“免费”上大学的N条路径(二)

中⼭⼤学计算机⽹络课平时作业（2）及参考答案计算机⽹络（09DE)作业3参考答案⽹络层1、IP分组的头部长度≤ B，选项长度≤ B，整个IP分组长度≤ B。

答：60，40，655352、针对因特⽹的⽹络层，以下说法是否正确：（多选）(a) 该层提供⽆连接的不可靠的尽⼒服务；(b) ⼀台源主机发往同⼀⽬标主机的多个IP分组将会经过相同的路由器到达⽬的地；(c) ⼀个IP分组被中间路由器分拆成多个⽚段(fragment)，它们将会经过相同的路由器到达⽬的地；(d) ⽬的主机发现IP分组的某个⽚段丢失后则丢弃整个分组；(e) 中间的路由器既将分组拆分为⽚断也负责⽚段重组；答：(a)(d)3、IP协议是如何防⽌分组⼀直在⽹上绕圈的？答：采⽤TTL，经过⼀个路由器将减1，减⾄0将被丢弃,并⽤ICMP分组通告源主机.4、⼀个路由器收到⼀个⽆选项的IP分组（协议号=6，TTL=60，TOS=0，没有选项，标识=26208，源地址=192.168.1.120,⽬标地址=172.16.45.96,Payload的长度为4000），现在需要将该分组转发到⼀个以太⽹上(MTU=1500), 该路由器将如何分段，先填写原分组的值，然后写出拆分后各个⽚断的字段值。

5、指出以下IP地址的类别(A,B,C,D类)，并分别说明它们的⽹络号和主机号：(a) 66.144.54.160(b) 190.168.1.34(c) 218.30.66.5(d) 192.168.1.1答：类别⽹络号主机号(a) A类 66 144.54.160(b) B类 190.168 1.34(c) C类 218.30.66 5(d) C类(私⽤⽹) 192.168.1 16、给定⼀个C类地址202.116.64.0, 如何采⽤⼦⽹掩码划分为8个⼦⽹，使它们都可以容纳20台主机，写出每个⼦⽹的主机地址范围和⼦⽹掩码。

答：202.116.64.1~202.116.64.30202.116.64.33~202.116.64.62202.116.64.65~202.116.64.95202.116.64.97~202.116.64.126202.116.64.129~202.116.64.158202.116.64.161~202.116.64.190202.116.64.193~202.116.64.222202.116.64.225~202.116.64.254⼦⽹掩码：255.255.255.2247、采⽤VLSM将⼀个C类⽹202.116.64.0/24划分成如下四个⼦⽹（允许⼦⽹号为全0）：（1）⼀个可以容纳100台主机的⼦⽹；(2) ⼀个可以容纳50台主机的⼦⽹；(3) ⼀个可以容纳18台主机的⼦⽹；(4) 2个点到点⼦⽹；写出每个⼦⽹的主机地址格式（主机位采⽤X表⽰）和⼦⽹掩码。

大学物理学上册(XXX)第2章习题解答2.1选择题1)一质量为M的斜面原来静止于水平光滑平面上，将一质量为m的木块轻轻放于斜面上。

如果此后木块能静止于斜面上，则斜面将保持静止。

5)质量分别为m1和m2的两滑块A和B通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的摩擦系数均为μ，系统在水平拉力F作用下匀速运动。

如突然撤消拉力，则刚撤消后瞬间，二者的加速度aA和aB分别为aA<0，aB=0.3)对功的概念有以下几种说法：①保守力作正功时，系统内相应的势能增加。

②质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零。

③作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以两者所作功的代数和必为零。

在上述说法中，只有②是正确的。

2.2填空题1)某质点在力F= (4+5x)i (SI)的作用下沿x轴作直线运动。

在从x=0移动到x=10m的过程中，力F所做功为290J。

2)质量为m的物体在水平面上作直线运动，当速度为v时仅在摩擦力作用下开始作匀减速运动，经过距离s后速度减为零。

则物体加速度的大小为v^2/(2s)，物体与水平面间的摩擦系数为v^2/(2gs)。

3)在光滑的水平面内有两个物体A和B，已知m_A=2m_B。

a）物体A以一定的动能Ek与静止的物体B发生完全弹性碰撞，则碰撞后两物体的总动能为Ek。

b）物体A以一定的动能Ek与静止的物体B发生完全非弹性碰撞，则碰撞后两物体的总动能为2Ek/3.2.3在下列情况下，说明质点所受合力的特点：1）质点作匀速直线运动，所受合力为零；2）质点作匀减速直线运动，所受合力为大小、方向均保持不变的力，其方向与运动方向相反；3）质点作匀速圆周运动，所受合力为向心力；4）质点作匀加速圆周运动，所受合力为向心力和切向力的合力。

2.4举例说明以下两种说法是不正确的：1) 物体受到的摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；2) 摩擦力总是阻碍物体运动的。

解：(1) 例如，人走路时，所受地面的摩擦力与人的运动方向相同；2) 当车作加速运动时，放在车上的物体受到车子对它的摩擦力，该摩擦力是引起物体相对地面运动的原因。

[心术(xīnshù)张晓蕾结局]心术结局心术(xīnshù)结局篇一:六六小说心术大结局六六(liù liù)小说心术大结局原文下面(xià mian)是我的故事，这个漫长的故事。

那个(nà ge)老太，陆陆续续又开了四刀。

人说亡羊补牢，我认为这是不正确的。

有些牢可以补得上，有些补不上了。

人命就是这样的。

我的快乐与忧伤，被这老太太左右。

她时好j时坏。

好的时候让我梦想有一天她突然站起来，就那么走出病房，一切就皆大欢喜了。

可没好两天，她就又迷糊了，意识不清。

几次病危通知书下去，她家的三姑六婆、儿子孙女就披麻戴孝哭丧着脸来医院闹，其中有一次她儿子在我们的重症看护室里就地打滚，来了好几个保安才把他丢出去。

老二有一回被围攻到差点翻脸，打了电话叫黑道的朋友来门口殴斗。

他黑道的朋友说：“你可想好了。

我这一进去，性质就变了。

能帮你出一口气，但未来怎样你想清楚了吗〞老二想半天，将电话挂了。

那一天，他的胳膊被老太家的妇女同志抓条N 条血道。

他不得不跟所有的同事解释，这个是医患造成的，不是我个人情感花絮，尤其跟我怀孕的老婆没有关系。

我其实非常想将这个老太在我的人生日记里跳过，这样我就能防止提起这一段败走麦城。

但可惜，这老太好似在我的生命里起着某种神明意义的指引，我必须不时回来补记她的片段。

因为她在我最近奇特的经历里，有着穿针引线的作用，我必须要把她变成我人生字典的一局部，绕不过去。

有鉴于李刚的短命爱情未开张即关门，我适时将霍小玉引进我们科里，以缓解李刚的压力。

我跟霍小玉说，她妈妈可以做手术了。

霍小玉妈妈的床，就在那个倒霉老太的旁边。

她妈妈精神上受过刺激，颠三倒四的，经常在病房里对她大发雷霆，她总是笑眯眯的，脾气极好。

连护士台的人都听不下去，见我来了跟我说她的不平。

有一天，她邻床的那个老太，超级无敌霉奶奶的护垫没有了，屎尿弄了一床，护工抱怨，没好气。

护工的钱，现在已经是科里垫付。

大学物理（二）练习册 参考解答第12章 真空中的静电场一、选择题1(A)，2(C)，3(C)，4(A)，5(C)，6(B)，7(C)，8(D)，9(D)，10(B)， 二、填空题(1). 电场强度和电势，0/q F E=，l E q W U aa⎰⋅==00d /(U 0=0).(2). ()042ε/q q +， q 1、q 2、q 3、q 4 ；(3). 0，λ / (2ε0) ； (4). σR / (2ε0) ； (5). 0 ； (6).⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-π00114r r qε ； (7). －2³103V ； (8).⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-πb a r r q q 11400ε(9). 0，pE sin α ； (10). ()()j y x i xy40122482+-+-- (SI) ；三、计算题1. 将一“无限长”带电细线弯成图示形状，设电荷均匀分布，电荷线密度为λ，四分之一圆弧AB 的半径为R ，试求圆心O 点的场强．解：在O 点建立坐标系如图所示． 半无限长直线A ∞在O 点产生的场强：()j i R E -π=014ελ半无限长直线B ∞在O 点产生的场强：()j i R E +-π=024ελ四分之一圆弧段在O 点产生的场强：()j i R E +π=034ελ由场强叠加原理，O 点合场强为： ()j i RE E E E +π=++=03214ελBA∞O BA∞∞2. 实验表明，在靠近地面处有相当强的电场，电场强度E垂直于地面向下，大小约为100N/C ；在离地面1.5 km 高的地方，E也是垂直于地面向下的，大小约为25 N/C ．(1) 假设地面上各处E都是垂直于地面向下，试计算从地面到此高度大气中电荷的平均体密度；(2) 假设地表面内电场强度为零，且地球表面处的电场强度完全是由均匀分布在地表面的电荷产生，求地面上的电荷面密度．(已知：真空介电常量0ε＝8.85³10-12 C 2²N -1²m -2)解：(1) 设电荷的平均体密度为ρ，取圆柱形高斯面如图(1)(侧面垂直底面，底面∆S 平行地面)上下底面处的 场强分别为E 1和E 2，则通过高斯面的电场强度通量为：⎰⎰E²S d ＝E 2∆S -E 1∆S ＝(E 2-E 1) ∆S高斯面S 包围的电荷∑q i ＝h ∆S ρ由高斯定理(E 2－E 1) ∆S ＝h ∆S ρ /ε 0∴() E E h1201-=ερ＝4.43³10-13C/m 3(2) 设地面面电荷密度为σ．由于电荷只分布在地表面，所以电力线终止于地面，取高斯面如图(2) 由高斯定理⎰⎰E²S d =∑i1qε-E ∆S =S ∆σε01∴ σ =－ε 0 E ＝－8.9³10-10C/m 33. 带电细线弯成半径为R 的半圆形，电荷线密度为λ=λ0sin φ，式中λ0为一常数，φ为半径R 与x 轴所成的夹角，如图所示．试求环心O 处的电场强度．解：在φ处取电荷元，其电荷为d q =λd l = λ0R sin φ d φ它在O 点产生的场强为R R qE 00204d sin 4d d εφφλεπ=π= 在x 、y 轴上的二个分量d E x =－d E cos φ， d E y =－d E sin φ 对各分量分别求和⎰ππ=000d cos sin 4φφφελR E x ＝0 RRE y 000208d sin 4ελφφελ-=π=⎰π∴ j Rj E i E E y x008ελ-=+=(2)2(1)4. 一“无限长”圆柱面，其电荷面密度为： σ = σ0cos φ ，式中φ 为半径R 与x 轴所夹的角，试求圆柱轴线上一点的场强．解：将柱面分成许多与轴线平行的细长条，每条可视为“无限长”均匀带电直线，其电荷线密度为λ = σ0cos φ R d φ， 它在O 点产生的场强为：φφεσελd s co 22d 000π=π=R E它沿x 、y 轴上的二个分量为： d E x =－d E cos φ =φφεσd s co 220π-d E y =－d E sin φ =φφφεσd s co sin 20π 积分：⎰ππ-=2020d s co 2φφεσx E ＝2εσ0)d(sin sin 2200=π-=⎰πφφεσy E∴ i i E E x02εσ-==5. 一半径为R 的带电球体，其电荷体密度分布为4πRqr =ρ (r ≤R ) (q 为一正的常量)ρ = 0 (r >R )试求：(1) 带电球体的总电荷；(2) 球内、外各点的电场强度；(3) 球内、外各点的电势．解：(1) 在球内取半径为r 、厚为d r 的薄球壳，该壳内所包含的电荷为 d q = ρd V = qr 4πr 2d r /(πR 4) = 4qr 3d r/R 4 则球体所带的总电荷为 ()q r r Rq V Q rV===⎰⎰34d /4d ρ(2) 在球内作一半径为r 1的高斯球面，按高斯定理有4041241211d 414Rqr r r Rqr E r r εε=π⋅π=π⎰得402114R qr E επ=(r 1≤R)，1E方向沿半径向外．在球体外作半径为r 2的高斯球面，按高斯定理有 0222/4εq E r =π得22024r q E επ=(r 2 >R )，2E方向沿半径向外．(3) 球内电势⎰⎰∞⋅+⋅=RR r r E r E U d d 2111⎰⎰∞π+π=RRr r rq r Rqrd 4d 4204021εε40310123Rqr R qεεπ-π=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-π=3310412R r R qε ()R r ≤1 球外电势 2020224d 4d 22r q r rq r E U r Rr εεπ=π=⋅=⎰⎰∞()R r >26. 如图所示，一厚为b 的“无限大”带电平板 ， 其电荷体密度分布为ρ＝kx (0≤x ≤b )，式中k 为一正的常量．求： (1) 平板外两侧任一点P 1和P 2处的电场强度大小；(2) 平板内任一点P 处的电场强度； (3) 场强为零的点在何处？解： (1) 由对称分析知，平板外两侧场强大小处处相等、方向垂直于平面且背离平面．设场强大小为E ．作一柱形高斯面垂直于平面．其底面大小为S ，如图所示．按高斯定理∑⎰=⋅0ε/d q S E S，即22d d 12εερεkSbx x kSx S SE bb===⎰⎰得到 E = kb 2/ (4ε0) (板外两侧) (2) 过P 点垂直平板作一柱形高斯面，底面为S ．设该处场强为E '，如图所示．按高斯定理有()022εεk S b x d x kSSE E x==+'⎰得到 ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-='22220b x k E ε (0≤x ≤b ) (3) E '=0，必须是0222=-bx ， 可得2/b x =7. 一“无限大”平面，中部有一半径为R 的圆孔，设平面上均匀带电，电荷面密度为σ．如图所示，试求通过小孔中心O 并与平面垂直的直线上各点的场强和电势(选O 点的电势为零)．解：将题中的电荷分布看作为面密度为σ的大平面和面密度为－σ的圆盘叠加的 结果．选x 轴垂直于平面，坐标原点Ｏ在圆盘中心，大平面在x 处产生的场强为i xx E012εσ='圆盘在该处的场强为i x R x x E⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+--=2202112εσ ∴ i xR xE E E 220212+=+=εσ该点电势为 ()220222d 2xR R xR x x U x+-=+=⎰εσεσ8．一真空二极管，其主要构件是一个半径R 1＝5³10-4m 的圆柱形阴极A 和一个套在阴极外的半径R 2＝4.5³10-3 m 的同轴圆筒形阳极B ，如图所示．阳极电势比阴极高300 V ，忽略边缘效应. 求电子刚从阴极射出时所受的电场力．(基本电荷e ＝1.6³10-19C)解：与阴极同轴作半径为r (R 1＜r ＜R 2 )的单位长度的圆柱形高斯面，设阴极上电荷线密度为λ．按高斯定理有 2πrE = λ/ ε0得到 E = λ / (2πε0r ) (R 1＜r ＜R 2) 方向沿半径指向轴线．两极之间电势差⎰⎰π-=⋅=-21d 2d 0R R B A B A rr r E U U ελ120ln 2R R ελπ-= 得到()120/ln 2R R UUAB-=πελ， 所以 ()rR R UUE AB1/ln 12⋅-=在阴极表面处电子受电场力的大小为()()11211/c R R R U U e R eE F A B ⋅-==＝4.37³10-14N 方向沿半径指向阳极．四 研讨题1. 真空中点电荷q 的静电场场强大小为 241rq E πε=式中r 为场点离点电荷的距离．当r →0时，E →∞，这一推论显然是没有物理意义的，应如何解释？参考解答：点电荷的场强公式仅适用于点电荷，当r →0时，任何带电体都不能视为点电荷，所以点电荷场强公式已不适用．若仍用此式求场强E ，其结论必然是错误的．当r →0时，需要具体考虑带电体的大小和电荷分布，这样求得的E 就有确定值．2. 用静电场的环路定理证明电场线如图分布的电场不可能是静电场．参考解答：证：在电场中作如图所示的扇形环路abcda ．在ab 和cd 段场强方向与路径方向垂直．在bc 和da 段场强大小不相等（电力线疏密程度不同）而路径相等．因而0d d d ≠⋅'-⋅=⋅⎰⎰⎰cb a d l E l E l E按静电场环路定理应有0d =⋅⎰l E，此场不满足静电场环路定理，所以不可能是静电场．3. 如果只知道电场中某点的场强，能否求出该点的电势？如果只知道电场中某点的电势，能否求出该点的场强？为什么？参考解答：由电势的定义： ⎰⋅=零势点场点l E U d式中E为所选场点到零势点的积分路径上各点的场强，所以，如果只知道电场中某点的场强，而不知道路径上各点的场强表达式，不能求出该点的电势。

高考20种升学途径高考网为大家提供高考20种升学途径，更多高考备考辅导及高考学习方法请关注我们网站的更新!高考20种升学途径你知道吗?高考除了我们所熟悉的普通文理科高考、自主招生、艺术高考等常见的升学途径外，还有专项计划、免费师范生、免费医学生、民族班等20余种途径。

很多家长不了解信息，一听“这个计划”、“那个计划”容易犯晕，因此错过了上大学的好机会。

小编特为新高三家长及考生整理了常见的五大类共20 小类升学途径，仅供参考。

具体报考信息以各省市及院校发布的消息为准。

高考20种升学途径第一大类：普通类招生1、普通高校招生全国统一考试也就是我们平常所说的高考，由教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。

是我国高校最重要的入学考试。

参加全国统一高考是其他各项升学途径的基础(除保送生)。

考试时间科目：科目3+X，即语文、数学、外语(不仅限英语)+ 综合。

文科综合科目为政治、历史、地理。

理科综合科目为物理、化学、生物。

考试日期为每年6月7日、8日，部分省市高考时间为3天(即7、8、9号)。

浙江上海两地从2017年高考开始，实行新的高考方案，科目“3+3”。

其余省市请参照各省高考改革政策和时间表。

录取：网上录取，高校对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。

如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要有“提前批” (军事类院校、国防生、提前批小语种、专项计划、定向生)、“第一批”(一本，包括全国重点大学、普通一本大学，含1A、1B两个批次)、“第二批”(二本，包括公办、民办二本，含2A、2B两个批次)、“第三批”(三本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校，部分省市区已调整为2C批次)、“第四批”(高职高专学校，即专科)。

2、综合评价录取综合评价录取是未来高考招生录取的模式，目前在部分高校试行。

指在录取新生时，高校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。

76. 免费上大学使得家景不好的学生有同等的上学机会正确的句子: Free university education makes it possible for students from less well-offbackgrounds to have equal access to tertiary education.我的句子： Free tuition fees encourages 主谓不一致 students from poor families to have theequal opportunity to access to education. (have equal opportunities to receive an education ) 形式主语：It is possible for students from less well-off backgrounds to have equal access to tertiary education due to free university education.Have equal access to 对..有平等机会Access 不可数n 前面不用加定冠词或不定冠词。

等同availableHave easy access to 更容易Access (v)接触到…信息 动词形式用的较少 上大学: Higher education / university education / college educationFree tuition 不可数美式 /free tuition fees 英式可数 / Free university education 免费上大学 from less well-off backgrounds 省略 who are 家境不好 或 disadvantaged / deprived 穷 well-off backgrounds 家境好Free col ege oduedtion allots the student who cannot of forded have equally trance to study.The student 表示特指 没有必要 用students情态动词Can 后接动词原形 do 改为affordHave equally chance 此处equally 是副词 不修饰名词 应改为equal 且本句语意不对， 应 改为 to study at university改：Free college education allows students who cannot afford tuition fees to have an equal chance to study at university. Mb i IL ir =-主谓不一致Students 前不用加theGet equal access to 不准确 一般用 have改：Free university education allows students from disadvantaged backgrounds to have equal access to education.uirn td&aJm tan ill 匡 lor iluderits. ffomi b^kgroiind e-qudl tducaliori-定语从句没有谓语应加areMake it possible for sb to have an education/ receive an equal education改：Free university education can make it possible for students who are from disadvantaged to have anequal education.Rifr!- LJ 'M L iryfdu irn ,a i i I. r ，s mf* ■ r fri'Hmdr ' I 上m 1以『 ％ 七为M H m i* i pi i r? .耳m _ _ 一 _77.很多人觉得自己有必要赶时尚。