30年的变化_初中生

改革开放30年国人爱情观的变化改革开放30年来,中国人的爱情观栉风沐雨几经变迁。

从羞羞答答面红耳赤的对视、牵手,到大庭广众下“我爱你”的表白,人们的爱情观也悄悄随着改革开放的潮流而改变。

中国流行音乐的发展也恰恰印证了这一点。

80年代:牵手谈恋爱在80年代初,有种夸张的说法:“凡有华人处,便有人能吟唱邓丽君的歌”。

她那清甜圆润、缠绵柔情的歌声飘扬在人们耳际。

具有颠覆效果,让大陆听惯了激昂高亢的革命歌曲的年轻人耳目—新。

如邓丽君的《甜蜜蜜》、《月亮代表我的心》、《恰似你的温柔》、《小城故事》等等脍炙人口的歌曲,倾诉个人情感、带着微微颓废和忧伤的旋律存在。

唤醒了,是很多人生命中不可缺少的温柔与忆旧的情调。

1977年后恢复了高考,谈恋爱也成为了那个时期的关键词。

爱情开始与阶级感情稍稍分开,恋人们手拉着手逛公园、轧马路。

政治面貌、家庭出身已不再成为择偶话题。

知识、学历则成为新时代青年们择偶最重要的条件。

理想,或者是理想主义,这个上世纪80年代的关键词同时也主宰着我们的择偶观和爱情观。

90年代初:让你亲个够1994那一年间出来了三首歌,《牵挂你的人是我》、《爱情鸟》和《纤夫的爱》,分别捧红了高林生、林依轮、尹相杰和于文华。

《牵挂你的人是我》迅速火起来,并不是靠广大学生传唱,而是在老百姓中间流传甚广。

这是一首情歌,老百姓长久以来在这方面的听觉都是空白。

中国人向来在感情方面含蓄内敛,突然听到一首直抒胸臆的歌,顿时觉得畅快,压抑了很久的对爱情的向往,终于得以释放。

这首歌的诞生,极大满足了中国老百姓对情歌的渴求,自然也就火了。

和《牵挂你的人是我》同一时期的《爱情鸟》,能火的一个重要原因就是歌词兼容了直白和含蓄。

尽管歌名只有三个字,但将这是一首情歌的信息传递得清楚无误。

这是中国第一首把“爱”和“情”直接用在歌名里的歌。

歌词更是紧扣“爱的脉搏”,一共十二行,出现了六个“爱”字,平均每两行一个,再傻的人也能听出这首歌唱的是什么。

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抗灾抗震的胜利，既是一次民族精神的凝聚和弘扬，也进一步印证了改革开放取得的巨大成就。

自有人类以来，自然灾害就与之相伴。

在旧中国历史上，每一次大的自然灾害无不对人们的生活和生存构成巨大威胁，即使是历史上所谓的太平盛世，也概莫能外。

忆往昔，看如今，改革开放30年来，我们党在建设中国特色社会主义的实践中，不断深化对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，从“发展是硬道理”，到“发展是第一要务”，再到科学发展观，执政理念不断丰富和发展，中国特色社会主义建设取得了巨大成就，社会生产力得到了空前发展，人们的物质生活得到了极大丰富，战胜自然灾害的能力也越来越强。

今年，中国改革开放恰好走过30年的光辉历程。

自十一届三中全会以来30年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设有中国特色社会主义的历史性创造性活动的30年。

30年的改革开放。

使我省这个过去贫穷落后的西部省份真真切切地发生了翻天覆地的变化。

我们可以从餐桌上印证改革开放的成就，可以从衣着上印证改革开放的成就，可以从人的文化素养上印证改革开放的成就，无疑，也可以从战胜灾害、有灾无难中印证改革开放的成就。

看成就，想变化，使得我们更有信心高举中国特色社会主义伟大旗帜，更有信心走中国特色社会主义道路，更有信心履行好新世纪新阶段我们的历史使命。

回顾历史，中国改革开放30年，取得了伟大的成就。

建立起全面的物质生产体系，保持经济持续高速增长，人民生活水平和社会发展水平大幅度提高，全面融入世界经济体系，国际地位不断上升。

人生三个三十年感悟
当中的三个阶段“三十年”依次分别代表人生中的少年时期、成年时期以及晚年时期,这三个不同的阶段会有不一样的体会与感悟。

第一个三十年,少年时期。

这段时期以学习与成长为主,在这个阶段我最重要的就是好好的学习,拓宽自己的视野,并且培养自己的兴趣爱好。

此外,也要抓住机会跟不同的人接触交流,积累人生的经历。

第二个三十年,成年时期。

这个阶段要重点的是工作与创业,在职场上学习怎样与他人协作,同时也要锻炼自己的领导能力。

这个阶段最需要的就是拿出毅力和韧性,面对各种困难与挫折不放弃。

同时也要注重个人發展,培养自己的兴趣爱好。

最后一个三十年,晚年时期。

这个阶段主要是把自己多年来积累的经验传授给后辈,同时也要设法享受人生的果实。

此外,这个阶段可以阅读阅读、培养兴趣,以及体验自己想体验的事物。

总的来说,每个三十年都有它的美好,都需要我们全情投入。

毕业三十年聚会感言三十年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了，想当初，我们这些不谙世事的懵懂少年，在一起度过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光。

以下是小编整理的毕业三十年聚会感言，欢迎大家参考！毕业三十年聚会感言1 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：你们好！在这喜庆的日子里，我们迎来了城关中学初中同学毕业三十周年纪念。

今天，在阔别了三十年之后，我们相聚在这里。

别时曾经是少年，今朝相聚白发添。

此时此刻，多么感慨万千而又令人激动万分！三十年前，我们是母校城关中学的第二届初中生。

当时各个方面的条件还是比较艰苦，但是我们这些不谙世事的懵懂少年，在一起度过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光。

还记得校园里那几颗老槐树吗？还记得那座摇摇欲倒的神秘的老庙吗？还记得我们那几排玻壳窑洞教室吗？多少年来我无数次的做梦在那里穿来穿去，不知在寻找什么。

回首当年，我们单纯、天真，又有些不知天高海阔；那时我们还有些青涩，男女同学甚至都不能交谈，同一课桌的中间画上了分界线，为此经常进行边界战争。

三十年前的一幕幕再次回放，有多少难忘的情景还栩栩如生，那有些发灰的黑板还在眼前闪动；老师的声音还在耳边回响；操场上的嘻笑打闹还没有停止；谁的作业做完了？让我抄抄？多少的欢歌笑语，多少的趣闻往事，桩桩幕幕，点点滴滴，都深深镂刻在了我们记忆的最深处。

三十年来，悠悠岁月，沧海桑田，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。

有的同学可能历经艰辛，事业有成；有的同学可能默默无闻，过着平平淡淡的生活；有的同学也可能投身商海，已经发家致富；还有些同学可能被社会形势所迫，提前下岗。

无论各位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们毕竟走过了三十年的风风雨雨、酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛苦涩，幸福甘甜。

三十年的风霜雨雪，把我们这群曾经是十四、五岁的风华少年演变成了两鬓染霜的成熟中年。

当年的花季少女，如今都已为人妻、为人母；当年的英俊少年，如今都已为人夫、为人父。

2021年初中生弘扬先烈精神励志演讲稿五篇这天大家怀着对先烈崇敬的情绪来到烈士园祭扫烈士陵墓，缅怀革命先烈，这是很有好处的活动。

今年悼念活动的主题是弘扬先烈精神，树立远大梦想。

一起来看看初中生弘扬先烈精神励志演讲稿范文五篇，欢迎查阅!弘扬先烈精神励志演讲稿1这天我演讲的题目是《缅怀革命先烈，播扬红色精神》。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，不知不觉中又是一年清明时。

清明节既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日，是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带;_年国务院把将传统的清明节增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力!回顾历史中华民族是一个有着悠久历史的泱泱大国，以前是世界四大礼貌发源地之一。

中国的先人们以自我的聪明和努力，影响了世界，改变了世界，同样为我们书写了耀眼的中华礼貌史。

鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、礼貌被破坏，中华民族陷入了水深火热之中。

应对破碎的国土，应对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在共产党人带领一代又一代勤劳不屈的中国人不仅仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。

于是我们就能记住一串串英雄的名字:不屈的黄花岗七十二烈士，应对敌人的铡刀也不肯屈服的刘虎兰、严刑拷打也不改变信仰的江姐、牺牲自我保护战友的黄继光等一大批英雄的事迹被国人传颂至今正是有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，中华民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵。

他们是中华民族的骄傲，他们就应是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像!他们是中国人民的骄傲，他们用青春和热血向世人展示爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神!同学们，教师们;我们就应看到，我们的国家尽管在飞速发展和壮大，可是和世界发达国家相比我们还存在很大距离，缩短这个大差距，需要我们付出极大的努力，这个努力的群体中就应有你有我，同学们，这天的爱国就是努力学习;教师们，这天的爱校敬业就是爱国的最好体现，让我们在红色精神闪耀下，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创完美明天!值此之际我以毛泽东的一句诗结束演讲，与大家共勉: 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。

30年同学聚会致辞岁月像条河。

三十个春秋，三十个冬夏，大家都经历了成长、成人、成材的过程。

有机会，也有挑战;有成就，也有艰辛。

下面是学识网小编给大家整理的30年同学聚会致辞，仅供参考。

30年同学聚会致辞【篇一】尊敬的老师们!亲爱的同学们!大家好!光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥三十年。

昔日风华正茂的少男们，如今容颜已改，鬓发已斑，步入天命之年。

三十年没见的老同学，见到是一张张曾经很熟悉，但又有许陌生的脸庞，从依稀的记忆中寻找他们的名字。

记忆的播放器播过不停，曾经的喜、思、哀、乐都化成联结我们友情的纽带，依旧那么鲜活、那么生动、那么让人牵挂，久久不能忘怀。

今天的同学聚会，三十几颗心从四面八方汇聚到此，随着同一个节拍一起跃动，重新演绎出一支以同学情谊为主旋律的交响曲。

我相信，此时此刻，我们每个人都无不心情激动，感慨万千!在这个欢聚时刻，首先，要向辛勤培育了我们的各位老师，致以崇高的敬意!感谢你们对我们的教导与栽培!其次，向本次同学聚会的倡议者、组织者、以及筹备会的同学们致以深深的谢意!你们辛苦了!30年悠悠岁月，在无声无息中悄然度过，1981年9月，37位青春少男们怀揣滁州师范专科学校物理科录取通知书，从全省各地走到了一起，从此滁州师专就有了首个少男光棍班。

我们这些少男们在一起度过了世界上最纯洁、最天真无邪的二年美好时光。

曾记得：琅琊山的淡雅俊秀，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”;教室里的千姿百态，穿裤衩上晚自习是我们的专利;食堂里的争先恐后，油炸大馍的香甜至今回味无穷;操场上运动的汗流浃背，为了足球比赛裁判的不公集体找老师论理;见习地聚餐的醉生梦死;毕业分别前夜操场上的席地而谈——等等都历历在目。

30年前的一幕幕如同经典老电影的情节，多少次回放，依然栩栩如生，让人难以忘怀。

一别三十载，大家各奔前程，在各自不同的地方和不同的岗位上，勤奋工作，默默奉献，都成就了不同的成功和辉煌，非常值得可喜可贺!但由于人生经历不同、际遇不同、环境不同，有的崭露头角，事业有成;有的淡薄名利，默默无闻，过着平淡平静生活。

初中毕业30年感言
初中毕业30年了，回首这段漫长的人生旅程，我意识到生活中的挑战和机遇一直伴随着我。

在这30年中，我经历了许多挫折和困难，但也收获了许多成功和幸福。

首先，我学会了坚持和努力。

在面对生活的困难和挑战时，我不轻言放弃，而是努力克服困难，争取取得成功。

这种坚持不懈的精神使我在事业和家庭中取得了很好的成绩。

其次，我学会了感恩和珍惜。

在岁月的长河中，我深深感受到生活中的一切都是那么宝贵和珍贵。

我学会了感恩身边的亲人、朋友和同事，学会了珍惜每一个机会和每一份爱。

最后，我学会了宽容和包容。

在与人相处的过程中，我明白了宽容可以化解矛盾，包容可以增进友谊。

学会宽容和包容，让我与身边的人建立了更加和谐的关系。

30年的时光，让我成长了许多，也让我懂得了许多。

我知道未来的路上依然会充满挑战，但我愿意继续努力，继续前行。

让我们一起用感恩、坚持、宽容和包容的心态，面对生活中的一切，创造更美好的未来！。

江苏省徐州市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.牛爱吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫；猫捕食田鼠，因此养牛的人爱养猫。

关于相关生态系统中的食物链，以下各项中书写正确的是（）A．三叶草→土蜂→田鼠→猫→人B．三叶草→土蜂→田鼠→猫C．猫→田鼠→土蜂→三叶草D．阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫2.生态平衡是一种（ ）A．绝对平衡B．永久的平衡C．动态平衡D．动、植物数量的相对平衡3.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是（）A．沙漠生态系统B．湖泊生态系统C．草原生态系统D．城市生态系统4.下列关于栖息地的说法不正确的是（）A．绝大多数生物生活在海平面上下约200米的范围内B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C．生物圈内有地球上所有生物的栖息地D．野大豆的栖息地之一是黄河三角洲，那里生活着大量的生物5.在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，含羞草受到刺激后作出的反应与下列生命现象相同的是（）A．植物的光合作用B．人手被针刺后缩回C．人出汗和排尿D．母鸡下蛋6.下列各项中都属于生物的一组是（ ）A．月季、蘑菇、扫地机器人B．电脑病毒、小狗、小草C．苔藓、木耳、小麦种子D．蝴蝶、小鸟、钟乳石7.下面可以称为一个生态系统的是（ ）A．滇池中的所有植物B．滇池中所有的生物C．滇池D．滇池中的所有鱼虾8.某小组在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（ ）A．选择生物种类较少的路线进行调查B．草丛中的小生物忽略不计C．将喜欢的植物叶片采摘下来留作纪念D．对调查到的生物归类整理9.下面的食物链中，能够成立的是A．阳光→草→兔B．山鹰←蛇←田鼠C．松子→松鼠→黄鼬D．植物→田鼠→蛇→山鹰10.自然界中的生物具有繁殖的特征，下列生命现象表现出该特征的是（）A．蘑菇由小长大B．蝗虫啃食玉米叶C．母牛生出小牛D．小狗排出粪便11.下列各项中不能看作生态系统的是( )A．校园里的所有植物B．西山植物园C．留佳中学D．小金沟12.以下各项中，能够反映生物之间的捕食关系的是（ ）A．梅花鹿为求偶而争斗B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”C．企鹅孵卵D．竹节虫的身体与竹枝极为相像13.在生态系统中，下列生物属于生产者的是A．柳树B．羊C．蘑菇D．猪14.下列属于生物的是（）A．煮熟的鱼B．珊瑚标本C．冬眠的蛇D．叶脉书签15.下列选项中属于生物的是（ ）A．珊瑚B．新型冠状病毒C．机器人D．珍珠16.2020年是全国第七次人口普查之年。