二、训练效果
1、丰富学生参与到足球控球中来，让学生在比赛中熟悉各种控球规则；
2、学生能够学习在不同方向上控球，运用变球功能运球解决比赛；
3、熟悉并学会护球，能保持、控球和传球；
4、能够根据比赛情况及时改变比赛，把球队联系在一起，达到协作配
合的目的；
5、让学生充分了解控球的变化性，能够把控球技术的熟悉度发挥到极致。

足球控球教案一、教学目标：1. 知识与技能：掌握足球控球的基本动作和技巧。

2. 过程与方法：通过示范、细致解说和练习运用相结合的教学方法，提高学生的学习兴趣和动手能力。

3. 情感态度价值观：培养学生积极参与、团结合作的意识和品质，树立正确的竞争观念和价值观。

二、教学重点：1. 掌握足球控球的基本动作和技巧。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

三、教学难点：1. 提高学生的足球控球能力。

2. 培养学生良好的意识和反应能力。

四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸、短距离冲刺等，准备身体做好训练准备。

2. 讲解控球基本动作（10分钟）介绍足球的控球基本动作，如用内侧、外侧、脚背等部位来控球，重点讲解正确的脚部动作和触球位置。

3. 示范和练习（15分钟）示范正确的控球动作，并引导学生进行练习。

可尝试以下练习：(1) 练习用脚背控球，左脚控球20次，右脚控球20次；(2) 练习用内侧控球，左脚控球20次，右脚控球20次；(3) 练习用外侧控球，左脚控球20次，右脚控球20次。

4. 教学扩展（15分钟）介绍其他一些控球技巧，并进行练习。

可尝试以下扩展：(1) 练习用大腿内侧控球，左脚控球20次，右脚控球20次；(2) 练习用大腿外侧控球，左脚控球20次，右脚控球20次；(3) 练习用胸部控球，左胸控球10次，右胸控球10次；(4) 练习用头部控球，前头控球10次，后头控球10次。

5. 小游戏练习（20分钟）组织学生进行小游戏练习，如控球比赛、传接球比赛等，激发学生的竞争意识和控球技巧。

6. 教学总结（10分钟）总结本节课的内容和重点，对学生的表现进行肯定和鼓励，提醒学生在日常生活中继续练习，提高足球控球的能力。

五、教学评价：通过观察学生的动作是否规范、掌握的程度和控球的准确性来进行评价。

同时，也可以通过学生之间的小游戏比赛等形式来评价学生的竞技能力和控球技术。

⾜球教案⼁控球训练教案（U12-16）控球训练教案：热⾝时间⽬的年龄15分钟控球12-16岁装备清单8个队员4个⾜球8个号坎4个标志盘8*8的区域通过热⾝训练给⼤家介绍控球的⼏个原则指导要点：1. 意识和观察2. 跑位接应&配合3. 位置轮换训练组织：1. 训练在8*8的场地上进⾏，将队员分成两组，四⼈⼀组，每组有两⼈站在场地内，两⼈位于场地边线上，站位如图所⽰；2. 边线上的队员通过中间的队员将球传到对⾯。

变化：⼀端的队员可以直接将球传给对⾯的队员，中间的队员和两端的队员相互轮换。

细节：接球的姿势注意球、空间、队友和其他队员，眼观六路⽿听⼋⽅。

主动跑位接应和配合轮换位置以创造空间和接球的选择传球的⽅式和质量第⼀脚触球的质量要有耐⼼确保队友做好配合的准备控球训练教案⼆时间⽬的年龄15分钟控球12-16岁装备清单8个队员4个⾜球8个号坎14个标志盘16*16的区域这个训练⿎励队员聪明地跑位和快速配合，让他们即使⾯对顽强的抵抗也要敢于亮剑。

执教要点：随着球的移动⽽跑位对⾓线跑位/反⽅向跑位接应&配合看到两个⽬标时向前传训练组织：1. ⽤标志盘围出16*16的区域，4⼈⼀组，分成2组，中间2⼈，边上2⼈；2. 边线的队员将球通过中间的队员传到另⼀侧，这侧的队员将球转移给同侧的对⼿，他再传进区域和队员做配合。

变化：⼀队控球，另⼀队在中间可以防守夺回球权，中间的两名防守队员只可以在各⾃的半场跑位，⽽中间的进攻队员可以随意移动，⼀旦防守队员夺得球权，⽴刻将球传回边路控球成为进攻⽅。

细节：保持沟通接球的姿势注意球、空间、队友和其他队员，眼观六路⽿听⼋⽅。

主动跑位接应和配合轮换位置以创造空间和接球的选择传球的⽅式和质量第⼀脚触球的质量要有耐⼼确保队友做好配合的准备控球训练教案三：时间⽬的年龄15分钟控球12-16岁装备清单8个队员4个⾜球8个号坎18个标志盘35*15的区域这个训练⿎励队员配合和跑位接应执教要点：随着球的移动⽽跑位对⾓线跑位/反⽅向跑位接应&配合向前传递突破防线训练组织1. 在35*15的场地平均分成三部分，在两端各放⼀个⼩门；2. 4⼈⼀组分成2组，两端各站1⼈，中间各站2⼈；3. 当球在任意⼀⽅的最后三分之⼀区域的时候，进攻⽅可形成2V1的局⾯，通过配合完成射门或者控球时通过配合在这个区域组织推进；4. 队员们⾃由变换位置。