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第四单元 第13课 第二课时1．下列加点字的读音完全正确的一项是导学号 41594272( B ) A ．西鄂．(è) 属．(zhǔ)文 征辟．(pì) 逾侈．(chǐ) B ．研核．(hé) 动辄．(zhé) 篆．(zhuàn)文 算罔．(wǎng )论 C ．雅．(yǎ)闻 合契．(xiè) 蟾．(chán)蜍 驿．(yì)站 D ．帷幄．(wò) 阉．(yān )竖 骄奢．(shē) 骸．(hé)骨 【解析】 A 项辟bì；C 项契qì；D 项骸hái 。
2．下列句子中加点词表示降职的是导学号 41594273( D ) A ．公车特征拜．郎中 B ．再迁．为太史令 C ．所居之官辄积年不徙． D ．予左迁．．九江郡司马 3．下列各组中加点词语意义相同的一组是导学号 41594274( B )A.⎩⎪⎨⎪⎧京师学者．．咸怪其无征古之学者．．必有师 B.⎩⎪⎨⎪⎧衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽．谏邹忌讽．齐王纳谏 C.⎩⎪⎨⎪⎧时国．王骄奢，不遵典宪治世不一道，便国．不法古 D.⎩⎪⎨⎪⎧衡少善属．文属．予作文以记之 【解析】 用委婉曲折的言语劝谏。
A.有学问的人/求学的人；C.汉侯王的封地/国家；D.写文章/通“嘱”。
4．下列句子的句式特点与其他三项不同的是导学号 41594275( C ) A ．拜送书于庭 B ．游于三辅 C ．永元中，举孝廉不行D ．故燕王欲结于君【解析】 ABD 三项均为介宾后置句，C 项为被动句。
5．下列加点的词，从活用角度看，分类正确的一项是导学号 41594276( C ) ①衡少善．属文 ②安帝雅闻衡善．术学 ③妙尽．璇机之正 ④大将军邓骘奇．其才 ⑤皆共目．之 ⑥妙尽璇玑之正． ⑦乃知震．之所在 ⑧京师学者成怪．其无征 A ．①②③⑧/④/⑤⑥/⑦ B ．①②③/④/⑤/⑥⑧/⑦ C ．①②③/④⑧/⑤/⑥/⑦D ．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦【解析】 ①②③形容词活用为一般动词；④⑧形容词的意动用法；⑤名词活用为动词；⑥形容词活用为名词；⑦动词活用为名词。
张衡传一、教学目标（一）了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出贡献,学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。
（二）掌握常用文言实词，弄懂一些专指词语,疏理文言否定词。
（三）学习记叙和说明相结合的表达方式.二、教学过程（一）背景《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人)人,历史学家。
博涉经史,善属文,能隶书,晓音律。
始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。
不得志,乃删众家汉书，成一家之作。
累迁太子左卫将军,意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛. 初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。
张衡，作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的.他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。
他在书法、绘画上也有成就.他尤其注重实验科学的研究和发明创造,其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年.他的这一伟大成就，至今为世界所公认。
课文节选自《后汉书张衡传》。
（二）串讲全文1、张衡，字平子,是南阳郡西鄂县人。
张衡年轻时就善于写文章，到西汉故都长安及其附近地区考察、学习，并趁此机会前往京城洛阳，到太学观光、学习，于是通晓了五经、六艺。
虽然才学高出当时一般人，却没有骄傲自大的情绪。
（他)总是从容不迫，淡泊宁静，不爱和庸俗的人们往来。
（汉和帝）永元年间,被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请去任职（他）也不去应召。
当时社会长期太平无事，从王侯直到下边的官吏，没有谁不过度奢侈的.张衡就仿照班固的《两都赋》写了一篇《二京赋》，用来讽喻规劝.精心地构思写作,（经过）十年才完成。
大将军邓骘认为他是奇才,多次召请，(他）也不去应召.2、张衡擅长机械方面制造的技巧，尤其专心研究天文、气象、岁时节候的推算。
汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问，就派官府专车,特地召请(张衡）任命他为郎中,后又升为太史令。
于是他研究、考察了自然界的变化，精妙透彻地掌握了测天仪器的原理，制造了浑天仪，写了《灵宪》、《算罔论》等关于历法、数学方面的论著，论述十分详尽明白。
第13课张衡传造机巧，浑天望万里；著文章，二京名千秋。
他是科学家，在科学上成就非凡，有地动仪、浑天仪，研究过阴阳历算；他是文学家，在文学上著作等身，有《西京赋》《东京赋》等二十余部作品；他是政治家，在政治上令行禁止，很有建树。
郭沫若先生说：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。
万祀千龄，令人景仰。
”张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究过地理学，计算过圆周率，是写赋名手，也是有影响的画家。
他制造的浑天仪，打破了传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。
张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。
永和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。
他一生淡泊名利，宁静致远。
他常说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。
”为此，他多次婉拒朝廷征召。
安帝慕名求贤，由公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。
张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风地动仪。
他做官期间，不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在意。
同时，张衡的高尚品德表现在“虽才高于世，而无骄尚之情”，写作上“精思傅会”，科学上“致思”且有毅力，孜孜不倦，贡献卓越。
[运用角度]“品格”“毅力”“理想”等。
千古孤独张衡墓访亲南阳，与主人谈南阳名胜。
主人道：“我们小右桥就是东汉张衡故里，至今存有张衡墓。
”出于对一代科学巨匠的仰慕，第二天，我便由主人的孙女、一个叫丹丹的十三岁女孩儿带领，骑车直奔张衡墓。
院内空寂，抛却了浮世的喧嚣，十分幽静。
拜殿前的石像，把我。
第四单元 第13课 第二课时1．下列加点字的读音完全正确的一项是导学号 41594272( B )A ．西鄂．(è) 属．(zhǔ)文 征辟．(pì) 逾侈．(chǐ) B ．研核．(hé) 动辄．(zhé) 篆．(zhuàn)文 算罔．(wǎng )论 C ．雅．(yǎ)闻 合契．(xiè) 蟾．(chán)蜍 驿．(yì)站 D ．帷幄．(wò) 阉．(yān )竖 骄奢．(shē) 骸．(hé)骨 【解析】 A 项辟bì；C 项契qì；D 项骸hái 。
2．下列句子中加点词表示降职的是导学号 41594273( D )A ．公车特征拜．郎中 B ．再迁．为太史令 C ．所居之官辄积年不徙．D ．予左迁．．九江郡司马 3．下列各组中加点词语意义相同的一组是导学号 41594274( B )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 京师学者．．咸怪其无征古之学者．．必有师 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽．谏邹忌讽．齐王纳谏 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 时国．王骄奢，不遵典宪治世不一道，便国．不法古 D.⎩⎪⎨⎪⎧衡少善属．文属．予作文以记之 【解析】 用委婉曲折的言语劝谏。
A.有学问的人/求学的人；C.汉侯王的封地/国家；D.写文章/通“嘱”。
4．下列句子的句式特点与其他三项不同的是导学号 41594275( C )A ．拜送书于庭B ．游于三辅C ．永元中，举孝廉不行D ．故燕王欲结于君【解析】 ABD 三项均为介宾后置句，C 项为被动句。
5．下列加点的词，从活用角度看，分类正确的一项是导学号 41594276( C ) ①衡少善．属文 ②安帝雅闻衡善．术学 ③妙尽．璇机之正 ④大将军邓骘奇．其才 ⑤皆共目．之 ⑥妙尽璇玑之正．⑦乃知震．之所在 ⑧京师学者成怪．其无征 A ．①②③⑧/④/⑤⑥/⑦B ．①②③/④/⑤/⑥⑧/⑦C ．①②③/④⑧/⑤/⑥/⑦D ．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦【解析】 ①②③形容词活用为一般动词；④⑧形容词的意动用法；⑤名词活用为动词；⑥形容词活用为名词；⑦动词活用为名词。
第13课张衡传淡泊1．淡泊是一种出世的精神。
视人生中的悲欢离合、荣辱贵贱皆如过眼云烟。
不沉湎于缠缠绵绵，不迷恋于轰轰烈烈，自有“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸，亦有“心底无私天地宽”的达观。
淡泊是一种豁达的胸怀。
犹如深旷的海洋容得下滔天巨浪、飓风狂澜。
不拘泥于人言是非，不追求于利禄功名，视坎途如平地，视困苦如游戏。
淡泊是睿智，不迷失于假象，不失真于世故，从从容容，平平淡淡，是无数次体验锤炼出的对人生炉火纯青的诠释。
淡泊是自信，立根身正，胸怀坦荡，无私无畏，仿佛沧桑巨岩任风霜雪雨巍然屹立。
淡泊如云，随风而逝，哪里都能找到怡然的气息，哪里都会留下清新的足迹。
淡泊如水，明澈清纯，透视着世间的真假美丑，透视着人间的爱恨情仇。
淡泊不是冷漠，不是消极，是灵魂深处的坦然，是反反复复的求索，是无数次情感的沉淀。
淡泊不必做作，不必虚饰，是量到质的飞跃，是精神与自然的融合，是返璞归真的境界。
2．淡泊是一种境界。
浑浑噩噩、不思进取的人是无法“淡泊”的，他们眼中的淡泊不过是一种“消极”和“玩世不恭”。
淡泊也是一种胸怀，锱铢必较、气量狭窄的人是无法“淡泊”的——利己思想太重的人又怎能奢谈淡泊？淡泊更是一种信仰，公而忘私的人甘于淡泊，敬业奉献的人懂得淡泊，节操高洁的人向往淡泊。
研制“两弹一星”的科学家们不正是为了祖国的科技和国防事业而淡泊名利、默默奉献的吗？然而也有一些人，虽然曾经为革命事业出生入死，功勋卓著，但在个人荣辱得失面前，却斤斤计较，患得患失。
为了追名逐利，他们放弃信仰和人格尊严，置党纪、国法于不顾，胆大妄为，铤而走险，以身试法，最终落了个身败名裂的下场。
成克杰、胡长清之流的毁灭，就是典型的反面教材，这样的教训何等惨痛！杰出的史学家和文学家——范晔范晔(398－445)，字蔚宗，少时勤奋好学，博览群书，涉猎经史，善写文章，精通音律，多才多艺。
曾任右军参军、私书丞、新蔡太守、尚书吏部郎等职。
元嘉初，左迁宣城太守，不得志，乃删众家《后汉书》，成一家之作。
人教版高一语文必修四张衡传原文及译文《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，是一篇精彩的人物传记。
下面是小编给大家带来的高一语文必修四张衡传原文及译文，希望对你有帮助。
高一语文必修四张衡传原文张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转，复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。
振声激扬，伺者因此觉知。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
验之以事，合契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。
时国王骄奢，不遵典宪;又多豪右，共为不轨。
衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
年六十二，永和四年卒。
高一语文必修四张衡传译文张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。
高中语文第13课张衡传同步检测新人教版必修4一、双基夯实1．下列加点字注音全部正确的一项是( )A ．西鄂．(è) 讽谏．(jiàn) 璇．机(xuán) 邓骘．(zhì) B ．辟．公府(pì) 阉．竖(yān) 侍．中(shì) 无征．(zhēnɡ) C ．逾．侈(yú) 属．文(shǔ) 累召．(zhào) 陇．西(lǒnɡ) D ．骸．骨(hái) 诡．对(huǐ) 上疏．(shū) 篆．文(zhuàn) 【答案】 A(B.“辟”读bì；C.“属”读zhǔ；D.“诡”读guǐ)2．下列句中都有通假字的一组是( )①以精铜铸成，员径八尺②中有都柱，傍行八道③安帝雅闻衡善术学④合盖隆起，形似酒尊⑤又多豪右，共为不轨⑥阴知奸党名姓，一时收禽⑦振声激扬，伺者因此觉知⑧时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈A ．①②③B ．④⑤⑥C ．①④⑥D ．②⑦⑧【答案】 C(①“员”通“圆”；②“傍”通“旁”；④“尊”通“樽”；⑥“禽”通“擒”)3．下列句中加点词全属于与官职任免变动有关的专用词语的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就．自去史职，五载复还．治．威严，整法度 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 累召．不应所居之官辄积年不徙．衡下车．．，治威严C.⎩⎪⎨⎪⎧ 举．孝廉不行出．为河间相因入京师，观．太学D.⎩⎪⎨⎪⎧ 视事．．三年，上书乞骸骨再转．复为太史令不好交接．．俗人【答案】 B(征召/调动/官吏初到任。
A.就职/复返/整治；C.被举荐/离京外放/游学；D.官员到职工作/调动/交往接触)4．下列加点的词，从活用角度看，分类正确的一项是( )①衡少善．属文 ②安帝雅闻衡善．术学 ③妙尽．璇机之正 ④大将军邓骘奇．其才 ⑤皆共目．之 ⑥妙尽璇玑之正． ⑦乃知震．之所在 ⑧京师学者成怪．其无征 A ．①②③⑧/④/⑤⑥/⑦B ．①②③/④/⑤/⑥⑧/⑦C ．①②③/④⑧/⑤/⑥/⑦D ．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦【答案】 C(①②③形容词活用为一般动词；④⑧形容词的意动用法；⑤名词活用为动词；⑥形容词活用为名词；⑦动词活用为名词。
第四单元 第13课 第二课时1．下列加点字的读音完全正确的一项是导学号 41594272( B ) A ．西鄂．(è) 属．(zhǔ)文 征辟．(pì) 逾侈．(chǐ) B ．研核．(hé) 动辄．(zhé) 篆．(zhuàn)文 算罔．(wǎng)论 C ．雅．(yǎ)闻 合契．(xiè) 蟾．(chán)蜍 驿．(yì)站 D ．帷幄．(wò) 阉．(yān)竖 骄奢．(shē) 骸．(hé)骨 【解析】 A 项辟bì；C 项契qì；D 项骸hái 。
2．下列句子中加点词表示降职的是导学号 41594273( D ) A ．公车特征拜．郎中 B ．再迁．为太史令 C ．所居之官辄积年不徙． D ．予左迁．．九江郡司马 3．下列各组中加点词语意义相同的一组是导学号 41594274( B )A.⎩⎪⎨⎪⎧京师学者．．咸怪其无征古之学者．．必有师 B.⎩⎪⎨⎪⎧衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽．谏邹忌讽．齐王纳谏 C.⎩⎪⎨⎪⎧时国．王骄奢，不遵典宪治世不一道，便国．不法古 D.⎩⎪⎨⎪⎧衡少善属．文属．予作文以记之 【解析】 用委婉曲折的言语劝谏。
A.有学问的人/求学的人；C.汉侯王的封地/国家；D.写文章/通“嘱”。
4．下列句子的句式特点与其他三项不同的是导学号 41594275( C )A ．拜送书于庭B ．游于三辅C ．永元中，举孝廉不行D ．故燕王欲结于君【解析】 ABD 三项均为介宾后置句，C 项为被动句。
5．下列加点的词，从活用角度看，分类正确的一项是导学号 41594276( C ) ①衡少善．属文 ②安帝雅闻衡善．术学 ③妙尽．璇机之正 ④大将军邓骘奇．其才 ⑤皆共目．之 ⑥妙尽璇玑之正． ⑦乃知震．之所在 ⑧京师学者成怪．其无征 A ．①②③⑧/④/⑤⑥/⑦ B ．①②③/④/⑤/⑥⑧/⑦ C ．①②③/④⑧/⑤/⑥/⑦D ．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦【解析】 ①②③形容词活用为一般动词；④⑧形容词的意动用法；⑤名词活用为动词；⑥形容词活用为名词；⑦动词活用为名词。
第13课张衡传记一记一、字音属．()文辟．()公府逾侈．() 邓骘．()算罔．()论辄．()候．()风地动仪篆．()文蟾蜍．．()() 合契．()驿．()至河间相．()帷幄．．()() 乞骸．()骨★★答案★★：zhǔbìchǐzhìwǎng zhéhòu zhuàn chán chúqìyìxiàng wéi wòhái二、通假字1．员．径八尺“员”通，★★答案★★：圆圆形2．一时收禽．“禽”通，★★答案★★：擒捉住辨一辨三、一词多义1．征(1)公车特征．拜郎中(2)京师学者咸怪其无征．★★答案★★：(1)征召(2)应验2．因(1)因．入京师(2)伺者因．此觉知(3)因．以讽谏★★答案★★：(1)于是(2)因为(3)用3．观(1)因入京师，观．太学(2)此则岳阳楼之大观．也(3)大王见臣列观．，礼节甚倨(4)吾尝疑乎是，今以蒋氏观．之，犹信★★答案★★：(1)游(2)景象(3)宫廷中高大华丽的楼台(4)看4．属(1)衡少善属．文(2)属．予作文以记之(3)忠之属．也(4)司命之所属．★★答案★★：(1)连缀，写作(2)通“嘱”，嘱托(3)种类(4)隶属5．就(1)连辟公府不就．(2)金就．砺则利(3)荆轲遂就．车而去★★答案★★：(1)就任(2)靠近(3)登上6．于(1)游于．三辅(2)尤致思于．天文阴阳历算(3)故燕王欲结于．君★★答案★★：(1)在(2)对，对于(3)跟，同四、古今异义1．举孝廉不行．．古义：今义：不可以★★答案★★：不去(应荐)2．公车特征．．拜郎中古义：今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等★★答案★★：特地征召3．覆盖周密．．无际古义：今义：周到而细密★★答案★★：四周严密4．振声激扬．．古义：今义：激浊扬清；激动昂扬；激励使振作起来★★答案★★：高亢清远5．寻其方面．．古义：今义：相对的或并列的人或事物中的一方或一部分叫一个方面★★答案★★：方向6．衡下车．．，治威严古义：今义：从车上下来★★答案★★：官吏初到任7．视事三年，上书乞骸骨．．古义：今义：多指死人的骨头★★答案★★：身体五、词类活用意动用法大将军邓骘奇．其才★★答案★★：认为……奇特六、特殊句式1．张衡字平子，南阳西鄂人也句式：译文：★★答案★★：判断句张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。
2．举孝廉不行句式：译文：★★答案★★：被动句张衡被推举为孝廉，却不去应荐。
3．连辟公府不就句式：译文：★★答案★★：被动句屡次被公府征召，都没有就任。
4．自书典所记，未之有也句式：译文：★★答案★★：宾语前置句从古籍文献的记载来看，还从来没有这样灵验的。
5．饰以篆文山龟鸟兽之形句式：译文：★★答案★★：状语后置句外面用篆体文字和山龟鸟兽的图案装饰。
6．验之以事句式：译文：★★答案★★：状语后置句用事实来检验。
7．果地震陇西句式：译文：★★答案★★：省略句果然在陇西地区发生地震。
填一填七、作者简介：范晔(398～445)，字，南朝宋史学家、文学家，顺阳(今河南淅川东)人。
少时勤奋好学，阅读大量经书史籍，擅写文章，通晓音律。
官至左卫将军，太子詹事。
宋文帝元嘉九年(432)，因事触怒扬州刺史彭城王刘义康，左迁宣城太守。
作品：《》。
《后汉书》与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“前四史”。
★★答案★★：蔚宗后汉书八、文化常识1．三辅：西汉时本指治理京畿地区的三位官员(京兆尹、左冯翊、右扶风)，后指这三位官员管辖的地区，在今陕西西安附近。
2．太学：古代设在京城的全国最高学府。
汉武帝采纳董仲舒“兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学。
3．五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的合称。
4．六艺：说法有两种。
一种是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括。
礼即礼节，乐即音乐，射即射箭技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。
还有一种是将六艺解释为六经，即。
5．孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被推举的人称为“孝廉”。
孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。
后来“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。
6．公府：太尉、司徒、司空三公的公署。
7．公车：汉代官署名，臣民上书和征召，都由公车接待。
8．郎中：中国古代官职。
本为宫廷近侍，东汉以后为尚书的属官。
初任称郎中，满一年称尚书郎，满三年称侍郎。
隋唐到清朝，各部皆设郎中，分掌各司事务，为尚书之下的高级官员。
9．两都：西汉的都城和东汉的都城，也称“二京”。
10．豪右：豪族大户。
秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。
11．下车：官吏初到任。
12．乞骸骨：古代大臣年老了请求辞职，意为请求赐还自己的身体，回家乡去。
13．官职任免升降术语[征]君征聘臣。
[拜]授予官职。
[除]任命、授职。
[擢]提升官职。
[陟]提升，提拔。
[升]升迁。
[假]临时充当使臣属吏。
[迁]晋升或调动官职。
[谪]降职贬官或调往边远地区。
[黜]免去官职。
[贬]降职并外放，与“谪”相近。
[革、削、免、罢、废、夺]革职、罢职或停职。
[退]撤销或降低官职。
[转]迁职调任，无所谓升降。
[徙]调动官职，特定语境下可以表示升职或降职。
[调]调动、调迁。
[放]京官调任地方官。
[出]京官外放，与“放”意思相近。
[致仕]交还官职，即退休。
古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，指官员辞职归家。
源于周代，汉以后形成制度。
★★答案★★：4.礼、乐、射、御、书、数《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》9.长安洛阳理一理九、思路归纳★★答案★★：品格文才科学成就政治才干十、主题提炼本文以时间为顺序，记叙张衡在文学、科学、政治等方面的贡献，介绍了张衡的品格和卓越的文学才能，重点突出他一生中辉煌的科学成就，赞扬他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神，表现了作者对张衡的由衷敬佩。
感悟体会想一想张衡为河间相的时候“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理”，可是在皇帝“问天下所疾恶者”的时候却“诡对而出”，“常思图身之事”，更在为河间相三年之时，就“上书乞骸骨”。
如何看待张衡的这些行为？请谈谈你的观点。
观点一张衡这些看似矛盾的行为，并非表明他的软弱，而是表现出一个政治家敏锐的政治眼光、清醒的政治头脑和高明的政治手腕。
面对当时险恶的政治形势，他作《二京赋》是为委婉讽喻，作《思玄赋》是“以宣寄情志”。
而一旦掌握了实权，他就大力铲除奸徒败类。
从文中，我们不难看到一个正直、真实的张衡。
观点二张衡的这些行为揭示了他内心的矛盾。
他先是不想做官，想洁身避祸，后来不得不入了官场。
他洞察当时的社会，认为政治旋涡是“吉凶倚伏，幽微难明”的，因此“常思图身之事”。
他在狠狠地打击了河间王的势力后，就急流勇退，做出了明智的决策——“上书乞骸骨”。
这些让我们看到了一个正直的官员内心的苦闷，在无力除恶、无法避祸的情况下，只好独善其身了。
我的观点：★★答案★★：这与张衡的为人有关，他“虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人”。
这种为人处世的态度对他的仕途是有影响的。
作为有责任感的官员，在其位谋其政、除恶扬善是必然选择；但他个性谨小慎微，“不好交接俗人”，所以“乞骸骨”也成为张衡的必然选择。
[文本细读]一、整体感知1.课文叙述了张衡哪几方面的情况？★★答案★★：记叙了张衡的高尚品德和刻苦钻研精神，以及他在文学、科学方面的成就，在政治上的作为。
2．张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？★★答案★★：张衡的高尚品德表现在：①“虽才高于世，而无骄尚之情”。
写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；②“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；③品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。
张衡“才高于世”，表现在：①“善属文”，作《二京赋》；②“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；③“善术学”，著《灵宪》《算罔论》；④善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。
其“从容淡静”又表现在：①举孝廉不行，连辟公府不就；②大将军邓骘奇其才，累召不应；③衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
3．张衡在科学上的贡献主要体现在哪些方面？★★答案★★：张衡在科学上的贡献体现在科学著作与科学发明两个方面。
二、细节探究1.张衡凭什么名垂青史？★★答案★★：文理兼通，基础宽厚，质朴谦逊，不慕名利，潜心治学，态度严谨，德才兼备，这些优秀的品质是张衡取得巨大科学成就、名垂青史的根本原因。
2．人物传记的写作有何特点？在本文有何体现？★★答案★★：传记除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。
由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。
传记的基本特点是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
传记的种类有：自传、传、小传、评传、别传、外传等。
本文属评传，既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
传记不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献，强调了他在科学方面取得的成就，其间穿插了对其为人品格的评价。
全文重点突出，详略分明。
3．传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物材料的？★★答案★★：不是。
传记记述一个人的生平，但并不等于也不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写进文章去，而只能记述人物一生中的重要事件，同时显示出这个人的品格特点。
本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能；重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。
文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明。
三、思维发散本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？★★答案★★：(1)首先，“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”，“作《二京赋》”方能“邓骘奇其才，累召”，“善机巧”“善术学”方能“拜郎中，迁为太史令”，方能“作浑天仪”“造候风地动仪”，其特长与其官职二者互为因果。
(2)另外，其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种性情利于潜心科研。
(3)又如：“才高于世”方能“致思于天文阴阳历算”，“著《灵宪》《算罔论》”方能将从政的感触“宣寄”而作《思玄赋》。
