台湾省2016年下半年教师资格考试题

台湾省2016年下半年小学教师资格证：教师的权利和义务考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。

A：感觉登记B：注意C：组块D：复述2.到工厂进行参观访问属于。

A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观3.人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A：概括B：抽象C：概念D：规则4.操作技能形成的第三阶段为。

A：操作的模仿B：操作的定向C：操作的整合D：操作的熟练5. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。

A：复述策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：组织策略6. 广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

下列现象不属于学习的是。

A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C：生理成熟D：练习游泳7. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。

A：5～6岁B：6～7岁C：7～8岁D：8～9岁8. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?A：顺就迁移B：同化性迁移C：重组性迁移D：具体迁移9. 下列不属于观察评价技术的是。

A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表10. 由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。

A：行为训练B：说理教育C：移情教育D：意志教育11. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A：勤奋感对自卑感B：主动感对内疚感C：自我同一性对角色混乱D：自主感对羞耻感12. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。

A：服从B：从众C：去个性化D：模仿13. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。

台湾省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（）提出的。

A：罗杰斯B：布鲁纳C：班杜拉D：斯金纳2、日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为（）A：防卫型气氛B：消极的气氛C：抵制型气氛D：支持型气氛3、确保讲授质量的首要条件是（）A：教师的语言表达水平B：讲授内容层次分明C：讲授内容系统完整D：讲授内容具有科学性和思想性4、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是____A：个别教学制B：分组教学C：班级授课制D：设计教学法5、各科教学普遍采用的一种教学方法是__。

A．讲解法B．练习C．演示法D．课堂问答6、制约人们受教育权利的首要因素是。

A：经济水平B：政治制度C：文化传统D：科技水平7、作为新时期教师角色重要补充的是（）。

A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者8、为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）A：选修课程B：学校课程C：综合课程D：必修课程9、I found the book I____I____ in the teachers’room! What a happy afternoon!A：think；have foundB：thought；had lostC：saw；putD：thought；had taken10、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。

A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则11、书法艺术产生于。

A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马12、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。

根据迁移的性质，这种迁移属于（）A：正迁移B：负迁移C：垂直迁移D：水平迁移13、被誉为“俄国文学之始祖”的是。

A：巴尔扎克B：普希金C：欧·亨利D：泰戈尔14、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。

2016年下半年台湾省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、”夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。

”此语出自__。

A．《孟子》B．《中庸》C．《大学》D．《论语》2、以下关于我国科技史，不正确的是____A：社会主义道德体系B：社会主义荣辱观C：社会主义意识形态的主体内容D：社会主义价值观的内核3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是。

A：让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B：只有按时完成家庭作业后才能看电视C：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D：规定每周看电视的适当时间E：重视个别差异4、教育学作为一门独立学科，始建于（）A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：斯宾塞D：洛克5、有些小学生喜欢上网。

因此，有些少年儿童喜欢上网。

以下哪项能保证上述推理成立。

A：有些小学生不喜欢上网B：有些少年儿童经常上网C：喜欢上网的有些是小学生D：所有小学生都是少年儿童6、一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于____A：言语表情B：肢体表情C：面部表情D：音调表情7、研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式的主要理论依据是____A：联结学习论B：结构学习论C：认知学习论D：建构学习论8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。

A．加减评分法B．操行评语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法9、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的____ A：爱国主义教育B：劳动教育C：宗教教育D：民主和法制教育10、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）A．实习作业法B．实践探究法C．实物演示法D．实验教学法11、某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。

2016年下半年台湾省教师资格证认定专业知识考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程2、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式3、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质4、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特5、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响6、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择7、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。

A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说8、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习9、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则10、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的11、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系12、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性13、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略14、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法15、”教学与发展”的思想是____提出来的。

台湾省2016年下半年小学教师资格证：外国文学考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。

A：命题B：案例C：反例D：正例2.学习英语单词属于。

A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习3.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。

A：常模参照评价B：正式评价C：标准参照评价D：非正式评价4.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。

A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的5. 概念同化的典型方式是。

A：接受学习B：发现学习C：有意义学习D：机械学习6. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A：能力B：应激C：性格D：定势7. 被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。

A：桑代克B：斯金纳C：泰勒D：梅伊8. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。

A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律9. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。

A：心理评估B：心理诊断C：心理辅导D：心理测验10. 以下属于关系概念的是。

A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室11. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。

A：差生行为B：问题行为C：逆反行为D：心理障碍行为12. 能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质13. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。

A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说14. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。

2016年下半年台湾省教师资格证认定专业知识考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式2、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设3、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了4、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说5、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希6、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往7、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。

A．3±2B．5±2C．7±2D．9±28、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性9、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。

教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念10、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试11、下列哪项特征不属于人格的本质特征？____A．稳定性B．易变性C．功能性D．复杂性12、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程13、“教学与发展”的思想是____提出来的。

A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫14、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象15、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病16、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是17、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育18、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫19、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格20、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____A．授受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习21、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度22、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学23、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子24、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则25、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

台湾省2016年下半年教师资格证认定（中学）考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性2、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。

A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性3、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性4、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题5、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。

这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略6、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者7、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》8、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程9、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式10、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性11、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展12、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳13、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查14、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制15、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳16、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体17、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理18、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机19、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系20、”知子莫如父，知女莫如母。

2016年下半年台湾省中学教师资格考试大纲解读考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）A：社会关系B：心理关系C：教育关系D：经济关系2、影响心理发展的主要因素是____A：先快后慢B：先慢后快C：先后一致D：不快不慢3、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）A：泰勒B：布鲁纳C：布鲁姆D：班杜拉4、小学教育的出发点和归宿是__。

A．小学教育培养目标B．小学教育内容C．小学教育方法D．小学教育目的5、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。

A：任务难度太大B：努力不够C：运气不好D：能力不够6、小学教育所处的年龄段一般称为__期。

A．幼儿B．童年C．少年D．青年7、教育的最基本职能是__。

A．促进社会公平B．传递人类精神文明C．产生新生产力D．培养人8、泼水节是我国哪一个民族最盛大的传统节日?（）A：彝族B：傣族C：瑶族D：珞巴族9、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是__.A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育10、与学生主体性内含不相一致的特点是__.A．自主性B．长期性C．主动性D．创造性11、幼儿园大班人数一般为（）人。

A：20B：25C：30D：3512、下列选项中，不属于牛顿主要研究领域的是（）A：数学B：化学C：天文学D：物理学13、为人的身心发展提供前提的因素是（）A：成熟B：环境C：遗传素质D：教育14、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。

这是（）。

A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性15、托尔曼的理论用公式可表示为（）。

A．R—SB．S—RC．S—O—RD．R—O—S16、认知学习分类理论是__提出的。

台湾省2016年下半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标2、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习3、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合6、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响7、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。

A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算8、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我9、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭10、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会11、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式12、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出13、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会14、班主任的工作是从____开始的。

A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体15、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律16、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用17、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移18、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论19、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”20、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性21、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理22、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性23、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法24、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

台湾省2016年下半年中学教师资格《综合素质》：法律法规解读考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是__的表现。

A．转移B．补偿C．投射D．退化2、主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是A．谈话法B．讲授法C．讨论法D．演示法3、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。

这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性4、在安德森提出的心智技能三阶段中，____阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

A：认知B：联结C：自动化D：内化5、”这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于__。

A．内部的可控因素B．内部的不可控因素C．外部的可控因素D．外部的不可控因素6、在__里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A．可控制的意识状态B．白日梦状态C．自动化的意识状态D．睡眠状态7、学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的____ A：制度文化B：组织文化C：物质文化D：观念文化8、社会主义的师德灵魂是（）A：爱岗敬业B：热爱学生C：严谨治学D：锐意创新9、”一两遗传胜过一吨教育”这种观点是。

A：遗传决定论B：环境决定论C：相互作用论D：成熟势力说10、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德11、对个体发展起主导作用的是（）A：父母B：教育C：环境D：遗传12、最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）A：第一次工业革命基本完成B：第二次工业革命基本完成C：第三次工业革命基本完成D：信息革命出现13、以下哪一项不符合讲授法的基本要求____A：科学性、系统性、思想性B：注意启发C：讲究语言艺术D：启发谈话14、所列成语完全正确的一组是____A：相对评价B：绝对评价C：定性评价D：定量评价15、根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是（）。