对我国教育支出问题的探讨
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教育财政支出存在的问题及对策近年来,随着教育事业的快速发展,教育财政支出不断增加。
在这过程中,也暴露出了一些问题,如教育资源配置不均衡、教育经费管理不规范等。
为了更好地解决这些问题,我们应该采取一些对策。
问题一:教育资源配置不均衡教育资源的配置不均衡已成为制约我国基础教育发展的瓶颈。
由于城乡差异等原因,一些地区的学校条件相对较差,师资力量不够强大,导致教育质量不尽如人意。
针对这一问题,我们可以在以下几个方面着手:一、加强政府对教育事业的投入,保障教育经费的充足。
二、加大对农村地区教育资源的投入,在教育经费分配均衡的基础上,更加注重基础设施建设和教师队伍建设。
三、推动区域内教育资源协调发展。
减少教育区域差异,建立教育资源共享机制,探索跨区域集群化管理模式。
问题二:教育经费管理不规范教育经费管理不规范,造成了教育质量并不优良,有时还会浪费国家财政资金的现象。
针对这一问题,我们可以从以下方面着手:一、强化教育经费使用监管,遵循公开、透明、有序的原则,加强对学校及有关单位的监督检查。
二、加强教育经费管理的规范和制度的完善,建立行之有效的教育经费管理体系,实行分类管理、指标管理和有效控制。
三、鼓励学校建立规范的财务管理制度,健全师生代表大会及家长委员会工作机制,实现教育经费信息的公开和透明。
问题三:教育经费使用效益低教育经费使用效益低,也是当前我国教育财政支出存在的问题之一。
针对这一问题,我们可以从以下几个方面着手:一、建立和完善评估机制,及时对教育经费的使用情况进行评估,把握经费使用情况的有效性。
二、优化教育经费的使用结构,确保经费得到合理利用;采取有效措施提高教育经费的使用效益,如加强校园文化建设、推进校本课程建设、开展职业教育等。
三、倡导节约、崇尚劳动的理念,从启迪教育主义的角度,提倡在教育教学中开展校内劳动、工学一体化等多种措施。
总之,教育财政支出在促进教育事业发展中发挥着重要作用。
但同时,也存在着一些问题。
我国教育财政支出存在的问题一、背景介绍教育是一个国家发展的基础,对于我国的教育事业来说,财政支出起着至关重要的作用。
然而,在教育财政支出方面存在一些问题。
本文将从资金分配不均、效益不明显和监管不到位三个方面探讨我国教育财政支出存在的问题。
二、资金分配不均1. 教育资源在地区之间的差异较大:城市地区相对于农村地区拥有更多优质师资和先进设施,导致了城乡之间的教育发展差距。
2. 高校资源集中:高水平大学集中在少数城市或地区,其他地方缺乏高等教育资源。
这引发了人才流失问题及培养结构失衡。
三、效益不明显1. 效果评估机制薄弱:目前我国对教育经费投入后的效果评估较为欠缺,无法准确判断各项目是否达到预期成效。
2. 基础建设与师资培养不能同步:过度注重学校基础设施建设而忽视了师资队伍建设,导致了师资短缺和质量下降的问题。
四、监管不到位1. 教育经费使用透明度低:一些学校在教育经费使用上存在隐患,如偷逃税款、挪用公款等行为。
这会导致教育资源浪费和公平性的缺失。
2. 教育财政管理体制亟待完善:目前我国的教育财政为分级管理,但仍存在地方保护主义以及预算分配权力过于集中的问题。
五、解决措施1. 加大对基础教育的投入:加强对农村地区和欠发达地区基础教育的投入,提高师资水平和学校设施条件。
2. 建立科学有效的评估机制:完善评估指标体系,定期对各项教育项目进行效果评价,并将结果与财政拨款挂钩。
3. 注重师资队伍建设:优化师范院校培养模式,提高师资素质;加大对现有教师培训力度,在职进修等多样化培训方式。
4. 提升教育经费使用透明度:加强对教育经费的监管和审核力度,建立教育资金投入和使用情况公开制度。
5. 提高财政管理体制效能:加强中央与地方的财政协作,推动教育财政管理的科学化、规范化。
六、结语我国教育财政支出面临着资金分配不均、效益不明显和监管不到位等问题。
解决这些问题需要各级政府的共同努力,重视基础教育投入,在评估机制、师资队伍建设以及财政监管体制上加大改革力度。
浅谈我国财政教育支出【摘要】中国财政教育支出在我国国民经济中扮演着重要的角色,对社会发展和人才培养起着至关重要的作用。
本文从我国财政教育支出的历史发展、主要内容、政策与措施、影响及展望以及与国外的比较分析等方面进行了探讨。
通过对我国财政教育支出的现状进行详细分析,揭示了其在国家发展和社会进步中的不可或缺的地位。
文章也分析了我国财政教育支出的成就与不足,并提出了未来的发展建议。
通过本文的阐述,可以更全面地了解我国财政教育支出的情况,为未来的政策制定和实施提供参考。
【关键词】关键词:财政教育支出、我国、历史发展、主要内容、政策与措施、影响、展望、比较分析、成就与不足、发展建议、观点总结。
1. 引言1.1 了解财政教育支出的重要性了解财政教育支出的重要性是一项至关重要的任务。
财政教育支出是指政府用来支持教育事业的资金,包括教育经费、教育设施建设、教师薪酬等各方面的支出。
财政教育支出的重要性体现在以下几个方面:财政教育支出是保障国家长期发展的重要保障。
教育是一个国家的未来,只有保障教育经费的足够投入,才能培养出具有竞争力的人才,推动国家社会的持续进步。
财政教育支出是实现教育公平的重要手段。
通过增加教育经费的投入,可以缩小城乡、地区、贫富等差距,促进教育资源的均衡发展,确保每个孩子都能享有良好的教育资源。
财政教育支出是促进经济增长和社会稳定的重要保证。
教育作为人力资本的重要组成部分,对于提高劳动生产率,推动经济增长起着至关重要的作用。
通过提供高质量的教育资源,可以减少社会不平等现象,促进社会和谐发展。
了解财政教育支出的重要性,有助于我们更好地认识到教育在国家发展中的地位和作用,同时也为我们深入探讨我国财政教育支出的现状提供了重要的理论基础。
1.2 探讨我国财政教育支出的现状我国财政教育支出的现状可以从多个方面来探讨。
我国政府在财政教育支出方面的投入逐年增加,显示了对教育的重视和支持。
根据统计数据显示,我国财政教育支出在国民经济总支出中占比逐年提高,体现了财政教育支出在整体支出中的重要性。
教育财政支出存在的问题及建议教育是国家发展的基石,也是人民幸福的保障。
然而,教育财政支出问题一直是学界和政府关注的焦点。
本文就教育财政支出存在的问题及建议进行探讨。
一、问题1.教育财政支出不足的问题。
虽然近年来教育财政支出有所增加,但总体来看还是存在不足。
特别是在国民经济发展相对缓慢的地区,教育财政支出普遍不足,导致教育资源短缺,教育质量无法得到改善。
2.教育资源配置不均的问题。
无论是在城市还是在农村地区,教育资源的分配都存在明显的不均衡问题。
富裕地区的学校设施先进,教育资源充足,而较为贫困的地区则不具备这样的条件。
这种不均衡的资源配置,限制了一部分儿童和青少年接受教育的机会,加剧了社会的贫富差距。
3.教育财政支出管理不规范的问题。
当前,教育财政支出涉及到多个层面,作为公益性事业的教育财政支出,要求公正、透明、规范,但实际上存在部分项目拨款不透明、资金管理混乱等问题,导致整个教育支出的效益降低。
4.教育财政支出过多的问题。
虽然教育财政支出不足是当前的主要问题之一,但在某些地区或领域,却存在教育财政支出过多的情况。
例如,一些高校设施过于豪华、教师福利待遇过高等问题,导致教育经费浪费。
二、建议1.加大教育财政支出。
教育财政支出是提高国民素质,推动国家发展的重要保障,需要政府加大投入力度,特别是相对落后地区要给予更多的支持。
2.优化教育资源配置。
在教育资源分配上,要坚持公平、公正、效率的原则,加强教育资源的利用效率和统筹规划,提高教育资源的覆盖面和覆盖率。
3.规范教育财政支出的管理。
要建立完善的监管机制,加强对教育财政支出的管理和监督,确保教育经费用于正常的教育活动,保证教育财政支出的真实、公正、合理。
4.加强教育财经的监督和审计工作。
教育经费的监督和审计工作必须加强,以确保教育经费的用途合理和效果明显,对违规行为进行惩戒。
5.提高教育财政支出的效益。
要对教育财政支出的效益进行综合评估,并及时调整经费分配方式,确保教育经费合理投入,产生最大的经济、社会效益。
我国教育支出中存在的问题在当前快速发展的中国社会中,教育一直被视为国家繁荣和个人成功的基石。
因此,我国政府一直致力于提高教育支出,以确保每个孩子都能接受良好的教育。
然而,尽管这些努力取得了一定成效,但我们仍然面临许多问题。
本文将探讨我国教育支出中存在的问题,并提供一些建议以促进教育体系更好地运作。
一、地区间差距首先,我国教育支出存在明显的地区间差距。
大城市和发达地区往往享有更多优质教育资源和更高水平的教师队伍,而农村地区则面临着缺乏资源和师资力量不足等困境。
这种差异导致了城乡之间和富裕与贫穷之间的不公平现象。
为解决这个问题,政府需要加大对农村地区的投入,并改善他们的基础设施建设,例如修建更多适宜学习环境的学校。
同时,应该采取措施吸引并培养更多的优秀教育人才前往农村地区,从而提高那些地区的教育质量。
二、私立学校的增长第二个问题是私立学校的不断增长。
尽管这些学校为家长提供了更多选择,但也带来了一系列的问题。
首先,私立学校普遍采用资本主义经营模式,会对教育质量进行商业化考量。
这可能导致一些传统价值观受到忽视,或者关注度过于偏重于应试教育,而非全面发展学生的能力和素养。
应对私立学校增长所带来的问题,政府需要制定相应政策并加强监管措施。
通过确保私立学校遵守国家教育政策和标准,并加强对其招生、课程设置等方面的监督,可以在保证多样化选择的同时维护公平和质量。
三、重视硬件投入而忽视软实力第三个问题是我们在教育支出中过于注重硬件建设而忽视了软实力培养。
虽然良好的体育设施、现代化图书馆和实验室等设备可以提供更优质的学习环境,但它们并不能代替教师的专业能力和教育理念。
为了解决这个问题,我们需要继续加大对教师培训的投入。
通过提供持续的专业发展计划、丰富多彩的培训课程以及激励政策,可以不断提高教师的专业水平和教学效果。
同时,也应该鼓励和支持教师进行科研活动和反思实践,以促进他们的个人成长和教育创新。
四、家庭负担过重最后一个问题是家庭在教育方面承担过重的经济负担。
教育财政支出存在的主要问题一、引言教育是国家发展的基石和未来的希望,因此,教育财政支出扮演着至关重要的角色。
然而,在当前情况下,我们不得不直面教育财政支出所面临的一些主要问题。
本文将分析教育财政支出存在的主要问题,并探讨解决这些问题的可能方法。
二、投入不足首先,我国教育财政支出仍然面临投入不足的困境。
根据数据统计显示,中国在2019年全国GDP中仅耗费了3.89%用于教育上,这个数字远低于许多发达国家。
相比之下,美国和芬兰等国家在相同时间段内的教育支出占比分别为5.13%和6.47%,明显高于中国。
投入不足导致了学校设备落后、校舍紧张、人员配置不合理等一系列问题。
三、地区差距大其次,教育财政支出在地区之间存在巨大差异。
由于各地经济发展水平和区域政策的差异,某些地方明显抓教育的力度不足。
这导致了城乡之间、沿海内陆之间以及东部中西部之间的教育资源分配不均。
一些发展较为滞后的地区,尤其是农村地区和贫困地区,面临着师资不足、教学条件简陋等问题。
缩小地区差距并提高整体国家教育水平成为势在必行的任务。
四、财政支出效益低下同时,教育财政支出效益低下也是一个值得关注的问题。
当前情况下,我们仍然存在着资源浪费、管理混乱等问题。
例如,在招生热点高校周边,会涌现出大量小饭店和房屋中介业务,这凸显了资源配置的不合理和效益低下;一些学校在办学过程中存在着招生乱象、人事任命不公等问题,导致资源无法有效利用。
五、教师待遇和素质问题此外,教育领域依然面临着教师待遇和教师素质提升问题。
虽然我国近年来加大了对于教师薪酬水平的调整力度,但是与其他行业相比,教师的收入水平还相对落后。
这导致了一些优秀人才流失,不愿意从事教育工作。
另外,教师素质的提升也成为亟待解决的问题。
在现代社会发展中,教师需要具备更高的专业素养和创新能力,以适应随时变化的需求。
六、解决方法针对上述问题,我们可以采取以下措施来解决:1. 增加教育财政支出:政府应当增加对于教育的财政投入,提高教育经费占GDP的比例,并确保资金到位。
教育财政支出存在的主要问题及对策一、引言在我国快速发展的经济条件下,教育财政支出被广泛投入。
然而,随着时间的推移,我们也开始意识到了教育财政支出所存在的一系列问题。
本文将探讨教育财政支出存在的主要问题及对策,并提出可行的解决方案。
二、教育经费分配不合理1. 教育资源不均衡分布由于地区经济差异和城乡发展不平衡等原因,教育资源在各个地区之间分配不均衡。
发达地区常常能够享受到更多的教育资源,而相对落后地区则面临着资源匮乏和师资力量不足等问题。
2. 教师待遇不公平目前,我国城市和农村地区之间以及学校之间的教师待遇差距仍然很大。
这种差距既影响了教师队伍建设的公平性,也导致了高素质教师流失严重。
对策:加大中央与地方之间的转移支付力度,确保每个地区都能获得公平合理的教育财政支出。
同时,要加强对教师队伍建设的管理,提高农村地区和欠发达地区教师待遇,吸引人才流动,促进教育资源的均衡配置。
三、义务教育财政投入不足1. 学校基础设施滞后许多学校基础设施条件相对较差,存在着教室拥挤、师生比例不合理以及缺少实验室、图书馆等问题。
这种情况严重影响了学生的学习环境和教学质量。
2. 基础教育阶段培养机制不完善当前,我国对义务教育阶段的培养机制还没有形成具有系统性和全面性的规划。
这导致了一些地区在发展综合素质教育方面面临困难,并造成大量学生承受过重课业压力的问题。
对策:政府应加大投入力度,优先保障基础设施建设和改善办学条件。
同时,加强义务教育课程设置改革,在全面发展学生个性的基础上,落实素质教育的理念,减轻学生课业负担。
四、科研与技术创新投入不足1. 高校科研经费相对不足高校作为科研和技术创新的重要阵地,其科研经费分配存在一定问题。
目前,大部分高校仍然依赖政府拨款,而企业和社会投入相对较少。
2. 学生创新能力培养缺乏支持虽然当前我国鼓励学生参与各类创新活动,但是相关政策支持和资金扶持还不够完善。
这导致了学生在实践和创新方面缺乏机会以及开展研究性学习能力的培养。
教育投入不足的问题与改进方案教育是一个国家发展的基石,而教育投入则是保障教育质量的重要保证。
然而,目前我国教育投入不足的问题十分突出,这极大地制约了我国教育事业的发展。
本文将针对教育投入不足的问题进行深入的探讨,并提出一些改进方案以期解决这一难题。
一、问题分析1. 教育投入不足的表现教育投入不足主要体现在三个方面:教育经费缺乏、教师待遇低、学校设施不完善。
首先,教育经费短缺是根本原因。
统计数据显示,我国公共教育经费占GDP比例相对较低,远低于发达国家水平。
其次,教师待遇低也是问题之一。
教师的劳动价值没有得到充分认可与回报,导致很多优秀的教师流失。
最后,学校设施不完善也是教育投入不足的体现。
很多农村地区的学校缺乏基本的教学设施与资源,影响了学生的学习效果。
2. 教育投入不足的影响教育投入不足对教育事业的发展产生了严重的影响。
首先,教育质量下降。
教育资源的不均衡导致了贫困地区教育条件差,学生的学习环境受限,无法享受优质教育资源。
其次,人才培养难度加大。
教育投入不足导致师资力量减弱,学生缺乏优质的教育资源与培养机会,影响了人才的培养与储备。
最后,教育不公平问题突出。
因为教育资源的不均衡分配,导致了教育机会的不公平现象,加剧了社会的阶层分化。
二、改进方案1.增加教育经费投入为了解决教育投入不足的问题,应首先增加教育经费的投入。
政府应加大财政支出,提高公共教育经费占GDP的比例。
此外,鼓励社会力量加大捐赠教育事业,并加大对农村和偏远地区教育的资助力度。
2.提高教师待遇教师是教育事业中最重要的组成部分,提高教师待遇是改进教育投入不足的关键。
政府应加大对教师工资的投入,提高教师的工资水平,激励教师的积极性与创造力。
此外,加强教师培训与职业发展支持,提高教师的专业素养和能力。
3.加强学校设施建设为了改善学校设施不完善的问题,应加大学校设施建设的投入力度。
政府应加大对农村地区学校的改建与建设力度,提供更好的教育设施与资源。
我国教育支出结构不平衡的解决对策1. 引言教育是国家发展的重要基础,对提高人民素质和促进经济社会进步起着关键作用。
然而,近年来我国教育支出结构存在着明显的不平衡问题,这对于教育公平和持续发展带来了挑战。
本文旨在探讨我国教育支出结构不平衡问题的原因,并提出相应的解决对策。
2. 问题分析2.1 教育支出结构不平衡的表现我国教育支出结构不平衡主要表现在以下几个方面:•地区间差距:一些经济相对发达的地区在教育支出上投入更多,而一些经济欠发达地区的教育投入严重不足。
•高等教育优势:在整个教育支出中,高等教育占比过大,而基础教育和职业教育经费相对较少。
•教育质量不均衡:因为投入不足和资源分配不均,一些地区的教育质量明显低于其他地区。
2.2 造成教育支出结构不平衡的原因教育支出结构不平衡的原因主要有以下几个方面:•区域发展不平衡:经济发达地区能够提供更多的教育资源和资金,而欠发达地区则面临缺乏资金和师资力量的问题。
•教育体制问题:我国教育体制中存在着对高等教育过度投入的问题,而忽视了基础教育和职业教育的发展。
•资金分配机制:现行的教育经费分配机制相对不够科学合理,导致教育资源分配不均衡。
3. 解决对策针对教育支出结构不平衡问题,我们应该采取以下对策来解决:3.1 加大对基础教育的投入基础教育是教育事业的基石,对于培养德智体美全面发展的人才起着关键作用。
因此,我们应该增加对基础教育的投入。
具体做法包括:•加大财政投入:增加政府财政教育经费的比例,确保基础教育的经费保障。
•改善教育设施:优化基础教育设施建设,提升学校硬件水平,保证教学条件的改善。
•提高教师待遇:提高基础教育教师的工资待遇,激励他们提升教学水平和教育质量。
3.2 加强职业教育的发展职业教育是培养技术人才和缓解就业压力的重要途径。
为了促进职业教育的发展,我们可以采取以下措施:•建立更多的职业教育学校:增加职业教育学校的数量,满足社会对各类技术人才的需求。
教育财政支出存在的主要问题及对策教育财政支出存在的主要问题及对策教育是一个国家发展的基石,投入教育财政支出是许多国家政府的首要任务之一。
然而,教育财政支出面临着一系列的问题。
本文将探讨教育财政支出存在的主要问题,并提出相应的对策。
一、教育财政支出存在的问题1. 资金不足:教育财政支出往往难以满足教育需求的快速增长。
教育领域的经费一直远远低于其他领域,导致学校无法提供优质的教育资源和设施。
2. 分配不均:教育财政支出在不同地区之间分配不均衡,城市地区的教育经费更高于农村地区。
这导致了城乡教育发展的差距进一步扩大。
3. 教育资源不足:教育财政支出无法满足人口快速增长的需求,导致教育资源的供给不足。
学校人数庞大,教学设备、教师数量和教室都无法满足需求。
4. 教职工待遇不高:教育财政支出中大部分用于基础设施建设和运营费用,导致教师的工资待遇较低。
这使得教师从业意愿不高,教育质量受到影响。
二、对策1. 增加教育财政支出:政府应将教育财政支出作为国家发展的重要部分,增加对教育的投入。
在国家预算中给予教育相应的经费,确保教育财政支出能够与教育需求同步增长。
2. 公平分配教育财政支出:加强中央和地方财政之间的合作,建立一套科学合理的教育经费分配机制。
要根据地区的经济发展水平、人口密度、教育发展情况等因素进行分配,保证教育财政支出的公平性和合理性。
3. 加强教育资源建设:加大对教育基础设施建设的投入,提高学校的硬件设施和教学设备水平。
同时,增加教师的编制,提高教师的专业素质和待遇,保障优质教育资源的供给。
4. 引导社会力量参与教育:政府应引导和鼓励企业、社会组织以及个人对教育财政支出进行捐赠和投资。
建立公益教育基金会,促进社会资源向教育领域倾斜。
三、结论教育财政支出是实现教育公平和提高教育质量的重要保障。
然而,当前教育财政支出面临着资金不足、分配不均、教育资源不足和教职工待遇不高等问题。
要解决这些问题,需要政府加大对教育的投入,公平分配教育经费,加强教育资源建设,引导社会力量参与教育。
对我国教育支出问题的探讨
内容摘要:我国在教育支出方面存在种种问题,本文旨在探讨中国近几年教育支出所存在的问题以及如何完善我国财政教育支出规模与结构。
关键字:教育支出、财政支出、政府、GDP、支出结构
“十年树木,百年树人”,教育是一个漫长的投资过程,而其产生的影响是无法用金钱,数字来衡量的。
它可以改变一个人一生的命运,也可以改变一个国家的未来。
同时教育的发达程度,教育的投入水平常常是衡量一个国家、一个人民族素质、文明程度的主要标准。
所以教育支出在各国财政支出中都占有重要的地位。
教育是一种混合产品,越是基础性的教育,其公共产品的特征越强,越需要政府的介入。
但在实施的过程中出现了很多问题.
一、我国财政教育支出存在的主要问题
(一)我国财政性教育经费支出总量增长迅速,但总体水平较低。
随着各级政府对教育重要性认识深化,对教育投资的重视不断提高,我国政府对教育事业支出总量有一个明显的增长。
国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的指标是世界衡量教育水平的基础线。
1993年,中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》提出,国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到4%。
但由于我国GDP增长迅速、财政收入占GDP较低等多种原因,这一目标未能如期实现。
近年来,这一比例不断上升,2010年达到
3.66%。
2011年3月5日,温家宝在十一届全国人大四次会议作政府工作报告时提出,
2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重将达到4%.
(二)财政支出结构不合理,“缺位”与“越位”同时存在。
教育支出结构主要表现在教育经费在各级政府之间的分配结构,在高等、中等、初等三级教育上的分配结构、以及在地理区域的分配结构。
从教育经费在各级政府之间的分配来看,在我国,教育经费按来源,可以分为中央和
地方两级,地方教育经费投入还可以细分为省级、地市级和县级、乡镇级政府的教育经费投入。
从教育经费在高等、中等、初等三级教育上的分配来看,据联合国教科文组织统计,我国三级学校生均日常教育经费与人均GNP的比例为0.05∶0.15∶1.93,由此可见,我国初等教育、中等教育、高等教育的支出不合理。
初等教育经费比例偏低而中等、高等教育经费偏高。
并且地区之间的义务教育支出不合理。
我国目前各地区之间义务教育支出水平严重不平衡,发达地区的水平远远高于落后地区的水平。
政府对东部地区的投入数量与增长速度远高于西部地区,人均教育投入到2000年人均教育投入分别为419和216,差距非常大。
公共教育资源分布不均的结果是公民的受教育机会在地区之间、城乡之间、教育三级结构间呈现出巨大的差异,严重的妨碍了教育机会公平的实现。
同时由于在基础教育上的缺位与高等教育上越位现象并存,使各级各类教育的发展不协调,阻碍了各种初等和中等教育人才的培养。
(三)教育支出方式不合理
我国教育经费来源构成的基本特征,仍是以政府投入为主,而我国财政对教育的支持形式主要是预算内的直接拨款,而其他财政政策工具,如减免税等运用不够,使得财政“四两拨千斤”的乘数效应发挥的不是十分明显。
二、解决教育财政性支出问题的对策
(一)均衡配置教育资源、增加对基础教育的财政投入。
我国在教育领域中长期实行的重点学校政策,由于其教育产品明显优于其他学校会吸引较多的学习者,因而这些学校再提供自己的教育服务时可以收取明显高于其他学校的费用,这样既造成了一些没钱人的悲剧和“有钱就可以上重点学校”的状况。
因此应均衡师资,降低重点学校的收费,监督其选择学生的公正性。
教育应该从娃娃抓起,我国应将注意力重点放在初等、基础教育上。
并且多加大在农村,偏远西部地区的基础教育的财政投入。
由于中央财政的教育经费针对基础教育的专项资金投入比例过少,致使了一部分地区和学校以择校费、借读费、赞助费等为名乱收费的不合理现象层出不穷,使得一些偏远山区的孩子因为家境贫穷上不起学,念不起书。
这间接影响中国人才的流失。
(二)提高我国财政性教育经费支出占GDP的比重。
我国教育支出占CDP比重偏低其主要原因在于我国的财政收入并不等于政府收入。
我国的政府收入,除了列入预算的财政收入之外,还包括预算外收入。
大量的政府收入游离于预算之外,由各地区、各部门自收自支,这种不规范的政府收支管理状况,带来了一系列的后果。
尽管近年来教育支出总额比较大,教育资金的投入力度和支出的增长速度也比较快,但是,目前的投入金额相对于我国庞大的人口基数而言,依然很少。
因此,我国的教育支出还是很不够,这需要我国在资金总额的筹措上多想办法,多下功夫,比如发行教育债券的方式来筹集一些教育资金,以增加对教育的支持力度。
(三)教育支出要注重公平。
教育产品的外部性要求政府介入该领域。
政府应发挥国家管理者的职能作用,确保应受教育的儿童无差别的享受教育,品学兼优的青年不因家庭平困而失去接收高等教育的机会,使全社会在最大范围内从教育这种产品的消费中获益。
从教育支出对各地区的投入来看,政府要公平合理地分配公共资源,逐步缩小城乡之间和地区之间公共服务上的差距、客服公共资源分配不公现象。
合理划分中央政府与地方政府在教育领域的职责权限。
借鉴发达国家的经验,提高教育投入的透明度,扩大全民参与度。
(四)缩小东、西地区教育之间的差异。
目前我国区域经济发展水平与财力存在明显差距的现实,为缩小地区间基础教育支出水平和发展水平的差异,应完善政府间的转移支付制度。
一方面,完善分税制,完善一般性无
条件转移支付制度,纵向使中央财政加强对西部和贫困地区的转移支付力度,弥补西部和贫困地区财政的教育收支缺口;横向建立省际之间、县际之间的教育转移支付框架,促进各地方政府教育提供能力的均等化。
另一方面,建立专项教育财政转移支付制度,重点解决办学、教学条件的改善等问题。
三、总结及感想
总之,学生是中国未来的希望,承载着中华伟大复兴的历史重任,由此可见教育的重要性,以及合理分配财政教育支出、扩大教育支出的广泛度等教育支出问题对中国未来起着不可磨灭的作用。
教育问题是一个十分复杂的社会问题,需要全社会共同努力从多方面入手解决才行。
教育事业是关系到国计民生的大事,需要从政府到百姓共同携手,为中国的明天,尽一份自己的绵薄之力。
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