郑州大学远程教育2015年春《马克思主义哲学》第1-8章在线测试题及答案

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郑州大学现代远程教育《马克思主义哲学》

郑州大学现代远程教育《马克思主义哲学》真题 [2015版客观题]一、辨析题1．思维和存在的同一性问题是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。

2．古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。

3．真理是有用的，因此有用就是真理。

4．量变和质变的区别是相对的。

二、论述题1．简述人类社会和自然界的辩证关系，分析对待人与自然关系的两种错误态度。

2．关于我们的认识是否具有真理性的问题，哲学史上不同的哲学家有不同的回答。

现将有关材料摘录如下：材料1哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。

例如，斯宾诺莎就认为，认识真理要以真观念为依据。

材料2经验主义者完全相信自己的感觉，认为凡符合人的感觉的认识就是真理，而与感觉背离的认识则不是真理。

材料3波格丹洛夫说真理是“社会的全人类的经验形式”。

请回答：（1）材料1、2、3中的观点在真理标准问题上的主要倾向是什么？（2）材料3的观点与材料1和2的观点有没有根本区别？《马克思主义哲学》答案一、辨析题1．这种说法是错误的。

此论断把两个方面的内容混为一谈。

（1）哲学基本问题的第一方面：物质和意识(或精神)、思维和存在何者为第一性？这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。

凡是认为物质第一性、意识第二性的，就属于唯物主义；反之，就属于唯心主义。

（2）哲学基本问题的第二方面内容：思维和存在有无同一性？这是划分可知论和不可知论的标准，并非是划分唯物主义和唯心主义的标准。

2．感性认识和理性认识是辩证统一的。

感性是理性的基础，理性是感性的指导。

感性只解决现象问题，理性才解决本质问题。

古希腊哲学家的上述命题强调了理性的重要作用，指出离开理性的感性是盲目的，甚至会歪曲事物的真相，这是有合理之处的。

但是，也不能因此而完全否定感性的重要作用。

3．这是实用主义真理观，是主观唯心主义真理观的一种典型形式。

这种真理观的错误在于：（1）否认了真理的客观性。

有用、无用，因人、因阶级不同而相异，具有主观性。

郑州大学15年春天马克思主义哲学第08章在线测试

《马克思主义哲学》第08章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、人的本质在于他的(B )。

A 、生物性B 、社会性C 、自然属性D 、自然属性和社会属性的辩证统一2、在共产主义社会，劳动将成为人们生活的第一需要，这表明劳动（D ）。

A 、已成为可有可元的事情B 、已成为纯粹的娱乐和消遣C 、已不是每个社会成员应尽的义务D 、已成为一种高度自觉、自由、自主的活动3、唯物史观认为，所谓自由是指(C )。

A 、人们摆脱了客观规律的限制B 、人们可以随心所欲地创造历史C 、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造D 、人们可以自主地制造和消灭规律4、所谓抽象的人性论是指(B )。

A 、一种对人类共同人性的科学抽象的理论B 、否认人的社会性的关于人的本质的唯心主义理论C 、一种否认人的共性的错误理论D 、一种资产阶级哲学独创的理论5、在人的依赖性社会中，人与人之间的交往（A ）。

A 、是在狭小的范围内进行的B 、是个人在一定程度上可以独立地、自由地进行的C 、是真正的自由、平等的普遍交往D 、是在世界范围内形成的普遍的社会物质交往第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、人的价值（CDE）。

A、只看对社会的索取多少B、只看对社会的奉献多少C、是权利和义务的统一D、是享受和奉献的统一E、是消耗和创造的统一2、人类进入自由王国阶段是指人们（AC）。

A、摆脱自然的奴役和社会的压迫B、不再受自然和社会规律支配C、劳动不再是奴役人的手段D、完全摆脱劳动E、各方面都获得绝对自由3、社会形态的发展是自然历史过程的理由在于（ABDE）。

A、任何人都不能自由地选择生产力和生产关系B、社会结果是由各种社会因素和各种社会力量相互作用形成的“合力”造成C、人们不可以按照自己的目的和需要去改变原有的生产力和生产关系D、人们预测的目的，不可能完全实现E、生产力决定生产关系，生产关系作为社会经济基础决定上层建筑4、人的全面发展是指（ABCDE）。

马克思主义哲学习题及答案

第一章《马克思主义哲学是科学的世界观和方法论》（一）练习测试题1．名词解释（1）哲学:哲学是理论论系统化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

哲学是世界观，又是方法论。

（2）世界观:世界观是人们对整个世界的总的看法或根本观点。

是自发的、不系统的形式。

（3）唯物主义:唯物主义是哲学家的两个基本派别之一，是同唯心主义相对立的思想体系。

凡是认为物质第一性、精神第二性，物质决定精神的哲学派别，都属于唯物主义。

（4）辩证法:辩证法是和形而上学相对立的世界观和方法论，是关于普遍联系和发展的哲学学说。

辩证法用联系的发展的全面的观点看待世界，认为事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾。

（5）马克思主义哲学：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学，是我们认识世界和改造世界的锐利思想武器。

（6）方法论：就是用一定的世界观去观察和处理问题的根本方法的学说。

方法论是人们认识世界和改造世界的最一般的方法，也叫做指导思想。

（7）唯心主义：唯心主义是哲学的两个基本派别之一，是同唯物主义相对立的思想体系。

凡是认为精神第一性、物质第二性，精神决定物质的哲学派别，都是属于唯心主义。

（8）形而上学：形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。

形而上学用孤立的静止的片面的观点看待世界，它否认事物的发展变化，否认内部矛盾是事物发展的根本动力。

2．不定项选择（1）马克思主义哲学的直接理论来源是（ 2、3 ）。

①古代朴素唯物主义②黑格尔唯心主义辩证法的“合理内核”③费尔巴哈形而上学唯物论的“基本内核”④英国18世纪唯物主义（2）哲学的基本问题是（ 3 ）。

⑴唯物主义和唯心主义的关系问题⑵辩证法和形而上学的关系问题⑶思维和存在的关系问题⑷世界是否可知的问题（3）思维和存在的关系问题包括（ 2、4 ）。

⑴物质世界是否发展变化的问题⑵思维和存在何者为第一性的问题⑶认识世界和改造世界的关系问题⑷思维和存在有无同一性的问题（4）唯物主义发展的三种基本历史形态是（ 1、2、3 ）。

马克思1-8章选择题大全及答案

马克思主义哲学原理练习题及参考答案第一章一、单项选择题1.哲学是（）A．科学的世界观和方法论B。

各门具体科学知识的总汇C．理论化、系统化的世界观D。

辩证唯物主义和历史唯物主义2.哲学的基本问题是（）A．物质和运动的关系问题B。

可知论和不可知论的关系问题C．理论和实践的关系问题D。

思维和存在的关系问题3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是如何回答（）A．世界的运动和发展问题B。

世界的统一性问题C．思维和存在何者为第一性问题D。

世界是否可知的问题4.否认思维和存在有同一性的哲学是（）A．唯心论B。

不可知论C。

诡辩论D。

二元论5.哲学上的基本派别是（）A．辩证法和形而上学B。

形而上学唯物主义和唯心主义辩证法C．唯物辩证法和唯心辩证法D。

唯物主义和唯心主义6.客观唯心主义哲学认为世界是（）A．客观存在的B。

人的意识创造的C．由神或客观精神创造出来的D。

由物质和精神两个本原构成的7.主、客观唯心主义的共同之点是（）A．都承认世界是主观精神的产物B。

都承认世界是客观精神的产物C．都否认世界的物质性D。

都否认世界是运动的8.唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（）A．形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义B．古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义9.唯心主义产生的认识论根源是（）A．辩证法和唯物主义相分离B。

主观同客观、认识同实际相分离C．世界观和方法论相分离D。

自然观和历史观相分离10.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A．古希腊罗马的哲学B。

中世纪经院哲学C．十七、十八世纪英法资产阶级哲学D。

十九世纪德国古典哲学11.马克思主义哲学研究的对象是（）A．关于人类思维活动的一般规律B。

关于自然界发展的一般规律C．关于自然、社会和思维发展的一般规律D。

关于人类社会发展的一般规律12.马克思主义哲学和具体科学的关系是（）A．整体与局部关系B。

(完整版)郑州大学《马哲》网上测试答案

《马克思主义哲学》第01章在线测试《马克思主义哲学》第01章在线测试剩余时间：52:24答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、世界观就是( )。

A、观察世界形势的根本方法B、人们对整个世界的总的根本观点C、对人生目的和意义的根本看法D、对社会某些领域具体问题的看法2、人生观是人们对( )。

A、自然界和社会的总的看法B、人生目的和意义的根本看法C、社会某一具体问题的看法D、人的思维才式和方法的看法3、唯物辩证法认为，主观辩证法是( )。

A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的4、马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征是（）。

A、历史性B、真理性C、科学性D、实践性5、唯物辩证法按其本质来说是（）。

A、运动的、发展的B、批判的、革命的C、科学的、真理的D、实践的、客观的第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是( )。

A、马克思主义哲学与现代西方哲学有着本质的区别B、现代西方哲学属于现代资本主义的意识形态，同马克思主义哲学相对立C、不能无视现代西方哲学对马克思主义哲学的影响D、现代西方哲学提出许多有价值的观点，对丰富和发展马克思主义哲学有参考价值E、我们要认真研究、批判、吸取其中的合理因素2、马克思主义哲学中国化，在我国有许多有利条件( )。

A、共产党的领导保证了马克思主义在我国意识形态中的主导地位B、中国现代化和民族复兴的现实需要C、马克思主义哲学本身的性质与中国哲学优良传统存在某些相通之处D、马克思主义哲学是意识形态的核心E、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3、马克思主义产生的主要的自然科学前提是( )。

A、康德星云假说B、达尔文进化论C、细胞学说D、牛顿力学E、能量守恒和转化定律4、现代西方哲学可分为两股思潮，它们分别是( )。

马克思主义哲学习题与答案

哲学是世界观，又是方法论。

（2）世界观:世界观是人们对整个世界的总的看法或根本观点。

是自发的、不系统的形式。

（3）唯物主义:唯物主义是哲学家的两个基本派别之一，是同唯心主义相对立的思想体系。

凡是认为物质第一性、精神第二性，物质决定精神的哲学派别，都属于唯物主义。

（4）辩证法:辩证法是和形而上学相对立的世界观和方法论，是关于普遍联系和发展的哲学学说。

辩证法用联系的发展的全面的观点看待世界，认为事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾。

（6）方法论：就是用一定的世界观去观察和处理问题的根本方法的学说。

方法论是人们认识世界和改造世界的最一般的方法，也叫做指导思想。

（7）唯心主义：唯心主义是哲学的两个基本派别之一，是同唯物主义相对立的思想体系。

凡是认为精神第一性、物质第二性，精神决定物质的哲学派别，都是属于唯心主义。

（8）形而上学：形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。

形而上学用孤立的静止的片面的观点看待世界，它否认事物的发展变化，否认内部矛盾是事物发展的根本动力。

2．不定项选择（1）马克思主义哲学的直接理论来源是（ 2、3 ）。

《马克思主义哲学》第01-08章在线测试答案

A、近代形而上学唯物主义物质观B、辩证唯物主义物质观
C、庸俗唯物主义物质观D、古代朴素唯物主义的物质观
5、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”，这是()。
A、形而上学唯物主义观点B、主观唯心主义观点
C、辩证唯物主义观点D、唯心主义辩证法观点
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
A、共产党的领导保证了马克思主义在我国意识形态中的主导地位
B、中国现代化和民族复兴的现实需要
C、马克思主义哲学本身的性质与中国哲学优良传统存在某些相通之处
D、马克思主义哲学是意识形态的核心
E、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
3、马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在()。
A、创立了科学的实践观，改变了实践观念在哲学中的地位和作用
《马克思主义哲学》第04章在线测试
《马克思主义哲学》第04章在线测试剩余时间：59:55
答题须知：1、本卷满分20分。
1.22[多选][对]实践主体能力结构中包括的基本要素有（）。
2.13[判断][对]主体是人，客体是物。
2.14[判断][对]主观和客观的关系就是主体和客体的关系。
2.15[判断][对]物质生产活动是人类最基本的实践活动。
2.16[判断][对]世界对人既是本原性的存在，又是对象性的存在。
2.17[判断][对]自然是人类世界的前提和现实基础。
D、意志
E、智力
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、主体是人，客体是物。
正确错误
2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。
正确错误
3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。
正确错误
4、世界对人既是本原性的存在，又是对象性的存在。

郑大远程教育马克思主义哲学在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、事物的内容与形式的辩证关系是(C )。

A、内容决定形式，形式也决定内容B、内容决定形式，形式消极服从于内容C、内容决定形式，形式反作用于内容D、形式决定内容，内容反作用于形式2、在矛盾体系中，处于支配地位并对事物发展起决定性作用的是(C )。

A、普遍矛盾B、内部矛盾C、主要矛盾D、次要矛盾3、我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势、潜在的尚未实现的东西，称之为（D）。

A、偶然性B、必然性C、现实性D、可能性4、相对静止是( B)。

A、不做任何运动的事物B、运动的一种特殊状态C、绝对不变的事物D、绝对运动的状态5、时间和空间是(B )。

A、物质的两种属性B、运动着的物质的存在形式C、整理认识材料的工具D、独立存在的精神实体第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、总的量变过程中的部分质变是指(AB )。

A、事物的根本属性没变,比较次要的性质发生了变化，使事物呈现出阶段性B、事物全局性质未变,某些局部的性质发生了变化C、新质要素在量上的迅速扩张D、旧质要素在量上迅速减少E、质变和量变相互渗透2、唯物辩证法认为，联系是( ADE)。

A、相互区别的事物、现象或要素之间的联系B、只看到事物、现象或要素之间的区别C、一切事物、现象浑沌一片的联系D、具有客观性和普遍性的E、事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用3、判断一个事物是否是新事物的错误观点是( ABC)。

A、根据它时间上出现的先后B、根据它的形式是否新奇C、根据它的力量是否强大D、是否符合事物发展的必然趋势E、是否具有强大的生命力和广阔的发展前途4、时间与空间的绝对性和相对性的关系是( ABCE)。

A、绝对性和相对性的统一B、无限性和有限性的统一C、时空的无限性是由无数有限时空构成D、时空的有限性是由无数无限时空构成E、时空无限性存在于有限性之中，并通过时空有限性表现出来5、唯物辩证法认为，发展在本质上是( BE)。

郑大远程教育《马克思主义哲学》在线练习参考答案解析

郑大远程教育《马克思主义哲学》在线练习参考答案满分第一章内容已经打出来了楼主• 1.1 [单选] [对] 哲学的基本问题是( D)。

• 1.2 [单选] [对] 马克思主义哲学的直接理论来源是（A ）。

• 1.3 [单选] [对] 马克思主义哲学是整个马克思主义理论的(B )。

• 1.4 [单选] [对] 古代朴素唯物主义的突出特点是（B ）。

• 1.5 [单选] [对] 一切唯心主义都主张(D )。

• 2.1 [多选] [对] 马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是(ABCDE)。

• 2.2 [多选] [对] 德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有(CE)。

• 2.3 [多选] [对] 马克思主义哲学中国化，在我国有许多有利条件(ABC )。

• 2.4 [多选] [对] 马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在(ABCE)。

• 2.5 [多选] [对] 马克思主义哲学是(ABCDE)。

• 3.1 [判断] [对] 哲学是“科学之科学”。

X• 3.2 [判断] [对] 哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。

X• 3.3 [判断] [对] 旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。

X• 3.4 [判断] [对] 马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。

X• 3.5 [判断] [对] 人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。

√满分第02章在线测试楼主1.1 [单选] [对] 意识能动性的实现必须通过一定的途径，这个途径就是(C )。

• 1.2 [单选] [对] 人类所特有的区别于动物的特点是（B ）。

• 1.3 [单选] [对] 人的任何意识，都是对客观世界的(C )。

• 1.4 [单选] [对] “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是(C )。

• 1.5 [单选] [对] 在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点，其中正确的观点是（D）。

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马克思主义哲学在线测试答案第二章第二章答案满分楼主1、下列哲学家中，二元论的代表人物是（）。

A、康德B、贝克莱C、费尔巴哈D、笛卡儿2、意识的反作用或能动性，从根本上说是( )。

A、对客观世界的改造B、对客观世界的反映C、对人类自身的改造D、正确发挥意识的主观能动性3、人类所特有的区别于动物的特点是（）。

A、客观实在性B、主观能动性C、规律客观性D、运动绝对性4、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是( )。

A、近代形而上学唯物主义物质观B、辩证唯物主义物质观C、庸俗唯物主义物质观D、古代朴素唯物主义的物质观5、由猿进化到人的根本标志是( )。

A、工具的生产和使用B、文字的产生C、脑力劳动与体力劳动的分工D、物质文明与精神文明的出现第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、不可知论( )。

A、认为世界是不可认识或不可完全认识的B、否认有认识世界的能力C、回避世界就其本原是物质还是精神的问题D、怀疑人类科学知识的客观性E、怀疑人类科学知识的可靠性2、世界的物质统一性原理需要用( )。

A、人类自身的发展来证明B、具体科学的长期和持续发展来证明C、世界的联系和发展来证明出D、哲学的长期和持续的发展来证明E、世界运动的规律性来证明3、从类人猿转变为人类( )。

A、其内在根据是类人猿的生理结构和生活特点B、其重要基础是类人猿的群体组织程度比较高C、其外部条件是气候的变化D、其关键因素是生产劳动E、只是生物进化规律的结果4、辩证唯物主义的世界物质统一性原理认为( )。

A、世界的本质是物质的B、世界的本质是精神的C、运动是绝对的D、时空是相对的E、世界是以一定的时空形式，按其自身固有的规律永恒运动的物质过程5、人工智能的伟大意义在于( )。

A、不仅是人类意识的扩展，而且是人类实践的器官，它极大地发展了人类改造客观世界的能力B、造成了人类意识的新的存在形态和进化方式C、它不仅具有社会性，而且具有类似于人的创造性D、极大地突破并弥补了人脑在意识方面的局限性，发展了人的意识活动本身的能动性、创造性E、电脑的功能在各方面都远远超过人脑第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、世界统一于存在。

正确错误2、错误思想是客观存在的反映。

正确错误3、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性，这是合乎逻辑的。

”正确错误4、意识是人特有的精神活动。

正确错误5、“城门失火，殃及池鱼”与“只见树木，不见森林”所包含的哲理是截然对立的，它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。

第三章答案满分楼主1、在人类多种多样的实践活动中，最基本的、决定其他一切实践活动的是（）。

A 、日常消费生活实践B 、处理社会关系的实践C 、科学实验D 、生产实践2、“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。

你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。

你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。

”这段话强调的是（）。

A 、实践是认识的目的B 、实践是检验认识的标准C 、实践是认识的来源D 、实践是认识发展的动力3、马克思主义实践观是从（）。

A 、主观性中把握人的活动的B 、客观性中把握人的活动的C 、生物性中把握人的活动的D 、主观与客观的关系中把握人的活动的4、人类产生之前的自然界和人类活动尚未触及到的自然界属于（）。

A 、人工自然B 、人化自然C 、人类世界D 、自在世界5、下列属于社会形式的客体的是（）。

A、人体B、天体C、政治制度D、原材料第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、科学实践观的确立揭示和有力地证明了( )。

A、劳动实践是人和人类社会产生的决定性环节B、劳动为社会的产生和存在奠定了基础C、物质生活资料生产的实践是一切历史的第一个前提D、人类社会是物质活动的结果，又是物质存在的一种特殊状态E、全部社会生活在本质上是实践的2、下列活动属于基本的实践活动的有( )。

A、公安人员办案B、渔民出海捕鱼C、农民培育新品种D、运动员比赛E、教师教书3、下列各项属于实践的基本形式的有( )。

A、生产实践B、教育实践C、医疗实践D、科学实验E、处理社会关系的实践4、实践是（）。

A、人所特有的对象化活动B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介5、实践的基本特征具体表现在（）。

A、实践是物质性的客观活动B、实践是处理人与自然之间关系的活动C、实践是自觉的能动的活动D、实践是处理人与人之间社会关系的活动E、实践是社会的历史的活动第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、主体是人，客体是物。

正确错误2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。

正确错误3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。

正确错误4、世界对人既是本原性的存在，又是对象性的存在。

正确错误5、自然是人类世界的前提和现实基础。

正确错误第四章答案满分楼主1、量变的复杂性是指( )。

B、量变形式的多样性和总的量变过程A、量变的程度发展不同中有部分质变D、量变有在度的范围内的变化和突破C、质变中有量的扩张度的范围的变化2、矛盾的斗争性和同一性的关系是（）。

A、根本和条件的关系B、主要和次要的关系C、本原和派生的关系D、绝对和相对的关系3、矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴，它的含义是( )。

A、对立面双方相互依存的性质B、对立面双方相互贯通的性质D、对立面双方相互离异、相互排斥的C、对立面双方相互转化的性质性质4、辩证法所说的矛盾是指( )。

B、事物之间或事物内部各要素之间的A、人们思维中的前后不一的自相矛盾对立统一D、事物之间或事物内部各要素之间的C、对立面之间的相互排斥相互依赖5、“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。

”这是说（）。

A、质变是由量变引起的B、量变是由质变引起的C、质变和量变是相互渗透的D、量变在事物发展中是不起作用的第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、质变的基本形式有( )。

A、跳跃式飞跃B、爆发式飞跃C、曲折式飞跃D、非爆发式飞跃E、暂时的倒退2、唯物辩证法认为，联系是( )。

A、相互区别的事物、现象或要素之间的联系B、只看到事物、现象或要素之间的区别C、一切事物、现象浑沌一片的联系D、具有客观性和普遍性的E、事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用3、下列说法正确表达了时间一维性的有( )。

A、光阴一去不复返B、时间好比长流水，只能流出不流回C、机不可失，时不再来D、审时度势，运筹帷幄E、时间只能沿着过去、现在、将来一个方向发展4、本质是( )。

A、事物的根本性质B、组成事物的各个基本要素的内在联系C、一事物具有质的规定性的内在根据D、由事物本身所固有的特殊矛盾决定的E、事物内部所包含的一系列必然性、规律性的综合5、现象有真象和假象之分，假象与本质的关系是( )。

A、从正面表现事物的本质B、从反面表现事物的本质C、歪曲表现事物的本质D、从侧面表现事物的本质E、从主观表现事物的本质第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、“被断定为必然的东西，是由纯粹的偶然性构成的，而所谓偶然性的东西，是一种有必然性隐藏在里面的形式。

”正确错误2、“偶然性是科学的敌人。

”正确错误3、量变和质变的区别是相对的。

正确错误4、“必然性是有原因的，偶然性是没有原因的。

”正确错误5、“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解。

”正确错误第五章答案满分楼主1、真理的发展是一个( )。

A、真理和谬误相调和的过程B、真理和谬误相补充的过程C、客观真理与主观真理相互转化的过程D、相对真理逐渐向绝对真理转化的过程2、客观真理是( )。

A、所有的唯物主义都承认B、所有的唯心主义都承认C、只有旧唯物主义承认D、只有辩证唯物主义承认3、认识的客体是( )。

A、人的实践和认识的对象B、人的主观自由创造物C、整个客观物质世界D、现代科学知识尚未达到的领域4、认识是实践基础上主体对客体的能动反映，这是( )。

A、形而上学唯物主义认识论的观点B、唯心主义认识论的观点C、马克思主义认识论的观点D、可知论的认识观点5、主观唯心主义者主张( )。

A、认识来源于绝对观念B、人在神的启示下认识世界C、世界是可以认识的D、世界万物是“感觉的复合”第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、主体和客体的关系是( )。

A、体现与被体现的关系B、反映与被反映的关系C、决定与被决定的关系D、可知与被可知的关系E、改造与被改造的关系2、下列各项体现实践是认识发展的动力的有( )。

A、实践不断给人们提出新的课题，推动人们去进行新的探索和研究B、实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们不断解决认识课题C、实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力D、实践是人们改造世界的感性活动E、实践是认识的最终归宿，可以有效地改造世界3、“实事求是”作为党的思想路线的核心，也是( )。

A、群众路线的核心B、检验一切实际工作成败的标准C、政治路线的理论基础D、一切实际工作中必须坚持的原则E、马克思主义理论大厦的基石4、主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（）。

A、人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程B、人们认识和实践不断深入的过程C、人们不断发现真理和修正错误的过程D、人们的思想摆脱客观规律束缚的过程E、人们创造有利的客观规律的过程5、下列各项属于认识主体特点的有( )。

A、自然性B、社会性C、意识性D、消极性E、实践性第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、主体、客体与主观、客观是等同的。

正确错误2、在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。

正确错误3、错误思想是客观存在的反映正确错误4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。

正确错误5、真理是有用的，因此有用就是真理。

正确错误第六章答案楼主单选ADDAA多选：ABCD ABC ABCDE CE ABCDE判断：对错对对错《马克思主义哲学》第07章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、阶级斗争根源于不同阶级( )。

A、在政治态度上的根本对立B、在思想观点上的根本对立C、在物质利益的根本对立D、在社会分工的不同地位2、革命的根本问题是( )。

A、建立革命政党B、国家政权问题C、创造革命理论D、发展社会生产力3、生产资料所有制形式的基本类型是（）。

A、国家所有制和集体所有制B、集体所有制和个体所有制C、资本主义所有制和社会主义所有制D、私有制和公有制4、判断一种生产关系是否先进的标志是（）。

A、公有制还是私有制B、公有制水平的高低C、是否适合生产力的性质和发展要求D、劳动产品分配是否公平5、社会革命的最深刻根源在于( )。