鲁教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题21 划分文言语句朗读节奏(II )卷

冀教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题21 划分文言语句朗读节奏（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列各项中朗读节奏划分有误的一项是（）A . 山/不在高，有仙/则名B . 孤岂欲卿/治经/为博士邪C . 不闻/爷娘/唤女声D . 苔痕上/阶绿，草色入/帘青2. （2分）下面句子中停顿的划分不正确的一项是（）A . 日星/隐曜，山岳/潜形。

B . 衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯。

C . 居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君。

D . 乃/重修岳阳楼，增其/旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。

3. （2分）下面这句话读音停顿正确的一项是（）。

A . 其船背稍／夷，则／题名其上。

B . 其／船背稍夷，则题／名其上。

C . 其船／背稍夷，则题名其／上。

D . 其船背／稍夷，则／题名其上。

4. （2分）下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）A . 蒙辞以/军中多务B . 孤岂欲卿/治经为博士邪C . 自以为/大有所益D . 及/鲁肃过寻阳5. （2分）下面句子的朗读节奏停顿划分不正确的一项是（）A . 然∕遍地腥云B . 吾∕不能∕学太上之忘情也C . 第∕以今日事势观之D . 盖不能以寸∕管形容之6. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（）A . 发/闾左/適戍渔阳B . 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕C . 又间/令吴广/之次/所旁丛祠中D . 燕雀/安知/鸿鹄之志哉7. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（）A . 二豪贼/劫持，反接B . 一人/去为市C . 贼/二人得我，我幸/皆杀之矣D . 是儿/少秦武阳二岁，而/讨杀二豪8. （2分）下列诗句节奏划分不正确的一项是（）。

A . 昔闻/洞庭水，今上/岳阳楼。

B . 吴楚/东南坼，乾坤/日夜浮。

C . 亲朋/无一字，老病/有孤舟。

明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。

中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。

从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。

从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。

从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。

一、阅读下面文言文，回答后面小题。

北冥有鱼《庄子》北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

1．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．不知其/几千里也B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里D．亦若是/则已矣【答案】A【分析】考查文言文划分朗读节奏的能力。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

A.句意为“不知道它有几千里”，正确划分应为：不知/其几千里也；故选A。

二、文言文阅读。

曹刿论战十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

浙教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题21 划分文言语句朗读节奏D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列语句诵读节奏划分正确的一项是（）A . 巴山/楚水/凄凉/地，二十三年/弃/置身B . 折戟/沉沙/铁/未销，自将/磨洗/认前/朝C . 伤心/秦汉/经/行处D . 中岁/颇/好道，晚家/南山/陲2. （2分）下面朗读停顿正确的一项是（）。

A . 何以/都/不闻消息B . 何以/都不／闻消息C . 何／以都/不闻消息D . 何／以都不／闻消息3. （2分）划分节奏：余闻之也久（）A . 余/闻之/也久B . 余闻/之也久C . 余闻/之也/久D . 余闻之也/久4. （2分）下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是（）A . 山/不在高，有仙/则名B . 苔痕上/阶绿，草色/入帘青C . 谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D . 无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形5. （2分）下列句子节奏划分有误的一项是（）A . 先天下／之忧而忧，后天下／之乐而乐。

B . 落红／不是／无情物，化作／春泥／更护花。

C . 采菊／东篱下，悠然／见南山。

D . 太守／谓谁，庐陵／欧阳修也。

6. （2分）下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（）A . 濯清涟/而不妖B . 可爱者/甚蕃C . 予独爱莲/之出淤泥而不染D . 同予者/何人7. （2分）下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A . 盖/简桃核修狭者/为之B . 虞山/王毅叔远/甫刻C . 潭中鱼/可百许头D . 此中人/语云：“不足/为外人道也。

”8. （2分）下列各项中朗读节奏划分有误的一项是（）A . 山/不在高，有仙/则名B . 孤岂欲卿/治经/为博士邪C . 不闻/爷娘/唤女声D . 苔痕上/阶绿，草色入/帘青9. （2分）下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）A . 是故/学/然后/知不足B . 教然后/知困C . 然后/能自强也D . 不知/其善也10. （2分）对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A . 一鼓＼作气，再＼而衰，三＼而竭。

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。

中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。

从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。

从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。

从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。

一、阅读下面文言文，回答后面小题。

狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之目似瞑意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

给文中画波浪线的部分断句。

（限画两处）久 之 目 似 瞑 意 暇 甚【答案】久 之/目 似 瞑/意 暇 甚【解析】本题考查划分句子的朗读节奏。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：久之/。

明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。

中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。

从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。

从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。

从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。

一、阅读下面文言文，回答后面小题。

狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之目似瞑意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

给文中画波浪线的部分断句。

（限画两处）久之目似瞑意暇甚【答案】久之/目似瞑/意暇甚【解析】本题考查划分句子的朗读节奏。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：久之/目似瞑/意暇甚。

译为：时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。

此题要注意把相关的几个意思划开。

二、文言文阅读。

沧州南一寺临河干①，山门圮②于河，二石兽并沉焉。

阅③十岁余，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿④，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题21 划分文言语句朗读节奏（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A . 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜。

B . 近/则龙山西亘，支峰/东连，若/比肩连袂下/扼沙漠者。

C . 余/之游/将自此始，恶能/无纪？D . 塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。

2. （2分）下列句子朗读停顿正确的一项（）。

A . 自云先世/避秦时乱B . 乃书训诫之词于/二简C . 刻唐贤/今人诗赋/于其上D . 游人/去而禽鸟乐也3. （2分）朗读节奏划分有误的一项是（）A . 其文／理皆有／可观者B . 稍稍／宾客／其父C . 日／扳／仲永／环谒／于邑人D . 其诗／以养父母＼收族／为意4. （2分）朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是（）A . 舍鱼而取／熊掌者也B . 滕子京／谪守巴陵郡C . 食马者不知其／能千里而食也D . 我以日始／出时去人近5. （2分）对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A . 一鼓＼作气，再＼而衰，三＼而竭。

B . 公输盘＼为我＼为云梯。

C . 是天时＼不如＼地利也。

D . 子＼非我。

安知＼我不知鱼之乐？6. （2分）下列各句诵读时句中停顿不当的一项是（）A . 北方／有侮臣者。

B . 今／遗民既遭残贼。

C . 今／齐地方／千里。

D . 四境之内／莫不有求于王。

7. （2分）下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）A . 蒙辞以/军中多务B . 孤岂欲卿/治经为博士邪C . 自以为/大有所益D . 及/鲁肃过寻阳8. （2分）下列句子节奏划分有误的一项是（）A . 自非亭/午夜分，不见/曦月B . 或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵C . 虽/乘奔/御风，不以/疾也D . 清/荣/峻/茂，良多/趣味9. （2分）下边句子节奏划分正确的一项是（）A . 其／一犬／坐于／前B . 后狼止而／前狼又／至C . 方／欲／行，转／视／积薪后D . 意将／隧入／以攻其后也10. （2分）下列对句子节奏划分或翻译有误的一项是（）A . 安求/其能/千里也B . 盖/余之勤且艰/若此C . 衔觞赋诗，以乐其志。

21、桃花源记的朗读节奏划分晋/太原中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。

忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之；复/前行，欲穷/其林。

林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。

便/舍船，从/口入。

初/极狭，才/通人。

复行/数十步，豁然/开朗。

土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田美池/桑竹之属。

阡陌/交通，鸡犬/相闻。

其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。

黄发/垂髫，并/怡然自乐。

见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要/还家，设酒/杀鸡/作食，村中/闻有此人，咸来/问讯。

自云/先世/避/秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境，不复/出焉；遂/与/外人间隔。

问今/是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。

此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。

余人/各复/延至其家，皆出/酒食。

停数日/辞去，此中人/语云：“不足/为外人/道也！”既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。

及/郡下，诣/太守,说/如此。

太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路。

南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之，欣然/规往，未果，寻/病终。

后/遂无/问津者。

22、短文两篇陋室铭朗读节奏山/不在高，有仙/则名。

水/不在深，有龙/则灵。

斯/是陋室，惟吾/德馨。

苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。

谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。

可以/调素琴，阅金经。

无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。

南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。

孔子曰：何陋/之有？爱莲说朗读节奏水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。

晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/盛爱/牡丹。

予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。

噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎/众矣。

23、核舟记朗读节奏划分明/有奇巧人/曰王叔远，能/以径寸之木，为/宫室、器皿(mǐn) 、人物，以至/鸟兽、木石，罔（wǎng）不/因势象形，各具情态。

苏教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题21 划分文言语句朗读节奏（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列句中停顿有误的一项是（）A . 未尝／识书具，忽／啼求之B . 其诗以养父母、收族／为意C . 父/利其然也，日扳仲永／环谒于邑人，不使学。

D . 余闻之也／久2. （2分）下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A . 自康乐／以来，未复有能／与其／奇者B . 方其远／出／海门，仅如／银线C . 清／荣／峻／茂，良／多趣味D . 征蓬／出／汉塞，归雁／人／胡天3. （2分）朗读下面语句，句中停顿不恰当的一项是（）A . 醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。

B . 野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴。

C . 醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。

D . 渐闻水声潺潺/而泻出于两峰之间者，酿泉也。

4. （2分）下列语句朗读停顿正确的一项是（）A . 曾不能/损魁父之丘B . 遂率子孙/荷担者三夫C . 邻人京城氏/之孀妻有遗男D . 命夸娥氏/二子负二山5. （2分）下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）。

A . 不知／天上宫阙B . 我／欲乘风归去C . 遂至承天寺／寻张怀民D . 相与／步于中庭6. （2分）读《逢入京使》，诗的标题读法是（）A . 逢入京/史B . 逢/入京/史C . 逢入/京史D . 逢/入京史7. （2分）下面句子朗读停顿划分有误的一项是（）A . 夹岸／高山，皆／生寒树，负势／竞上，互相／轩邈B . 蝉则／千转不穷，猿则／百叫无绝C . 亲旧／知其如此，或／置酒而招之D . 且／欲与常马等，／不可得8. （2分）下面几句话，停顿正确的一项是（）A . 复／行数十／步，豁然开朗。

B . 余人各复／延至其／家，皆出酒食。

C . 缘溪／行，忘／路之远近。

D . 有良田美池／桑竹之属。

朗读节奏与停顿划分的方法
【答题思路】
文言文朗读节奏与停顿划分的基本方法：
1、主谓之间一般要停顿。

如“先帝/不以臣卑鄙”。

2、句首发语词（如“至于”“夫”“若夫““盖”“且”等）后要停顿。

3、句首的关联词语、承前的指示代词（如“若”“而”“然则”“故”“是故”等）后要停顿。

4、句首状语后要停顿。

5、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。

如“齐地/方千里”“今/天下三分”。

6、表转折意思的句子中，按照“‘而’前‘则’前”的原则划分朗读节奏。

如“人不知/而不愠”。

7、有省略成分或倒装的地方要停顿。

如“一鼓/作气，再/而衰，三/而竭”。

8、“也”“乎”等语气助词后要停顿。

9、古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名等的后面要停顿。

上述只是停顿的基本规律，不应生搬硬套，而应结合具体的语境正确理解句意后灵活运用。

2019-2020年中考语文复习专题文言文划分句子节奏一、文言语句的朗读停顿：以下八种情况注意停顿。

1、主谓（宾）之间要停顿（燕雀/安知/ 鸿鹄之志）① 主谓之间要停顿如：禽兽之变诈/几何哉（这里“禽兽之变诈”是主语，“几何哉”是谓语，中间要停顿）又如：可爱者/甚蕃其一/犬坐于前② 谓语宾语之间要停顿如：衔/远山，吞/长江（这里“衔”和“吞”是谓语中心语，“远山”和“长江”是宾语中间要停顿）又如：刻/xx 今人诗赋/ 于其上2、两个单音节之间要停顿如：可/以一战率/妻/子邑人/来此绝境3、句首虚词。

总领性词语之间之后可停顿如：至于/负者/歌/ 于途，行者/休/于树这里至于总领后面几个分句，所以至于后面要停顿，否则不能显示它的总领作用如：盖/xx 泛赤壁云故/ 君子有不战4、关联词之后转折连词之前可停顿如：故/ 君子有不战，战/必胜矣先帝创业未半而中道崩殂5、“也”用在句子中做语气词，其后要停顿如：余闻之也久此句子朗读时的节奏是：余闻之也/ 久若误将“也”看着谓语前面的的副词状语时，就容易误读为：余闻之/ 也久6、较复杂的定语、状语、补语无论是前置还是后置应停顿。

如：受任于败军之际，奉命于危难之间这里“受任”“奉命”都是谓语中心语，“于败军之际”“于危难之间”都是补语，他们之间要停顿。

7、并列短语之间。

如：山肴野蔌太守归而宾客从也8、在转折连词“而”前，一般要停顿如：后狼止而前狼又至人不知而不愠先帝创业未半而中道崩殂二、中考题例例1、下列语句中，朗读停顿正确的一项是（）A.自|吾氏三世|居是乡B而|乡邻|之生日蹙C今其|室十无一焉D.非死|则徙尔（05年中考题）分析：A句中，自”是一个介词，明显不能独立，后面必须跟上宾语，才能表示一个确切的意思。

自吾氏三世”才是一个意义单位。

所以A句的划分是错的。

再看B句，而”是一个转折连词，属虚词范畴无实义，因此它也不能独立。

再说乡邻之生”是一个偏正词组，应看作一个整体，不能拆开。