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《金银岛》故事梗概
故事的主人翁吉姆，是一个十岁大的小男孩，吉姆的父母在黑山海湾旁经营一家旅馆名为「本鲍上将」。
有一天，旅馆来了一位脸上带着刀疤、身材高大结实、非常引人注目的客人，原来他就是比尔船长。
吉姆非常喜欢听比尔船长讲故事，那些听起来挺吓人的经历，像是罪犯被处以绞刑、海盗双手被绑而且蒙眼走跳板、突如其来的海上大风暴、遍地骨骸的西班牙海盗巢穴等，每次都让吉姆又爱又怕，也让宁静的小镇增添了不少新鲜刺激的话题。
没多久，比尔船长因为饮酒过量加上受到惊吓而死在旅馆中，吉姆无意间发现比尔身上带着的一张藏宝图，那是海盗普林特船长所遗留下的，于是吉姆和一群人的金银岛寻宝的故事就此展开。
心怀不轨的海盗们乔装成一般的水手，当中还包括阴森诡谲的独脚水手西尔弗。
大伙儿假装跟着吉姆和利弗希医生一起去寻宝，航海的过程中，充满了千辛万苦和千奇百怪的事。
不仅发生了足以让人丧命的疟疾病乱，还曾经发生海盗们群体叛乱的恐怖事件。
惊涛骇浪中，到底吉姆一行人最后有没有找到传闻中那座遍地满是黄金宝藏的金银岛呢？他们又是否能平安地带着宝物归来呢？而独脚水手西尔弗又会在紧要关头使出什么阴谋诡计呢？
充满冒险乐趣、惊心动魄、精彩生动的金银岛，绝对让你有高潮迭起、意想不到的深刻体验！
史蒂文森的《金银岛》对后世的影响也非常大，《金银岛》在好莱坞已经被数次改拍成电影电视，依旧十分受欢迎。
可以这么说：如果说中国的孩子是看着《西游记》长大的，那么美国的孩子就是看着《金银岛》长大的，《金银岛》可算是有史以来最好看的海盗小说。
1。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet ?（1）现在完成时的定义：表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
表示过去发生的动作或存在的状态一直持续到现在。
（2）现在完成时的构成：have/has+ 动词的过去分词。
其中have/has为助动词，没有实在的意义。
构成否定时也可以与其后的not缩写为haven’t和hasn’t。
(3). 现在完成时的基本句型：肯定式：主语+ 助动词have/has + 动词的过去分词.疑问式：助动词Have/Has + 主语+ 动词的过去分词?否定式: 主语+ 助动词have/has + not + 动词的过去分词(4). 现在完成时常用的时间状语：①副词。
如already(已经), just(刚刚), ever(曾经), never(从未), before(在.....之前) , yet(还，已经)等。
②表示到目前为止的次数。
如：once(一次), twice(两次)。
③表示到目前为止的一段时间，表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态。
常与since+过去的时间点，for +一段时间等时间状语连用。
④表示包括目前在内的时间。
如：so far(到目前为止)，in the last few years(在过去的几年里)。
(5). already/ yet的区别：already用于肯定句，already也可用于疑问句，表示期望得到肯定的回答或表示惊异，此时already常放在句末，表示强调或加强语气；yet用于否定句和疑问句。
E.g.: He has already left here. 他已经离开这里了。
Have you finished already? 你已经完成了？(我以为你没有做完，表示出乎意料。
)My teachers haven’t had breakfast yet. 我的老师们还没有吃早饭。
Have you written to your parents yet?(6) for/since 的用法：for +一段时间eg：I have been in this school for 2years.since+时间点I have been in this school since 2012since+一段时间+ago I have been in this school since 2 years agosince+ 从句（一般过去时）I have been in this school since I was 13 years old.1. What’s it like? 它怎么样？某物怎么样？What’s +物+like? How+be + 物？某人怎么样？What’s +人+like? 用来提问人的性格What do / does +人+ look like?用来提问人的外表。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?treasure /ˈtreʒə/ un. 财宝，财富cn. 珍品v. 珍视；珍爱island /ˈaɪlənd/ n. 岛屿an island 一座岛屿full of 满是…的，（有）丰富的be full of =be fill ed with... 充满...classic /ˈklæsɪk/ cn. 经典著作，名著adj. 经典的；典雅的classical adj. 古典的page /peɪdʒ/ n. （书或纸张的）页，面，张on page one=on the first page 在第一页hurry /'hʌrɪ/ v. 匆忙，赶快n. 匆忙；急忙in a hurry 匆匆忙忙hurry up 赶快；急忙（做某事）hurry to/into+地点名词匆忙到某地hurry to d o sth. 匆忙做某事due /dju:/ adj. 预期的，到期的; 由于be due to d o sth./be due for sth. 预计做某事~ to sth/sb 由于；因为ship /ʃɪp/ n. 船boat n. 小船tool /tu:l/ n. 工具gun /ɡʌn/ n. 炮，枪mark /mɑ:k/ n. 分数，记号；v. 作标记;打分sand /sænd/ un.沙滩，沙cannibal /ˈkænɪbl/ n.& adj. 食人肉者；同类相残的，凶残的towards /təˈwɔ:dz/ prep. 向着，朝着，对于,关于=toward towards 表示“向着某个方向”，没有“到达”之意to 一般位于walk，get，go，e 等动词之后，有“到达”之意land /lænd/ n. 陆地，大地，国土；v. 着陆;降落（take off 起飞）on land 在陆地上by land 经陆路fiction /ˈfɪkʃn/ n. 小说，虚构，编造fiction强调虚构、科幻的故事，不论长短novel指有情节、人物、对白，虚构的长篇小说science fiction 科幻小说technol ogy /tekˈnɒlədʒɪ/ n. 科技，工艺science and technol ogy科学与技术technol ogist n.技术专家technol ogical adj.科技的；工艺（学）的French /frentʃ/ n.& adj. 法语，法国人（的）France n.法国Frenchman n.法国人（复数形式是Frenchmen）pop /pɒp/ n. 流行音乐adj. 流行的a pop song 流行歌曲rock /rɑk/ n. 岩石，摇滚乐band /bænd/ n. 乐队a rock band/star 摇滚乐队╱明星country music 乡村音乐forever /fərˈevə(r)/ adv. 永远abroad /əˈbrɔ:d/ adv. 在国外，到国外go abroad 出国live abroad 住在国外at home and abroad 在国内外from abroad 来自国外actually /ˈæktʃʊəli/ adv. 真实地,实际上,说实在的=in fact actual adj.真实的ever since 自从fan /fʌn/ n. 迷；扇子a fan of… ……迷a fol ding fan 折扇south ern/ˈsʌðən/ adj. 南方的modern /ˈmɔdən/ adj. 现代的，现代化的success /sək'ses/ un. 成功cn. 成功的人或事succeed v. 成功successful adj. 获得成功的successfully adv. 成功地belong /biˈlɔŋ/ v. 属于belong to sb. 属于某人one another 互相=each otherlaughter /ˈlɑ:ftə(r)/ un. 笑，笑声laugh v.笑；发笑laugh at sb. 嘲笑某人beauty /ˈbju:ti/ un. 美丽cn.美好的事物,美人beautiful adj. 美丽的；美好的beautifully adv. 美好地；漂亮地million /ˈmiljən/ num. 百万two million books millions of booksrecord /'rekɔ:d/ n. & v. 记录，唱片；录制，录音on record 记录hol d/keep a record 保持纪录break a record 打破纪录set a record 创造纪录introduce /ˌɪntrəˈdju:s/ v. 介绍，传入，引进introduce sb./sth. to sb. 把某人/某物介绍给某人introduce oneself 自我介绍introduction n. 介绍；引言line /lain/ n. 排，队，列a straight line 直线cross the line 越界;过分stand in a line 站成一排。
《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔•笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。
小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
我父亲原来指望我学法律，但是我却一心想去航海。
有一天，我去赫尔城，我的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去，再没有什么比这更让我动心了，我必须跟他而去——这是1651年的8月，当时我十九岁。
船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐怖。
我在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一直回到我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。
可是第二天风停了，浪也歇了。
太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了我的同伴酿的一碗甜酒，我就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。
我的这种习性给我的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给我带来灾难，可我总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。
待到危险一一过去，就忘掉了所有的誓言，又不顾一切地投入了我的毫无名堂的生活。
在第一次狂风暴雨似的航行后，我又有过几次不同的冒险。
在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。
可这时我却又成了诱惑的牺牲品。
巴西因为人工不足，有几个种植园主知道我曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱我作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。
听从坏主意，人就会倒霉。
我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。
当时我所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟草。
待到我的体力恢复，可以走路了时，我就沿着海岸走去。
使我大为高兴的是，我发现了淡水。
洛阳市八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet知识点归纳超级精简版单选题1、Every year, ________ books are donated to the children in poor areas.A．millionB．millionsC．millions ofD．million of答案：C句意：每年上百万本书被捐献给贫困地区的孩子们。
million意为“百万”，前有基数词时，million用原形；millions of意为“上百万的”，后接可数名词复数。
选项BD形式错误，故排除。
故选C项。
2、—Can you find our city ____________ a lot in recent years?—Yes. The road is wider and the buildings are taller.A．has changedB．changesC．changedD．will change答案：A句意：——你能发现我们的城市近年来变化很大吗？——对。
道路更宽，建筑物更高。
考查动词时态。
根据时间状语“in recent years”可知，此处是现在完成时，其结构是have/has done的形式，主语是our city是单数，助动词用has，change是动词，变化，过去分词是changed，故选A。
3、Life is __________ the unexpected. Whatever we do, try our best.A．full ofB．proud ofC．instead ofD．because of答案：A考查介词短语，句意：“生活充满了意想不到的东西．无论我们做什么，尽我们最大的努力。
” be full of 充满；be proud of 自豪；instead of 代替；because of 由于．结合语境，故选A。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?知识点1full形容词满的，饱的,be full of 装满了….满是...be filled with..装满了...例：The bag is full of books.这个包里装满了书。
知识点2billion，million，thousand，hundred等表示数量的词前面有具体数字时，其后不加s,前面没有具体数字，表示模糊数量时，其后加s，加of例:He has sold more than three million records.知识点3hurry up 快点，赶快in a hurry 匆匆忙忙hurried to do sth匆忙做某事例：Only five minutes left，hurry up！只有5分钟了，快点！知识点4belong to属于，归…所有to 是介词，后跟名词或代词的宾格例:The dictionary must belong to Tom.这本词典肯定是Tom的。
As long as we pull together, success must belong to us.只要我们齐心协力，成功一定属于我们。
知识点5towards介词朝，向，对着表示向着某个方向，没有达到之意例:One of them died but the other ran towards my house.他们其中一个人死了，但另一个跑向我的房子。
知识点6introduce动词，介绍，引见introduce A to B把A介绍给Bself-introduction自我介绍introduction名词，介绍introduce oneself 介绍某人自己make a self-introduction 做自我介绍例：Have you introduced this writer to others? 你把这名作家介绍给其他人了吗？Please let me introduce myself.请允许我做个自我介绍。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?教学目标：1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。
2 技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能就阅读方法提建议，掌握阅读策略；能读懂介绍名著的文章。
3 情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。
通过本单元的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。
教学重点(1) 短语: hear of, be like ,go out ,full of, finish doing sth., be about, grow up,put down, hurry up, arrive on this island, make a boat, bring back, give up, wait for, cut down, build a house, kill…for food ,the marks of another man’s feet, who else, see sb. doing sth., run towards, help sb. do sth., name sb.…,t each sb. sth., be interested in ,can’t wait to do sth., used to, fight over, return home ,on the radio, make sb. do sth., think about, come to realize ,ever since, the home of, such as, belong to, be kind to sb., trust one another, remind sb. that…,have been to, do research on ,hope to do sth. introduce …to(2) 句子:Have you ever read Little Women yet?What’s it like?Oliver Twist is about a boy who goes out to sea and finds an island full oftreasures.Steve, have you decided yet which book to write about for English class?Although I have lost everything, I have not lost my life.How long have they been here?So I will not give up and I will wait for another ship.Not long after that, I saw some cannibals trying to kill two men from a broken ship.One of them died, but the other ran towards my house.I named him Friday because that was the day I met him.Every time she is in the library, Sally looks at the many books she hasn’t read yet and can’t wait to read them.When Sarah was a teenager, she fought over almost everything with her family.Ever since then, she has been a fan of American country music.It reminds us that the best thing in life is free….Sarah hasn’t been to Nashville yet, but it is her dream to go there one day.He’s sold more than 120 million records.Have you introduced the singer to others?(3)语法：现在完成时教学难点：现在完成时与一般过去时的区别.课时划分Section A1 1a – 1cSection A2 2a – 2dSection A3 3a-3cSection A 4 Grammar Focus 4a-4cSection B51a-2eSection B6 3a-3b Self check7单元达标测试Section A1 (1a – 1c)教学目标:①知识目标：A.使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习“already, yet”在现在完成时中的用法。
人教版英语八年级下册Unit 8《Have you read Treasure Island yet》说课稿一. 教材分析人教版英语八年级下册Unit 8《Have you read Treasure Island yet》是一篇关于询问和描述阅读经历的文章。
通过本节课的学习，学生将能够掌握一般过去时的被动语态，提高阅读理解和口语表达能力。
教材内容丰富，难度适中，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析根据八年级学生的认知水平，他们对英语有一定的了解和掌握，但语法和阅读理解能力仍有待提高。
在课堂中，学生的积极性较高，乐于参与各种活动，因此，通过引导和激发学生的兴趣，可以更好地提高他们的学习效果。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般过去时的被动语态，理解文章大意，提高阅读理解能力。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行口语交流和写作练习，提高英语实际运用能力。
3.情感目标：培养学生热爱阅读，乐于分享的积极情感态度。
四. 说教学重难点1.重点：一般过去时的被动语态，文章主旨大意。
2.难点：一般过去时被动语态的运用，阅读理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：任务型教学法，情境教学法，合作学习法。
2.教学手段：多媒体课件，纸质教材，网络资源。
六. 说教学过程1.导入：通过提问学生是否读过《金银岛》，激发学生的兴趣，引入新课。
2.阅读理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，教师引导学生讨论，理解文章大意。
3.语法讲解：教师讲解一般过去时的被动语态，学生跟随教师一起练习，掌握语法知识。
4.口语练习：学生分组进行角色扮演，运用一般过去时的被动语态进行对话。
5.写作练习：学生根据课堂所学，撰写一篇关于阅读经历的短文。
6.课堂总结：教师引导学生回顾本节课所学，巩固知识。
七. 说板书设计板书设计如下：1.课题：《Have you read Treasure Island yet》2.教学内容：–阅读理解：文章主旨大意–语法知识：一般过去时的被动语态3.课堂活动：八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，评价学生的积极性。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?一、重点单词1. What' s it like?What+be+主语+like?这一句型用来询问对某事物/人的看法,意为“…怎么样?”答语往往是对某物/人的评价。
---What is Yao Ming like? ---He is cool.---What is the weather like today? --- It’s windy.拓展:类似的表达方式How do you find ...? How do you like...? What do you think of..? How+be+主语?Then, in came a truck(2) (be) filled with意为“装满;充满”,表示动作。
Please fill my cup with coffee.3.You should hurry up. The book report is due in two weeks.①Hurry（1）作动词,意为“匆忙;赶快”hurry (sb.)up赶快;急忙(做某事)（2）作名词,意为“匆忙”。
in a hurry匆忙地②Due（1）作形容词,意为“预期;预定”。
The train is due in Beijing at 3 p. m.（2）作形容词,(债款等)应付的;(票据)到期的。
The bill is due on June.（3）作形容词,归因于;应归功于(多与to连用)。
Her world-wide fame is due to his support.（4）due to= thanks to为介词词组,意为“由于...”。
The game was put off due to rain.短语: go abroad到国外travel abroad到国外旅行study abroad到国外留学from abroad从国外来的at home and abroad国内外新款衣服modern music现代音乐modern art现代艺术②belong意为“属于;归属”，作不及物动词，常与介词to搭配使用。
Unit 8 Have you read Treasure Island yet一、必背短语1.赶快；急忙hurry up2.在第25页on page 253.一个满是宝藏的岛屿an island full oftreasures4.写关于…的内容write about5.做完某事finish doing sth.6.学会做某事learn to do sth.7.跑向某地run towards sp. 8.迫不及待地做某事can’ t wait to do sth.9.科幻小说science fiction 10.在国外学习study abroad11.使某人做某事make sb. do sth. 12.开始意识到come to realize13.自从那时起ever since then 14.属于belong to15.善待彼此be kind to each other 16.互相信任trust one another17.大自然的美the beauty of nature 18.去过某地have been to sp.19.对……做研究do research on sth. 20.没什么事情可做have nothing to do21.有时间做某事have time to do sth 22.遗留、留下leave behind【教材内容解析】Section A1. Oliver Twist is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures. (P.58)full作形容词，表示“满的、充满的、饱的、完全的”，be full of意为“充满……”，相当于be filled with。
翻译：房间里装装满了人。
________________________________________________________2. It is about four sisters growing up. (P. 58)grow up表示“长大、成长”。
例句：I want to be a football player when I grow up.3. Have you at least read the back of the book to see what it’s about? (P. 58) see此处表示“明白、理解、意识到”，后接宾语从句。
例句：I can’t see why he is unhappy.4. You should hurry up. (P. 58)hurry up意为“赶快、急忙”，in a hurry表示“匆忙地、很快地”。
例句：Hurry up, or you will be late for school.翻译：They went home in a hurry. ________________________________________________ 5. The book report is due in two weeks. (P. 58)(1) due用作形容词，表示“预期、定期”，通常只用作表语。
翻译：When is the train due to arrive in Beijing?_______________________________________________(2) “in+一段时间”意为“多久之后”，常与一般将来时连用。
翻译：我们将会在一小时后回来。
______________________________________________6. Who else is on my island? (P. 59)else此处是副词，意为“另外地、其它”，常置于疑问词或不定代词之后。
翻译：你还想要什么？What else do you want? ____________________________________ 【拓展】辨析else和otherelse是副词，修饰疑问词或者不定代词，置于之后；other作形容词，修饰名词，置于之前。
例句：Who else goes with us?例句：What other things can you see?7. How long have they been there? (P. 59)翻译：____________________________________________________________how long用来询问时间，表示“多长时间”，通常用for或者since来回答。
---How long does it take to finish your homework?---For about 30 minutes.8. One of them died but the other ran towards my house. (P. 59)towards用作介词，表示“朝、向”。
翻译：当我遇见他的时候，他正朝镇里走去。
______________________________________________________________________9. A piece of land in the middle of the sea (P. 59)in the middle of表示“在……中间”，可以指时间或者空间。
例句：Jo was standing in the middle of the room.10. Signs left behind by someone or something. (P. 59)leave behind表示“遗留、留下”。
翻译：She doesn’t want to leave anything behind. ______________________________________11. ...she can’t wait to read them! (P. 60)① wait for sb./sth.“等待某人或者某事”翻译：我们正在等待着考试结果。
_______________________________________________② wait to do sth.“等待做某事”翻译：所有乘客正等待着上公交车。
_____________________________________________③ can’t wait to do sth.“迫不及待做某事”翻译：The children can’t wait to rush out after the class is over.________________________________________________Section B1. The Toms must be popular. (P. 61)must此处表示“一定、肯定”，表示肯定的推测，否定推测用can't be“一定不”。
翻译：Sam must be nearly 90 years old now.2. She came to realize how much she actually missed all of them. (P. 62)(1) come to do sth.意为“渐渐……、终于……”，常与realize, know, like, understand等连用。
翻译：It took me one year to get to know him.(2) actually表示“事实上”，相当于in a fact或者as a matter of fact。
翻译：Actually, I don’t think I want to go out tonight.3. ...such as the importance of money and success, but not about belonging to a group. (P.62)belong to意为“属于、归属”，后接名词或者人称代词宾格作宾语。
翻译：这辆自行车属于我妹妹。
___________________________________________________4. However, country music brings us back to the good old days when people were kind to eachother and trusted one another. (P. 62)one another意为“互相”，相当于each other。
翻译：Our sons are different from each other.5. ★Sarah hasn’t been to Nashville yet, but it is her dream to go there one day. (P. 62)---Where have you been？你去哪儿了？---I’ve been to the post office. 我去邮局了。
（人已不在邮局）翻译：---你曾去过上海吗？ ___________________________________________________ ---没有，我从来没有去过那儿。
__________________________________________---Where is Simon? 西蒙在哪儿？---He has gone to Australia with his family.他和家人一起去澳大利亚了。
（人已不在这儿，在去澳大利亚的路上、已在澳大利亚或从澳大利亚返回的途中）助记 have/has been to, have/has gone to意不同，两者用法当分清。
have/has been to+地点，“曾经去过某地”行；have/has gone to+地点，“已去某地”人无踪。
例如：Mr. Brown has been in Shanghai for three days. 布朗先生来上海已经3天了。
We have been in China since 5 years ago. 我们自从5年前就来中国了。
How long have you been in New York? 你在纽约多久了？(2) 辨析：some day 与one daysome day 指“将来的某一天”，常用于将来时I hope I can be a teacher some day.one day 可以表示“将来的某一天”，作此意讲时，可与some day互换；另外它还可表示“某一天”（常用于故事的开头），常与过去时连用We want to visit the moon one day/some day. One day, a thief was caught stealing in the shop.6. I hope to see him sing live one day! (P. 62)live此处用作副词，表示“现场直播、现场演出”。
