我的学习,我做主

我的大学我做主发言稿优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的目标我做主人生是一场漫长的旅程，每个人都有自己的目标和理想。

作为一个高中生，我也有自己的目标，而且我坚信，只有我自己才能决定我的未来。

首先，我的第一个目标是在学业上取得优异的成绩。

高中是我人生中最重要的阶段之一，我深知只有通过努力学习，才能为将来的大学和职业生涯打下坚实的基础。

因此，我每天都会认真听课、做好笔记，并且及时复习所学内容。

同时，我也会积极参加各种学科竞赛和课外活动，通过这些机会提升自己的综合素质和能力。

其次，我希望能够培养自己的兴趣爱好。

兴趣是人生的动力源泉，只有追求自己真正热爱的事物，才能在人生的道路上找到快乐和成就。

我喜欢音乐和文学，所以我会利用课余时间学习乐器、阅读经典文学作品，不断提升自己的艺术修养。

同时，我也会参加学校的社团活动，结交志同道合的朋友，一起追求共同的兴趣爱好。

另外，我也非常注重身体健康。

健康是一切幸福的基石，只有拥有健康的身体，才能更好地追求自己的目标和梦想。

我每天都会坚持锻炼身体，保持良好的作息习惯，合理饮食，养成健康的生活方式。

我相信，只有拥有强健的体魄，才能更好地应对学业和生活中的各种挑战。

此外，我也希望能够为社会做出一些贡献。

作为一个有责任感的人，我认为每个人都应该为社会的发展和进步尽一份力量。

我会积极参加各种公益活动，关注环保、扶贫等社会问题，并尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。

我相信，只有通过自己的努力和奉献，才能真正实现个人价值和社会价值的统一。

最后，我希望能够实现自己的人生理想。

每个人都有自己的梦想，而我也不例外。

我希望能够成为一个有影响力的人，无论是在自己的职业领域还是社会公益事业中。

我会不断努力学习和提升自己的能力，不断追求卓越，为实现自己的梦想而努力奋斗。

在实现这些目标的过程中，我深知自己是主角，我要做主。

我要坚持自己的信念，勇敢面对困难和挑战，不被外界的干扰所左右。

我要相信自己的能力，不断提升自己，为实现目标而努力奋斗。

我要保持积极的心态，勇往直前，坚持不懈地追求自己的梦想。

我的大学我做主作文我的大学，我做主。

大学生活是一个人成长的重要阶段，这是一个让我们变得更加独立和自主的时期。

在这个阶段，我们需要学会独立思考，自主决策，做出自己的选择。

因此，我认为在大学里，我应该做主。

首先，我要做主选择自己的专业和未来的职业发展方向。

在大学里，我们有机会接触到各种各样的学科和课程，我要根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的专业。

我不会被外界的声音左右，而是会根据自己的兴趣和未来的规划，做出最适合自己的选择。

我要做主决定自己的未来，而不是被别人的期望所左右。

其次，我要做主管理自己的时间和学习。

在大学里，我们有更多的自由和时间，但同时也有更多的责任和挑战。

我要做主安排自己的时间，合理规划学习和生活，不被外界的诱惑和干扰所影响。

我要做主学习，努力提高自己的学习能力和专业素养，为将来的发展打下坚实的基础。

另外，我要做主选择自己的社交圈子和朋友。

大学是一个人际交往的重要平台，我要做主选择自己的朋友和交往的圈子。

我会选择那些对我有益的朋友，和他们一起共同进步，互相帮助。

我不会被一时的虚荣和短视所迷惑，而是会选择那些真正能够帮助我成长的朋友。

最后，我要做主选择自己的兴趣爱好和课外活动。

大学生活不仅仅是学习，还有很多丰富多彩的课外活动和社团组织。

我要做主选择自己感兴趣的领域，参加各种活动和社团，丰富自己的大学生活。

我不会被固定的观念所束缚，而是会尝试各种新的事物，开拓自己的视野。

总之，在我的大学里，我要做主。

我要做主选择自己的未来，管理自己的时间和学习，选择自己的朋友和社交圈子，以及选择自己的兴趣爱好和课外活动。

我相信，只有做主，才能让自己的大学生活更加丰富多彩，更加有意义。

关于我的学习我做主精选作文5篇【篇一：我的学习我做主】家长们，同学们：你们好！今天我演讲的习题目是《我的学习我做主》。

上中小学的时候，每次写作业，我都需要妈妈陪在身边催促，只有这样，我才能快速的完成作业。

那时的我总以为写完作业就是万事大吉，还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。

要是没有妈妈，幼稚的我根本不知道该如何学习，小小的脑海中只有一个字——玩。

自从迈入实验中学的校门，教师总是教诲我们：“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的主人！”日益长大的我恍然大悟：自习课上，我不仅能快速把作业写完，还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划，会自主学习；回到家后，我不仅能主动地做练习习题不用妈妈的催促，我还能提前预习第二天要学习的课程；我考完试后，我不仅把错习题总结归纳到一个专门的本上，还经常拿出来看看做做；我开始有方法、有总结归纳地做习题，用最短的时间做最多的事情。

学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间，我的学习有条不紊；学会了自己主动学习、主动思考，我的生活有章有法。

当然，自主学习的过程中，要抵抗很多诱惑，要付出很多艰苦，但我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。

让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！谢谢大家，我的演讲到此结束！【篇二：我的学习我做主】知识是丰富多彩的，知识是无穷无尽的。

学无止境，每个人的一生都不可能把所有的知识学完。

学习要有方法，一旦掌握了学习的技巧，你会发现学习是那么的有趣。

登山时，当你面对巍峨峻峭的高山，你是望山而归，还是勇敢前进？选择前进的人会尝到成功的喜悦，而选择退缩的人等待他的只会是失败的懊恼。

其实，学习和登山一样，只要有目的，有勇气，有毅力，有勤学好问的精神，就一定会获得成功。

学习语文，我们不仅要学好课本上的所有知识，更重要的是要多学习一些课本以外的知识。

要多阅读，读大量有益的课外书。

面对浩如烟海的课外书籍，一定得掌握好阅读方式。

阅读时，一般的内容要略读，走马观花式的读。

做学习的主人生活的强者讲话稿-讲话稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，和大家分享一些关于做
学习的主人生活的心得体会。

作为学习的主人，我们需要具备坚定
的意志、良好的习惯和不断的进取心，才能在学习的道路上走得更远。

首先，坚定的意志是成为学习的主人的基础。

在学习的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但是只有坚定的意志才能让我们坚持
下去，不轻言放弃。

无论遇到多大的困难，我们都要相信自己的能力，勇敢地面对并克服它们。

其次，良好的学习习惯是成为学习的主人的重要条件。

每个人
都有自己的学习方法和习惯，但是只有良好的学习习惯才能让我们
事半功倍。

比如，定时复习、合理安排作息时间、认真完成作业等，都是良好的学习习惯的体现。

只有养成了这些好习惯，我们才能更
好地掌握学习的主动权。

最后，不断进取是成为学习的主人的关键。

学无止境，只有不
断地学习和进步，我们才能成为真正的学习的主人。

在学习的路上，我们要保持一颗谦卑的心，虚心向他人学习，不断提高自己的知识
水平和能力。

作为学习的主人，我们要时刻铭记着学习的使命和责任，不断
提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标不懈努力。

让我们共
同努力，成为学习的主人，成为生活的强者！
谢谢大家！。

《我的学习我做主》主题班会《我的学习我做主》主题班会《我的学习我做主》主题班会⼀、⽬标1、教育学⽣从现象⼊⼿、从⼩事做起、从点滴做起、从现在做起，良好的学习习惯是好品质的前提。

2、通过召开班会使学⽣明⽩好的学习习惯使⾃⼰终⽣受益。

⼆、过程（⼀）、慧眼识贝1、出⽰问题、图⽚（9幅）（1）、观察图⽚上的⾏为，哪些值得我们提倡？（2）、对照以上⽅⾯哪些我们做的较好？讲述给⼤家听幻灯⽚出⽰：专⼼听讲认真阅读积极发⾔勤于动⼿合作成果端正书写认真作业考试专注案净桌整2、引⼊主题：《我的学习我做主》（⼆）、真情讲述1、学⽣分组交流讨论：我们⾃⼰有哪些好的做法？（5分）分8组：每组6⼈，每组设有组长、记录员各1名，发⾔⼈1—2名。

2、⼩组讨论：将我们的好的做法，讲给⼤家听。

（8分）学⽣1：课前预习⽼师布置的任务……我的故事学⽣2：每天按时上课，积极思考等……我的故事学⽣3：不懂就问，做个诚实的孩⼦……我的故事学⽣4：积极阅读摘抄，培养能⼒……我的故事学⽣5：星期天作业按时完成……我的故事学⽣6：敢于实践，积极探索……我的故事学⽣7：坐姿端正，有益健康……我的故事学⽣8：早睡早起、节约时间……我的故事概括：⼗种好的做法1）、课前预习 2）、认真倾听 3）、合作学习 4）、勤学好问 5）、认真写作业 6）、考试专注 7）、阅读积累 8）、勇于实践 9）、珍惜时间 10）、坐姿端正（三）、查漏补缺 1、交流：各组对照⼗种做法，深⼊交流⾃⼰哪些⽅⾯做的不⾜，需要进⼀步努⼒。

（4分）⽐如：思想消极（学习是累赘、负担）、课前不预习、不按时进⼊教室、坐姿不端正、注意⼒不集中、合作学习说闲话、⾃习课看⽼师（⾃控能⼒不强）、不进⾏阅读积累、写作业⽀差应付、考试作弊、有照抄现象、星期天作业完不成（以各种理由推辞：写了忘家了、掉寝室了、课本没拿回、家长让做家务活）等等。

2、如何改进部分学⽣讲述做法，及今后改进的⽅法⽣1 ⽣2 ⽣33、师总结有学⽣说，我脑⼦不聪明，记忆东西费⼒；有学⽣说，我以前没认真写字，现在改不了了；也有学⽣说，我不想看书，⼀看就头疼；还有学⽣说，写作业是浪费时间；等等。

我的学习我做主学习是人生中永恒的主题，是人类进步的动力。

而“我的学习我做主”则是一种学习态度，是一种自觉自愿地掌握学习的主动权、自主权和自我管理的能力。

在这个信息爆炸、知识更新迭代速度加快的时代，如何让自己的学习更加高效、更有深度，更有意义，是每一个学习者都必须面对和思考的问题。

自主学习是指学习者能够自觉地根据自己的需求、目标、兴趣和情境决定学习的内容、方式、时间和地点。

在这个过程中，学习者要主动地进行自我反省和评价，在学习过程中激发自己的学习动力和学习潜能，培养自己的学习能力和学习思维。

在“我的学习我做主”的理念下，我认为自主学习具有以下几个特点：自主学习是一种自觉自愿的学习过程。

学习者在自主学习中是自觉自愿地进行学习活动的，他们有着明确的学习目标和自我学习计划。

他们会根据自己的目标和需求选择适合自己的学习内容和学习资源，制定学习计划并积极地进行实施。

这种自觉自愿的学习过程使得学习者在学习的过程中更加主动、积极和自律。

自主学习是一种自主管理的学习过程。

在自主学习中，学习者要自主管理自己的学习过程和学习成果。

他们需要合理安排学习时间，合理规划学习任务，主动解决学习中遇到的问题，积极评价自己的学习效果，不断调整学习策略，以达到更好的学习效果。

这种自主管理的能力是学习者在自主学习中必须培养和提高的。

自主学习是一种自主创新的学习过程。

在自主学习中，学习者要积极地探索和发现知识的前沿和新动态，培养自己的创新意识和创新能力，主动地进行知识整合、知识创新和知识应用。

这种自主创新的能力，使得学习者在自主学习的过程中能够更好地适应知识经济和信息社会的发展需求，更好地发挥自己的学习潜能和学习创造力。

而实现“我的学习我做主”的理念，并不是一件容易的事情。

在自主学习的过程中，学习者需要具备一系列的自主学习能力和自主学习素养。

学习者需要具备自主学习的主动性。

他们要有自己的学习目标和学习动力，具备强烈的求知欲和学习兴趣。

我的学习我做主情景剧出场人物：（小刚（）小明（）旁白（）老师（）小林（）小徐（））场景一：旁白：由于小明成绩一直垫底，很是苦恼，所以决定发奋学习。

这天，刚刚上完数学课，小明皱起了眉头——他上课时有一道题没有听懂。

此时，他想起了学习成绩优异的小刚，于是，不好意思的拿着数学书来到小刚面前。

小明：小……小刚，这道题我上课没听懂，麻烦你给我讲一下，好吗？小刚：好呀！这道题其实挺简单的。

你看......旁白：小刚给小明认真的讲解了题目。

小明：谢谢你，小刚我想请教你为什么你的成绩总是名列前茅，而我不管怎么努力却总是成绩上不来？你是不是有什么学习方法？快教教我吧!小刚：好吧！那你要好好听哦！首先，遇到错题的时候你要拿一个错题本整理下来，然后找同类型的题，每做一道同类型的题，你就会攻克一个难关。

旁白：小明似懂非懂的点了点头。

小刚继续说道：还有呀，语文平时要多积累，多读书，你看上回那道题，不是因为你没有多积累而做错吗？小明：嗯，我以后一定多读书。

小林：场景二：旁白：小明在家中学习。

(小明表演认真读书的样子）场景三：老师：同学们，明天就是期中考试了，我们一定要认真做题，争取考出最好的成绩！同学们：好的，我们知道啦！旁白：第二天，在考场上，小明认真地做着每一道题，他很快就做完了。

做完后还不忘检查几次。

考试过后没几天，成绩就发下来了，小明居然上升了20分。

他开心极了，于是下课后立马去找小刚。

小明：小刚，你的学习方法太有用了，谢谢你，都是因为你我的成绩才会突飞猛进。

这次进步了20分。

小刚：不用谢啦，大家都是同学，互相帮助也是应该的。

以后，我们互相学习，取长补短，这样能更好的提高我们的成绩。

大家：多读书，多积累，作文不是拦路虎；多思考，多实践，实践才能出真知；遇到错题不要怕，多多练习解决它，学习知识要动脑，知识才能记得牢。

预习巩固要做到，成绩才会有提高。

我的学习我做主，我会学习我最棒；我——最——棒！。

国旗下讲话：做学习的主人(2)
尊敬的师生们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“做学习的主人”。

在前面的演讲中，我们已
经讨论了如何成为学习的主人，包括培养自主学习能力和积极探索的态度。

今天，我
将继续分享两个方面的内容。

首先，做学习的主人意味着要有目标和计划。

学习是一项长期而漫长的过程，没有明
确的目标和计划，我们很容易在学习的道路上迷失方向。

所以，为了做到学习的主人，我们应该提前设定学习目标，并制定相应的计划。

这样做可以帮助我们有条不紊地进
行学习，更好地掌握知识和技能。

其次，做学习的主人意味着积极主动地寻找学习资源。

在当前信息爆炸的时代，我们
可以利用丰富的资源来丰富我们的知识储备。

除了教科书和课堂教学，我们还可以通
过网上课程、阅读、参观等各种方式来拓宽自己的学习渠道。

我们的身边充满了学习
的机会和资源，作为学习的主人，我们应该主动去发现和利用它们。

最后，做学习的主人还要有自律和坚持的品质。

学习不是一蹴而就的，常常需要我们
付出很多努力和时间。

面对学习的困难和挑战时，我们不能轻易放弃，而是要保持积
极的心态和坚持的毅力。

只有克服困难，才能不断进步，成为真正的学习的主人。

师生们，作为学习的主人，我们应该时刻保持对知识的渴求和学习的热情。

不断提高
自己的综合素质，提升自己的学习能力，做到知识与实践相结合，理论与实际相结合。

只有这样，我们才能在学习的道路上不断前行，实现自己的人生价值。

谢谢大家！。

做学习的主人演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于做学习的主人这个话题。

作为学生，我们的学习之路充满了挑战和机遇，而如何做好学习的主人，掌握自己的学习命运，是每个人都应该重视和努力去实践的。

首先，做学习的主人意味着要树立正确的学习观念。

学习是一种自觉的行为，不仅是在教室里听老师讲课，更重要的是在课下的自主学习。

我们要明确学习的目的，知道学习的价值所在，才能培养起对知识的渴望和对学习的热爱。

只有拥有正确的学习观念，才能真正做到学习的主人。

其次，做学习的主人需要具备良好的学习习惯。

养成每天定时复习、做好作业、积极思考的习惯，能够提高我们的学习效率，巩固所学知识。

同时，要培养坚持不懈的毅力和自律能力，不断挑战自己，战胜学习中的困难和挫折，做到持之以恒，不轻言放弃。

再者，做学习的主人要注重方法和技巧。

学会高效学习，选择适合自己的学习方法，善于总结归纳，善于思辨探究，这样才能从学习中收获更多的知识，更好地提升自己的能力。

在学习的过程中，多和同学交流讨论，分享学习心得体会，互相督促，共同进步，这是培养学习氛围，激发学习潜力的有效途径。

最后，做学习的主人需要树立远大的目标和信念。

学习是为了将来更好地实现自己的人生理想，所以我们要树立远大的目标，明确自己的人生追求，以此激励自己在学习的道路上奋勇前进。

同时，要具备坚强的信念和自信心，相信自己可以做到，不断挑战自己，超越自我，走出一条属于自己的学习之路。

在平凡的学习中追求卓越，在平凡的环境中创造奇迹。

做学习的主人，不仅是一种态度，更是一种能力。

让我们一起努力，成为真正的学习主人，掌握自己的学习命运，创造更加美好的未来！谢谢大家！愿大家在学习的路上不忘初心，砥砺前行，收获满满的成就和快乐！谢谢！。