职业生涯规划第5课-要善于把握机遇
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关于大学生未来职业生涯规划(5篇)一、前言在这个以竞争为主旋律的布满机遇和挑战的社会,我们应当时时刻刻做好把握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战的预备。
竞争意味着学问,意味着力量。
职业生涯规划,规划自己的学习和将来职业的规划,为自己的学习定下规划和标,是自己不盲目的学,是自己有方向努力,有动力前进,学习更加的有效率。
有规划才能更好的学习进展。
职业生涯规划便理所固然地融入到了我们的生活中。
二、熟悉自我我今年大二,是日语专业的学生,做事讲求脚踏实地、有始有终,不喜爱弄虚作假、半途而废,待人和蔼,不喜爱运动,对于阅读和推理有肯定力量,乐于观看生活,并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西,交际力量不是特殊好,自我掌握力量较强,可以在生活中自理,自我调剂心情。
我的优势在于,我能够常常对身边的事进展总结和反思,从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。
我虽然不算是文雅的人但是我不喜爱和别人沟通。
我喜爱新奇的事物,喜爱去不同的地方。
喜爱看书,旅游,去了解各地的风土文化。
三、熟悉环境我诞生在一个中等收入的家庭,生活牵强过得去,他们辛辛苦苦工作赚钱让我读大学,他们都盼望我有朝一日等够成才,能够拥有一份稳定舒适的工作,能靠自己生活。
这个社会许多人找工作都是依靠人际关系,我的家庭根本不能为我将来毕业后工作供应任何人脉,每一步都要靠我自己去努力,意识到这一点,我始终都很努力地学习,不断提升自己的力量,以便将来能从事一份较好的工作来回报父母。
我所读的学校是一个师范学校,但是我以后不想从事教育,也不想从事公务员,在这点上考虑,我就得要在学习一些其他的力量。
当代社会竞争特别的剧烈,必需要有很强的专业力量和一些其他方面的力量才能在社会上很好的立足。
作为一名理科考生,选择日语专业对我来说其实是意见极具挑战的事情。
但是,出于对日语及日本文化的奇怪我还是坚决的选择了日语专业。
在如今中日两国关系不断升温的时候,日语学习也渐渐被大家认可和承受并且广泛流传。
第五课发展职业生涯要善于把握机遇第五课发展职业生涯要善于把握机遇教学目的:帮助学生从职业的角度分析、把握机遇,立足本人实际,把个人发展和经济社会发展结合起来,增强职业生涯成功的信心。
知识分析本人发展条件,判断自己的个性特征与职业相适应的程度技能学会分析经济与行业发展,结合自身实际分析把握客观环境中的机遇。
态度明确职业生涯规划的重要性,形成正确的职业价值取向。
教学重点:家庭状况变化与职业发展教学难点:行业发展动向分析、区域经济发展分析教学反思:在解决重点问题家庭状况变化分析时,方法为:通过案例看家庭的影响,通过讨论提问等方式强调自身努力对成才的决定作用,家庭状况只是成功的外因,起促进作用。
引申感恩教育。
在解决难点问题区域经济发展和行业发展动向分析时,思路为:立足本地区,了解相关行业。
从区域发展规划看发展方向,找出自己从业的区域优势。
由于内容较空泛,可引导学生从产品看行业,从企业看行业。
一、导入新课兵法云,知己知彼百战不殆。
职业生涯同样如此。
在前面的学习中,同学们了解了所学专业及其对应的职业,分析了自己的兴趣、性格、能力等,可谓知己。
但职业生涯的成功还需要我们善于抓住并利用身边的机遇,比如家庭状况、区域经济和行业发展状况等。
二、知识学习第五课发展职业生涯要善于把握机遇(一)让家庭助我一臂之力一一家庭状况变化分析要求学生带着问题分析案例,你认为他们的成功与家庭状况有关吗?你认为他们成功的原因是什么?请用一些词语简单表述。
成功的案例: 1.他代表了中国的高度;2.华人首富李嘉诚:学生回答,教师小结:他们的职业选择与家庭有一定关系。
但成功的主要因素是自身的努力。
姚明:努力、坚韧、拼搏、有责任心……李嘉诚:勤奋、担当、不断学习、诚信、创新、……小组讨论:家庭状况同一个人的职业生涯有紧密联系,在一定程度上会影响一个人的职业选择和职业规划。
那么,能影响职生涯发展的重要家庭因素有哪些?学生回答,教师小结:1.父母的职业背景:父母的职业及从业经历必然对我们的职业生涯规划产生影响。
学习职业生涯规划课谈谈你对未来择业理念并编制办理个人职业规划个人未来职业发展规划篇1一、现状分析从从事教育工作开始,我就兢兢业业,一丝不苟地做好自己的事情,能够积极参与学校的工作。
现在感觉还是有提升的空间。
从新一轮教材实施到今天,如何超越自己,迎来更大的发展空间?我觉得一定要找到自己的不足,对症下药。
首先,我在专业学习上很放松,用工作代替学习,导致我迷失方向。
其次,由于缺乏学习,导致工作中缺乏思考,无法创造性地工作。
二、发展目标树立终身学习的理念,时刻关注学习,让学习成为自己的需求之一。
通过学习,可以增强师德修养,丰富知识反思昨天,——在反思中发展了实力;在考试中考查今天的——筛选;展望明天,——创造未来。
永远把工作和思考结合起来,边思考边工作,边工作边思考,创造性地工作。
三、愿意写作,改进教育教学研究工作。
1、认真完成每周教学日记和每月教育笔记。
及时积累教研资料。
2、做好读书笔记,反思教学,分析教学案例。
努力把你的业务水平提升到一个新的水平。
期末完成优质教学案例。
3、通过写论文,我们可以将我们的专题研究从实践层面提升到理论层面。
第二年(第20-20学年)首先,要更加重视教育的发展,广泛阅读各种商业书籍,提高教育理论水平。
其次,仔细阅读《课程标准》、《教学用书》等相关资料。
学习新教材、新课程标准和教学方法。
了解新课程标准的性质、价值和理论,提高自己的专业能力。
第三年(第20-20学年)首先,在工作中,我们不怕困难,勇敢地肩负重担,认真备课,认真批改每一份作业。
不迟到,不坐着讲课,不早下课,不耽误上课,不讽刺学生。
其次,学会思考教育问题,积极将先进的教育理念转化为教师行为等。
并从反思中提高教学和科研水平。
第三,学会思考教育问题,积极将先进的教育理念转化为教师行为等。
通过反思提高教学和科研水平。
四、具体实施方案(一)继续了解考试趋势,了解各知识点的调查深度,提高学生成绩。
(二)认真向老教师学习,请老教师传授教学经验,指出自己的不足,及时反思和纠正自己的不足。
《职业生涯规划》教案第二单元:职业生涯发展条件与机遇第3课:发展要善于把握机遇教学目的:1、使学生把握发展成功与机遇之间的关系并进行家庭状况、行业发展、区域经济发展动向分析。
2、帮助学生掌握家庭状况和区域经济发展动向分析要领。
教学重点:1、善于把握社会趋势---行业发展动向分析。
2、善于利用本地优势---区域经济发展动身分析。
教学难点:善于挖掘身边的资源---家庭状况变化分析,是本课的教学难点。
授课方式:案例法、讨论法、故事法、模拟法。
学时安排:2学时教学内容:复习前课内容:兴趣是指一个人力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,这种心理倾向与一定的情感相联系。
一个人的职业价值取向包括对专业、职业本职的认识,选择专业、职业的标准,职业理想等内容,它对职业的发展有着重要作用。
导入新课:案例导入:限塑令带来的商机老师引导学生讨论:1、你认为小李成功的原因是什么?2、小李成功的经验对你有什么启发?一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析1、家庭状况与职业身涯规划每个人都生活在家庭、学校、单位等编织的社会网络中,家庭在职业生涯发展的过程中会留下深刻印迹。
家庭状况同一个人的职业生涯有着紧密的联系,在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来职业选择。
2.家庭状况及其分析一是父母的职业背景。
父母的职业及从业经历必然对我们的职业生涯规划规划产生影响。
如果父母是自己创业的,子女在长期熏陶中也会积累创业的意识和技能,尽管所从事的行业有可能与父母不一样。
如果父母的职业发生变化,这些变化也会给子女的职业生涯发展带来机遇。
二是家庭的人际关系。
人际关系是重要的资源就业资源,对职业生涯的影响是多方面的,因此也是发现机遇和把握机遇必须考虑的因素。
三是家庭经济状况。
家庭条件好的学生,可以多学几门技术或继续深造。
家庭经济状况及其变化不仅影响我们的就业和创业的基础,也影响我们对机遇的把握和职业理想的实现。
实践指南:分析家庭情况的要领身边的故事:中职毕业生的致富梦二、善于把握社会趋势---行业发展动向分析1、行业发展动向:产业结构:产业结构,也称国民经济的部门结构,即国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的构成。
《发展职业生涯要善于把握机遇》说课稿张其斌一、说教材:本课是《职业生涯规划》一书中第二单元《职业生涯发展条件与机遇》中的第三课。
本单元主要阐述的是职业生涯中的条件与机遇,共分三大块,所学专业,个人实际,外部环境。
本课属于外部环境这一块。
本课的教学目标:1、使学生把握发展与机遇之间的关系,进行家庭状况、行业发展、区域经济发展动向分析。
2、帮助学生掌握家庭状况和区域经济发展动向分析要领。
3、培养学生动脑、分析、观察的能力。
4、培养学生团队合作精神和严谨的学习态度。
本课的重点与难点:1、善于把握社会趋势——行业发展动向分析。
2、善于利用本地优势——区域经济发展动向分析。
3、善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析。
二、说教法:主要采用启发式教学,运用直观教具和多媒体辅助,启发学生的思维,通过教师的分析讲授,板书,让学生较快地获取知识,掌握技能。
在教学中充分发挥学生的主观能动性,学生主要采用预习法、观察法、小组讨论法开展本课的学习。
三、说教学过程(一)、导入部分1、采用《换票》的故事引入,从两个男人外出打工不同的人生际遇引出机遇这个话题。
2、案例导入:水上种菜的现代农民,引出本课教学内容,让学生明确学习目标。
(二)、讲授新课部分1、通过三个案例故事中的主人公小陈、晓涵、小磊取得职业成功的路径与条件,让学生认识到家庭条件、家乡经济的发展特点和行业发展对中职生成才有着重要的影响。
2、通过互动环节,借助活动,让学生发挥主观能动性,收集资料,有条理性和针对性地分析,小组讨论并总结,认识家庭状态、区域经济状态、行业状态,进而寻找自己的就业与创业之路,教师同时做好引导与点评小结工作。
3、指导学生动手,借助“学以致用”,课后拓展,真正地分析自己家庭的有利条件,借助有关资料,寻找并设计先就业再创业的职业路径,一步一步地科学发展,走向成功。
(三)、拓展延伸部分利用湖南女孩刘玉芬的故事和神父与上帝的故事深化本课内涵,让学生对本节课内容留下深刻印象。
《职业生涯规划》复习习题库课程名称:职业生涯规划教材版本:非校本出版社:高等教育出版社主编:蒋乃平定价:16.8元适用班级:11动二一11电二一11电三一11电三二代课人:张佰顺魏风云王震制定人:张佰顺魏风云王震审核人:陈庆红张本路周庆文彭朋黄梅教学大纲部分§ 1-1 面向未来的职业生涯规划了解:1、职业的定义2、职业生涯的特点掌握:1、职业的内涵2、人的职业生涯可分为哪三个阶段3、中职生职业生涯规划的特点是什么熟悉:1、职业生涯的定义2、职业生涯的重要性§1-2 职业理想的作用了解:1、职业理想对人生发展的作用2、理想的定义和特点掌握:职业理想对社会理想的作用熟悉:1、务实的规划才牟把理想变为现实2、规划的过程是提高自己的过程§2-1发展职业生涯要从所学专业起步了解:1、中职学校专业设置的特点及分类2、职业资格证书的作用掌握:1、中职生面对的二类职业群及其职业群的作用2、职业对从业者的要求熟悉:1、与中职生有关的职业资格证书2、如何树立正确的人才观§2-2发展职业生涯要立足本人实际了解:1、兴趣对职业生涯发展的作用2、怎么了解即奖从事的职业3、性格及其主要特征掌握:1、职业能力的构成2、如何正确面对自己的学习状况和行为习惯熟悉:价值取向及调整§2-3发展职业生涯要善于把握机遇了解:1、家庭状况变化与职业生涯发展2、区域经济发展动向与职业生涯发展掌握:行业发展动向与职业生涯发展熟悉:行业发展动向与职业生涯发展的关系§3-1确定发展目标了解:1、职业生涯发展目标的构成2、职业生涯发展的条件掌握:职业生涯发展目标的选择§3-2构建发展阶梯了解:阶段目标的特点及设计思路掌握:近期目标的重要性和制定要领熟悉:围绕近期目标的发展条件§3-3制定发展措施了解:制定发展措施的重要性掌握:措施的制定要领熟悉:落实近期目标的措施要有计划§4-1正确认识就业了解:首次就业与职业生涯发展掌握:就业形式与择业§4-2做好就业准备了解:1、学校人与职业人的区别2、做好适应社会、融入社会的准备掌握:1、角色转换的四个重点2、中职生社会能力提高的途径3、求职面试技巧熟悉:求职过程中的积极心态§4-3创业是就业的重要形式了解:创业的重要意义掌握:1、创业者应有的素质和能力2、中职生创业的优势熟悉:在校期间的创业准备§5-1管理规划,务实终身发展的基础了解:执行职业生涯规划的各项措施掌握:定期检查职业生涯规划执行实效熟悉:珍惜在校生活、奠定发展基础§5-2调整规划,适应发展条件变化了解:调整职业生涯规划的必要性掌握:1、调整职业生涯规划的时机2、调整职业生涯规划的方法熟悉:发展目标修正和措施修订§5-3科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划了解:评价职业生涯成功的不同价值取向掌握:评价职业生涯发展的要素熟悉:评价自己的职业生涯规划复习习题库部分(重点部分80个)§ 1-1 面向未来的职业生涯规划一、填空题1.围绕职业,人的一生大致可以分为三个阶段,即从业()阶段、从业阶段和从业()阶段。
发展职业生涯要善于把握机遇发展职业生涯要善于把握机遇职业生涯的发展需要借助机遇,善于把握机遇是实现职业目标的重要手段。
机遇是人生中不可预测的突发事件或有利条件,对应职业生涯来说,机遇就是那些能够帮助我们提升职业发展的机会。
在追求职业成功的过程中,如何善于把握机遇并加以利用,成为了一个关键问题。
首先,要善于观察。
在职场中,机遇常常隐藏在平凡的生活中。
只有具备敏锐的观察力,才能发现那些潜伏着机遇的细微差别。
例如,一个公司的重要客户突然跳槽到另一家公司,这是一个可能带来新的业务机遇的信号。
一个部门的主管临时请假,这是一个可能提升自己影响力的机会。
唯有通过对周围环境的观察,我们才能够及时发现机遇出现的蛛丝马迹,做好准备,迎接挑战。
其次,要善于学习。
没有努力的学习,就没有机会的实现。
只有不断地学习和掌握新知识、新技能,才能够抓住机遇所需的条件。
在现代职业发展中,技术更新换代飞快,只有不断学习才能保持自身的竞争力。
此外,开展跨领域学习也是善于抓住机遇的重要途径。
在多个领域有所涉猎,能够提高我们的认知宽度和深度,拓宽我们的视野,有助于在职业发展中抓住更多机遇。
再次,要善于沟通。
沟通是人际关系中最重要的技能之一,也是把握机遇的必备条件。
在与他人互动的过程中,我们可以开拓更多的沟通渠道,拓宽交际圈子,从而接触到更多的机遇。
通过与他人的交流,我们可以了解到行业内的最新动态、行业风向、发展趋势等信息,从而及时调整自己的职业方向,抓住机遇。
此外,通过与他人的合作也可以分享资源、共同开展项目,进一步提升自身的职业发展机会。
最后,要善于决策。
在职业生涯中,我们需要面对各种选择和决策。
对于职场中的机遇,我们需要敏锐地判断其对我们的职业发展是否具有积极影响,是否值得付出努力。
如果判断认为有利于职业发展,就要果断地采取行动,抓住机遇,实现个人职业目标。
在做出决策时,我们还需要考虑自身的实际情况,包括能力、兴趣、价值观等因素,并结合职业发展的趋势和前景进行综合考虑。
职业生涯规划知识点总结第一课面向未来的职业生涯规划1.职业的定义:职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
2.职业必须具备的条件:第一是有专门的分工,第二是比较稳定,从事某种工作达到一定时间,第三是有一定的合法收入。
3.职业的特点:专业性,多样性,时代性。
4.职业的作用:职业对于我们每个人的生活、发展及自我价值的实现由重要作用。
第一,职业是我们谋生的手段第二,职业是我们与社会进行交往的重要渠道。
第三,职业是我们实现人生价值的重要舞台。
第四,职业是我们为社会创造财富的途径。
5.职业生涯的定义:职业生涯是指一个人一生所从事职业的全部经历,即一个人一生连续从事的职业活动的发展轨迹。
6.职业生涯的5个阶段:职业准备、就业与择业、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。
7.职业生涯的特点:独特性,发展性,阶段性,终身性,互动性。
8.影响职业生涯的因素:第一,进取心,责任心与自信心。
第二,自我表现认识和自我表现调节。
第三,情绪稳定性和社会敏感性。
第四,社会接纳程度和社会影响力。
9.职业生涯规划的重要性:职业生涯规划既可以使我们充分认识自己,客观分析环境,科学树立目标,正确选择职业;又为我们提供了走向成功的行之有效的技巧与方法,并帮助我们克服职业生涯发展中的困难,让我们少走或不走弯路。
事实证明,有很多人付出了很多努力却没有取得事业的成功,原因并非是他们没有知识和才能,而是没有设计和采用最适合他们成长与发展的职业生涯规划。
对自己的职业生涯做设计和规划,就是将自己的理想化为现实的统筹安排,把对未来事业发展德尔预期转变为明确的行动步骤。
职业生涯规划已成为个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重要手段。
10.职业生涯规划对中职生的作用的具体体现:第一,帮助我们确定职业发展目标。
第二,鞭策自己努力学习。
第三,引导我们发挥潜能。
第四,提升我们应对竞争的能力。
11.职业生涯规划能为你做什么?定目标,找优势,查距离,明定位,抓机遇,促学习。